生命優(yōu)秀作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生命優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命優(yōu)秀作文1
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，他就像顆威力炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。他才十歲，家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給他和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐后，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)吹雨打，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著�；丶业穆飞�，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地在向爸爸訴說(shuō)今天自己在學(xué)校一天里所發(fā)生的'一切。
有一天，小女孩的爸爸像往常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，小女孩的爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望自己還能在小女孩的身邊，他多么希望能夠看著自己的女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候了爸爸還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去后，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求痛哭，嘴中喊著：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣用自行車(chē)載著她上下學(xué)啊？
交通事故是多么可怕！讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是在保護(hù)生命！
生命優(yōu)秀作文2
夜里九點(diǎn)，天空像翻倒了黑色油漆，滾圓的雨珠，將大地當(dāng)成鼓面，奮力地敲打。我內(nèi)心慶幸，終于可以逃脫一節(jié)體育課了。
可終究還是不如意。
第二天，雨停了，風(fēng)小了，體育課如期而至。
我慢慢地走向操場(chǎng)，心中夾雜著凄涼恐慌之感。最要命的還得屬那兩圈八百米，一聽(tīng)就使人腿軟。體育老師還出了個(gè)新花樣一個(gè)接一個(gè)領(lǐng)跑。
開(kāi)始時(shí)，我還不知是怎么個(gè)規(guī)則。只見(jiàn)最前頭的小個(gè)子女生焦急地朝后大聲說(shuō)道：“后面的人呢？人呢？過(guò)來(lái)�。 蔽蚁乱庾R(shí)地朝后瞧了瞧，立馬蹦跳著到了最前頭，彰顯著不緊不慢的洋洋得意。好景不長(zhǎng)，剛跑沒(méi)多遠(yuǎn)，我就開(kāi)始喘著大氣，看著擦肩而過(guò)的人越來(lái)越多，長(zhǎng)龍似的'隊(duì)伍越來(lái)越快，沉重的步伐使我落到了最后。
連擦拭汗水的力氣也沒(méi)了，迷迷糊糊地跑完了這八百米，我癱坐在地。時(shí)而頭暈?zāi)X漲，時(shí)而眼前發(fā)黑，呼吸時(shí)仿佛處在40C的高溫中�？粗约菏稚系难芮逦梢�(jiàn)，感受著心臟突突地跳動(dòng)著，我痛苦萬(wàn)分。
到了練排球的時(shí)間，神似乎稍微還回來(lái)了些，我貪禁地站在陰涼的樹(shù)下，不愿挪動(dòng)�；泻龅乜粗毩�(xí)實(shí)心球的同學(xué)，彈簧似的腰力，將球拋向高空。
我悄悄地跑到主席臺(tái)上，仰望著空中從陰霾中射出來(lái)的光輝，凝望著奮力拼搏的同學(xué)。新生團(tuán)結(jié)一心，正在排“疊羅漢”；老師在跑道旁賣(mài)力地為我們喊加油，同學(xué)們奮力地墊著排球這仿佛就是青春最好的證明。
天空逐漸恢復(fù)了如藍(lán)寶石般的色彩，雨后的樹(shù)木煥然一新，矗立在天地之間。萬(wàn)物顯示出前所未有的生機(jī)和力量。
我若有所思，抱著排球，沖進(jìn)了練習(xí)的隊(duì)伍中
生命優(yōu)秀作文3
或許大家都認(rèn)為，根，是一株植物的生命，沒(méi)有了根植物就不能生存，但看似嬌弱的風(fēng)信子卻向我們證明了生命的力量是多么強(qiáng)大！
去年十一月，我和媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩株風(fēng)信子，一株粉色，一株紫色，當(dāng)時(shí)它們的嫩芽才剛剛爆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，煞是喜人，可回到家以后我們才發(fā)現(xiàn)粉色的風(fēng)信子居然沒(méi)有根！不知是不小心被別人折斷了還是怎么樣，光禿禿的底下只冒著幾個(gè)綠豆般大小的褐色的東西，看起來(lái)已經(jīng)沒(méi)有根挺長(zhǎng)時(shí)間了。雖然我們知道它長(zhǎng)根的幾率微乎其微，但還是把它留在了陽(yáng)臺(tái)上，每天給它換水。
兩個(gè)多星期后，在給它換水的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原本光禿禿的底下竟長(zhǎng)出了幾根又長(zhǎng)又細(xì)的根須，這令我興奮不已，開(kāi)始更加頻繁地為它換水。
在我和媽媽的細(xì)心照料下，它開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)出了筆直的花徑，根須也越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越多，每天放學(xué)后我都會(huì)跑去陽(yáng)臺(tái)盼著它帶給我意想不到的驚喜。
今年一月份的時(shí)候，我們?nèi)页鋈ヂ糜瘟巳�，家里沒(méi)有人給它換水，所以旅游回來(lái)后我做的.第一件事情就是沖向陽(yáng)臺(tái)給它們換水，還沒(méi)到陽(yáng)臺(tái)，就已經(jīng)聞到一股淡淡的清香，竟發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一抹熟悉又陌生的紅……粉色的風(fēng)信子開(kāi)花了！幾朵粉嫩的小花在碧葉中鉆出，點(diǎn)綴著蔥郁的陽(yáng)臺(tái)。
我無(wú)論如何也沒(méi)想到它竟真的開(kāi)花了，而且還比紫色的開(kāi)得早。它憑借著頑強(qiáng)的毅力和不屈的性格戰(zhàn)勝了自己，為世界添上了一抹色彩。這就是生命！或許在它剛剛培養(yǎng)出來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)被注定會(huì)變得與眾不同，但它從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，它一直在默默地生長(zhǎng)著，終于，它向我們見(jiàn)證了這世界如此倔強(qiáng)的生命……
生命優(yōu)秀作文4
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取——巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，何況我們這些人類(lèi)呢？在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是不堪設(shè)想的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……
人的.生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
同學(xué)們:讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！珍惜生命、熱愛(ài)生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。決不讓生命白白流失，是自己更加活的光彩有力！
生命優(yōu)秀作文5
人生是短暫的，但怎樣才能讓短暫的生命更富有意義，更能體現(xiàn)生命的價(jià)值呢？在物欲橫流的今天，人們眾說(shuō)紛紜，而我卻說(shuō)，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。人生如大海，每個(gè)人都是晶瑩剔透的水滴，，浪遏飛身；或與泥沙同駐。每個(gè)人都有自己的位置，自己的分工，自己的作用。
不必指望一生的一點(diǎn)轟轟烈烈，到處顯山露水，都做眾望所歸的英雄。重要的是你是否在奉獻(xiàn)。默默的奉獻(xiàn)，就是立足崗位，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎扎實(shí)實(shí)，盡職盡責(zé)，以自己實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)人生的光芒，體現(xiàn)人生的價(jià)值。默默的'奉獻(xiàn)者，更深沉，更渾厚，更偉大。水滴默默，可他合起來(lái)浮身載楫，滋潤(rùn)萬(wàn)物，沙土默默，可他團(tuán)聚起來(lái)能構(gòu)成廣袤的大地，巍峨的高山。
凡是有作為的人，，心裝理想，又立足本職，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，作出卓爾不群的業(yè)績(jī)。第十七屆十大杰出青年之一的何曉，并沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，在長(zhǎng)期為客戶(hù)服務(wù)的過(guò)程中，立足客戶(hù)需求，，細(xì)心揣摩服務(wù)技巧，憑著對(duì)本職工作的無(wú)比熱愛(ài)，把一腔熱情全部?jī)A注到工作崗位上�！拔夜ぷ鳎铱鞓�(lè)”，懷著感恩的心，保持平和的心態(tài)，堅(jiān)守著自己做人做事的本分，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，快快樂(lè)樂(lè)服務(wù)，正是她心里始終堅(jiān)持“為人民服務(wù)”還有很多像何曉、蘇芳這樣的默默奉獻(xiàn)者，如孫德云、董慶松等，他們都是普通的人，他們默默的奉獻(xiàn)著，正是從這種奉獻(xiàn)中，他們感受到了生命的充實(shí)，他們值得成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
生命優(yōu)秀作文6
時(shí)常在想：生命是什么？是飛蛾求生，還是瓜苗成長(zhǎng)；是心臟跳動(dòng)，還是張口呼吸……直到今天，我才隱約窺探到了生命的真諦。
今天下午，我和同學(xué)一起到叢林里玩，叢林里有一個(gè)個(gè)小水坑，蹲下來(lái)，竟然看到了一只棕色的小蛐蛐，它在那里跳來(lái)跳去。我好奇的湊近去一抓，哪知道蛐蛐的背后像是漲了一雙眼睛似的，立刻跳到了一邊，我就這樣繼續(xù)撲了好幾次，經(jīng)過(guò)幾輪較量之后，終于讓我抓住了它。
看著我手里的蛐蛐在使勁地掙扎，我突發(fā)奇想：如果我把它放到水里它會(huì)怎么樣？于是我小心翼翼地把它放入小水潭里，只見(jiàn)蛐蛐靈敏地劃動(dòng)著細(xì)細(xì)的小腿，快速地朝岸游去�！肮≡瓉�(lái)它會(huì)游泳�。 毖劭粗序幸蔚桨哆吜�，我就伸出手把它頭一擋，想：如果它能游泳，那我倒是要看看它能游幾趟。蛐蛐就這樣游了一趟又一趟，我在旁邊看著，“�。≡瓉�(lái)它能游這么多趟，真是蛐蛐中的精英！”正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎之時(shí)，突然蛐蛐停在了水里，一動(dòng)不動(dòng)的。我趕忙救起它，挪了挪蛐蛐的`四肢，軟軟的，這蛐蛐已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。我怔住了，心里既內(nèi)疚又害怕：我怎么會(huì)這么糊涂呢！我怎么能這么殘忍呢！一個(gè)活生生的生命就這樣被我害死了！
后來(lái)，我和同學(xué)一起挖了一個(gè)坑，找了一個(gè)樹(shù)皮，刻上“蛐蛐之墓”四個(gè)大字。我懷著悲傷和內(nèi)疚的心情把蛐蛐埋葬了，然后我鄭重地對(duì)蛐蛐說(shuō)了聲“對(duì)不起”，帶著自責(zé)離開(kāi)了。
從那天開(kāi)始，我猛然發(fā)現(xiàn)：每一個(gè)生命都是珍貴無(wú)比的！無(wú)論是將其關(guān)在籠子里，困在身邊還是抓在手里，都是極其自私的行為。自由和快樂(lè)才是生命的意義所在！
生命優(yōu)秀作文7
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 草的生命力可謂是相當(dāng)?shù)念B強(qiáng)，他們一直在盡自己最大的努力，怒放自己的生命。只要你給它一個(gè)根，它便可以為你綻放十幾個(gè)暖春盛夏。尋古問(wèn)今，贊美草的作品數(shù)不勝數(shù)，我一直以為，那些詩(shī)人、作者們所描寫(xiě)的草頑強(qiáng)的生命力，或多或少的含有夸張的成分在內(nèi)。可那次親眼所見(jiàn)，徹底顛覆了我內(nèi)心的想法，使我不得不佩服每一株毫不起眼的草，使我真正找到了怒放的生命！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，獨(dú)自在姥姥家院中玩耍的我，發(fā)現(xiàn)了一株快要因缺水而枯死的草，那嬌黃的葉子頓時(shí)讓我起了惻隱之心�？赊D(zhuǎn)念一想，既然已經(jīng)快死了，再澆水也沒(méi)什么意義了，既然已經(jīng)回天乏術(shù)，那干脆任由它自己在這里自生自滅好了。就不要再多管閑事了。
不想當(dāng)晚便風(fēng)雨大作，大雨整整咆哮了一整夜。第二天午后，天空終于放晴了，來(lái)到院中呼吸著新鮮空氣，想到那株草，便跑去看看現(xiàn)在死了沒(méi)？可是我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，那原本在生死邊緣掙扎著，已被我放棄了的草，居然奇跡般的綻放出了綠色，昨夜的大雨非但沒(méi)能把它擊垮，還為它提供了豐富的水。那是多么耀眼的綠��！那抹綠，是小草苦苦掙扎才換來(lái)的保護(hù)色，是小草拼盡全力的成功！這，便是怒放的生命。是一直埋藏在小草靈魂深處的、最原始的.生命！
什么樣的生命才算是怒放的生命？我忽而明白了：怒放的生命是你拼盡自己最大的努力來(lái)綻放你自己；怒放的生米是你對(duì)自己的不放棄來(lái)保護(hù)你自己；怒放的生命是你用活著的信仰來(lái)升華你自己；怒放的生命是我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。
生命優(yōu)秀作文8
草兒在春風(fēng)中隨風(fēng)搖曳發(fā)出輕微的沙沙聲，這是它們?cè)陲L(fēng)中的竊竊私語(yǔ)。泉水在卵石間叮叮咚咚地流著，這是他在心情歡暢時(shí)的歌唱。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間嘰嘰喳喳地談話(huà)，這是它們?cè)谡務(wù)撝惶斓男侣�。雛鷹在天空中展翅翱翔發(fā)出稚嫩的鳴叫，這是他對(duì)自己成功啟航的欣喜的叫聲。
汶川大地震中，曾有一個(gè)很有趣，卻同時(shí)給人以極大震撼的故事，一頭豬在地震中活了整整三十六天，被搜救人員救出的時(shí)候，這頭豬渾身煤黑，瘦的皮包骨頭�？戳诉@個(gè)故事我們不應(yīng)該開(kāi)懷大笑，而是真的應(yīng)該捫心自問(wèn)，如果自己也在黑暗與饑餓中呆上幾天，我們會(huì)怎么樣？是精神先死還是肉體先死？相信絕大多數(shù)人屬于前者。在黑暗中，只有死亡在悄悄地逼近，腦海中只剩下的是害怕、膽怯與失望，更多的是期盼，可是當(dāng)救援人員三天了還沒(méi)來(lái)救你時(shí)，你會(huì)放棄嗎？一頭豬，就這樣在暗無(wú)天日的.廢墟下靠啃煤渣充饑，抱著要活著出去的堅(jiān)定信念，這真可謂是生命的奇跡啊。我們平常總是在罵人時(shí)說(shuō)“蠢豬！”，但我決定改口了，其實(shí)豬并不蠢，豬中也有真正的英雄！不是嗎？
有時(shí)候，我們真的不應(yīng)該去輕視一些生命，因?yàn)樨i的精神也是偉大的，即使是最終要被宰割，送到人們的餐桌上的家禽家畜，即使是只有芝麻粒大小的甲蟲(chóng)，我們都應(yīng)該去珍惜他們，一花一草一木，他們也是生命，我們應(yīng)該去擁抱生命，去珍惜生命，更多的，則應(yīng)該感悟生命。
生命是寶貴的，同時(shí)擁抱生命也是極為重要的，“擁抱”不僅僅在于呵護(hù)，不僅僅在于實(shí)實(shí)在在的“擁”與“抱”，更在于一種頑強(qiáng)的生命價(jià)值的體現(xiàn)。讓我們擁抱生命吧！讓自己的生命更多地融入堅(jiān)強(qiáng)的意志與持之以恒的奮斗中去吧！
生命優(yōu)秀作文9
生命的力量是多么偉大呀，這力量常常是我們無(wú)法估量，無(wú)法想象的。在學(xué)校墻角的磚縫中，我意外地發(fā)現(xiàn)了一株小草竟然從縫隙中探出鮮嫩的、碧綠的小腦袋來(lái)。它傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這株小草能在沒(méi)有陽(yáng)光，少有水分的環(huán)境中生長(zhǎng)，它的生命力真旺盛！
植物這么頑強(qiáng)，緣自于它們對(duì)生命的熱愛(ài)。像這樣熱愛(ài)生命的又何止是植物呢？前兩天，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)小男孩熱愛(ài)生命的感人故事。這個(gè)和我年齡相仿的孩子得了骨癌，他只有十歲，花朵一樣的年齡，剛看到精彩的世界，就要被死神奪去鮮活的生命。醫(yī)生說(shuō)他最多只能活一個(gè)月了。
小男孩說(shuō)：“我的愿望只有一個(gè)，那就是看一眼真正的、遼闊的大海�！笨墒且�?yàn)楹⒆咏?jīng)不起路途顛簸，他唯一的心愿也不可能實(shí)現(xiàn)了。
一個(gè)網(wǎng)名叫“水滴”的女孩被深深感動(dòng)了。她不僅送給男孩一個(gè)錄音機(jī)，而且還錄下了大海浪濤滾滾，驚濤拍岸的聲音。男孩抱著心愛(ài)的錄音機(jī)，每天都要聽(tīng)一聽(tīng)。過(guò)了一個(gè)星期，男孩因?yàn)橥蝗话l(fā)高燒，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
讀完故事，更讓我懂得要珍愛(ài)生命。小男孩得了重病，還盼望去看一看蔚藍(lán)的大海，他是多么熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命��！我要替男孩感謝這個(gè)叫“水滴”的`女孩，她盡自己的力量幫助男孩實(shí)現(xiàn)愿望，她同樣是個(gè)熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)生命的人。我們也要做一個(gè)熱愛(ài)生命的人，頑強(qiáng)不屈的人。盡管人的生命是短暫的，可是我們一定能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
生命優(yōu)秀作文10
要問(wèn)世界上最寶貴的是什么？有的人說(shuō)是金錢(qián)；有的人說(shuō)是權(quán)勢(shì)；有的人說(shuō)是財(cái)富，而我認(rèn)為世界上最寶貴的莫過(guò)于生命。每個(gè)人只有一次生命，讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命展現(xiàn)出它偉大的價(jià)值，讓我們的生命之花更加美麗地綻放。
每一個(gè)生命都蘊(yùn)涵著無(wú)窮的力量，而種子的力量更是不可估量。也許你會(huì)認(rèn)為一粒種子有什么了不起，對(duì)，一粒種子是沒(méi)有什么力量，可一群種子在一起，卻可以產(chǎn)生無(wú)窮的'力量。
不知道你看過(guò)沒(méi)有，在一片竹林中，正是長(zhǎng)竹筍的季節(jié)，一塊大石頭擋住了它，它為了生存，拼命地向上長(zhǎng)。幾天以后竟把石頭頂了起來(lái)，這就是生命的力量。
霍金就是一個(gè)熱愛(ài)生命的例子。
霍金17歲時(shí)考取了著名的牛津大學(xué)，21歲卻不幸患上了萎縮性脊椎炎，被醫(yī)生告知最多只能活兩年半，就像正要開(kāi)放的花朵受到嚴(yán)霜的打擊。但霍金并沒(méi)有放棄，他對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，要努力讓生命活出一點(diǎn)輝煌�！被艚鸬牟∏樵絹�(lái)越重，最后只能依靠機(jī)器來(lái)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又一個(gè)兩年半過(guò)去了，霍金還是頑強(qiáng)地活了下去，并發(fā)現(xiàn)了黑洞的變化，寫(xiě)了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》使他成為了中外聞名的天文學(xué)家。
有人說(shuō)生命像一條小河，緩緩地向前奔流；有人說(shuō)生命像一本書(shū)，每個(gè)人只能翻閱一次；有人說(shuō)生命像一架琴，能演奏出人生最美麗的樂(lè)章……我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命綻放出它最美的一瞬間，創(chuàng)造出人生的輝煌。
生命優(yōu)秀作文11
時(shí)間是流水，一去不復(fù)返；時(shí)間是閃電，只有瞬間；時(shí)間是風(fēng)，永遠(yuǎn)不會(huì)停留。
想當(dāng)初，我們?cè)驹谕粭l起跑線上，一起學(xué)習(xí)，一同努力。多數(shù)同學(xué)珍惜時(shí)間，重視時(shí)間，把握時(shí)間，抓住時(shí)間。也有一些同學(xué)整日消磨時(shí)間，甚至連作業(yè)也不完成。勸說(shuō)他們，他們總是說(shuō)：“急什么，我們還小，來(lái)日方長(zhǎng)嘛!明天再做．”“明日復(fù)明日，明日何其多”．轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，多少個(gè)明天過(guò)去了．一些同學(xué)成為學(xué)習(xí)中的佼佼者，也有一些同學(xué)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面．
我們可以回顧一下我們所走過(guò)的路，我們可以設(shè)想充實(shí)明天的行囊，卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了昨日的失落．
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就等于是愛(ài)護(hù)自己的生命．古往今來(lái)，凡是取得成就的人，沒(méi)有不是不珍惜時(shí)間的．大發(fā)明家愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)：“人生太短暫了，要想辦法用極少的時(shí)間辦更多的事情．”正是因?yàn)閻?ài)迪生如此看重時(shí)間，他才能成為一名大發(fā)明家，擁有1300多項(xiàng)發(fā)明．
祖逖聞雞起舞，終成一代名將；岳飛寒暑冬夏，苦練不綴，永垂青史。莎士比亞、錢(qián)學(xué)森、巴爾扎克，哪一個(gè)不是惜時(shí)的典范？
朋友們，小草枯了，明年可以再綠；燕子走了，亦有再飛回的時(shí)候�？墒恰盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”啊！
魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)別人的.時(shí)間等于謀財(cái)害命浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺�！卑盐战裉�，珍惜時(shí)間，時(shí)間就是生命。
醒醒吧，我的朋友們！珍惜時(shí)間，把握今天，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
生命優(yōu)秀作文12
我常常想生命是什么，是野火燒不盡、春風(fēng)吹又生的小草嗎？是夏天枝繁葉茂的大樹(shù)嗎？是秋天瓜果飄香的果園嗎？是冬天凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花嗎？
在我們小區(qū)里有一面墻，這面墻上到處是爬山虎。春天，爬山虎把墻面染的非常綠，這面墻在春天沒(méi)有一點(diǎn)白色。在夏天，爬山虎枝繁葉茂。秋天，爬山虎開(kāi)始落葉了，葉子開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，過(guò)了半個(gè)月，葉子就一片一片地掉了下來(lái)。冬天，爬山虎的葉子都掉完了，它的顏色在一點(diǎn)一點(diǎn)的在由綠變黑，直到全部變成黑色�？墒堑搅舜禾�，它又綠了，它在墻上，一點(diǎn)都沒(méi)有掉下來(lái)。我們?nèi)祟?lèi)還很難能爬上這面墻，可它卻可以爬得上去，在沒(méi)有泥土的墻面上生活。
有一次，我在花壇邊看見(jiàn)一只螞蚱，就饒有興趣地把它帶回家，放進(jìn)水盆里。這只可憐的螞蚱拼命地掙扎著，努力地想爬出來(lái)。突然，我的內(nèi)心掠過(guò)一絲顫動(dòng)，一個(gè)小生命就要被我給毀了，我不忍心，便放了它。
從小我就聽(tīng)過(guò)張海迪姐姐的事跡，她身患生病，高位截癱，不能上學(xué)，但她卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的`哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針炙，醫(yī)好了許多患者的病；她翻譯著書(shū)，將一部部著作展現(xiàn)給人們……。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，以不完美的身軀奏響了一曲完美的生命樂(lè)章。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。生命只有一次，我們要珍惜生命。
生命優(yōu)秀作文13
時(shí)間的齒輪卷走了我們太多漫不經(jīng)心的回憶和感動(dòng)。那一次，路邊的生命使我感觸到了，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，就像房間里的第一根蠟燭，教會(huì)人們追求光明。
八月的盛夏，蟬無(wú)休止地鳴叫著，不免使心煩意亂的人覺(jué)得有些煩躁。夏天的風(fēng)吹在身上總是很舒服，大自然像是一位調(diào)色師，將田野的顏色描畫(huà)得極鮮艷。不知為什么，我更喜歡路邊的.一叢叢翠綠，那么簡(jiǎn)單純凈，生氣勃勃。我想有些人也像草吧，那么默默無(wú)聞地當(dāng)著陪襯，在我心里，“草”比“花”更有值得人憐愛(ài)的地方。
夏季的陣雨，總是來(lái)得很突然，很猛烈，有著不可抵擋的陣勢(shì)。我急匆匆地跑回家，心里卻蒙上一層憂(yōu)愁。我擔(dān)心那些路邊的生命，擔(dān)心它們的柔嫩抵擋不住這暴雨的擊打。然而結(jié)果是我怎樣也料想不到的－－雨停，我又跑了出去，草，依舊那么生機(jī)勃勃。仿佛那場(chǎng)雨的降臨只是替它們洗刷掉身上的塵埃，僅此而已。我又仿佛看到了它們傲立于風(fēng)雨之中的姿態(tài)！
第一次，我明白了堅(jiān)強(qiáng)；第一次，我明白了困難在堅(jiān)毅的人面前是怎樣的不堪一擊；第一次，路邊的生命像一滴雨，撞進(jìn)我的內(nèi)心深處。
我想，把暴風(fēng)雨形容成困難，又或者說(shuō)，把困難比喻成暴風(fēng)雨，都是很形象的吧！兩者來(lái)得都那么突然，讓人那么不知所措。可是困難就好比人們說(shuō)的“紙老虎”，表面兇猛可怕，可是如果你有勇氣去面對(duì)，去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，那么它是不堪一擊的。不論是生活還是故事，總要有點(diǎn)坎坷崎嶇，上帝總要給你幾次堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)會(huì)，太完美的人生會(huì)顯得有些不完整。
生命優(yōu)秀作文14
生命是什么？是吃的？是玩的？還是穿的？這些都不是生命，生命是無(wú)形的，但它擁有強(qiáng)大的力量，可以使你沖破一個(gè)又一個(gè)的困難。
別看植物弱不禁風(fēng)的樣子，可它比人還要勇敢。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，沖破了它堅(jiān)硬的外殼，掀翻了覆蓋著它的石塊，頑強(qiáng)的生存著。
生命是什么？我似乎有對(duì)生命了解了一些。草，他哪怕扎根在貧瘠的土地上，也使勁吸取大地媽媽給予的乳汁；享受太陽(yáng)公公給的溫暖；喝著小溪姐姐送來(lái)的甘露。每天茁壯成長(zhǎng)，它不在乎自己身在何方，也不在乎人們對(duì)它的蹂躪，因?yàn)�，它的根已�?jīng)緊緊抱住了大地，只要春天一來(lái)，它就又重生了。
忠于職守的警察叔叔；救死扶傷的醫(yī)務(wù)人員；辛勤培育我們的'老師；他們都熱愛(ài)生命，珍惜生命！
雖然生命脆弱，但它頑強(qiáng)！一個(gè)小女孩患了不治之癥，可依然樂(lè)觀，不屈服于病魔，每一天都過(guò)得很充實(shí)。奇跡終于發(fā)生了，這個(gè)小女孩的病找到了治療的方法。這個(gè)小女孩每天忍受著無(wú)與倫比的痛楚，在今天終于解脫。在此，我看到了生命的頑強(qiáng)。
生命，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，因?yàn)樗鼏螁螌儆谖�，由我自己支配�?/p>
生命優(yōu)秀作文15
隨著科技的先進(jìn)，交通發(fā)達(dá)。公路上車(chē)輛越來(lái)越多，但是這繁榮的城市，卻隱藏著許多的危機(jī)，許多人因此而喪命。其原因：在人們?nèi)狈煌ㄒ庾R(shí)，不遵守交通規(guī)則，不懂守秩序的重要性，從而導(dǎo)致發(fā)生多宗的'交通事故。
人的生命是可貴的。人要關(guān)愛(ài)自己的生命。那么，首先要尊章守法。特別是小孩子們，一定要從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己的生命，盡早學(xué)習(xí)交通知識(shí)，避免發(fā)生交通意外，我覺(jué)得小孩的生命一開(kāi)始是由父母來(lái)關(guān)愛(ài)的，所以。小孩與家長(zhǎng)，小手拉大手，一起來(lái)遵守。
我和爸爸p媽媽手拉著手一起學(xué)習(xí)了《關(guān)愛(ài)生命，遵章守法》�！蛾P(guān)愛(ài)生命，遵章守法》講了十一個(gè)事例，全是那些違章不守法的人，發(fā)生了交通事故，造成了較大的傷亡。這些人不但害了別人，而且還害了自己，承擔(dān)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)被追究刑事責(zé)任，給家庭帶來(lái)了災(zāi)難。
我讀了《關(guān)愛(ài)生命，遵章守法》，使我最深刻的一個(gè)事例就是某人因酒后架車(chē)發(fā)生的交通事故。這個(gè)事故造成六個(gè)人受傷，其中有一個(gè)死亡，不但給自己帶來(lái)嚴(yán)重的損失，還被追究刑事責(zé)任，發(fā)生了這件事能“亡羊補(bǔ)牢”嗎？不。只會(huì)后悔莫及的。我從這個(gè)事例明白了遵章守法就是關(guān)愛(ài)自己的生命，關(guān)愛(ài)自己的生命即是關(guān)愛(ài)別人的生命。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到要杜絕交通造成的悲劇發(fā)生，最重要的是預(yù)防，所謂“防患于未然”，讓我們的小手與爸爸媽媽拉大手，大家齊攜手，共同遵守交通規(guī)則，共創(chuàng)和諧美好的幸福家園。
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