成長日記7篇(合集)
時間過得真快，一天又將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的成長日記7篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
老師，日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我們就快離開培養(yǎng)了我們六年的母校，離開朝夕相處了六年的老師、同學，心中不禁涌起深深的眷戀之情……在這離別的時刻，我有說不完，道不盡的言語想對您說。
您辛苦了！您為了我們這個班的學生，嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事歷歷在目：同學身體不舒服時您關切的慰問；同學成績下降時，您耐心地教導……冰心說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫�！边@不正是您教書育人的真實寫照嗎？我就是這其中的一朵花，現(xiàn)在已被您呵護著茁壯成長。
三年級的那次誦讀至今難以忘懷。
那天下午放學，您正整理教案準備離開，也許是天意吧，我沒有像往常一樣，寫著作業(yè)等媽媽，而是看著黑板上“預習23課”，莫名地拿出語文書小聲的朗讀23課。沒想到。我這個無意間小小的舉動，卻引起了您的注意，您慢慢向我走來。此時，我手中的書有如千斤重，心里像十五個吊桶——七上八下�！霸陬A習課文嗎？”耳邊響起了您和藹的聲音。“嗯……”我唯唯諾諾地應呼著，心不停地“砰砰砰”地跳。過了一小會沒有動靜，我不禁抬起頭，以為您走了，不想，您居然坐下來同我一起預習！我心里懸起了一塊大石頭，然而，您溫和的聲音讓我的心慢慢地平靜下來。您教我感情豐富的讀書，我最記得那一段小鷹的話：“爸……爸爸……我……我飛得……夠……夠高了吧？”您說，省略號是表示聲音說話斷斷續(xù)續(xù)，不連貫。因為小鷹飛得太累了，是氣喘吁吁地說出這句話的，記住，只要試著猜想文中的人物是一種什么樣的心情、思想，就能好好地讀出人物的感情。而且，要注意語氣的抑揚頓挫，語速，字的讀音……
第二天，您讓我起來朗讀，練習了很久的我流利而富有感情地讀出了課文，當我坐下去的那一刻，我聽見了雷鳴般的掌聲，是掌聲��！那一刻，我激動，我興奮，我的心情無法用語言形容。之后，您在班上表揚我，希望我繼續(xù)努力。那一刻，我從內心深處感謝您！正是從那以后，我對演講的興趣越來越濃，信心越來越足，而您也總是給我鍛煉的'機會。當我燦爛的對著太陽笑時，我知道，您也在笑。
老師，您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方！老師，如果把您比作蚌，那學生便是蚌里的沙粒，您用汗水和心血去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，老師，在人生的旅途上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒，謝謝您，老師！（作者系昭陽區(qū)第四小學學生）
成長日記 篇2
轉眼我就上小學。一學期下來，我光榮地獲得“校長獎勵基金”——這可是最高榮譽呀！我又一次接到了媽媽的重要任務——分床。媽媽跟我說，跟爸爸媽媽分不了床的孩子是長不大的孩子，不配“校長獎勵基金”。為了做個真正的'好孩子，為了給老師爭口氣，我抱著我的小狗又鉆進了小床的被窩。故事講完了，媽媽換了發(fā)出橘黃色光的小燈，輕輕地叫我閉上眼好好睡。媽媽走后，我心里又開始緊張和害怕，把小狗摟得更緊了，但疲勞讓眼皮越來越沉，不知不覺中睡著了。半夜，我又醒過來了，一睜開眼，四周漆黑像個惡魔，向我撲來。我害怕極了，情不自禁地地哭喊起來：“媽媽，我要陪你睡。媽媽，我要陪你睡……”被我驚醒的媽媽耐心地安慰我，再過幾小時就天亮了，堅持一下就勝利了。可此時越來越害怕的我，只想撲進媽媽安全的懷抱，哭喊得更響更急了。媽媽有些失望，她嚴厲地訓斥我，叫我別吵著左鄰右舍睡覺，并及時制止了我想爬上大床的動作。我小聲地哼了一會，又沉沉地睡去了。天亮后，迎接我的是媽媽敞開的熟悉的懷抱，還有媽媽、爸爸祝賀我成功分床的一吻。從那以后，我就天天自覺地睡小床了，不光爸爸媽媽為我驕傲，連我自己都覺得自豪。
后記：媽媽告訴我每個人都會一次又一次經(jīng)歷這樣“痛苦”而又快樂的過程，就像蠶的一次又一次蛻變，這就是成長。
成長日記 篇3
昨天晚上媽媽跟我約好去吃小籠包，我開心得不得了。
今天早上我和媽媽就一起去吃小籠和餛飩，小籠，我吃了一半就給媽媽吃了，餛飩我全吃完了。正好我的同學坐在我旁邊也在吃早飯，吃的也是餛飩。我吃完以后就走了，黃俊杰還在那里吃。
吃完我就直接到了學校，我看見凱文比我來得還要早，我就把自己的書全放進桌子里。
今天我表現(xiàn)很乖，被老師夸獎了5次左右吧。我坐得端端正正。
老師的平臺是不一樣的平臺，你知道那里面有什么嗎？里面有電腦，可以放碟片的！
最后一節(jié)是體育活動，我們在操場上踏步，2路縱隊變成4路縱隊。我們做了體操，我做得很好，我都記下來了。我們還去玩了游戲，游戲是石頭剪刀布，是用腳的，我是第四個去的。老師說過去集合的時候，我沒聽見，玩得正開心，被人叫了以后，我們才快快的跑回去，變成2路縱隊。老師說沒讓我們弄成2路縱隊，應該是4路縱隊！老師說1不動，2動！我是2，所以我動了。老師說：不對，重新再來！又來了一次，還是我自己動了，別人都沒動。老師說：再重新來！
最后一節(jié)體育課我覺得真舒服，我們玩了石頭剪刀布游戲，我開心得不得了，而且我還是贏的！我們的游戲是這樣的`：如果我滿十個，他不滿十個的話，我就要去抓他，還有倒計時的。就是十、九、八。。。。一、零，時間到，就再石頭剪刀布。如果抓住的話，他們就輸了，如果沒抓住的話，那我就輸了。
就這樣我們排著隊上了樓，外面開始下起雨來，本想自己到維多利華庭去游泳的，我還以為媽媽不會來接我呢。媽媽在游泳館里等我，不知道外面有沒有下雨，所以，媽媽是不會來的。結果媽媽來了，媽媽一定是等了這么長時間還沒等到我，所以媽媽就來接我了。
我正在游泳考試呢，第一個蛙泳，第二個自由泳，第三個跳水。考試都很及格�。ㄆ鋵嵤瞧桨钟H臨現(xiàn)場，阿平覺得這就是平爸對他的考試。）最后一個跳水，跳得很遠很遠，一下跳了半個游泳池那么遠。
考完了，我就去玩，我只要一到游泳池，我就全是都是勁兒，小游泳池的水是熱的！冷水里面，再泡到熱水里面，真舒服！
小游泳池到大游泳池，我就像是喝了冰水一樣，渾身冰冷，實在是太冷了，我再也不想下去了。
成長日記 篇4
10月10日 星期六 天氣：晴
昨天，我們學了葉圣陶先生的文章《爬山虎的腳》。我也想像他一樣觀察植物。所以我準備泡綠豆，我要觀察它。我先拿出一個碗、一把綠豆，綠豆是橢圓形的，摸起來硬硬的，外面裹著一層“綠衣裳”。我把綠豆放入一個有水的碗，讓它在水里躺著。
10月11日 星期日 天氣：陰
哎呦，這小綠豆長得真快。一夜間就把這碧綠的衣裳給脫了，我的“綠豆”已經(jīng)原形畢露了，變成白色的'了，這都變成了“白豆”了，像一個個白胖胖的“白胖子”。
10月12日 星期一 天氣：陰
終于放學啦！今天我迫不及待地回到家中看我的小綠豆。哇！我的綠豆已經(jīng)長出兩條白白嫩嫩的“小腿”啦！這些根莖如同樹枝一樣干干巴巴的。
10月14日 星期三 天氣：晴
今天我又要去陽臺看我的“白胖子”了！我剛走到綠豆旁，就發(fā)現(xiàn)綠豆因為被太陽照得太久而變得火紅火紅的了。幸好它生命力頑強，這才過了兩天，綠豆又長大了不少，我的綠豆前天長了莖，今天又長了一只“手”，這只“綠手”從綠豆爆開的一條縫里長出來。也有一兩厘米高了。這后幾天綠豆要長葉了吧？
10月16日 星期五 天氣： 陰
果然“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”�。∵@昨天下了場雨就冷了。可綠豆卻“不畏嚴寒”，在那拼命長高，都有四五厘米啦！現(xiàn)在都長出葉子了，葉子的形狀像是擺了個“耶”的手勢。似乎在說“耶！我長大了，給我拍張唄！”確實，這幾天它的變化非常大。
10月20日 星期二 天氣：睛
不知為何，以前生長速度飛快的豆苗現(xiàn)在就沒什么變化了，只是葉子變胖了一點而已。現(xiàn)在，我從遠處看這些豆苗像一根根“紅草”，從近看則是可愛的豆苗們。雖說現(xiàn)在不長了，但以后豆苗的樣子一定很可愛。
大自然真奇妙，通過觀察可以發(fā)現(xiàn)這么多奧秘，原本毫不起眼的東西也可以變得引入注目。
成長日記 篇5
“人生，是自己的畫板，何需讓別人來著色？”
老舍著作《駱駝祥子》難怪說小說中人物具有社會典型性。祥子便是如此，一個被生活而磨得失去自我的人。早已失去了當年那份信念與追求。同是煉鐵，保爾被熔煉成堅鐵，而祥子則被焰焚為一灘鐵水。成與敗的關鍵也許就在于——守住人生的自我，守住當年的追求與賦予力量的倔強。
那些言情小說總是如此荒唐與墮落。堂堂七尺男兒竟為戀愛的悲劇而消極頹廢。酒吧總呈現(xiàn)出如此畫面：一男士癱伏在酒桌上，像剛演完“關公”似的，卻并不顯得關公那般英武豪邁。與之相反，那直僵的.手死死地扣在酒杯把子上，嘴里還一邊無力地喊著：“小芳，為什么？”想來便覺得可氣，心中滿是鄙視之意�！耙粋�男兒竟為如此之事而失去自我，消極頹廢，好生幼稚！”
初二的我是迷茫的。不知為何，自己對待青春的態(tài)度大有轉變。越來越認為：青春不應只是學習的黃金時期，它也該是揮霍的。初中之風帶來了青春之味，而其中，揮霍的味道最為濃烈。心中愈發(fā)向往著——“與那些”下館子不給錢的好漢一起“二”，與那些性格外向而帶有冒險精神的人一起瘋。這是一股煥發(fā)青春光彩的流行風。
但這股風并沒有帶給我快樂，心靈卻更加茫然。漸漸地，我以給同學們起外號為親切，以不分場合地眥牙咧嘴為灑脫，以隨同學們一起起哄為快樂。與此同時，一些同學對我的印象徹底改變了。如汪國真所說“從別人那里，我們看到了自己�！币蝗�，一位好朋友批評我了，他當時是那么的嚴肅……“追逐這股流行風，我累了，我想找回自我，真不想再瘋了�！毕﹃栂�，微風中，我好像在對身旁的柳樹發(fā)誓，臉頰流下的，是串串晶瑩。
也許這并不是自負。我向往李煜的《虞美人》多時了，但這種出口成章卻因不解其義而顯得如此淺薄。一日，我興致勃勃，在百度上搜索了這首詞的意思，卻令我大為失望。因為對它的向往，在我心中已有了這種詞的意思，可百度的“標準答案”卻如此無情。“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改�！蔽疑跏窍矚g，尤其是后半句。我想，“朱”應指朱雀的，它是神獸。故應用來代指天子，朱雀的顏容已改，便是天子已改，江山易主了。這正符合李煜亡國的經(jīng)歷��！盡管標準答案為：“宮女老了”，但在一次翻譯習題中，我毅然寫上“江山已改�！�
保持自我吧，以“自己”的身份活此一生！
成長日記 篇6
下午放學，藍格提著書包四處張望，不見媽媽的影子。媽媽去哪了呢？她有點害怕：難道媽媽生氣了，不來接藍格了？
“藍格！你表現(xiàn)不好的話，媽媽就把你扔在學校，不接你回家！不信你試試看！”藍格耳邊響起媽媽嚴厲的聲音，這是媽媽掛在口頭的話。
藍格有些傷心，萬一是這樣，那怎么辦呢？
突然，她想起來了，下課時，媽媽不是和她說了一句話：一會放學，你在辦公室一邊做作業(yè)，一邊等我。
正想問媽媽做什么去，媽媽已經(jīng)風一樣走了……
想到這，藍格開心地笑了。媽媽有事去了，不是把藍格扔在學校不管呢！
于是她樂顛顛地把書包送到媽媽的電動車上，就在操場上玩起來。
大約40分鐘后，媽媽回來了，剛進學校門，遠遠望見藍格在操場上跑跑跳跳，媽媽大喊：“藍格！”
媽媽用普通話喊藍格的名字，格外好聽。藍格小心地走過來，慢慢說：“媽媽，我在等你，可是我的作業(yè)沒做。”說完等著媽媽大吼：為什么不做？
媽媽的心情好象格外好，她沒吼，一點脾氣也沒發(fā)，而且還蹲下來，對藍格說：“寶貝，媽媽很愛你，你好可愛哦！去辦公室做作業(yè)好嗎？一會我們再回家�！�
藍格本來是不想做作業(yè)，想回家看看動畫片的，可是很奇怪，聽了媽媽的“甜言蜜語”，竟然乖乖答應了。
拿出筆，今天的語文作業(yè)是寫日記：捉迷藏。藍格說：“媽媽，我寫不出來，你和我玩捉迷藏，行嗎？”媽媽邊改作業(yè)邊說：“不行，媽媽還有很多作業(yè)沒改，你自己想象好了！”
藏在哪呢？媽媽會找到嗎？
就藏在衣柜里吧！一定找不到……
“我告訴你，可不能真的藏到衣柜里，因為我們家的'衣柜很不結實，要是藏了，會把衣柜壓破的，知道嗎？”媽媽認真地說，生怕哪天藍格真的爬到衣柜里。
在辦公室做完日記，媽媽騎車帶著藍格回家，在路上，給她講“此地無銀三百兩”的故事，講得繪聲繪色，有趣極了。
回家后，媽媽先給她煎了個雞蛋，然后做晚飯，爸爸還沒回家。
吃完飯，她乖乖拿著數(shù)學作業(yè)到樓上做，媽媽在網(wǎng)上查資料，然后給媽媽檢查，錯了三個題目。
“3乘3等于6嗎？83減69等于24？你粗心了吧？”
改錯后，媽媽和她玩了一個有趣的游戲，媽媽最會創(chuàng)造游戲了。
媽媽：（敲門3下──咚咚咚）
藍格：請問您是誰？
媽媽：白雪公主，我是一號小矮人，請聽──（拍手7下）
藍格：1乘7。
媽媽：等于7。
藍格：請進！
媽媽只示范一遍，藍格便學會了。
接著纏著媽媽再來一遍：
媽媽：（敲門3下──咚咚咚）
藍格：請問您是誰？
媽媽：白雪公主，我是二號小矮人，請聽──（拍手14下）
藍格：2乘7。
媽媽：等于14。
藍格：請進！
這個游戲太好玩了，明天到學校和小伙伴玩哦！
玩得開心，藍格就把外套脫了。
爸爸回家，正好看到藍格沒穿外套，吼：”怎么病剛好，就脫衣服？不吸取教訓！”說著就給她穿衣服。
媽媽故意說：”她是女王哦，我反正管不了她哦！”
爸爸假裝生氣地板著臉，穿好衣服，就下樓吃飯去了。藍格看爸爸生氣，很委屈，眼淚就快來了。
“我剛才表現(xiàn)那么好，你為什么故意惹爸爸不開心？還說，我不聽話？不就是脫了外套嗎？我作業(yè)做完了，飯也吃得多，也沒吵你啊……”
媽媽聽了，覺得有道理，說：”好吧，好吧，公主，不讓你爸爸當國王了，讓他當將軍好了，走吧，我們去批評他！”
樓下，爸爸正在吃飯，媽媽說：”公主不高興，她就一點點不好，其他方面很好啊，可是你吼她，她很傷心，你降職當將軍了。”爸爸配合地說：”對不起，公主，你有什么吩咐？”
藍格忍不住笑了，說：”泡牛奶給我喝�！�
爸爸放下碗，高興地泡牛奶去了。
藍格對媽媽說：”哼，就整爸爸，讓她給我泡牛奶！”說完朝媽媽做個鬼臉，母女都笑了。爸爸樂顛顛泡牛奶去了。
成長日記 篇7
我的兒子今年3歲了，有著瀟灑的名字、活潑的個性，時常語出驚人，是我們家的開心果。
兒子的出生為我們家增添了無限的樂趣，當我看到兒子的一剎那，我的興奮真是無語言表，只要時間允許我就會與兒子一起玩，一起發(fā)現(xiàn)新鮮事物。所以每當公園里別的孩子叫姥姥或者奶奶的時候，我兒子身邊卻是爸爸在跟著他追跑游戲，那一刻我想我兒子心里也應該是最快樂的。我和他媽媽主張自己帶孩子，所以兒子顯得比同齡孩子成熟一些，因為我們能夠及時發(fā)現(xiàn)兒子身上的“問題”，并給予適時和適度的引導和教育。
我和他媽媽平時都盡量做到自己帶孩子，因為我的`工作時間比較靈活所以大多數(shù)都是我在帶孩子。有一次，我和兒子在看廣告，里面出現(xiàn)了兒子給媽媽洗腳的情景，于是我問兒子：“我老了誰給我洗腳？”他一本正經(jīng)的跟我說：“媽媽唄�！蔽移婀值貑枺骸盀槭裁囱剑俊彼浅ＵJ真的說：“因為現(xiàn)在我還小拿不動那么多水，所以媽媽給你洗，等我長大了我再給你和媽媽洗�！眱鹤拥囊环捵屛腋形虻搅撕⒆拥南敕ㄊ悄敲吹某銎洳灰�。我們總是覺得他還小，其實他的小腦袋里已經(jīng)裝滿了無窮無盡的問題與答案在等著我們去發(fā)覺和引導，孩子的成長也是大人的又一次成長，我們與兒子一起分享著成長的快樂。
兒子現(xiàn)在3歲了，為了讓兒子能學到更多更好的本領，我們?yōu)閮鹤訄罅藮|華門幼兒園的親子班，在親子班里，兒子通過老師的帶領變得更加活潑，語言也變得更加豐富了。親子班也讓我體會到了家長與孩子應該是平等的，隨時需要不斷的交流，而不是一味的寵愛和包容。教育孩子是需要我們共同努力才能完成的一項重要工作。
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