微笑優(yōu)秀作文[精]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的微笑優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

微笑優(yōu)秀作文1

　　已經(jīng)是下午，天還是陰陰的，好像時不時就要落幾滴雨點。

　　汽車在公路飛奔，因為我要去柳泉藝術學校鋼琴考級，爸爸媽媽陪著我，駕駛著汽車向著張店跑去。

　　還沒到張店，天就下起了滴滴小雨，“淅瀝淅瀝”，雨點打落在汽車上，玻璃上立刻綴滿了“星星”，滴滴答答，不斷墜落，好像無頭無尾。我們的視線就是玻璃每一個角落晶瑩的圓點和汽車上雨擦器的來回擺動。

　　到達考級地點，雨時斷時續(xù)，好像是大雨的預告。( )

　　我在兩點半考完級。從藝術學校出門后，一把把五顏六色的雨傘，在雨中鼓鼓地張開，好似在向我傾訴雨的大小。

　　爸爸媽媽在門口接著我，我們?nèi)�人打著一把大傘，爸爸在中間，我和媽媽靠攏著爸爸。我們像遇到危險的小雞，躲在母雞安全的翅膀下。我們一邊踩著腳下的積水，一邊聽著雨擊打傘的響聲，一邊看著前方銀針似的雨，一邊感受著雨中的溫馨，向汽車走去。

　　汽車原路返回。來考級時路上的`視線又重演。雨像是在為我們歌唱，歌唱著每一滴雨點的任務，每一滴雨點的經(jīng)歷，每一滴雨點的心情。此時此刻，每一滴雨點在落下時，都發(fā)出了不一樣的聲音。

　　到家了！我們的車停在了單元門口，離單元非常近，不必打傘。下車時，我快速在雨中奔跑。雨點仿佛一位調(diào)皮的兒童，輕輕擊打著我，推搡著我趕快進門。

　　吃過晚飯，雨點們還在唱著永不休止的歌。我坐在沙發(fā)上，聆聽著它們的熱情。爸爸在寫書法，媽媽在打日記，我在看書。“嘩啦嘩啦”，這時，每一滴雨點都充滿了幸福與快樂，因此而變得更加純潔。

微笑優(yōu)秀作文2

　　微笑好像一縷圣潔的光，驅(qū)散心中的黑暗，照亮前進的路，為絕望的人重新燃起希望的火炬。微笑既是一種鼓勵，又是一種振奮人心的力量。

　　小時候，性格內(nèi)向的我難免會有一點自卑，總認為自已做得還不夠好，會成為別人取笑的把柄，是那樣的.令人難堪。每每此時，媽媽則用她的微笑時常地鼓勵著我。那種帶著對我的認可和欣賞的微笑像清新空氣中的茉莉花，又像陰霾天過后的那一片朝陽……

　　記得幼兒園一周年的慶典演出，我被安排表演節(jié)目。唱歌可不是的我強項，可是又不會拒絕，平時練習也只是一味地應付。下一個節(jié)目就是我了，我是參加還是退出？我猶豫不決，一切好象就要靜止了，聽到老師喊我的名字，我吸了一口氣，硬著頭皮站到了臺上。當時，我只看到下面人群是黑壓壓的一片，而我，大腦一片空白，歌詞好象都離我遠去了，一句也不記得了。我仿佛看到了一位家長不屑的神情，看到了老師對我的失望，我就像一只沒頭的蒼蠅不辨東西，我的呼吸越來越急促，想哭卻哭不出來，想跑又不能……這時，我看到了那張熟悉的笑臉，我的心頓時像一塊石頭似的落了地，像是干渴的旅行者看到了清清涼涼地泉水，我鼓起勇氣向臺下致意，音樂響起，我唱起了心底歡快的歌。說來也怪，那平時難記的歌詞好像泉水一般涌入的我腦海，那些讓我拘謹不安的人群，此時在我眼里都是我的老師、同學和朋友，他們都為我加油、叫好，我喜不自勝，內(nèi)心充滿了自豪，完全被那種上進的、歡快的氛圍籠罩，唱完一首《小草》后，我又和同學一起表演了小品，得到了全場雷鳴般的掌聲。

　　臺下，媽媽向我伸出了大拇指。媽媽鼓勵我說，天生我材必有用，每一個人，都有自己的長處。既不要自卑，也不要自負，無論做什么事都要自信地面對。直到現(xiàn)在，那清爽帶有茉莉花般的微笑已映在我心里，時時教我走出窘境，更教會我人生的哲理。

微笑優(yōu)秀作文3

　　微笑，無處不在；微笑，無處不來；微笑，你讓我難忘！

　　期末考試前夕，她的臉上露出微笑的眼神，那種笑一直在鼓勵著我，一直在激勵著我，一直在幫助著我。

　　期末考試后，我拿著成績冊，高興的回家，把成績告訴我她，她的臉上露出得是欣慰的笑。那種笑，讓我體驗到了成功的喜悅，讓我更上一層樓，讓我努力拼搏。

　　記得，那是一個春天，我和她一起去溜冰場，她再次笑了。

　　這是媽媽開心地笑。而更讓我難忘的笑則是一個和我素不相識人的微笑。就是那次去溜冰，因為媽媽怕摔跤，所以沒有進去溜冰，就在外面看著我一點一點的學著。跌倒、爬起、跌倒、爬起……經(jīng)過了無數(shù)次的循環(huán)，我終于可以站起來走了。繼續(xù)練習。

　　那兒有一個女孩兒，無數(shù)次的跌倒、爬起……那個人就是我。我又摔下去了，我絕望了。就在我絕望時，一個大哥哥走到我面前，微笑著對我說：“小妹妹，你這樣是學不會溜冰的，來，我來教你。”他扶著我，慢慢的`劃啊劃，忽然，砰的一聲，我有跌了下去�！靶∶妹门榔饋恚�你可以做到的�！庇殖霈F(xiàn)了他的聲音，又是他那微笑。他的微笑，鼓勵著我，讓我不放棄。

　　看！那兒又有一個女孩兒，她正在努力的往前沖，正在拼命的劃，她又是誰呢？那個女孩兒，依舊是我，依舊是當初那個跌倒后又爬起的女孩兒。他終于學會溜冰了，因為那一個人。

　　每當我坐在草地上仰望天空時，天上就出現(xiàn)了那個微笑，多么美，多么可愛，給了我前進的勇氣，給了我拼搏的勇氣，給了我不放棄的精神。那個笑，我不會忘記，永遠也不會忘記。

微笑優(yōu)秀作文4

　　春天的微笑惠風和暢，鳥囀鶯啼，撫媚多情的春悄然而至，盼望已久的春天終于來到了，我們像一群快樂的小精靈；踏著輕快的腳步，去尋找春天的微笑。春天的風，柔柔的，春天的風，猶如媽媽的`手，輕輕撫摸我們的臉頰，那么舒服，那么清涼，似乎是春姑娘的綢帶。

　　春天的太陽，灑下一縷縷溫暖的陽光，躺在地上，眼睛輕輕的閉上，仿佛一絲陽光照亮我的心靈，讓我充滿幸福，充滿快樂。春天的雞爪槭，猶如春天的天使，為春天增添了許多生趣，它那火紅火紅的枝條，硬硬的，摸一摸涼涼的，仿佛春天的露水，一絲絲水珠的潤，雨露的涼，都流進了我的心田，我頓時沉浸在那一刻，沉浸在讓人陶醉的一刻。風兒輕輕的吹著，雞爪槭，在風中翩翩起舞，跳著美麗而優(yōu)美的舞蹈，它仿佛疑團燃燒的火焰，又仿佛一只只五彩的蝴蝶，為我們的校園增添了許多快樂的氣息，它是春姑娘的臉，笑得如此美；笑得如此歡；笑得如此樂！它是我們校園一道美麗的風景線，它為我們學校增添了許多樂趣！紅紅的花果朵兒，盛開的鮮花，遠看，仿佛寶石刻在枝頭，風兒一吹，便跳起優(yōu)美的舞蹈，近看，仿佛美麗的少女站在枝頭，正在迎接春天的到來！春姑娘樂了，把最美好的氣息灑給了她，它是誰？

　　對了！是桃花。光禿禿的腦袋，仿佛一把破舊的大雨傘，為小草們遮風擋雨，它如同春姑娘的心靈，那么美，它不求回報，它花草們心中的英雄——銀杏樹。春姑娘用她那五彩的身軀，化生成世間萬物，她那腳步是那么輕盈，她的心靈是那么善良。

微笑優(yōu)秀作文5

　　有一種花，以臉盤為花圃，以心靈為沃土，以五官為花瓣，以善良為襯葉，以真誠為花蕊，以溫暖為花香。她非草木，百花園里難覓倩影。但這種花人人常見，她只開在人們的臉龐上，她的名字就叫—微笑。就是一朵美麗的微笑之花，而改變了我。

　　在剛我讀小學時，學習成績很不好，也是因為不敢舉手發(fā)言，很怕上課，很怕面對老師的提問。每當老師一叫我，直就心驚肉跳的，嘴巴常常是一動不動的，說起話來更結巴。直到在四年級的.時候。課上著上著，老師突然要讓我回答問題，當時我的心顫抖到了極點，有些不知所措，心里特別忐忑不安。我根本就不知道怎么表達我要說的話，但看到老師鼓勵的目光，又接著努力的想著要說些什么，可是到嘴的話不知道怎么的就又咽了回去，最終我就語無倫次的。老師耐心地等著我的答案。我抬頭望了老師一眼，只見她臉上綻放著一朵美麗的微笑之花。那是鼓勵、期望的微笑之花，我頓時不知從哪來的勇氣，竟然把我想說的答案流利地說了出來，心里終于松了一口氣，接著我聽到了老師說我回答的很好，還對我說：“你根本不是不會，而是你不懂得與我們一起分享�！蔽铱匆娏死蠋熧澰S的眼神，以及鼓勵的微笑，就像一縷陽光直射心底的微笑。從此我不怕上課了，不怕老師的提問了。同時，在其他老師的課上，我也開始高高的舉起手來回答問題，即使錯了，我也不沮喪，反而很開心。

　　如今，我離開了她，來到東莞讀書，可那一朵美麗的微笑之花卻沒有消失、離開。因為，它將是我永生的記憶。它仿佛是我生命垂危的希望;又仿佛是我心中的夢幻雨霧;更是我寒夜里的一團火……

微笑優(yōu)秀作文6

　　陽光，暖暖的。時光，慢慢的。

　　歲月如歌，唱出了幸福、憂傷……一個人走在這條靜靜的道路上，期望看見前方的光芒。 但并不孤獨。 踏上人生的第一步，我們開始懂得，生命不只是玩耍。更重要的是努力拼搏，為了理想而拼搏。

　　雖然還不曾得到過拼搏后的甜蜜……這才發(fā)現(xiàn)。世界原來充滿著這么多的神秘。數(shù)著陌生上路，一路上、方為從未見過的風景。于是沉醉在了其中。不斷尋覓的過程中，便發(fā)現(xiàn)了困難、尋到了擔憂。這便是再也回不到以前的無憂無慮。不過也罷。

　　漸漸明白，這才是人生�？偸腔剡^頭去看過去的歲月�？偸钦f過去的珍貴，過去的怎樣怎樣。過去的，便是過去的了。除了去回憶，不能把它當成是你的牽掛。

　　或許只有這樣，才能繼續(xù)向前吧……不能再迷戀過去了。前方，方為尚未見過的風景。而懂得去欣賞這些風景，便是成功。要去抓住前方的'風景，便不能回頭。否則，錯過了，便不會再得到。拋掉過去上路，未來才更充滿期待。每一學期的一晃而過，留給我的是遺憾。在其中，為什么不能那樣去做？總是到了后來才明白，怎樣怎樣不好。遺憾……是不是早該這樣想想？想想結局是什么樣。但每次都做不到�；蛟S是生命的意義，要經(jīng)歷無數(shù)的錯！才能換來最后的一個對？ 那就去錯吧！盡情的錯。只要錯了還有勇氣，還能向著對走！寧愿讓他去錯……或許，錯比對更寶貴。

　　就算是聲嘶力竭，我也依然微笑。

　　因為，世界，本來就是笑對的。世界，本來就是一件禮物。所以我會抓緊時間去珍惜前方的風景，對于身后的美麗，憶憶而已……

　　呵呵~這才是生活。走在生活之前，把生活遠遠的甩在后面。

微笑優(yōu)秀作文7

　　每時每刻，讓自己微笑�！�—題記

　　怒火在中燒，罵聲即將脫口而出，我望了望桌前的牌子：“每時每刻，讓自己微笑�！逼D難地，綻放出一個笑容。面部表情立刻扯動了大腦神經(jīng)，悠悠的涼風仿佛吹跑了那些焦躁不安的情緒，只剩下一汪清冽的泉水。

　　回頭望望窗外碧綠的樹，蔚藍的天，真心而自然的對自己微笑。我，又做到了。

　　青春，多么浮躁。情緒，它善變又不穩(wěn)定；它強烈又不持久；它高亢又很脆弱。成長的煩惱就這樣叩響了我心中的大門……

　　“SMILE”微笑的意思。

　　“S”

　　它代表“sad”心情糟糕的。浮躁的心理就這樣一次次控制住我，變得不近人情，像一個自我主義的孤獨者�？僧斘⑿Τ霈F(xiàn)，它可以改變一切，驅(qū)走一切。

　　“M”

　　它代表著“much”滿滿的。當那些討厭的心情與情緒充斥在我心中的每一個角落，是微笑的力量，把滿滿的不良情緒全部帶走，帶來了悠閑力量。那滿滿的懊惱接踵而至的時候，讓開朗的笑容解決一切。

　　“I”

　　“I”就是我自己。也許一切都是成長的過錯，一切都是青春在作怪。對那一切的抵觸與厭惡心理的源頭，始終都是我自己。微笑，也許在生理上真的可以牽動人的心智。但在心理上，對我的`幫助卻是更大。

　　“L”

　　毫無疑問，它代表“l(fā)ove”——愛。我們要學會發(fā)現(xiàn)這大千世界的美好。當我對它們產(chǎn)生了一種喜歡，又怎么會因為看到它而產(chǎn)生不良的情緒。就像媽媽的嘮叨，微笑著把她的每一句話聽進去，濃濃的愛只有在那時才會感受得到。

　　“E”

　　“each”代表每一次，每一個。每一次，微微一笑，也許困難不會過去，但我已有了信心去克服它。那么，又有什么難事做不到呢？

　　成長之路，是那么的漫長。也許一個微笑的力量是不夠的，但現(xiàn)在的我多么需要微笑，它給予我許多、許多……

　　考場上，多么緊張，不要急，我給自己一個微笑……

微笑優(yōu)秀作文8

　　微笑，是一種力量；微笑，是一種自信；微笑，是一種勇氣。微笑不僅給自己帶來了快樂，而且還為別人的心靈做了滋潤，就像是陽光照遍世界，是雨滴灑遍大地……

　　微笑，是對自我的排解，是在遇挫時的安慰。

　　有一些偉人說過：“笑可以促進血液流通，可以使自己的心扉敞開�！边@句話說得一點也沒有錯。

　　記的有一次，那是在四年級時候的事了，我抱著必勝的心理參加了學校開展的征文比賽。學校展開通知：在3天之后會舉行征文比賽，請各位同學做好準備。我在心里默默的想著：我要多讀作文書，多積累好詞好句，這樣，才能夠在比賽中脫穎而出。

　　我等待著…等待著…終于，三天之后，比賽開始了，我和一些比賽的.同學一起走進了多功能教室。老師將作文題目發(fā)下來之后，我們也都開始寫作文了，我編好大綱之后，我也開始動筆寫作文了。可是，剛開始寫就遇到了難題，寫開頭沒思路，這該怎么辦呢？我想起了我在作文書上見過一個類似的題目，于是我便把能夠想到的便都寫上了。我寫完之后，看到別的同學都在修改作文，我也急急忙忙的修改開了。鈴打響了，“交卷�！崩蠋熞宦暳钕拢�所有的試卷都一窩蜂的交了上去。

　　在下周一，當我在廣播中沒有聽到自己的名字時，感到無比失望。為什么我在三年級的時候就能夠獲得一等獎，難道是我退步了么？一個個問號在我心中打出。突然，一聲爽朗的笑聲將我從死一般的沉寂中驚醒了，原來是壟萬祺。我頓時驚呆了：他在比賽中不也沒有獲得獎么？于是我也學他那樣大笑起來，漸漸的，失落的心情消失了，迎來的卻是歡樂。到我回到家時，媽媽問我成績，我也不假思索的告訴了媽媽，媽媽狠狠的批評了我一頓，說我退步了。我那可好不容易放下的心漸漸又開始沉落。

　　我沖進房屋大哭起來。慢慢的我又開始笑了起來，我忘記了那些不愉快的事情。

　　學會微笑，生活永快樂！

微笑優(yōu)秀作文9

　　人生中，總會有那么一兩件事讓你銘記在心中，而那次所見到的，含著淚的微笑，使我用永遠不能忘懷。

　　世界上，有這么一群人存在著，他們生活在社會的最底層，靠著乞討和撿拾垃圾為生。在他們眼中的世界，不是灰就是白，就想那老式的電視一樣，灰白一片，沒有色彩。他們在這個冷漠無情的社會中，麻木的乞討著，因為，他們想活著。

　　直到有一天，我的心，被他們觸動了。我那時，想去觀察他們的生活，我便蹲在一個的角落里，偷偷地望著路邊的一個乞丐，想不到卻看的了這樣的一幕。

　　乞丐一見到穿著得體的人就撲了上去，用他那沙啞的聲音懇求著：“好心人，可憐可憐我吧，給點錢吧�！倍�那些人卻厭惡地推開了他們，用手拍了拍身上的灰塵，撿錢扔在地上，就快速的離開了，像是身上沾了晦氣的東西一樣。甚至，有的人還粗魯將乞丐推倒在地，恨恨地在地上吐一口唾沫，罵上幾句再離開。乞丐有些心灰意冷地趴在地上，許久許久。直到一個人走到他面前，輕輕地將他扶起來，把幾枚硬幣塞到他手里�！爸x謝你�！鄙硢〉穆曇繇懫�，他不語，只是笑了笑，便離開了。我看得見，那個乞丐在顫抖著，可是他那雜亂的頭發(fā)遮住了他臉上的表情。為了看清楚他臉上的表情，我走到他面前，輕輕的蹲下，把手中的硬幣小心翼翼地放在他面前的碗里，不讓硬幣與碗發(fā)出碰撞。我看見他慢慢地抬起頭，眼睛注視著我，眼角閃爍著晶瑩的淚水。他向我笑了，他那飽經(jīng)風霜的'臉上扯出一抹僵硬的笑容，沙啞的說：“謝謝，謝謝你。”那一刻我愣住了，我的里竟然有些溫暖。他大概是很長時間沒有笑了，那個笑容顯得十分怪異，但我并不覺得他很丑，反而十分可愛，我也向他笑了笑，便離開了。

　　乞丐，并不低賤，他們反而有一顆自尊的心。他們只是失去了了對生活的信心和目標與方向。我明白了，我和那個人給予乞丐的并不只是錢，還有尊嚴。

　　自那以后，那張含著淚水的微笑時不時地在我腦海中浮現(xiàn)……

微笑優(yōu)秀作文10

　　當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。——威爾科克斯

　　給自己一個微笑，去用微笑溫暖人生的那扇憂郁的窗戶，用陽光照亮我們的心房。將微笑傳遞給身邊的每一個人。給自己一個微笑，就是給自己一份自信，給自己一種積極的態(tài)度。

　　一次，爸爸見我悶悶不樂，便上前問我。我告訴爸爸這次的數(shù)學小測考的不理想。爸爸安慰我：“這次數(shù)學小測考的不好也過去了，你現(xiàn)在更不應該在這次的挫折上停留你的腳步，不要猶豫，誰沒有經(jīng)歷過挫折呢？我們更應該用笑容，用積極的'人生態(tài)度去克服困難�！薄翱墒俏业姆謹�(shù)依然停留在這個水平，我都不相信自己的能力了………”我說道。爸爸語重心長地說：“那你更應該去用微笑面對人生�。∧阋�用自己的努力去贏得勝利。”

　　我聽完后，我暗暗對自己說：“對呀，我失去成績也不能失去自信�！痹谖覍⑦@番話講出時，我看著這個熟悉的世界，霎時間發(fā)現(xiàn)天空變得那么藍，草變得那么綠，花兒也開的那么艷，一切一切都變了，不再死氣沉沉，一下變的生機勃勃。

　　笑到最后，才是勝利。微笑面對人生，你才會發(fā)現(xiàn)，人的這一生如此美好。不要抱怨生活給了你太多的磨難，太多的曲折，太多的愁苦，請給自己一個微笑！把心胸打開，陽光會不請自來。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就應清除心中的障礙。微笑的實質(zhì)便是愛，懂得愛的人，一定不會是平庸的。

　　現(xiàn)在，回想父親說的那一席話之后，我似乎在品一杯咖啡，回味無窮，而這種滋味將伴隨著我度過每一個困難。微笑面對人生。人生神秘莫測，變化無窮，我更應用微笑面對人生的每一天。微笑是人生最好的名片，微笑是一種不用言語的溝通。因為歡樂而微笑，因為微笑人生才更加精彩�；蛟S，微笑這個詞的定義就是如此吧！用微笑著告別寒冬。用微笑著迎接陽春。盡管，在未來的人生中，還會有風雨雷電，但在心靈的花蕾上，微笑會永遠綻放。

微笑優(yōu)秀作文11

　　微笑嘛，武俠小說里總會有一些大俠在明月清風中留下功績，然后消失，只留下那一個微笑。古代總有一些美人，給全世界留下一個背影，然后回眸一笑，于是六宮粉黛無顏色。

　　在海南省有這樣一個傳說：一個年輕獵人追逐一匹鹿到天涯海角。那只鹿在懸崖處回首，用最后的微笑接住了獵人的目光。

　　因為地理位置，在前后長達五千年的中華歷史上所有的建筑，無論是皇帝的宮殿還是平民百姓的'住宅，都是坐北朝南，把它們所有的目光都投向南方。而這匹鹿，用最后的微笑一股兒腦的兜住了所有翻山越嶺的目光。在此時此刻所有的目光都聚焦在那匹鹿的身上。

　　這鹿就比其他所有的動物莊嚴。

　　雖然最后故事的結尾不免落入中國式的俗套：那匹鹿變成少女與男子成婚。但是在落入俗套之前的那個微笑依然十分動人。

　　我們現(xiàn)在來講講歷史上最有名的一個微笑。

　　你有沒有發(fā)現(xiàn)，在中世紀，西方人物畫里人物的面部表情都十分呆滯。中世紀之后文藝復興時期的畫，那就不一樣了，比如像《蒙娜麗莎的微笑》。

　　畫中的蒙娜麗莎究竟是誰不用去管她。你盡可以去探究她的歷史，而她就在盧浮宮里朝著上千年的風云變幻微笑。

　　達·芬奇用這么一個微笑向中世紀宣戰(zhàn)，沖破思想的牢籠。那些死后將在瀝青里掙扎的教士們看到了，都會七竅生煙，大罵這是魔鬼的微笑。

　　畫像中的女子炯炯有神，神態(tài)恬靜端莊，流露著青春的活力。幸好她沒有被狂熱的宗教崇拜者撕掉。你無論如何都想像不了在那個時候，笑一下會有多難，人性在這一笑中取代了神性。

　　笑當然很多，這里就不再贅述了。

微笑優(yōu)秀作文12

　　微笑—一個簡單的表情 ，一個蘊含了無數(shù)美好情感的表情，它不容易讓人誤解，它會令旁人接受你。人類會表現(xiàn)出很多表情——哭笑、驚訝、氣憤、無可奈何、無精打采·······但唯有微笑是人們最易讀懂的表情，世界各地的人們說著不同的語言，只有微笑是通用的語言。微笑更是一種寬容，我曾經(jīng)就經(jīng)歷過這樣的事。

　　那天，我們?nèi)�班同學都在奮筆疾書，生怕耽誤了一分一秒，這時一個同學從我的桌邊走過去批作業(yè)，“啪”，我的作業(yè)本“應聲落地”，不得了了！剛才值日生剛值完日，地上全是水，這可是我寫滿了作業(yè)的重要的本，濕了就得重寫呀！一看那個“犯人”，哇！竟然是我班最淘氣的同學，讓他說聲對不起都難，更別說賠償了！我頓時氣不打一處來，剛想“破口大罵”，一下子想起來一句話：微笑能使大事化小，痛哭能使小事化大。于是我仰起臉給了他一個微笑，那個同學竟破天荒的.一個勁對我說對不起，還把我的本子撿起來小心翼翼的給擦水，搶救及時，未有損失。一場“悲劇”瞬間化為烏有，和那個同學以后還成了不錯的朋友。 “贈人玫瑰，手有余香”，微笑能使人愉悅，微笑能使人快樂。微笑不需要用華麗的語言修飾，不需要用虛假的行為來掩蓋，微笑是淳純樸，微笑是純真，微笑是純潔！父母對孩子的笑是關愛，長輩對晚輩的笑是慈愛，學生對老師的笑是敬愛。在生活中，微笑多一點，溫馨便會多一些；微笑多一點，和善便會多一些；微笑多一點，快樂便會多一些；微笑多一點，純潔善良的心便會多幾顆！ 讓我們都微笑著揚帆起航吧！

微笑優(yōu)秀作文13

　　世界歷史數(shù)千載，無數(shù)民族在其中起伏飄蕩，歸于消失，中華民族卻走到了現(xiàn)在。無數(shù)古國或顯赫一方，輝煌一時，遂成枯落。只有中國像歷史的弄潮兒，駕一葉扁舟，出沒于鯨波之上，幸存于狂風怒海之中。循其本，唯變通兩字而已。

　　古語留得青山在，不愁沒柴燒就是一種變通。如劉邦，先入漢中的他本可以王之，卻在鴻門宴中屈辱逃走，接受劃楚河為界；擁兵六十萬卻又被項羽三萬將士直搗黃龍，毫無顏面。但他懂得變通，幾次面臨死境，都毫發(fā)無傷。反觀項羽，不懂變通為何物，擁有天下財富，卻不肯厚賞死士；聚天下英才，卻不肯推心置腹；以致兵敗烏江，自刎而死。徒讓后人哀嘆生當作人杰，死亦為鬼雄懂變通，出入王侯將相；不懂變通，身死國滅，為天下笑。歷史無數(shù)次證明了從未變過的真理。

　　變通也隱藏在俗語中，從沒有路的地方走出路來，一直是中國人獨有的智慧�？v觀歷史，那些抱著萬般皆下品，惟有讀書高的書呆子成就偉業(yè)的'有幾人？面對禍亂朝政的嚴嵩，鐵肩擔道義的楊繼盛不懂變通，貿(mào)然上書，獄中慘死。隱忍不發(fā)的徐階懂得變通，懂對付流氓的最好方式就是變成流氓的道理，終于把奸臣逐出朝廷。

　　如果說中華民族是一只鳥，變通就是一根枝丫。和平年代站立在枝頭，隱藏在陰翳中；可每當民族危亡之際，這只鳥也有從不變通的地方。山河欲碎之際，總會有無數(shù)的仁人志士，用流滿鮮血的的頭顱，撞開銹蝕的大門，為民族謀得生機。如在刑場上向南跪拜而死的文天祥，看似無用的努力讓忽必烈看到了人民的無限生機。再如吟著忠魂依舊守遼東緩緩接受凌遲的袁崇煥，再保了明廷十年太平。

　　或許正如錢穆所說，中華民族既有內(nèi)傾性，又有外向性，有舍生取義的劣勢，又有無數(shù)委曲求全的民眾，所以亡了會復興，衰了會再盛。這大概是對中華民族的變通最真實的寫照吧。

　　嘗試著，站在變通的枝頭，去微笑！

微笑優(yōu)秀作文14

　　在我記憶深處，有一個人的笑特別溫暖，真的像媽媽的微笑——當我沮喪時給我力量，當我成功時給我喝彩，當我驕傲時給我提醒……還記得那時剛到新學校，面對陌生的人、陌生的物，我感到很孤獨，又恰逢雨天，心里有一種說不出的凄涼。正當我獨自垂憐時，她走了進來。她，給我的第一感覺就是親切——一雙會說話的大眼睛久久的望著你，嘴角往上翹著、走進辦公室先是點頭向我和媽媽打招呼。通過校長和她的對話我知道了她就是我的新班主任——李老師。

　　當接收到這個信息時，我高興極了，我那顆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心也逐漸放松了下來。然后拉起我的小手，拎起我的書包領我走進新教室。站在新教室門口，原來已平靜下來的心又緊張起來，我原本就不善言談，見了新同學我就更不會說了！老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，蹲下身子，笑了笑才對我說：“時間久了，同學們也就互相了解、熟悉了，現(xiàn)在不用多說什么的。”說完又是一笑。在老師的鼓勵下，我大大方方走進了教室。在老師的微笑中，我很快適應了新學校的生活，并在學習中開始嶄露頭角。每當我取得成績時，老師又是微笑著看著我，在老師的`微笑里，我信心十足，不斷前進。漸漸地，我有點沾沾自喜了，有一次上課時竟玩起玩具來了。老師發(fā)現(xiàn)后并沒有批評我，而是下課后把我叫出教室，一直微笑著看著我，什么也沒有說。

　　其實什么也沒有必要說了，我的臉已經(jīng)漲的通紅通紅的了。老師的微笑力量巨大，時刻鼓勵著我、鞭策著我，讓我不斷前行。腦海中常常就會出現(xiàn)老師那特殊的微笑，無比清晰。

微笑優(yōu)秀作文15

　　“蘇阿姨”，露著燦爛的微笑！

　　一來到 “蘇阿姨”食品有限責任公司門口，就看見了“蘇阿姨”，就仿佛看見了“蘇阿姨”勤勞的身影，就仿佛看見了“蘇阿姨”這個蘇州品牌對顧客的信譽，就仿佛看見了江南的美食文化。

　　本來想直接進去看看，誰曾想，這里的消毒工作做得非常嚴格。進門后，先要穿消毒服。這里已經(jīng)準備好了各種東西：客人專用服、頭套、口罩、鞋套�！叭�副武裝”之后，還要洗手，這可是要經(jīng)過“濕、抹、搓、消、凈、干”這復雜程序的洗手哇！走過用來吹掉身上灰塵、發(fā)絲的吹風通道，才正式進入工作區(qū)。真是不能讓食品受到一丁點污染哪！

　　在驚奇和贊嘆中，我們微笑著，走進廠房，走近“蘇阿姨”。

　　各種各樣的食品機器讓我們大開眼界。制作湯圓的區(qū)域里，一個大機器正在四個四個地“吐”湯圓呢！暢叔叔說，這是一臺全自動的機器，工作的效率可高了！來到另一個區(qū)域，我們有點疑惑了：這里仍是制湯圓的地方，為什么要分成兩個兩個區(qū)域呢？暢叔叔告訴我們，這里的'機器和剛才的不同，是半自動的，也就是說，這臺機器只負責把肉餡裹好，卻需要人工搓圓。一個個工人抓緊每一道工序，做好每一個湯圓。為了食品的品質(zhì)保證，為了顧客的安全衛(wèi)生，“蘇阿姨”真是盡心盡責！

　　制作春卷的地方工人更多了。我們走到一個員工身旁，仔細看制作過程。才一會兒，我就已經(jīng)眼花繚亂了——這個員工的速度是如此之快，真是熟能生巧！“一線員工請注意，品質(zhì)關鍵在于你”，他們的兢兢業(yè)業(yè)，就是品質(zhì)的最好保證。這樣的精致美食，確實能樂趣生活。

　　“蘇阿姨”提供的，不僅是食品，更多的是美味與健康！參觀“蘇阿姨”，我們收獲的，不僅是見識，更多的是感動與快樂！

　　微笑著的“蘇阿姨”，一個響徹大江南北的品牌，一個蘊含江南美食文化的品牌！

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