(薦)小學(xué)生的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
嶧山位于山東鄒城。它沒有五岳的名氣，卻因?yàn)樗钠嫣匚鵁o(wú)數(shù)的游客。 說(shuō)起它的奇，首先源于一個(gè)美麗的`傳說(shuō)：相傳嶧山是遠(yuǎn)古時(shí)期女媧補(bǔ)天后，剩下的石頭堆砌而成的。山上的石頭又圓又滑又亮，遠(yuǎn)看如同發(fā)光的鵝卵石，近看又像晶瑩剔透的大珍珠。 更奇特的是通往山頂?shù)穆�。有一半路要從山路兩旁石頭之間的夾縫中穿過，有的路需要游客低著頭、彎著腰、趴下往前挪，甚至躺在石頭上往下滑……山路奇石縱橫，逼得人們要把各種奇怪的姿勢(shì)都得擺一擺才能通過。盡管丑態(tài)百出，但我們一路上還是笑聲不斷。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的滾、爬，我終于汗流浹背地爬到了山頂。放眼望去，綠色由淺變深，層層疊疊，這種美麗的畫面是無(wú)法用畫筆描繪出來(lái)的。 美麗的嶧山，難忘的景色，“真是不虛此行！”下山的時(shí)候，我不停地重復(fù)著這句話。
小學(xué)生的作文 篇2
一天，媽媽帶我坐公交車去外婆家玩，我興高采烈地上了車，我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，這時(shí)，一位“美若天仙”的大姐姐上了車。
這位大姐姐長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩只水汪汪的眼睛睜地大大的.，像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在她那紅潤(rùn)的臉頰上，她的鼻子挺得老高，小小的嘴巴比紅玫瑰還要紅，那一排雪白的牙齒也美麗極了，公交車上的人都用羨慕的眼光看著她，我也覺得她真是太美麗了！
過了一會(huì)兒，那位大姐姐從口袋里拿出一大包瓜子在公交車上嗑。突然，她把瓜子殼亂吐，吐得滿地都是，還吐到別人的大腿和鞋子上，口水四濺，公交車上的人都議論紛紛，我心想：這位大姐姐怎么這樣呀，還把瓜子殼亂吐，真是個(gè)不講文明的人呀！那位大姐姐突然大聲喊道：“我吃瓜子關(guān)你們什么事呀？真是多管閑事！”
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，那位老爺爺拿著一根拐杖，臉上刻滿了皺紋，背比弓還要彎，那位老爺爺一步一步艱難地走著，可大姐姐依然在那里啃瓜子，無(wú)動(dòng)于衷。結(jié)果，我把我的座位讓給了老爺爺。
到站了，我和媽媽下了車，媽媽對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候，人不可貌相。一個(gè)人有美麗的外表沒有文明的素質(zhì)有什么用呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了很多道理。
小學(xué)生的作文 篇3
我最得意的一件事并不是考試讓人驕傲的分?jǐn)?shù)，也不是那金光燦燦的證書，更不是那幫住別人的來(lái)的感謝而是為老師做的一件事。
那是在一個(gè)星期五：我到辦公室去交錢考試的費(fèi)用，偶爾在進(jìn)門間看到老師在發(fā)愁的時(shí)候，老師好像突然想到了辦法似的。對(duì)我說(shuō)：“雷明杰，幫我打一份名單吧�！斑@句話雖然只有一點(diǎn)兒長(zhǎng)，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡，他是我展示我電腦水平的一次機(jī)會(huì)��！不一會(huì)兒卻又冒出了擔(dān)憂的念頭：要是我的工作沒有達(dá)到老師要的水平該怎么辦那？在老師的.命令下，我不得不硬坐上了電腦，不用考慮怎么逃避了，還是想想怎么面對(duì)吧。過了一會(huì)兒，麻煩又來(lái)了。名單上的人都是一些不常碰到的字，正在我猶豫之刻，突然想到了爸爸的話：“遇到事情要冷靜，思考一會(huì)兒，總會(huì)獲得意想不到的結(jié)果。”于是，我深呼吸了一口，腦子里慢慢想著：這是為老師做事，一定要既快又好�！霸诟墒裁茨�，還沒好嗎？”老師的一聲叫喚打破我了我的思緒，我便立馬行動(dòng)了起來(lái)�！搬摺彪m然這很難找，但我依然快速完成了任務(wù)。
這就是我最得意的一件事，因?yàn)樗俏易约簞?chuàng)作的結(jié)果；這是我克服困難的結(jié)晶。
小學(xué)生的作文 篇4
走進(jìn)姥姥家的小院，首先映入眼簾的是一片小小的花田�；ㄌ锢镂孱伭奶�(yáng)花，一張張可愛的小臉望著太陽(yáng)，好像在沖太陽(yáng)笑似的。上次來(lái)的時(shí)候，這里 還有一棵高大的香椿樹，現(xiàn)在卻從根上發(fā)出了許多綠油油的小芽，顯得生機(jī)勃勃。在陽(yáng)光的照耀下，一排可愛的小尖椒閃著亮亮的光，摸上去光滑極了。它們有紫、 紅、黃三種顏色，像一排彩色的`小精靈，守護(hù)著這片美麗的土地。
往前走幾步，見到的是一片翠綠。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜藤纏繞著一棵小樹往上攀爬，鋪滿了整個(gè)房頂。藤上開著幾朵小黃花，如果你仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一根藏在枝葉間的小絲瓜。
再往前看，有一棵小梧桐樹。如果搬個(gè)小板凳坐在這里吹吹風(fēng)、賞賞花，定是最美妙的事了。雖然梧桐樹有點(diǎn)小，但它的作用可真不小呢！
姥姥家的小院瓜果飄香，真是一幅美麗的圖畫！
小學(xué)生的作文 篇5
我十一歲暑假是在姥姥家度過的。早在幾個(gè)月前，姥姥家的樓房的墻角建成了一個(gè)皮球大的馬蜂窩。
聽姥姥說(shuō)，這些馬蜂經(jīng)常到處亂飛，如果你不小心碰到它，它就會(huì)招來(lái)千軍萬(wàn)馬，把你叮個(gè)滿身大包！所以，我姥姥一家人出門時(shí)需要很大的勇氣，這個(gè)小小的馬蜂給一家人的生活帶來(lái)了許多不便。
為除掉這一大禍害，我便和妹妹商量怎么除掉這馬蜂窩。最后，我們商量出了一個(gè)決定，決定去捅馬蜂窩。
姥姥很擔(dān)心我，便勸我別干這事了�？稍谖业囊辉賵�(jiān)持下，姥姥才勉強(qiáng)答應(yīng)了。我第一個(gè)擔(dān)起了捅馬蜂窩的“光榮使命”。
為了安全起見，我把全身都穿得厚厚的，一丁點(diǎn)皮膚也不露，打扮得酷像一個(gè)宇航員似的.。
我站在小院里，拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，運(yùn)足氣力，就在竹竿投出的千鈞一發(fā)的時(shí)刻，不知道哪里的念頭突然蹦出來(lái)；如果失敗了咋辦！要是馬蜂們會(huì)把我殺死的！就這一刻，我嚇得把剛投出的竹竿扔在地上，不敢捅了。這時(shí)，妹妹來(lái)安慰我說(shuō)：“哥，別怕！你看，你穿的那么厚，馬蜂叮不住你！你能行的！”
一聽這話，我頓時(shí)信心大增，我又拿起竹竿，運(yùn)足氣力，沖啊！我對(duì)馬蜂窩就是一桶！搞定！不好！只見馬蜂窩被反彈過來(lái)，撞到我身上。馬蜂受了驚，認(rèn)定了“兇手”是我，便紛紛飛出來(lái)，毫不留情的對(duì)我發(fā)起攻擊！媽呀！只見一大堆“黃米糠”鋪天蓋地，向我沖來(lái)！我嚇傻了，一動(dòng)不敢動(dòng)，家人全都嚇得跑到屋子里了！我就成了馬蜂的活靶子，脫不開身。就在這一刻，姥爺看在眼里，急在心里，他心生一計(jì)，他立馬抓了一把柴草，點(diǎn)燃了，扔在我身邊。
嗆人的黑煙圍繞在我身邊，驅(qū)趕著馬峰。馬蜂們受不了，都紛紛逃走。只見圍在我身旁的“黃米糠”呼啦一聲飛上天，逃走了。這才把我救了下來(lái)。
這時(shí)，我趁機(jī)趕緊把馬蜂窩踩成了稀巴爛，把窩里剩余馬蜂全踩死。姥爺趕緊出來(lái)，拿一個(gè)袋子就把馬蜂窩包起來(lái)，任家人們隨意踩。最后馬蜂窩被投到爐子里燒了。
風(fēng)平浪靜后，姥姥急切地趕到我身旁，心疼的問我：“沒受傷吧！疼不疼�。俊碑�(dāng)時(shí)幸虧穿著厚衣服，只有手指頭被馬蜂叮了一下，不然我就沒命了。當(dāng)時(shí)大家都不停夸我勇敢。看到我這個(gè)樣子，全家人都笑了。
小學(xué)生的作文 篇6
今天是農(nóng)歷十二月廿一，氣溫0---3攝氏度，居然在我的房里發(fā)現(xiàn)了一只蚊子。我非常好奇，告訴媽媽，這么冷的天還有蚊子。媽媽也覺得很奇怪，她也說(shuō)這幾天經(jīng)�？吹接形米釉陲w。
根據(jù)我們以前的經(jīng)驗(yàn)，夏天蚊子較多，從來(lái)沒有在冬天看到過蚊子，難道這蚊子也像我們?nèi)祟愐粯樱辛烁呖萍�，不甘落后�？赡苁俏覀冇辛丝照{(diào)、被子，它們也一同享受，沒被凍死；可能是它們也學(xué)起了松鼠，準(zhǔn)備了過冬的食物所以沒被餓死；可能是它們有了防御功能，所以沒有被殺害……
我想可能是因?yàn)槿祟悰]有保護(hù)好環(huán)境，氣溫不斷地上升，蚊子有生存的條件；我們沒有保護(hù)好環(huán)境，到處都
是垃圾，這些垃圾就是產(chǎn)生蚊子的根源。再說(shuō)我們家里冬天比室外溫暖多了，舒服多了，所以蚊子就偷偷摸摸“走”了進(jìn)來(lái)。
從蚊子的身上我得到了不少啟示：
啟示一：
冬天有蚊子，這不是蚊子的錯(cuò)，是我們沒有保護(hù)好我們自己生存的`環(huán)境。我們大家都應(yīng)該好好思考。我們不可以再讓地球母親滴下汗水，讓她感到炎熱，地球是我們生長(zhǎng)的地方，是我們的搖籃，如果我們一再傷害她，不止是她受傷害，我們也一樣，保護(hù)地球，就等于保護(hù)了我們自己，一舉兩得，我們何樂而不為呢？
啟示二：
冬天有蚊子，這不是蚊子的錯(cuò)，是蚊子有一種很強(qiáng)的生存能力，只要我們?nèi)祟惤o它一點(diǎn)生存的條件，它是無(wú)孔不入。我們?nèi)祟惾绻軐W(xué)習(xí)一下它的這種精神，難道還有辦不成的事嗎？瞧我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件多優(yōu)越，如果我們能充分地利用這些條件，我們每個(gè)人都將是社會(huì)有用之材。
雖然蚊子是可恨的，但我們也要反醒，我們從它的身上得到啟示，更好地去保護(hù)好我們的環(huán)境。
小學(xué)生的作文 篇7
我和我的小伙伴我有一個(gè)要好的朋友，她叫慧慧�；刍凵聿陌模^發(fā)扎得高高的，嘴巴小小的'，眼睛黑溜溜的，很討人喜歡。她的性格有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔。暴躁用在男生上，溫柔用在女生上。她有許多朋友，當(dāng)然最要好的朋友是我啦。有一次，我和慧慧一起去購(gòu)物，在路上碰見“仇人”——李志鑫。于是，我們兩個(gè)決定嚇嚇?biāo)�。我們分開躲在商店的角落里。
李志鑫從商店里出來(lái)，嘴里塞著一根冰棍，津津有味地吃著。我們小心翼翼地走過去，大吼一聲“嘿！”李志鑫嚇得嘴巴一張，冰棍都掉到地上了。他一邊摸著胸口一邊自言自語(yǔ)：“我的小心臟都跳出來(lái)了�！薄盎刍�，你們給我站住，還我冰棒！”可是，李志鑫怎么也追不上我們。我和慧慧嘻嘻哈哈地笑著說(shuō)：“你還是回去長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)子吧！”還有一次，我和慧慧等幾個(gè)朋友一起玩搶凳子的游戲。音樂響起來(lái)了。我們心里都盤算著怎樣才能搶到凳子。音樂停了，我們一個(gè)接一個(gè)地?fù)屩首�。最后一個(gè)凳子了，我和慧慧緊緊地盯著那把凳子，生怕凳子從眼中逃出。我和每天朝夕相處的朋友慧慧成了“敵人”。我們誰(shuí)都不示弱，一個(gè)勁地?fù)屩首印Ｎ矣妙^頂著她的肚子，使勁想把她擠下去。最關(guān)鍵的一刻，我使出吃奶的勁：呀，呀，下去吧！慧慧寧死不屈，但最后還是被我擠下去了�！肮 蔽业靡獾卮笮�。我和慧慧一起快樂地玩，一起面對(duì)困難，一起受表?yè)P(yáng)……這些都是我記憶中美好的畫面。
小學(xué)生的作文 篇8
昨天下午，我和哥哥到水景公園去玩，我們玩了一會(huì)覺得很沒意思，就決定去捉蟋蟀。
我們做好“戰(zhàn)斗計(jì)劃”，就鉆入草叢中仔細(xì)觀察。我們聽見蟋蟀的叫聲以后，就斷定蟋蟀在這周圍。接著便使用了我們的“秘密武器”——水果和蔬菜。因?yàn)檫@是它們的最愛。
我們把水果和蔬菜放在草叢的中央，然后在旁邊的樹上掛了一張大網(wǎng)，把線固定在網(wǎng)的一端。只要一拉線，這張大網(wǎng)就會(huì)掉下去，我的.心里不禁覺得非常得意。過了十五分鐘后，已經(jīng)有十幾只蟋蟀過來(lái)了，我急忙說(shuō)：“哥哥，哥哥，快拉線！”哥哥卻不緊不慢地說(shuō)：“我們今天的目標(biāo)是五十只，而不是十幾只�！边@時(shí)我才明白。
靜靜地等候了半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)快有六十多只了，哥哥見時(shí)機(jī)已到，用力一拉，所有的蟋蟀都被網(wǎng)住了，但是，旁邊竟有幾只“漏網(wǎng)之魚”。哥哥早已料到，早就在那邊布置了一張小網(wǎng)，這下好了，全部抓住了。我們興高采烈地滿載而歸。
回家的路上，我還不停地夸哥哥：“你可真是神機(jī)妙算�。 �
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