優(yōu)秀日記（必備7篇）
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的優(yōu)秀日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀日記 篇1
11月1日早上十點(diǎn)10分，天氣微冷，可籃球場(chǎng)上卻熱火朝天，人聲鼎沸。沒錯(cuò)，第21屆“三好杯”女子組第三場(chǎng)在新區(qū)2號(hào)場(chǎng)火熱開展了！我院前兩場(chǎng)精彩賽事已成為歷史。那么今天他們表現(xiàn)得如何呢？一起來看看吧！
這一場(chǎng)球賽是人文學(xué)院對(duì)陣上一屆亞軍獲得者化學(xué)院，對(duì)手實(shí)力強(qiáng)大，而我院仍積極應(yīng)戰(zhàn)！充分的熱身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)過后，雙方隊(duì)員均嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備開始第一場(chǎng)較量。剛開局，化學(xué)院一號(hào)隊(duì)員率先拿到球并以迅雷不及掩耳之勢(shì)跨步上籃，拿下兩分，緊接著化學(xué)院22號(hào)隊(duì)員在隊(duì)友的密切配合下投進(jìn)一球，開場(chǎng)局勢(shì)充分顯現(xiàn)了化學(xué)院強(qiáng)大的實(shí)力�？吹奖确钟�，我院隊(duì)員不免倍感壓力，場(chǎng)下啦啦隊(duì)亦繃緊心弦，緊張地看著比賽。上半場(chǎng)對(duì)方進(jìn)攻犀利，我院防不勝防，不得不在中場(chǎng)休息時(shí)改變戰(zhàn)略部署計(jì)劃。在短暫的休息過后，雙方又進(jìn)入了緊張的比賽中。
我院隊(duì)員經(jīng)過調(diào)整心理以及生理狀態(tài)，得分呈上升趨勢(shì)。8號(hào)隊(duì)員拿到球后傳給14號(hào)隊(duì)員，14號(hào)隊(duì)員又傳回給8號(hào)隊(duì)員，如此一來二去擾亂對(duì)方視線，我院其他幾位隊(duì)員努力防守，最后球落到1號(hào)隊(duì)員手中，只見她敏捷躲過化學(xué)院隊(duì)員的阻攔到達(dá)籃框下，將球準(zhǔn)確投入籃框內(nèi)。盡管化學(xué)院擁有強(qiáng)大的實(shí)力，在整場(chǎng)比賽中均領(lǐng)先我院，但這并妨礙我院隊(duì)員享受這場(chǎng)比賽的過程。1號(hào)隊(duì)員接到球后突破重重包圍圈將球穿給8號(hào)隊(duì)員，8號(hào)隊(duì)員一個(gè)漂亮的遠(yuǎn)射將球投入框內(nèi)，贏得場(chǎng)下一陣喝彩。比賽過程中我院隊(duì)員保持良好心態(tài)，面對(duì)差距較大的比分不氣餒，不放棄，用燦爛笑容積極比賽的態(tài)度極大的鼓舞了隊(duì)員以及場(chǎng)下的拉拉隊(duì)。臨近比賽結(jié)束，8號(hào)隊(duì)員連續(xù)兩個(gè)漂亮的3分球給這場(chǎng)比賽畫上了圓滿的`句號(hào)。最終，化學(xué)院以34:20的優(yōu)秀成績(jī)贏得比賽。賽后，雙方隊(duì)員互相握手化敵為友，互相關(guān)心互相鼓勵(lì)的場(chǎng)景給這場(chǎng)比賽起到了畫龍點(diǎn)睛的效果。
精彩的籃球賽不僅讓我們看到了英姿颯爽，朝氣蓬勃的大學(xué)生面貌，而且我院隊(duì)員以笑容面對(duì)挫折的樂觀心態(tài)更是像心靈雞湯般滋潤(rùn)著我們的心田。我們輸了比賽，卻不輸氣概。讓我們一起用大丈夫般的氣概繼續(xù)唱響“人文人文，無所不能”的口號(hào)吧！
優(yōu)秀日記 篇2
今天，爸爸和媽媽都不在家，于是，我和哥哥成了小當(dāng)家。
小當(dāng)家當(dāng)然不能睡懶覺啦，今天一大早6點(diǎn)30分，我們就從被窩里爬了出來。洗臉?biāo)⒀篮�，我們開始準(zhǔn)備早餐。面包、牛奶都是昨天買好的，但是雞蛋還是生的，于是我們決定做一次煎雞蛋。滋啦，滋啦，滋啦，在我和哥哥的不懈努力下，金黃美味的'煎雞蛋出爐了。
接下來，我和哥哥決定來一次大掃除。哥哥負(fù)責(zé)掃地、收拾客廳，而我負(fù)責(zé)拖地和收拾臥室。分工完后，我們就開始干活了。平時(shí)不干活不知道干活辛苦，剛剛把家里拖了一遍，（一個(gè)暑假家里沒人，地上都積了一層灰。）我就已經(jīng)累得氣喘吁吁，坐在沙發(fā)上休息了好久才開始收房間。一開始收拾房間，平時(shí)看起來挺干凈的房間在我眼里頓時(shí)變得亂七八糟。梳子、書本、筆、紙、盒子、水杯……我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還好這時(shí)比較有經(jīng)驗(yàn)的哥哥過來指導(dǎo)我：把要放在廚房里的東西放在一起，比如剪刀、杯子可以放一起……經(jīng)哥哥指導(dǎo)，我整理臥室就簡(jiǎn)單多了。終于家里被我們收拾得干干凈凈。
中午飯，我們做了我的拿手好菜——西紅柿炒雞蛋和干煸四季豆和哥哥最會(huì)做的紅燒排骨。45分鐘后，一頓美味已經(jīng)擺在了桌上。吃完飯后，我們各自去臥室睡覺，在整潔的臥室里，我睡得格外香甜，一覺起來，呀，已經(jīng)4點(diǎn)30分了，我趕緊沖出臥室，卻發(fā)現(xiàn)媽媽站在客廳里�！八牙�？”媽媽溫柔地問道，我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽笑吟吟地夸贊到：“今天表現(xiàn)真好！”我揉著蓬松的睡眼，也跟著笑了。
優(yōu)秀日記 篇3
我愛書，也愛買書。只要有空，我就會(huì)到書店或書攤上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看。有時(shí)買上一二本——當(dāng)然是自己喜歡的——科技書之類、童話書之類和作文書之類的。
一天晚飯后，天氣正好。奶奶要我陪她去逛街。我們到街上已是華燈四射，加上店前的霓虹燈閃爍，如同白晝。各種小攤隨著夜幕的降臨，春筍般地長(zhǎng)了出來。
我和奶奶漫步到一書攤前。攤主操著外地口音招呼我們：“買書吧，我這里有好書”。我見地上有大大小小的各種書，便駐足停步。奶奶見我俯身翻書時(shí)，便說：“你選好，我給你買”。我左翻右看的，實(shí)在選不出一本我喜歡的書。我正準(zhǔn)備起身離去時(shí)，攤主殷勤地說：“好書在這里，你看”。攤主隨手從小凳下抽出幾本花花綠綠的書遞給我。只見書面上盡是些袒胸露背或“三點(diǎn)式”的妙齡少女，加上一些不堪入目的目錄提示語，真叫人惡心。我隨之往地上一丟，攤主又“獻(xiàn)上一計(jì)”：便宜，很便宜，10元三本隨你選，機(jī)會(huì)難得。奶奶見狀，拉起我便離開了書攤。
攤主見旁邊又走來了兩對(duì)男女，便喋喋不休地重演起給我們演過的戲。那兩對(duì)男女像烏蒼蠅嗅到了臭味，一頭扎進(jìn)了書攤，
很快成交了在我里沒有成交的那筆生意。只見那攤主美滋滋地收下了二張10元幣。兩對(duì)男女各自捧著書，邊走邊貪婪地瀏覽起來。
轉(zhuǎn)吧一小時(shí)后，我與奶奶回到了家里。賣書與買書的'情景縈繞在我的腦際，觸發(fā)了我不解的疑惑：國(guó)家三令五申，嚴(yán)禁出版銷售低級(jí)庸俗的書刊。而那些攤主卻是屢禁不止。就因?yàn)檫�有市場(chǎng)。賣書人與國(guó)家的法律不顧，散“毒”，實(shí)在可恨！買書人昏庸的法盲，實(shí)在可悲！
這樣的書攤何時(shí)了？
優(yōu)秀日記 篇4
思念是盞新茶
如果你
是杯中茶葉
那滾燙的沸水
舍我其誰？
燃燒，熱烈，爆發(fā)，退溫，冷去
是不是就是注定的結(jié)局
茶能靜心，亦能冷心
茶和水在一起
注定是死亡
等到死亡的最后一分鐘
是否才開始——
濃茶一旦退去色彩和甘苦
是否只剩澀
澀到兩敗俱傷
感嘆��！惋惜啊！
如果時(shí)光倒流
可不可以從未遇見
也沒有結(jié)局
而撫平一切傷口的，又是什么。
是時(shí)光
是不經(jīng)意的`日轉(zhuǎn)星移
是不經(jīng)意的花開葉落
水還是水，茶還是茶
永遠(yuǎn)停留在原地
等待時(shí)光的消磨
優(yōu)秀日記 篇5
俗話說的.好：勞動(dòng)最光榮。既然今天是勞動(dòng)節(jié)，那么我就要?jiǎng)趧?dòng)并做一些有意義的是。
于是，我早早地起了床，伸了個(gè)懶腰，開始把自己的一天都用于勞動(dòng)，以報(bào)答父母。我先下樓幫大家買早點(diǎn)，可是到時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢沒帶夠，害的我急急忙忙跑回家拿錢再來買了五個(gè)包子和兩塊餅。一個(gè)上午我都在家里幫忙打掃衛(wèi)生。這里擦擦桌子，那里拖拖地，搞了一個(gè)多小時(shí)，最后累得一屁股坐在沙發(fā)上，結(jié)果又把墊子坐下來了，真倒霉。中午吃完飯我來洗碗。這碗可真不容易洗，我差一點(diǎn)就摔破了一個(gè)盤子，最后還把手洗皺了。折騰了大半天，累得我睡了一個(gè)下午。這次勞動(dòng)告訴了我：勞動(dòng)也不是那么容易的。
優(yōu)秀日記 篇6
觀察時(shí)間：xx927
觀察地點(diǎn)：小五班教室
觀察幼兒：張雨恩（小�。�
觀察實(shí)錄：
午餐快結(jié)束了，大部分幼兒已經(jīng)出去散步了，只見小小等三、四個(gè)小朋友仍在慢吞吞地進(jìn)餐，我用眼神暗示他們稍快些。只見幾個(gè)幼兒立刻快速地嚼起飯來，只有小小一個(gè)人還慢吞吞地、不著急地、自顧自地悠閑地進(jìn)餐，不時(shí)還玩弄一會(huì)兒�！靶⌒�，加油呀，你看只有你一個(gè)人了，需要我?guī)兔�？”小小看了我一眼，最后說，我吃不下了。
分析：
張雨恩小朋友在班級(jí)中做任何事總是慢吞吞的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭(zhēng)第一，有的小朋友甚至叫她小蝸牛。姥姥反映在家也這樣，似乎任何事也引不起她的激動(dòng)。但是，她做事較仔細(xì)，不慌不忙，不易沖動(dòng)，比較冷靜，喜歡思考，觀望。
反思和措施：
一、“用心鼓勵(lì)”策略
運(yùn)用群眾榮譽(yù)感去激發(fā)思遠(yuǎn)，讓琰琰抓緊自己的動(dòng)作，為群眾爭(zhēng)光，并長(zhǎng)此以往地影響她，讓琰琰逐步構(gòu)成新的習(xí)慣。
二、“感受代價(jià)”策略
我們與她家人交流，期望他們?cè)诩抑信浜鲜褂么瞬呗�，幫忙小小較快地完成一件事�！耙路┞�，影響去公園玩的時(shí)間”、“飯吃慢了，會(huì)錯(cuò)過好看的電視”等，以此激發(fā)她盡快完成的目的。
三、“移默化”策略
經(jīng)常玩一些“爭(zhēng)上游”、“爭(zhēng)第一”的競(jìng)賽游戲，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆幽苷嬲w會(huì)“準(zhǔn)確快速”的內(nèi)涵，在孩子感受獲勝后的愉悅時(shí)逐漸遠(yuǎn)離“慢吞吞”。
其實(shí)，個(gè)性的'轉(zhuǎn)變與發(fā)展要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨合。只要老師、家長(zhǎng)能配合默契，能正確地看待孩子的個(gè)性，對(duì)待孩子不急躁，長(zhǎng)時(shí)間地給予孩子良好環(huán)境的影響，孩子必須會(huì)有變化，會(huì)成長(zhǎng)得十分好。
我們期盼著琰琰的變化，相信她必須會(huì)有好轉(zhuǎn)。
優(yōu)秀日記 篇7
又是一個(gè)澄碧的天空，路旁的麻雀嘰嘰的叫個(gè)不停。我向往日那樣高興的與同學(xué)走出校門：我的爸爸？我叫道，眼里洋溢著歡樂。但這次我的爸爸卻與我步行而走，？我心中一陣不悅，怕騎摩托車費(fèi)油，還是費(fèi)事。
那是個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我們幾位同學(xué)在學(xué)校里討論隊(duì)報(bào)的設(shè)計(jì)方案。天色漸漸暗了，而我們卻全然不知，直到窗外傳來一陣呼喊聲，是在叫我。我出了門，我的爸爸和外公已站在我們面前。外公說？天不早了，回家吧。而我的爸爸便匆匆走了。
我的爸爸媽媽，你們?nèi)绫K燈，照亮我前行的.道路。你們是雨露，滋潤(rùn)我這棵小禾苗。你們似綠陰，為我擋炎炎烈日。你們?nèi)缫荒ǔ枺瑴嘏业男奶�。你們的愛就如那清流通的溪水，永遠(yuǎn)流不完。
我愛你們，這就是濃濃的親情！
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