小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
和同學(xué)們同窗五年多，在全班七十多個(gè)同學(xué)中，給我印象最深刻的就是我的好朋友——KMH。
KMH個(gè)頭不高，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，小巧的鼻子，一張清秀的.臉蛋，讓人感到她很秀氣，很可愛(ài)。
KMH的畫(huà)畫(huà)得很好，她也很喜歡畫(huà)畫(huà)。她要是在畫(huà)畫(huà)，你拖都拖不走她。有一次，我叫KMH出去玩，叫了好幾聲她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。KMH的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。KMH的作文也寫得特別好，經(jīng)常被老師在班上當(dāng)范文念。有一次，我看到她的作文，有條有理、生動(dòng)有進(jìn)趣，我真是自愧不如。
KMH還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè)于助人。還記得三年級(jí)時(shí)，一堂勞動(dòng)課前的課間，我由于忘記帶橡皮泥，心里很煩，不知如何是好，急得像熱鍋上的螞蟻。我后面的KMH看出了我的不對(duì)勁，就問(wèn)我：“ZXY你怎么啦？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我忘記帶……橡皮泥了�！盞MH聽(tīng)后想都沒(méi)想，就說(shuō)：“我借你用�！庇辛薑MH的幫助，我開(kāi)心地笑了，笑得像一朵盛開(kāi)的花兒。那堂勞動(dòng)課，我們格外開(kāi)心。后來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)的鋼筆沒(méi)墨水了，還是誰(shuí)的橡皮不見(jiàn)了，KMH都江堰市會(huì)幫助他們。如果有同學(xué)有作業(yè)不會(huì)做，只要KMH懂，就會(huì)耐心地給他講解，直到他聽(tīng)懂為止。
還有一年時(shí)間我們就要分開(kāi)了，一年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。不知到了初中，我們倆還會(huì)不會(huì)分到一個(gè)班上。我要好好珍惜這一年的光陰。
小學(xué)生作文 篇2
今天是中秋節(jié)，我們帶了兩大盒月餅，買了好多水果，還買了一只大燒雞、一大塊牛肉去外公家里玩。
“吃月餅了！”大家都拿起一小盒月餅，大口地吃起來(lái)。嗯！可真香！
除了吃著很香以外，他的`盒子也很美：上面有一些黑點(diǎn)和白點(diǎn)，中間是祥云圖，旁邊還寫著“一品月禮”。
打開(kāi)盒子，里面的包上畫(huà)著一個(gè)大大的月亮 ，還寫著“蜜瓜味月餅”�？赐暝嘛灪�，我忍不住再吃一口，嗯！真甜！
小學(xué)生作文 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@是描寫清明時(shí)節(jié)，人們?yōu)槭湃ビH人上墳掃墓的唐詩(shī)，千百年來(lái)被人們傳頌著。又是一年一度的清明節(jié)要到了。爸爸提前一天開(kāi)車出發(fā)，帶著我和媽媽回老家給老爺爺上墳。
清明節(jié)的早上，天上漸漸下起了小雨。我早早的起床，檢查著上墳要帶的東西——紙錢、蠟燭、香、黃紙……“。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我燒的東西，老爺爺在天堂一定能收到。
我們吃完早飯，就開(kāi)始朝山上走去。來(lái)到老爺爺墳前，爸爸和姑父把準(zhǔn)備好的饅頭和水果都放進(jìn)盤子里擺好，放到了墓碑前。把很多的紙錢放在后面，用火點(diǎn)燃，然后我們把香點(diǎn)著并插好，就開(kāi)始磕頭祭拜。我心中暗想：老爺爺啊！你一定要保佑我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，保佑全家萬(wàn)事如意，心想事成，身體健康。祭拜完以后，爸爸再把蠟燭插在兩旁，把兩張黃紙用石頭壓在墓碑之上�；丶业穆飞�，爸爸給我講了很多老爺爺在世時(shí)的故事，讓我記住并學(xué)習(xí)老爺爺刻苦努力，奮發(fā)向上的精神。
清明節(jié)祭祖給我留下的`是對(duì)逝去親人的懷念與憂傷。因此，每年清明節(jié)祭祖的情景我還歷歷在目，這些情景深深的烙了我的腦海里。讓我久久難忘，也無(wú)法忘懷。
小學(xué)生作文 篇4
星期五，我背著沉重的書(shū)包回到家里。一進(jìn)門，我就趕快放下重重的書(shū)包，氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō)：“天啊！我快要被這重如‘泰山’的書(shū)包壓扁了！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“還不至于吧，既然你知道今天作業(yè)非常多，還不趕快寫作業(yè)�！敝苣﹥商斐松陷o導(dǎo)班﹑寫作業(yè)，我一點(diǎn)自由支配的.時(shí)間都沒(méi)有。如果有個(gè)星期八該多好��！每到這一天，我們都可以做一些自己想做的事情，比如說(shuō)：看漫畫(huà)、玩電腦、踢毽子、看電視……如果這樣，就是七天過(guò)后，我們都有一個(gè)“放松日”。
正當(dāng)我沉醉在遐想中時(shí)，媽媽又進(jìn)來(lái)視察�！澳阍趺床艑戇@么點(diǎn)，快點(diǎn)寫！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身出去了�！鞍�！嚇?biāo)牢伊耍 蔽掖丝跉�，心想：如果這個(gè)星期八是給我們寫作業(yè)的，也好呀�。。�
我真希望有一個(gè)星期八。
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