感謝老師作文[精品]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的感謝老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝老師作文1

　　在生活中，有許多關(guān)心我的人。其中最讓我感動(dòng)的是我的老師——馬老師。記得上一年級(jí)時(shí)，我時(shí)常胃疼，看著我痛苦的樣子，您總是皺著眉頭很心疼地把我抱在腿上，給我揉肚子……那時(shí)，在我心里，您就是第一個(gè)如同媽媽的人�，F(xiàn)在想起來(lái)，鼻頭不禁一酸，眼眶濕潤(rùn)了！

　　記得有一次去春游，我不小心把腳扭了，痛得我齜牙咧嘴，是您，在我身邊噓寒問(wèn)暖，照顧著我，讓我順利地度過(guò)了那次有趣的春游……還有一次，我們很淘氣，惹得您很生氣，我們那么過(guò)分，都把您氣哭了，可您還像慈祥的`媽媽一樣，眼里含著淚水，給我們講道理……現(xiàn)在想想，我們實(shí)在不應(yīng)該啊！現(xiàn)如今，小學(xué)生活馬上結(jié)束了，而您的關(guān)心一直印在我的內(nèi)心深處，我終于明白，您一直把我們當(dāng)成自己的親生兒女一樣來(lái)看待。在此，我想做一首小詩(shī)送給您：我想說(shuō)，您就是那廣闊的大海，而我們就是那被大海托起的紅日！我想說(shuō)，您就是那藍(lán)藍(lán)的天空，而我們就是那在藍(lán)天下快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)！

　　老師，您對(duì)我們的好，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——不忘師恩!老師，感謝您，您辛苦了!

感謝老師作文2

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�快活地成長(zhǎng)；雄鷹要感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗�自由地飛翔；我們要感謝辛苦培育我們的老師，因?yàn)槔蠋焸魇谖覀儫o(wú)窮的知識(shí)。

　　感謝您，老師。您不僅是我們的老師，還是我們的知心朋友。記得是個(gè)寒冷的冬天，期末試卷發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我看見(jiàn)試卷上鮮紅的80分時(shí)，我驚呆了，怎么會(huì)考出這么差的成績(jī)呢？忽然，淚水已涌出眼眶，我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來(lái)。一直到放學(xué)，其他的同學(xué)都回家了，只有我一個(gè)人留在教室里，靜靜地想著以前得好成績(jī)時(shí)的喜悅。想著想著，強(qiáng)忍的淚水終于流了下來(lái)。忽然，一雙溫暖的手放在了我的肩上。我連忙擦掉淚水，回頭一看，原來(lái)是張老師。她對(duì)我說(shuō)：“雖然你這次考差了，但也不用太傷心了。我知道你已經(jīng)盡力了，我不怪你。一次成績(jī)算得了什么，難道你要被一次不好的.成績(jī)而擊垮？”“我知道了，我下次一定會(huì)努力的!”自信心又重新回到了我身上。

　　我要感謝我的老師!老師不僅辛苦地培育我們成長(zhǎng)，還要傳授我們知識(shí)，晚上還得在臺(tái)燈下備課，第二天講給我們聽(tīng)。我們最應(yīng)該感謝的就是像慈母一樣辛苦培育我們成長(zhǎng)的老師。

感謝老師作文3

　　中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了教師“愛(ài)生如子”的高尚師德。教師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱(chēng)。

　　親愛(ài)的教師，我想對(duì)您說(shuō)聲“多謝”！因?yàn)槭悄�把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語(yǔ)溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心靈，用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。

　　教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去舐拭它，打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的.回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開(kāi)拓的園地。教師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！教師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自我，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自我。您也是吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《教師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……教師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，所以我們更應(yīng)當(dāng)報(bào)答我們的教師。

感謝老師作文4

　　在我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)您前，我是一條迷失在大海里的小船，只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇見(jiàn)您之后。就是看見(jiàn)航行標(biāo)，看到那光明的方向。我拿起船槳，在書(shū)的海洋里遨游。

　　再出校園，跟著書(shū)香指引的方向，我來(lái)到了您的身邊。是您，教給我無(wú)窮的知識(shí)，打開(kāi)了我心靈深處那道塵封已久的門(mén)，打開(kāi)我知識(shí)的天窗。

　　在課堂上，您毫無(wú)私心的交給我們知識(shí)。在課下，您細(xì)心地幫我們解答，我們不必把您比作園丁，因?yàn)槟�也是我們�(nèi)f千花朵中的一朵。我們不必把您比作蠟燭，因?yàn)槟愕墓饷⒁呀?jīng)把我們照亮。您就是一把鑰匙，打開(kāi)了那個(gè)神奇的世界。您就是一個(gè)引路人，帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的世界里探索。

　　您給予的`知識(shí)，無(wú)窮無(wú)盡。當(dāng)我們下課了，您還在辦公室里為我們批改作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。當(dāng)我們?cè)谒�覺(jué)，您在我們安睡時(shí)悄悄的查房。天剛亮，您就起來(lái)床，為我們備下一節(jié)課的資料。平日里您教的知識(shí)，一直到現(xiàn)在都用之不盡。您就像一本書(shū)，里面有無(wú)窮的財(cái)富。您就像一支筆，里面有無(wú)窮的文墨。

　　那一次，我沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的題，課下我去找您，卻看見(jiàn)您正在認(rèn)真地批改當(dāng)天的作業(yè)，我遲疑了，到底該不該去問(wèn)題。在我下定決心問(wèn)時(shí)，走進(jìn)辦公室，看到像和藹的臉上露出了笑容，您給我講述的這道題，我便認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)回答著您的問(wèn)題……

　　這次，我是真體會(huì)到了老師的無(wú)私和辛苦。老師，謝謝您給予我的知識(shí)！

感謝老師作文5

　　悄悄地，悄悄地，中考來(lái)臨了，畢業(yè)的腳步更近了。

　　雖是炎熱的夏天，但在我心里，卻已步入了秋天，因?yàn)槲覀冞@一顆顆果實(shí)都已在老師們的辛勤培育下成熟了，我們的臉紅撲撲的，我們的`心喜洋洋的，我們的眼里淚閃閃的。

　　忘不了，忘不了，忘不了那日日夜夜陪伴在我們身邊，從來(lái)都不叫苦、叫累的班主任老師。因?yàn)槲覀儯�一向活潑開(kāi)朗的她整日因奔波勞累而憔悴不堪；因?yàn)槲覀�，�?dāng)她的孩子還在家里等待著她關(guān)愛(ài)的時(shí)候，她卻拋下孩子和我們并肩作戰(zhàn)；因?yàn)槲覀儯��?dāng)她的脊椎疼痛難忍時(shí)，她仍然堅(jiān)守在她的工作崗位上，一刻也不耽誤……這一切的一切，如電影般向我們一幕幕放映。感謝您，親愛(ài)的班主任老師，因?yàn)橛心�，我們從不感到孤�?dú)；因?yàn)橛心�，我們從不曾失去溫暖的懷抱�?/p>

　　忘不了，忘不了，忘不了語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師陪我們度過(guò)的每一個(gè)寒冷的早晨，也忘不了每一個(gè)輔導(dǎo)時(shí)間他們汗流浹背，但仍孜孜不倦耐心為我們輔導(dǎo)的身影；忘不了綜理老師認(rèn)真為我們解釋每一個(gè)疑難問(wèn)題時(shí)的珍貴鏡頭；更忘不了綜文老師為了我們理解得更透徹，熬夜制作課件的感人情景。親愛(ài)的老師們，謝謝！我們的初三生活因有你們而精彩！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，我們真心地對(duì)所有敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“謝謝！不論我們未來(lái)的生活如何，你們都是我們心中最彌足珍貴的記憶！”

感謝老師作文6

　　老師，您默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽(yáng)，用什么言語(yǔ)來(lái)贊美您的品格和胸懷呢？您面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。

　　老師，我們都坐著，只有您站著！您站著的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿(mǎn)樹(shù)的碩果。我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃。我多想再一次聆聽(tīng)您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的.翅膀。秀秀，我時(shí)時(shí)都記起您那親切的關(guān)懷，那孜孜不倦的教誨，那不在乎尖子班還是普通班，仍歇盡全力把我們教好的那顆偉大與無(wú)私的心。秀秀，每次我們默寫(xiě)詩(shī)歌，我總會(huì)想起您，是您教會(huì)了我們要一筆一劃，準(zhǔn)確無(wú)誤地書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字。現(xiàn)在上了高中，老師不再像您一樣，把易錯(cuò)的字寫(xiě)在黑板上再默寫(xiě)了，更多的是要靠自己自覺(jué)去背誦，去默寫(xiě)，去注意易錯(cuò)字了。

　　老師，天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教師節(jié)快樂(lè)”！感謝您用生命之光，為我們照亮人生的旅途。

感謝老師作文7

　　老師是天上最亮的北斗星，在你迷路的時(shí)候讓你找到回家的方向；老師是一支蠟燭，它會(huì)燃燒自己照亮別人。而我們的老師時(shí)刻陪伴著我走向前進(jìn)的道路。

　　那是我讀小學(xué)的第一天，我因害怕而不敢進(jìn)“大家庭”，就在學(xué)校大門(mén)口哇哇大哭，淚水盈眶，我的腳像鋼塊一樣怎么也抬不起來(lái)。我站在教室門(mén)口的時(shí)候，您看到了我，走到了我的身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字呀？你為什么會(huì)哭呀？”我看了看老師，感覺(jué)挺和藹的，沒(méi)有了抵觸情緒，和老師一起走進(jìn)教室，老師讓我坐到指定的`位置，并安慰我。

　　步入五年級(jí)了，第一次考試卻讓我難以相信自己的眼睛，內(nèi)心非常失落。我去訂正錯(cuò)題的時(shí)候，您給我講解了為什么會(huì)錯(cuò)。原來(lái)我大部分都錯(cuò)在句式練習(xí)中。您讓我拿出百科知識(shí)大全，那時(shí)我的心怦怦直跳，還以為您要讓我抄寫(xiě)，沒(méi)想到您耐心地說(shuō)：“句式分好幾個(gè)部分，比如：改為轉(zhuǎn)述句、反問(wèn)句、擬人句……”您為了讓我聽(tīng)得明白一些，給我講解了怎么改。我聽(tīng)了又在腦子里過(guò)了一遍，這一次這些知識(shí)就像我的老朋友一樣，和我融為一體了。

　　在以后的考試中，我的句式練習(xí)進(jìn)步很大，每次都是全對(duì)呢！這多虧有張老師的細(xì)心指導(dǎo)，才讓我明白了很多。

　　還有一年的時(shí)間，就要分別了，感謝張老師，是您讓我明白：遇到難事，要勇敢面對(duì)。謝謝您，張老師。

感謝老師作文8

　　在人生的學(xué)崖中，你會(huì)認(rèn)識(shí)到許多人．在我的小學(xué)時(shí)代里，我就認(rèn)識(shí)了許多人，但讓我最感謝的人，已經(jīng)在我的腦海里一一排除，最后，只剩下了一個(gè)人，我的小學(xué)老師。小學(xué)快要畢業(yè)了，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　回憶起那一樁樁，一件件與老師共度的往事，那情景像電影一般，展現(xiàn)在我的眼前．記得那是上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)拼音，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。我記得像熱鍋上的螞蟻。下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們?nèi)�學(xué)二課堂吧，周金亞，你留下！”于是，我就坐在凳子上．表面上很安靜，心卻怦怦地跳．心想：＂老師叫我干什么？＂不會(huì)是罵我吧？同學(xué)們走后，老師叫我到前面去，去問(wèn)：?jiǎn)枺海⒅芙饋�，我剛才講的你學(xué)會(huì)了嗎？＂我低頭吱吱唔唔地說(shuō)＂沒(méi)、沒(méi)學(xué)會(huì)＂老師說(shuō)：＂我再給你講一遍．＂直到放學(xué)，老師才讓我走。我那時(shí)心里很埋怨老師，覺(jué)得她不讓我去學(xué)二課堂，到時(shí)候，媽媽又該說(shuō)我了。直到現(xiàn)在，我才明白：老師那時(shí)是不讓我掉隊(duì)．

　　啊，老師！是您把我們從無(wú)知的'幼兒培養(yǎng)成一個(gè)成熟的少年；是您傳授給我們知識(shí)；您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人．您是靈魂的工程師．老師，您像慈母一般溫暖著我們的心．老師，謝謝您！您的恩情是什么也報(bào)答不了的，而我只能用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！在這里，我想對(duì)您說(shuō)一句：＂老師，我感激您�。�

感謝老師作文9

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多坎坷。有些坎坷讓我很迷茫，但總有人和我一起，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。體貼可親的長(zhǎng)輩，扶著我過(guò)了難關(guān)；循循善誘的老師，引領(lǐng)著我過(guò)了難關(guān)；朝夕相處的同學(xué)，帶著我過(guò)了難關(guān)……

　　令我印象最深刻、直到今天還浮現(xiàn)在我腦海里的事，卻是發(fā)生在我剛一年級(jí)的時(shí)候。

　　那會(huì)我還小，也不懂事，跟著一群五六年級(jí)的大姐姐們?cè)谝黄鹜妗Ｖ灰�這個(gè)團(tuán)體里的`某個(gè)女孩受了欺負(fù)，大姐葉和二姐葉就會(huì)把我們叫上，去給那個(gè)女孩報(bào)仇雪恨。當(dāng)然，我一般只是袖手旁觀，并不參與。

　　后來(lái)，班主任夏老師知道了。她特意把我叫到辦公室，痛心疾首地對(duì)我說(shuō)：“李馨瑤，你以后千萬(wàn)再不要參加了�！蔽衣�(tīng)得稀里糊涂：“參加，參加什么？”“就是暴力團(tuán)�！贝_實(shí)，她們的所作所為用兩個(gè)字形容——暴力。夏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“她們總是依仗高大，欺負(fù)小同學(xué)。你不要沾染這些壞習(xí)氣。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受影響。如果有人這樣欺負(fù)你，你會(huì)不會(huì)難過(guò)？”“可是我什么都沒(méi)做啊�！蔽肄q解著�！靶涫峙杂^也是在縱容她們犯錯(cuò)�！蔽胰鐗�(mèng)方醒，在夏老師面前發(fā)誓再也不跟她們玩了。

　　親愛(ài)的夏老師，是您把誤入歧途的我?guī)С隽死Ь�，我不再跟欺�?fù)同學(xué)的孩子做朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，好朋友也越來(lái)越多了，感謝老師，感謝有您！

感謝老師作文10

　　感謝我的老師，她給了我做人的道理。什么是真的什么是假的。什么是主要的，什么是次要的。

　　她教給我知識(shí)，讓我在快樂(lè)里學(xué)到知識(shí)。讓我用智慧去解決困難，她讓我們自己克服困難，不要怕困難。感謝老師讓我什么是善良，什么是邪惡。讓我們知道誠(chéng)實(shí)有多么重要，安全是多么重要。感謝老師她日夜為我們操勞著。老師在默默地奉獻(xiàn)著。老師在我們身上灑下了種子，讓那些花種在我們長(zhǎng)出如太陽(yáng)花一樣，又大又紅，顯示出無(wú)限的魅力！感謝老師，她讓我們讀課外書(shū)，增加課外知識(shí)，比如說(shuō)名著、長(zhǎng)篇小說(shuō)等。還讓我們每天寫(xiě)讀書(shū)收獲。老師一就是讓我們?cè)谛�學(xué)階段打下良好的基礎(chǔ)。將來(lái)要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。

　　老師曾告誡我們打架對(duì)自己不好也對(duì)他人也不好。只會(huì)對(duì)雙方造成更多的仇恨和埋怨。老師指導(dǎo)我們走向人生的光明大道，不要讓外人給引入歧途。老師像一個(gè)守護(hù)神，守護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生不要走歪路。老師像一個(gè)天使展開(kāi)她那潔白的`翅膀保護(hù)我們，老師還像一只蠟燭燃燒自己，照亮了我們。

　　老師是無(wú)私的，她無(wú)聲無(wú)惜地默默地教著他的學(xué)生，那她呢？

　　所以我要感謝我的老師。

感謝老師作文11

　　我格外喜歡上學(xué)！雖然因?yàn)槲艺{(diào)皮好玩，有時(shí)寫(xiě)字、背書(shū)不認(rèn)真，沒(méi)有少吃媽媽的“魔手栗子”，但我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與激情依然如故！媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，絲毫澆不滅我對(duì)學(xué)校、老師那如火的熱情！因?yàn)樵趯W(xué)校里，老師每天都會(huì)教給我們?cè)S多許多新知識(shí)。不管哪一門(mén)課，我都非常喜歡。不管哪一位老師，我也喜歡！

　　教我們科學(xué)的是鄒老師。她個(gè)子高高的，皮膚白白的，非常苗條漂亮。她有烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛像彎彎的月亮，通常不戴眼鏡，總是笑瞇瞇笑瞇瞇的。

　　你不要看她表面這么溫柔，如果生氣起來(lái)可不是鬧著玩兒的哦！

　　上科學(xué)課的時(shí)候，只要她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)如果不認(rèn)真聽(tīng)講、做小動(dòng)作，誰(shuí)不完成家庭作業(yè)，定不會(huì)被輕饒：都要被罰抄資料或者站到走廊上去。

　　她是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師！我永遠(yuǎn)忘不了那次第二單元的科學(xué)考試。我的.試卷基本完成了，有一個(gè)填空題的答案我不是很有把握，就離開(kāi)位置去教室后面的柜子里拿資料�；氐阶�位我又胸有成竹了，所以，其實(shí)我根本沒(méi)有去翻看復(fù)習(xí)資料�？舌u老師很快發(fā)現(xiàn)了我的資料，還沒(méi)有等我把試卷做完，她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了，還立即在全班同學(xué)面前宣布：祝一暢的考試總分減50分！擔(dān)心害怕緊張委屈的我號(hào)啕大哭！但是我并沒(méi)有責(zé)怪她，雖然我沒(méi)有翻看答案，但我離開(kāi)位置一定是錯(cuò)的，應(yīng)該受到深刻的教訓(xùn)。

　　我要感謝鄒老師！

　　因?yàn)椋�她不僅教會(huì)了我許多科學(xué)知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理！

感謝老師作文12

　　受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。

　　從我們開(kāi)始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應(yīng)該是老師了。

　　在我剛升入一年的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語(yǔ)，安慰著我的心靈。這時(shí)，她走到辦公室前，拿起一�！皳錈嵯⑼础�，接了一杯熱水，喂我吃藥。過(guò)了一會(huì)兒，我退燒了，回憶起王老師當(dāng)時(shí)為我著急的情形，我感動(dòng)極了，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書(shū)本上。

　　是她那陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的`青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。老師，既關(guān)心我們的健康，同時(shí)也關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。她為了我們，不論嚴(yán)寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦著滴落的汗水為我們上課，寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候，你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)的侵襲，為我們備課，批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們，為了我們能夠成材。

　　我們有什么理由不感謝老師呢？

感謝老師作文13

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的張老師！再這六年里，是您在為我們?nèi)找共賱�。我們想�?duì)您說(shuō)：“張老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！”

　　還清楚的記得在五年級(jí)學(xué)期末的時(shí)候，您在我的成長(zhǎng)記錄袋上寫(xiě)了這么一句：“你在賽場(chǎng)上像一只活蹦亂跳的小鹿，可是在學(xué)習(xí)上付出的還不夠多，希望你在六年級(jí)里好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這句話深深地印在了我的腦海里。

　　在春天的時(shí)候，您帶我們到蕊春園欣賞美麗的`花朵；在夏天的時(shí)候，您帶我們?nèi)ス珗@玩耍放松心情；在秋天的時(shí)候，您帶我們來(lái)到操場(chǎng)做游戲；在冬天的時(shí)侯，您帶我們?nèi)ゴ蜓┱獭?/p>

　　每天清晨，我們唱著歡快的歌兒進(jìn)了學(xué)校，把沉寂了一天的校園變的熱鬧起來(lái)。早操開(kāi)始了，我們邁著一致的步伐，做著整齊的動(dòng)作，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴聲響了，同學(xué)們快速回到位置上。在課堂上，我們聽(tīng)得那么認(rèn)真，讀得那么動(dòng)聽(tīng)，討論得那么熱烈，就像一株株幼苗在允吸著知識(shí)的甘霖。

　　回顧六年歷程，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，都凝聚著您的心血和汗水。是您在為我們?nèi)找共賱�；是您，在不辭辛苦的為我們批改作業(yè)；是您，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；是您，讓我們明白了做人的道理。老師啊老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！

　　張老師，在這六年里，您任勞任怨，不辭辛苦，不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，還讓我們懂得了怎樣做人。張老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！

感謝老師作文14

　　我們班有個(gè)幽默的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師——金老師。她上課時(shí)總是會(huì)給我們開(kāi)個(gè)小玩笑，讓我們暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)的壓力，讓我們快樂(lè)地去學(xué)習(xí)，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)。她長(zhǎng)得很漂亮，有一雙炯炯有神的大眼睛，每當(dāng)我們上課開(kāi)小差時(shí)，只要她的大眼睛瞟過(guò)去，開(kāi)小差的同學(xué)就會(huì)端端正正地坐好，好好上課。她的臉上總是讓人一看到就感覺(jué)心里很溫暖，所以大家都很喜歡她。

　　記得有一次期末考試，大家都沉浸在緊張的復(fù)習(xí)氛圍中，就連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)都拿出書(shū)來(lái)看了。語(yǔ)文課老師一般沒(méi)來(lái)時(shí)我們都會(huì)輕輕說(shuō)話，悄悄打鬧，可今天卻格外安靜，安靜的'一根針掉在地上都能聽(tīng)到。老師進(jìn)來(lái)時(shí)還以為走錯(cuò)了呢！今天的課堂沒(méi)有人開(kāi)小差，沒(méi)有說(shuō)話聲，只有筆在書(shū)上寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，和老師的講課聲，還有同學(xué)們求知的眼神。老師看我們大眼瞪小眼地看著黑板，微笑著說(shuō)：“今天我不上課了，給你們看電視，讓你們放松心情！”我們呆住了，不是要考試了嗎？老師在開(kāi)玩笑吧！考?jí)牧嗽趺崔k？這時(shí)老師又說(shuō)：“我知道馬上就要考試了，不過(guò)不要太緊張了，期末考試只要大家盡了自己的努力，沒(méi)考好也沒(méi)有關(guān)系，知道嗎？”“知道了�！蔽覀儺惪谕�聲地說(shuō)。老師適時(shí)的安慰讓我們放松了下來(lái)。復(fù)習(xí)期間，老師講的內(nèi)容我們總是能很快吸收了，并且課堂上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。期末考試我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　我們的金老師很有意思，你們覺(jué)得呢？感謝有您的相伴！

感謝老師作文15

　　在我印象中，有很多使我受感動(dòng)的事�？墒牵�最令我感動(dòng)的是發(fā)生在趙老師身上的一件事。

　　趙老師是班主任，教我們語(yǔ)文課。她和藹可親，教育學(xué)生很有耐心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次剛下課，趙老師走到樓梯拐角處時(shí)，被迎面飛奔而來(lái)的，一個(gè)又高又壯的.高年級(jí)男生撞倒了。趙老師坐在地上起不來(lái)了，她感到腰部一陣陣疼痛。趙老師被送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生說(shuō)要休息一個(gè)月。趙老師聽(tīng)了，有些著急：“那怎么行啊，我還要給學(xué)生們上課呢！”最后，由于疼痛難忍，趙老師不得不聽(tīng)從醫(yī)生的安排，住院進(jìn)行治療。

　　兩周后的一節(jié)語(yǔ)文課上，趙老師忽然出現(xiàn)在我們面前。她走路緩慢，一只手扶著腰，有時(shí)還皺一下眉頭，我想應(yīng)該是疼的。同學(xué)們紛紛詢(xún)問(wèn)著老師的病情，趙老師說(shuō)：“同學(xué)們，我的腰雖然還有點(diǎn)疼，但是不能耽誤你們的學(xué)習(xí)，只要和你們?cè)谝黄�，我就覺(jué)得開(kāi)心，腰也不覺(jué)得疼了�！闭f(shuō)完，拿起粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)起字來(lái)。這節(jié)課教室里靜得出奇，就連平時(shí)愛(ài)在課堂上搗亂的幾個(gè)同學(xué)，也老老實(shí)實(shí)地在那里坐著聽(tīng)課。

　　我看著講臺(tái)上的趙老師，眼里含著淚花，心里默默地念著：趙老師，您帶病堅(jiān)持為我們上課，傳授我們知識(shí)，您真是我們的好老師，謝謝您！

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