雨中優(yōu)秀作文4篇(經(jīng)典)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的雨中優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

雨中優(yōu)秀作文1

　　一天下午，還沒有放學(xué)呢，天上就下起了傾盆大雨。這可怎么辦呢？沒有關(guān)系，媽媽不是要來帶我嗎！可沒有人接送的同學(xué)，可不就變成“落湯雞”？

　　放學(xué)后，我接到一個(gè)電話，噢！是媽媽的，她肯定是讓我在傳達(dá)室里等著。沒想到媽媽說她要跟客戶談生意，讓我自己搭公交車回去。真是的，好掃興！我還說別人呢！我就是一只不折不扣的“落湯雞”了�？墒菦]有雨傘怎么辦呢？哈！這兒不就有個(gè)現(xiàn)成的擋雨工具嗎？

　　我頂著我最喜愛的.小書包來到車站，左等右等，還是沒見車來。這時(shí)，我的手腳已經(jīng)凍得沒有感覺了，好冷��！這時(shí)，一輛公交車呼嘯而過，哇，我的裙子被濺到了，好臟呀！又有一輛公交車來了，好像就是我要坐的7路車。不對，等等，這好像是1路車。我只好再一次失望地?cái)D回人群中。這輛車也真是的，停在馬路中間，讓人們淋著雨擠著上車。7路車終于來了，一位年輕人喊著：“好呀！”車慢慢地開進(jìn)站，從外面看，車?yán)锏娜硕伎鞌D成“肉餅”了。不過，到了站，司機(jī)還是耐心地不時(shí)提醒我們不要擠，小心滑倒！

　　這個(gè)司機(jī)真好，一定能評上“五好司機(jī)”。

雨中優(yōu)秀作文2

　　我們的校園平時(shí)陽光燦爛，綠樹成蔭，可雨中的校園更動(dòng)人……

　　蒙蒙細(xì)雨時(shí)，進(jìn)入校園，便像看見了雨簾，像瀑布一樣飛流直下三千尺，雖然是蒙蒙細(xì)雨，但也無比壯觀。因?yàn)槲覀儗W(xué)校是回字形的教學(xué)樓，下雨時(shí)教學(xué)樓上方有無數(shù)蜻蜓在上空盤旋，像一只大網(wǎng)撒在我們校園上方，又像姑娘旋轉(zhuǎn)時(shí)飄起的裙子一樣美。

　　細(xì)雨時(shí)的校園那么美，可我更喜歡大雨時(shí)的校園。

　　下大雨時(shí)，雨滴聲進(jìn)入我的'耳朵里，有的同學(xué)可能會(huì)躁動(dòng)不安，可我卻享受這天籟般的聲音，真可謂“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞�！边@優(yōu)美的雨聲變化極多，“滴滴、滴滴、嗒嗒、嘩嘩”，就像在彈奏一首優(yōu)美的樂曲。

　　我覺得只有我們的校園才是最美的，不只是她有美麗的外表，還有她那動(dòng)人的雨景……

雨中優(yōu)秀作文3

　　下課鈴響了，我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備放學(xué)。在放學(xué)回家的路上，天上突然電閃雷鳴，烏云密布，緊接著，豆大的雨點(diǎn)從天空中落下。我和劉昊原沒有帶雨具，只好淋著雨走在路上。

　　儲(chǔ)老師看見我們被雨淋濕了，急忙跑過來把自己打的傘給我和劉昊原打，但是，豆大的雨點(diǎn)打在了儲(chǔ)老師的身上。我和劉昊原在傘下已經(jīng)淚流滿面。我知道，儲(chǔ)老師這么做也是為了不讓我們淋濕，但是，她為什么不打呢？我和劉昊原試著把傘給儲(chǔ)老師那邊挪了挪，但是，傘又被儲(chǔ)老師給挪了過來。我覺得儲(chǔ)老師不僅是我們的老師，還像是我們的媽媽。雖然我的嘴上沒有說出來，但是我的心里卻已經(jīng)被儲(chǔ)老師的關(guān)愛而感動(dòng)不已。

　　第二天上課，我看到儲(chǔ)老師臉色發(fā)白，講課的聲音變得沙啞，我心想：儲(chǔ)老師是為了我們才感冒的.，我以后一定要聽儲(chǔ)老師的話，不能搗亂，為班里做一些力所能及的事。我希望儲(chǔ)老師能盡快好起來，這樣我們就可以看到平常愛笑、活潑的儲(chǔ)老師了。儲(chǔ)老師，您像是一位辛勤的園丁，澆灌著我們，讓我們一天天地長大。老師，您還像沙漠中的一片綠洲，在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們。

　　儲(chǔ)老師，您辛苦了！我一定會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您的！

雨中優(yōu)秀作文4

　　年末年初的雨一直不停地下著，給我們的生活帶來些許惆悵。身邊的大人也開始埋怨起來，雨何時(shí)才能停止呢？看著下個(gè)不停的雨，我腦海里浮現(xiàn)了足球教練的身影。

　　我喜愛踢足球，也很榮幸的.成為區(qū)隊(duì)的一名球員。但自從前年的暑假進(jìn)入?yún)^(qū)隊(duì)以后，訓(xùn)練的次數(shù)增多了，訓(xùn)練的要求也隨之更高——風(fēng)雨無阻。

　　下著雨的場地里，又濕又滑。在雨中，踢球跑動(dòng)的滋味可不好受。一遇到這種天氣，我就不想練球。記得那個(gè)雨天，我還是帶著十二分不情愿來到了場地。沒想到的是，教練已經(jīng)在雨中等我們了。

　　隨著教練一聲令下，訓(xùn)練便開始了。訓(xùn)練時(shí)，有哪位隊(duì)員動(dòng)作做得不規(guī)范，教練一定會(huì)嚴(yán)厲地指正。一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)教練花白的雙鬢掛著雨滴，雨水覆蓋了他的皺紋，雙肩都濕透了——他陪我們一起在雨中訓(xùn)練！——他本可以站在雨棚下指揮我們。忽然，我的心被觸動(dòng)了，心中的不悅也消失得無影無蹤，全身心地進(jìn)入到訓(xùn)練之中。

　　開學(xué)后我的球技大有進(jìn)步，并且和隊(duì)友們配合得更加默契。我們球隊(duì)在綠城杯中奪得了冠軍。

　　在這樣的雨季里，我思緒萬千：《桃花心木》中的種樹人用心良苦，讓桃花心木學(xué)會(huì)“在不確定中尋找水源，拼命扎根”。教練又何嘗不是如此呢？

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