小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
俗話說(shuō)母愛(ài)如山，媽媽小時(shí)候?qū)ξ乙蠛車?yán)格，這應(yīng)該也算是一種愛(ài)吧1
小時(shí)候我很淘氣，經(jīng)常不聽媽媽的話，和小伙伴們一起玩，有的時(shí)候要么是中午不回家吃飯，要么是到了晚上很晚的時(shí)候都不回家，所以媽媽經(jīng)常很擔(dān)心我，每次天都黑了我回家后媽媽就要罵我一頓，說(shuō)我讓她擔(dān)心了。
有一次我又違背了媽媽的話，直到晚上九點(diǎn)多了才回到家，因?yàn)檫@一天我和小伙伴們到河里玩水，還被別人發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)要個(gè)哦素我們的家長(zhǎng)聽，于是我們這群小孩子都很害怕，知道如果家長(zhǎng)知道了一定會(huì)打我們的。于是大家就商量著晚點(diǎn)回家，等家里找的時(shí)候再回去，這樣家里人因?yàn)閾?dān)心我們就不會(huì)打我們了。說(shuō)辦就辦，于是我偷偷的藏在了家里后面的小山包上密切的注意這家里動(dòng)靜‘
等到很晚的時(shí)候，媽媽見我還沒(méi)有回家，就在家門前張望起來(lái)，不停的叫著我的名字。我看到媽媽很著急的樣子，很想立刻就走出來(lái)，可是又想到了小伙伴們的話，于是我就一直到了很晚很晚才回家。
一進(jìn)家里，只見媽媽在哪里打電話，我才可能是和我的小伙伴們家里打電話吧，我淺淺的走進(jìn)了家門。媽媽一看見我，就沖了過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)我說(shuō)：今天一天到了那里。我當(dāng)然沒(méi)有說(shuō)實(shí)話。媽媽見我不說(shuō)實(shí)話就生氣了，可能伴隨著找比到我的.怒氣，也可能是因?yàn)槲覜](méi)有說(shuō)實(shí)話的原因，反正她的巴掌扇了下來(lái)，媽媽重重的打了我一巴掌。媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：叫你去玩水，叫你不說(shuō)實(shí)話，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了撒謊，長(zhǎng)大了那還得了。媽媽帶著牛氣狠狠地打了我一頓，從那以后我就再也不會(huì)不聽話了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)嚴(yán)厲的媽媽。
正式因?yàn)閶寢尩膰?yán)厲讓我在成長(zhǎng)的旅程中越來(lái)與優(yōu)秀！
小學(xué)生的作文 篇2
我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗荒晁募�，幾乎無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，它有時(shí)輕柔，有時(shí)涼爽，有時(shí)凜冽……那么讓人捉摸不透、富有變化。
春天的風(fēng)，像個(gè)好脾氣的小姑娘，她輕輕地擦著你的小臉蛋飛過(guò)，像是給你一個(gè)輕柔的撫摸，讓你感覺(jué)十分的舒服，她似乎對(duì)大家施展了一種神奇的魔法，讓你沉醉在春的氣息當(dāng)中，久久不愿醒來(lái)。
夏天的風(fēng)，像一位熱情的大哥哥，你已經(jīng)受不了，他還一個(gè)勁地對(duì)你表示“熱情”，你只能成天待在空調(diào)房里或是在游泳館降去對(duì)他的“熱情”。他的“熱情”能量巨大，一直要持續(xù)好幾個(gè)月才會(huì)慢慢退去。
秋天的風(fēng)，像一個(gè)善解人意的大姐姐，她帶來(lái)了涼爽，她帶來(lái)了豐收的氣息，還把辛苦了一年的樹葉送回大地母親的懷抱。
冬天的`風(fēng)，像位嚴(yán)厲的老爺爺。他總是把你嫩嫩的臉刮得紅彤彤的，還一個(gè)勁地往你脖子里鉆。讓你外出行動(dòng)變得艱難。我想，他一定想告訴我們，生活里有很多的考驗(yàn)，要我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)它！
風(fēng)給我們這個(gè)世界帶來(lái)了神秘和魅力，我喜歡它！
小學(xué)生的作文 篇3
你好！
我是德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)3班的張與弛同學(xué)，我是一個(gè)戴著眼鏡的平凡男孩�？磿�、下圍棋都是我的愛(ài)好，我性格開朗，有許多朋友。我們班是一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的`班級(jí)。班里的同學(xué)個(gè)個(gè)出類拔萃，是高手云集的一個(gè)班。在學(xué)校我們不僅是明星班級(jí)，而且摘得過(guò)許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌，有著至高榮譽(yù)。我們學(xué)校正在開展手拉手活動(dòng)，要給遠(yuǎn)方同齡人寫一封信，進(jìn)行一次文字交流。通過(guò)這次手拉手活動(dòng)，希望我們之間能建立起友誼的橋梁。通過(guò)這座橋梁，我們可以開展各種有趣的活動(dòng)，如同讀一本書。選出一本好書，大家一起讀，通過(guò)寫讀后感，大家可以交流讀書心得，這樣既能體現(xiàn)兩個(gè)班的文化修養(yǎng)，又可以加強(qiáng)兩個(gè)班的友誼。我們可以在節(jié)日時(shí)制作賀卡，傳遞彼此的問(wèn)候與祝福。我們還可以建立一個(gè)QQ群，經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)會(huì)談，交流學(xué)習(xí)方法。
你愿意和我交朋友嗎？期待你的回信。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
張與弛
20xx年2月15日
小學(xué)生的作文 篇4
上三年級(jí)時(shí)，蘇珊慢慢地覺(jué)得自己沒(méi)人家漂亮，像丑小鴨似的升起一種莫名的自卑感。于是，他總是低著頭，話也很少。
一天，蘇珊想打扮一下自己，讓自己更漂亮些。來(lái)到手飾、頭飾專賣店，她四處挑選起她四處挑選起來(lái)。最后，她決定買一個(gè)非常小巧而精致的紅色蝴蝶結(jié)，上面還有一個(gè)五角星呢。蘇珊連忙戴上去，問(wèn)老板：“怎么樣，可以不？”老板端詳了一下：“哇，真漂亮，可配你了！”一聽這話，蘇珊立刻感到一股從未有過(guò)的快樂(lè)感涌上心頭，所有壓力、負(fù)擔(dān)像瞬間釋放了似的，輕松多了。
從那一刻起，蘇珊愉快極了，她立刻挺起了胸膛，飛快的沖了出去，連撞到了別人，也沒(méi)有注意。
當(dāng)她充滿自信地走進(jìn)教室時(shí)，班主任老師海倫呆了，蘇珊這樣自信，多么難得��！馬上，高興代替了驚奇，海倫眉飛色舞的`對(duì)蘇珊說(shuō)：“哇，蘇珊，你好棒，真漂亮！”此時(shí)，她想起蝴蝶結(jié)為她增添了不少光彩，感到無(wú)比的滿足�；氐郊�，爸爸媽媽見她這么高興，也如此地表?yè)P(yáng)了她一番。此時(shí)，無(wú)比激動(dòng)的她早已跑到鏡子面前端詳自己�？勺笄朴仪疲挠泻Y(jié)的影子？原來(lái)，出店時(shí)，由于匆忙，它被撞掉了……
蘇珊，我想對(duì)你說(shuō)：你不要認(rèn)為是蝴蝶結(jié)為你增添了光彩，自信才是你美麗的根源。要知道，丑小鴨只在我們心中，就算是，也應(yīng)該做一只“快樂(lè)的丑小鴨”，何況，快樂(lè)的丑小鴨本身就是高貴的白天鵝！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文(精選)07-23
小學(xué)生的作文08-17