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難題優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的難題優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難題優(yōu)秀作文1
又是一年冬天，又是一場(chǎng)大雪。
四年前，稚嫩的我們相遇在幸福路77號(hào)，漫天飄舞的雪花輕盈地落在我們衣服上，空氣中彌漫著驚訝、欣喜，亦如我們的心情。
其實(shí)，我們一直了解：對(duì)我們來說，分離，自始至終都是個(gè)難題。
四年后，長(zhǎng)大的我們分手在祝福路99號(hào)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花默默地下墜到我們心上，寂靜的世界滿是傷感、不舍。
——“一生有友，夫復(fù)何求？”
我看著你走進(jìn)候機(jī)大廳，在轉(zhuǎn)過身的那一刻，淚無法阻止地涌出。明知道分手后還能再見面，就算分開，也還是朋友，我卻還是無法說服自己，去坦然的面對(duì)在所難免的'分離。舍不得、放不下的，不僅僅是這份累計(jì)的感情，還有那整整四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我知道你同我一樣，不肯把自己的淚水展現(xiàn)在最好的朋友面前，我也知道那時(shí)你的內(nèi)心必定和我一樣難以平靜。在分別后的這段時(shí)間里，我們一路走過，一路回首，以為是在珍惜，實(shí)際卻錯(cuò)過了很多。
也許，分離這個(gè)難題我們必須解決。在往后的日子里，或許我們總會(huì)被回憶牽絆，但我們還要向前走，向著未來走�；貞浻肋h(yuǎn)是回憶，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)，我們不能為了抓住回憶，而舍棄了現(xiàn)實(shí)。其實(shí)有些事情，放在記憶中才不會(huì)褪色，有些感覺，放在記憶中才不會(huì)消失。所以，把握現(xiàn)在吧！因?yàn)槲覀兡馨盐兆〉闹挥鞋F(xiàn)在。
樹木，因深愛著大地才選擇了藍(lán)天；我們因珍愛著彼此，才選擇了各自啟航，朋友，不論走到哪里，請(qǐng)不要忘記，我們擁有同一片藍(lán)天。
朋友，分離，確是道難題。但我們有能力解決！我們要讓這道題變成我們的墊腳石，要讓它助我們更快地接近理想的天空
p.s：回憶只是回憶，回憶沒有任何力量，就像那秋季凋落在肩頭的葉子，任你托在手上觀賞還是撫摸，不是都將要把它放飛在秋風(fēng)里嗎？明知一切都不會(huì)再重現(xiàn)，可是，為什么，我們，放不開呢？
當(dāng)一個(gè)城市不再有足以讓你留戀的人或物時(shí)，你就想到要一個(gè)人旅行。哪怕路再遠(yuǎn)，天再黑，也會(huì)義無反顧地走下去。并不是去遠(yuǎn)方追逐你的夢(mèng)，而只是想要逃離，這個(gè)城市帶給你的不真實(shí)的恐懼。
難題優(yōu)秀作文2
砰砰，砰砰……”籠子里傳出陣陣?guó)B兒痛苦的掙扎聲和撞擊籠子時(shí)那沉悶的聲音，我徘徊在走廊上，焦急萬分……
今天早晨，我懶懶地從床上爬起，“嘰嘰喳喳”，屋子里傳出幾聲清脆的鳥鳴聲。我奇怪極了，家里沒有養(yǎng)鳥，哪來的鳥叫聲呢？我睡意全無，迅速穿好衣服，小心翼翼地循聲走去，“啊！”我不禁失聲尖叫起來——廚房里不知從哪里飛來一只鳥，正不停地啄著我的小西米和三明治�！鞍职�，有賊偷吃我的東西��！”爸爸聞?dòng)嵹s來，他四下一望，拿出一個(gè)網(wǎng)，慢慢靠近鳥，那鳥可能是餓極了，競(jìng)絲毫沒有察覺爸爸這只“黑手”正向自己伸來�！皣\”隨著一聲撕心裂肺的叫聲，鳥兒被爸爸網(wǎng)住了。爸爸又以迅雷不及掩耳之勢(shì)把鳥放進(jìn)鳥籠里，大步走到我面前，向我敬了個(gè)禮，“報(bào)告長(zhǎng)官，罪犯已捉拿歸案，請(qǐng)問是就地正法沒，還是繼續(xù)審判？”“就繼續(xù)審判吧。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，把鳥籠放下，就走了。我把鳥籠提到陽臺(tái)上，這時(shí)，我才注意起這只鳥，只見它頭上長(zhǎng)者一屢白色的毛，想噴了定型水一般立在頭上，一雙大而圓的眼睛像黑寶石似的嵌在臉上，嘴彎彎的，有幾分鸚鵡的豐采，全身的毛如雪一樣白，像件衣裳似的披在身上，爪子小巧玲瓏。我越看它就越是喜歡它，就拿出小西米來招待它�？尚▲B并沒有領(lǐng)情，反而不斷地用頭撞籠子，發(fā)出一陣陣沉悶而可怕的聲響，我一開始還不以為然，到后來我才慢慢發(fā)現(xiàn)，小鳥頭有點(diǎn)裂開，甚至透出鮮紅的血來，我急了，想：“天�。⌒▲B想干什么？好可憐。哦，明白了，它一定是想家、想親人了，我還是放它走吧！可是，我太喜歡這只小鳥了，它是那么可愛，我舍不得它走……也許過段時(shí)間他就會(huì)適應(yīng)這種新生活了吧，可……”我的心不斷地在掙扎，在辯論，焦急萬分。“愛一個(gè)動(dòng)物，就得給它自由�！睂�(duì)，小鳥也有感情，我怎么能剝奪它的自由呢？我決心要放出小鳥。
這時(shí)，小鳥頭上的血已越來越多，正筋疲力盡地在籠子里癱著。我把它拿出籠子，小鳥像打了．興奮的藥似的沖向藍(lán)天，越飛越高，而我的'心，卻空落落的。
這時(shí)，爸爸走了出來，拍著我的頭說：“孩子，你做的是對(duì)的……”這一刻，我再次仰望天空，可我的心再也不空落落的……
難題優(yōu)秀作文3
即使歌頌美好的詩篇脫口而出，哪怕“柳暗花明”的事跡信手拈來，這世界依舊無時(shí)無刻在我的腦畔低吟——人生，是一道永恒無解的難題。
人生中的變數(shù)太多，意義太抽象，沒有參數(shù)，沒有界限，至于原因——永遠(yuǎn)不會(huì)知道。我花了十多年，依舊搞不懂應(yīng)該怎樣活著。
父母分手之初，天真的我成日處于巨大的悲痛中，在家里一遍遍地擦拭著滿臉的淚痕——淚水怕是已經(jīng)流干了吧，我任憑回憶瘋狂地吞噬，就好似一只號(hào)稱永不停息的鐘表被猛然砸碎一般，碎片濺得到處都是，被劃開口子的不僅是被包裝得幸福的家中的一切，還有我死灰般的心。
悲傷過后是迷茫。我不知道此刻自己是個(gè)怎樣的存在，是那“傳說中”遭遇巨大不幸的可憐蟲，還是小說中必然會(huì)經(jīng)歷變故的.富家少爺小姐？或上帝想借此告訴我自己本身就是個(gè)錯(cuò)誤？像書里那樣引導(dǎo)我去自殺……太多太多黑暗的自問，如潮水般帶刺的疑云，統(tǒng)統(tǒng)將我壓在了房間角落里。房門上了鎖——我試圖隔絕門外負(fù)心漢和瘋女人愚蠢凄厲的互相打罵，房間關(guān)了燈，我把自己緊緊地塞進(jìn)被子里，汲取著唯一的溫暖。我嘗試用音樂來拯救自己那禁不住顫抖的手腳，以及那個(gè)變得毫不理智的腦子——無法停止的拷問，無法宣讀的審判。
我真的像電影主角那般沙啞著聲音哭訴著“我該怎么辦”，我的額頭承受不住高壓開始發(fā)燙，我在折磨中看到了許多：父母牽著手，笑容滿面地帶我去旅游……折疊……父母一同恩愛地吃飯……撕碎……父母一齊攜手共度難關(guān)……燒掉好了……我的父母？愛？婚姻？一堆什么破玩意兒？他們不是說好的永遠(yuǎn)一家人？怎么，是謊言吧？那這個(gè)世界所謂最重要的愛豈不是都虛偽如此？我是成了他們眼中一無所知的小白鼠么？我活著難不成只為了經(jīng)歷這些……那我到底為何要過這人生？
我沉溺，我窒息，我向那遠(yuǎn)去的光亮無聲地喊叫著……說實(shí)話，在此刻，沒有前來道歉的父母，沒有從天而降的天使，只有人生這一道無解的難題……
難題優(yōu)秀作文4
天漸漸暗了，風(fēng)漸漸涼了，卻無法破壞我的好心情。
我早早地在學(xué)校寫完了作業(yè)，一身輕松走出校門。我哼著小曲，賞著校門口那一排顏色濃烈的菊花，盤算著回家之后怎樣放松一下。
走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口時(shí)，綠燈變成紅燈，于是我就在十字路口旁的兩棵樹之間停下了。
“同學(xué)，你好！”一個(gè)甜美的聲音把正在發(fā)呆的我嚇了一跳。我抬起頭，只見一個(gè)二十多歲的女子站在了我的面前，她一臉真誠地看著我，如同一個(gè)天真的孩子。接著，一雙白凈的手硬塞給我了一張廣告紙——xx輔導(dǎo)班。我不禁皺起眉頭，想要奪路而走，但她剛好與那兩棵樹連同旁邊的一輛車把我給圍了一個(gè)無路可逃。
“同學(xué)，請(qǐng)問你家長(zhǎng)的電話？”這問題問得我措手不及。我犯難了，心里正思索著報(bào)一個(gè)怎樣的假號(hào)，嘴卻不聽使喚地把媽媽的電話號(hào)碼給報(bào)出來了！話一出口，我就懊惱萬分，心中不停地咒罵著自己。
她卻低頭快速地記下了電話，揚(yáng)起頭接著問：“那同學(xué)，請(qǐng)問你的姓名？”又是一個(gè)難題，看著她那白嫩的臉，那甜美的笑，聽著她那柔和悅耳的聲音，我不忍拒絕她。但理智告訴我，絕對(duì)不能再賣出自己的信息！我猶豫地說：“我能不說嗎？”
她知難而上，繼續(xù)追問：“那同學(xué)，你能不能告訴我你的姓？”她似乎并沒有注意到我窘迫的`困境，連喘氣的機(jī)會(huì)都不給。
“我姓舒……”我的嘴又不聽大腦使喚了，自己的姓氏脫口而出。我氣惱地咬了咬牙，恨不得給自已倆耳光。
“初二？”她依舊那樣和藹地笑著，聲音更柔美了。
“呃……”我下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后她就轉(zhuǎn)身離開了，只留下我一個(gè)人在風(fēng)中愣著。我都已經(jīng)想好下一步怎么應(yīng)對(duì)了，她怎么就收起笑容走了呢？好一會(huì)兒，我才回過神來，再尋找那女子，卻再也找不到了。剛才那短短的一分鐘卻如同夢(mèng)一般，只有手中的廣告紙告訴我，那不是夢(mèng)。
回家的路上，景色還是那樣溫馨，我卻再也提不起精神了。想到自己竟毫不猶豫地“賣”了自己的信息，想到那女子可能是個(gè)騙子，可能會(huì)給媽媽帶來很多麻煩，我的好心情全然消失了……
哎！在學(xué)習(xí)上，我遇到了許許多多的難題，我都見招拆招地把它們解決了，但在社會(huì)上的難題卻令我一籌莫展，好不容易有一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，卻又一次那樣措手不及！
難題優(yōu)秀作文5
漫漫人生長(zhǎng)路，有成功亦有失敗，有快樂亦有悲傷。就如我們會(huì)遇到“小菜一碟”的簡(jiǎn)單題目，亦會(huì)遇到束手無策的難題，正是有了這些，才讓我們?cè)酒戒佒睌⒌纳钣辛藙e樣的色彩。最近遇到的一個(gè)難題，就已經(jīng)讓我糾結(jié)好幾天了：
自從上了初中，課業(yè)是越來越難，作業(yè)越來越多，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。這時(shí)候，我的成績(jī)也是忽上忽下，用我媽的一句話說“就像開飛機(jī)”，所以不得不充分利用課余時(shí)間來復(fù)習(xí)、鞏固。于是便有了這樣一道難題——我還要不要繼續(xù)學(xué)二胡？二胡對(duì)別人來說只是一件民族樂器，但是對(duì)我來說，卻是相伴六年之久的“好伙伴”，怎能“說散就散”？
從碰到這道難題開始，我就對(duì)自己說：一定要用不讓自己后悔的辦法來解決它。于是，才有了現(xiàn)在的猶豫不決。
繼續(xù)沉思著，思緒飄回往昔的片段。那是一個(gè)個(gè)炎熱的午后，我背著二胡穿行在熱鬧的廣場(chǎng)，人們都在涼快的地方聊天玩樂，好不快活，我卻只能在炙熱的道路上哀嘆：今天怎么又學(xué)二胡！一個(gè)個(gè)充滿歡樂與期待的周末，我腦子里閃著猶豫卻狠下心來對(duì)樓下的伙伴說：“不去玩了，我還要練二胡呢！”還有一次次考級(jí)的煎熬，每次面對(duì)不茍言笑的考官，手心直冒冷汗，腿止不住的打哆嗦。但是當(dāng)我捧著紅彤彤的“勝利果實(shí)”——證書時(shí)，內(nèi)心又是多么快樂和自豪。還有那幾次的`表演節(jié)目，當(dāng)一曲奏完，等著你的是掌聲、贊許聲的時(shí)候，是怎樣揚(yáng)起明媚的微笑？
看著書桌上的那一小盆多肉植物，小小的，矮矮的，摸起來也是薄薄的葉片，并沒有“多肉”，但它卻綠綠的，一直努力生長(zhǎng)著。這一剎那，我拿定了主意，一定要堅(jiān)持學(xué)下去。因?yàn)槲也幌胱屵@么多年的努力付之東流，而且我也已經(jīng)離不開它了。
難題總有許多種解答方式，要選擇那個(gè)不會(huì)讓自己后悔的答案�！皩W(xué)不學(xué)二胡”這道難題，我解答得相當(dāng)完美。
難題優(yōu)秀作文6
《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》第897期A3版上的“挑戰(zhàn)自我”上挑戰(zhàn)自我”上有這樣一道題：＂甲、乙兩筐水果重量相等，如果從甲筐取出4千克水果放入乙筐，這時(shí)，甲筐比乙筐少，甲筐原有水果多少千克？
剛拿到題，我臉上便樂開了花。想：這道題太簡(jiǎn)單了。于是我找起單位“1”，發(fā)現(xiàn)單位“1”是乙筐的千克數(shù)，而乙筐的千克數(shù)未知，求出乙筐的千克數(shù)，不就知道了甲筐的千克數(shù)嗎？（因?yàn)榧滓覂煽鹚闹亓肯嗟龋?/p>
“已知量÷已知量所對(duì)應(yīng)的分率=單位”1”.而此時(shí)的已知量是從甲筐拿出4千克,它對(duì)應(yīng)的分率不就是甲筐比乙筐少嗎?
4÷=16（千克）
這時(shí)爸爸走過來看了看說:“從甲筐拿出4千克放入乙筐,乙筐就應(yīng)該比甲筐多8千克．”
我一聽，滿臉疑惑。爸爸見了，說：“比如甲筐和乙筐原來都有８千克水果，這時(shí)甲筐取出４千克放入乙筐，那么甲筐就剩４千克，而乙筐在原來８千克的基礎(chǔ)上又加了４千克，現(xiàn)在就有１２千克，１２千克比４千克不是多８千克嗎？所以乙筐應(yīng)該比甲筐多８千克，應(yīng)該是８÷=３２（千克）．才對(duì)！”
我一聽恍然大悟，直夸爸爸聰明呢！看著爸爸那得意的樣子，一邊的.媽媽笑著說：“可以把答案代入原題中驗(yàn)算一下，說不定你爸爸也做錯(cuò)了！”
對(duì)！這個(gè)辦法好！
�。常玻矗剑玻�，算出甲筐給乙筐后還剩多少千克；
�。常玻矗剑常肚Э�，算出乙筐加上４千克等于多少千克，
36×=９千克
�。常叮玻福剑盖Э�，
哎，怎么一種方法算出比甲筐多９千克，而不是多８千克呢？
此時(shí)我和爸爸都是丈二和尚摸不著頭腦。怎么辦呢？我們又反復(fù)推敲這道題目．終于被我發(fā)現(xiàn)單位＂１＂是現(xiàn)在乙筐的千克數(shù)而不是原來乙筐的千克數(shù)。
�。ǎ矗矗�=32（千克），這是現(xiàn)在乙筐的重量
32－4=28（千克）才是原來乙筐的重量，也就是甲筐的重量．
我們長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣，一家人都笑了。這時(shí)我也明白了一個(gè)道理：＂一個(gè)人只要肯動(dòng)腦，能堅(jiān)持，什么難題都能解決。＂
難題優(yōu)秀作文7
“啪!”一拉罐子開了，“呯!”一拉門開了，“吱呀——”一拉櫥門開了……
拉，擺開，在人們潛意識(shí)中，好像“天生一對(duì)”�？墒牵跀[開現(xiàn)已解決不了問題時(shí)，呈現(xiàn)了它——推開。
萬里無云的晴空下，一絲風(fēng)也沒有，柳條垂垂的，上方的綠葉卻是應(yīng)著日光挺直了胸膛，縱情地汲取夏天的賞賜。今日的太陽出奇的大，他融化了這片六合的.全部寒意與涼意，卻令人悶得荒。我與父親將身軀浸泡在涼快的水中，只冒出大半個(gè)腦袋。
又是一陣清涼后，我才與父親依依不舍的回到炎熱的更衣室中，立馬想著敞開柜子，替換衣物，卻發(fā)現(xiàn)柜子上方的把手被人撬了下來。這下子好了，柜子敞開了，卻沒方法擺開，令得所有人焦頭爛額，卻毫無方法，只好一味等待著。
一小股冷風(fēng)襲來，一寸一寸進(jìn)入我顯露的肌膚上，傳來陣陣涼意，讓我不由打了一個(gè)機(jī)伶，怎么才干翻開柜門，望著柜門上的兩個(gè)細(xì)口冥思苦索，費(fèi)盡心機(jī)。
用細(xì)繩穿過小孔?不可，尋不到滿足細(xì)的鉤子……一個(gè)個(gè)主意浮起又落下，一個(gè)個(gè)方法從腦中被否絕……
莫非就沒有方法了嗎?
我重重的嘆氣，將手拍在了柜門。咦，柜門一陣轟動(dòng)，一種由內(nèi)而外的力反彈而出!對(duì)了已然我能夠由外自內(nèi)的將其擺開，那又為何不可由內(nèi)而外的將它“推”開呢?我為這個(gè)斗膽的主意震動(dòng)了，這便是立異呀!接著，我聯(lián)系了方才的行為，已然拍下的時(shí)分力氣會(huì)反彈，那我拍下后立刻松開手，悄悄的柜門就會(huì)被這種力“推”出來!我立馬一試，有用!柜門翻開了一條縫，我再順勢(shì)一撥——開了!
回到家后，我立刻“百度”查找，本來這也是一種力，當(dāng)推力遇到阻撓后反彈回來的力，也便是反彈力。這種力，關(guān)于開罐頭食物有極大的作用。
有人會(huì)問，什是立異?這便是立異!遇見了困難，勇于估測(cè)，勇于想像，斗膽試驗(yàn)，最終配上科學(xué)依據(jù)，這便是立異!
難題優(yōu)秀作文8
解決數(shù)學(xué)難題的樂趣
又要做題了，而且還是要求很麻煩的圓柱體表面積。唉，求表面積還真不容易。需要求出底面積和側(cè)面積，還得相加，稍不留神就會(huì)算錯(cuò)，有沒有什么好辦法可以一塊求完呢?我思考著�？纯吹酌娣e和側(cè)面積的公式吧!
S底=r2，有兩個(gè)底面，也就是2r2，再看看側(cè)面積公式：S側(cè)=2rh，將它們兩個(gè)相加在一起，提取同類項(xiàng)：2r，利用乘法結(jié)合律，組成一個(gè)新的公式：S表=2r(r+h)。一個(gè)新的公式從此誕生。有了這個(gè)公式只用相乘一次就萬事ok啦!
以前我曾經(jīng)求過環(huán)形面積，運(yùn)用了一個(gè)公式：S環(huán)=(R2-r2),仔細(xì)想想，其實(shí)這也是公式的組合啊!由兩個(gè)圓相減，提取共同的，得到了新的公式。
這些新的公式的誕生都得歸功于靈活的偷懶!如果不是覺得太麻煩，其實(shí)也不會(huì)有這樣的公式。其實(shí)，靈活的運(yùn)用公式也是很重要的，有時(shí)候，出題的人偷了一個(gè)懶，少說了一個(gè)條件，那么我們就可以多求一下。但是，有的地方需要我們偷懶，不偷懶都不可以。
數(shù)學(xué)日記解決數(shù)學(xué)難題的樂趣：有這么一道題：在一個(gè)大正方形里有一個(gè)內(nèi)切圓，大正方形的面積是20平方厘米，求圓的面積。
如果按照常理，我們應(yīng)該先求出大正方形的'邊長(zhǎng)，也就是d。然后再求出r，最后求出面積�？墒�，在這道題里，怎么才可以求出r和d呢?除非開方，可是這樣是很麻煩的，而且肯定求不盡，怎么辦呢?這時(shí)候就需要靈活的運(yùn)用公式了。既然圓的面積公式是r2那么求不出r求r2也可以呀!這時(shí)候我們可以把它看作整體a，也就是說，我們只用求出a就可以了。a怎么求呢?正方形的面積應(yīng)該是(2r)2，化簡(jiǎn)之后就是4r2，也就是4a這樣呢我們就可以用204=5(cm2)求出a，再用515.7(cm2)。圓的面積就約為15.7cm2。這樣，不用開方，也可以求出圓的面積a。
有很多公式相互結(jié)合就可以組成一個(gè)簡(jiǎn)單方便的實(shí)用新公式。
只要?jiǎng)?chuàng)新，其實(shí)在把巨人們吃過的饅頭揉在一起，做成一個(gè)新的花卷，那不也是很好嗎?
難題優(yōu)秀作文9
初二下學(xué)期，我迎來了自己十四年來可以說是最大的難題：學(xué)業(yè)的瓶頸。
小學(xué)的我在學(xué)業(yè)上一直都是一帆風(fēng)順，考試的時(shí)候只要刷一些小聰明，動(dòng)動(dòng)腦子，高分基本是很容易拿到手的，升上初一，也只要認(rèn)真聽課，成績(jī)也絕對(duì)不會(huì)差到哪里去，一直到初二的上學(xué)期我的學(xué)業(yè)都風(fēng)平浪靜，以至于到初二的寒假就變得非常懶惰，每天都在玩樂到最后一個(gè)星期才開始寫作業(yè)，于是我的惡性循環(huán)就開始了。
開學(xué)的前一天，為了趕完寒假作業(yè)，我做到兩點(diǎn)才睡覺。的二天早上基本處于昏睡狀態(tài)，然后晚上回到家作業(yè)又不會(huì)做，磨磨蹭蹭總算做完了，一看時(shí)間已經(jīng)十二點(diǎn)了，第二天早上又沒精神聽課……就這樣無限的惡循環(huán)度過了兩個(gè)星期。這樣便得到了報(bào)應(yīng)，開學(xué)的兩次數(shù)學(xué)考試遭到了兩次不及格的痛擊，英語考試又落到了倒數(shù)的排名，我有些慌張但想著可能是“開學(xué)綜合征”，過幾天就會(huì)調(diào)整好了。但是事情并沒那么簡(jiǎn)單，后來的.兩次數(shù)學(xué)考試，只有一次勉強(qiáng)上了七十五，政治則剛攀上及格線，就連較為強(qiáng)的語文都落到了不及格的地步，我越來越恐慌，我真正的從一個(gè)中等學(xué)生淪為了差生的隊(duì)列，我身邊的同學(xué)和朋友都在飛躍的進(jìn)步，父母和老師也對(duì)我感到無比的失望。我曾和最好的朋友約定我們要一起努力，達(dá)到同一個(gè)目標(biāo)。我問她：“為什么我會(huì)變得越來越差，好煩啊不想再理這些事了�！薄巴嬗螒虻念~時(shí)候，當(dāng)然就不煩了�！彼幕貜�(fù)讓抓狂的我平靜了下來思考這個(gè)問題。課間她在追問老師的時(shí)候我卻在座位上發(fā)呆，他每天上課認(rèn)真做筆記是我還在昏昏欲睡，周末她在準(zhǔn)備下周的測(cè)驗(yàn)時(shí)，我卻還泡在手機(jī)里�？粗粩噙M(jìn)步的她，我很是慚愧。
“我想我知道怎么解開這個(gè)‘難題了�！�
我相信，現(xiàn)在開始調(diào)整好心態(tài)，不再懶惰，一定可以履行我們的約定，解開這道難題。
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