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心聲優(yōu)秀作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的心聲優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心聲優(yōu)秀作文1
記憶中似乎與您從沒(méi)有過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)同學(xué)講述與父親的快樂(lè)時(shí)，我心中總會(huì)有一種無(wú)形的痛，我一直覺(jué)得在您的嚴(yán)重只有妹妹才是您的開(kāi)心果，于是我的心始終不敢靠近你。
我知道你總是很忙，都是為了我們這個(gè)家，你不甘于人后，始終讓家人過(guò)上好的生活，但我想，最重要的是讓自己的孩子有出息，你在家中是那么的辛苦，你總是要求我做這樣、做那樣，卻從沒(méi)有想過(guò)我的感受。每天看著您和妹妹嘻嘻哈哈，我的心總是那么的痛，難道我就不能擁有愛(ài)嗎？你總是把愛(ài)給妹妹，而我卻不知道愛(ài)得什么，只有聽(tīng)同學(xué)們講述自己的父親，而我卻不知該怎樣開(kāi)口，怎樣去評(píng)價(jià)，在家里我們沒(méi)有共同的'語(yǔ)言，我每當(dāng)想和你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，妹妹又在你身旁，看到你們宿舍那么的開(kāi)心，而和我在一起，你總是板著一張臉，沒(méi)有什么快樂(lè)，有時(shí)我都在告訴自己可能是多余的，每天一回家做事情不留神就被一陣亂罵，你們是否想過(guò)我的心情是怎樣。你用那無(wú)情的眼光看著我，我好難受。一種痛，無(wú)形的痛，痛入我的心里，我無(wú)法表達(dá)，只剩痛，只是流淚。
在我住院的那段日子里，我看到了希望，看到你為我四處奔波，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)你也是愛(ài)我的，那時(shí)我的心是那么的激動(dòng)，真想對(duì)你說(shuō)一句“爸爸，我愛(ài)你”才知道你是那么的慈祥，我忍不住掉下了眼淚，好好跟你說(shuō)幾天幾夜的心里話(huà)，把我藏在心里的話(huà)全部說(shuō)給你聽(tīng)，我看著你的眼神，眼里充滿(mǎn)了關(guān)心和愛(ài)，我又一次淚流滿(mǎn)面。
有一次，一個(gè)人問(wèn)我：“中國(guó)人與外國(guó)人有什么區(qū)別——很少對(duì)自己的親人說(shuō)我愛(ài)你！”我就是這樣的人，可是爸爸，我真的很愛(ài)你，謝謝你給了我又一次的生命。我只想用一顆純潔的感恩的心來(lái)回報(bào)您。
心聲優(yōu)秀作文2
“我是一棵小草，一顆無(wú)聲無(wú)息的小草，沒(méi)有人會(huì)注意我，更沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我。‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’我沒(méi)有花的嬌嫩，我不需要你們呵護(hù)，但請(qǐng)你們尊重我，不要來(lái)傷害我�！�
“那一天我緩緩睜開(kāi)了眼，我始終認(rèn)為天會(huì)比我想象中的更藍(lán)，天會(huì)比我想象中的更白。我錯(cuò)了，當(dāng)我睜開(kāi)我第一只眼睛，我就確定我錯(cuò)了。一群小孩笑著，跑著在我們身上放風(fēng)箏，一遍又一遍，跑來(lái)又跑去，我的兄弟姐妹們一次又一次挺直腰板，因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)。忽然，一張極大的尼龍餐布把我們給蓋住了，我似乎有些喘不過(guò)氣來(lái)，那群人一下子坐了下來(lái)，正當(dāng)我昏昏沉沉的時(shí)候，他們起身了，可那且殘留的垃圾，還是在我們身上，那些垃圾食品的臭味彌漫在了我們的身上，知道親愛(ài)的保潔阿姨把垃圾取走。我的兄弟姐妹們有的再也挺不直腰板了，他們倒下了，再也顯示不出我們的堅(jiān)強(qiáng)。”
“為什么，在你們的眼里我只有卑微，難道我為人們的奉獻(xiàn)還不夠多嗎？花兒的美麗，我們從不嫉妒，只是默默的襯托。我們吸收著人們?nèi)杖赵龆嗟亩趸�，我們沒(méi)有怨言。直到一天又一天遭到人們的破壞，直到每天的憤怒累計(jì)，直到仍無(wú)可忍�！�
“其實(shí)我很喜歡那群小朋友，是他們的‘無(wú)知’讓他們覺(jué)得我們應(yīng)該有與花兒一樣的待遇。他們每天把我們身上的`垃圾撿掉，他們從來(lái)沒(méi)有踐踏過(guò)我們，他們把我們當(dāng)成高貴的植物來(lái)欣賞。如果有的人來(lái)踐踏我們，他們回去阻止。那份呵護(hù)，使我們感動(dòng)。這份關(guān)心讓我們覺(jué)得為人做的實(shí)在微不足道�！�
“其實(shí)我們不需要這些，只要我們互相尊重，我們的付出，我們都不會(huì)去計(jì)較，我們也愿意為你們付出，我們也會(huì)默默無(wú)聞的把整個(gè)世界變的綠色�！�
心聲優(yōu)秀作文3
昨夜寒蟬不住鳴，驚回千里夢(mèng)。
我多么想走進(jìn)你的世界，聆聽(tīng)你的心聲岳飛。在激昂的擂鼓聲中，你身披戰(zhàn)袍，手握槍戟，英姿勃發(fā)，腳踏戰(zhàn)場(chǎng)上揚(yáng)起的滾滾硝煙。帶著威武與自信，帶著凄苦與無(wú)奈訴說(shuō)著你的絕對(duì)忠誠(chéng)。你八百五十年前的一腔熱血，化作汗青永留于世！誰(shuí)讓你渾身功夫卻無(wú)用武之地，誰(shuí)上你滿(mǎn)懷抱負(fù)卻趕上了這樣的一個(gè)時(shí)代！我讀你仿佛也是在那個(gè)朦朧的夜晚。
夜深深，窗外月朦朧。
戰(zhàn)場(chǎng)上，飛沙走石。戰(zhàn)事如迅雷急雨，一觸即發(fā)。金人的馬蹄踐踏著大宋的疆土，金人的號(hào)角吹亂了大宋的平靜。你寬厚的脊背，毅然地負(fù)起母親的叮囑與百姓的希望精忠報(bào)國(guó)。你吶喊“社稷江山，難以中興”，你高呼“乾坤世界，無(wú)由在復(fù)”。你角色的轉(zhuǎn)換勝過(guò)險(xiǎn)途變幻。連看慣沉浮的黃河，事先都毫無(wú)知覺(jué)。我讀你仿佛是在那個(gè)破曉的清晨！
欲將心事付瑤琴，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)！
或許那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，你吶喊著咆哮著，那奸賊秦檜以“莫須有”的罪名，讓后人為你遺憾！你是南宋的'大將，你是千百年來(lái)，人們所崇敬的風(fēng)云人物！你那錚錚的誓言，不屈的信念：三十功名塵與土，八百里路云和月待重頭收拾舊山河你贈(zèng)給世人一個(gè)堅(jiān)毅的背影，我讀你依稀在那個(gè)黃昏！
我讀你，讀的是一個(gè)蒼茫的夢(mèng)。我讀你，讀的是早生華發(fā)的悲涼！你勇敢的走向死亡，用生命震撼著靈魂！
心聲優(yōu)秀作文4
爸爸，我想向您說(shuō)說(shuō)心聲。
爸爸，自從我上了小學(xué)后，就像籠中的鳥(niǎo)兒，被關(guān)著，什么也做不了。我記得那一天，我做了一下午的作業(yè)，想玩會(huì)電腦。您看見(jiàn)了，便對(duì)我說(shuō)：“別玩了，快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)做練習(xí)卷。”您的`這盆冷水頓時(shí)把我澆成了“落湯雞”，我只好回到房間，眼淚像斷了線的珠子，流了又流，擦了又擦。我看見(jiàn)您坐在那電腦前，我便心如刀割一般痛苦，眼淚又流了出來(lái)。我做著做著，迷迷糊糊地看一眼鐘，已經(jīng)11點(diǎn)多了，我漸漸地睡著了。
記得在讀幼兒園的時(shí)候，我喜歡舞蹈，每次學(xué)新舞蹈時(shí)，都是我學(xué)得最快，沒(méi)有一個(gè)老師不夸我。那時(shí)我的柔韌性多好啊！一字、彎腰、壓腿都練得很好�，F(xiàn)在呢？您說(shuō)我這個(gè)不行，那個(gè)也不行，只希望我能好好學(xué)習(xí)，能讓我出人頭地�？赡脒^(guò)我的感受嗎？我真的好累！我看到過(guò)古箏，我是第一眼就喜歡了“她”，“她”身上的那幾根弦，是多么柔軟啊！我對(duì)您說(shuō)我想學(xué)古箏，你卻反對(duì)說(shuō)：“你還是好好學(xué)習(xí)吧，別想別的�！蹦滥抢镂沂嵌嗝磦膯幔课蚁霃椧幌�，不，哪怕摸一下也好啊！那一天，我看到了，我跑過(guò)去摸一下，彈了起來(lái)，盡管聲音不是那么優(yōu)美，可我還是很陶醉，我如癡如醉地自我欣賞著，可這一切都被您給打破了！您毀了我的愿望。我想玩電腦，你不讓。我想學(xué)跳舞，您也不讓�，F(xiàn)在，我想學(xué)古箏，您還是不讓。我真的好傷心！
爸爸，我知道您望女成鳳，可是我真的好累。我希望您看到這些后，能給我自由，讓我做一只自由的鳥(niǎo)兒。
心聲優(yōu)秀作文5
我是一只小鳥(niǎo)，我有一雙強(qiáng)健的翅膀、一身漂亮的羽毛。以前，我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在天空嬉戲，和伙伴一起為人類(lèi)除去蟲(chóng)害。
可是如今，我再也回不到以前那個(gè)世界……
聽(tīng)啄木鳥(niǎo)爺爺說(shuō)，以前的人類(lèi)對(duì)我們可友好了。他們把我們鳥(niǎo)類(lèi)叫做“樹(shù)木衛(wèi)士”，當(dāng)我們受傷遇到人類(lèi)時(shí)，總被他們帶回家精心照顧，直到傷愈。我也記得，小時(shí)候，媽媽在茅屋檐下搭窩，我和伙伴們可以落到孩子們的掌心，輕啄他們的指間。那時(shí)候的情景，至今記憶猶新。
漸漸的，人類(lèi)變了。當(dāng)我逐漸羽翼豐滿(mǎn)，有些頑皮的孩子手執(zhí)彈弓碎石噼噼啪啪地向我們飛來(lái)。我的伙伴們，有的被打落，而后被殘酷地殺戮；有的被擊傷，跌跌撞撞，差一點(diǎn)命喪黃泉；即使僥幸逃脫的，也被恐懼籠罩著心情。雖然如此，我們每天仍捕食害蟲(chóng)，遇見(jiàn)人類(lèi)便迅速躲入林中。
直到有一天，災(zāi)難向我們襲來(lái)了。頭戴鋼盔的伐木人手執(zhí)電鋸，一棵棵大樹(shù)應(yīng)聲而倒。我們失去了家園，恐懼地四處逃竄。記得媽媽就是那時(shí)被手提籠子的人類(lèi)抓走的`。我的伙伴們?cè)诠舛d禿的樹(shù)樁間來(lái)回逃竄，哀鳴著飛出森林。過(guò)去碧綠的草地不見(jiàn)了，清澈的小溪烏黑了……哪里還有我們鳥(niǎo)兒的容身之處？
“咳，咳……”一陣濃密的黑色煙霧將我從記憶中拉了出來(lái)。地上是一座水泥廠，這些黑心的廠家，唯利是圖，煙囪里飄出的全是有害氣體�，F(xiàn)在，我們每天只能躲在城市公園里生存，擔(dān)驚受怕，還要隨時(shí)注意捕獵者。善良的人們啊，我們是你們的朋友，你們何時(shí)才能像以前那樣友好？
心聲優(yōu)秀作文6
爸爸，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)，請(qǐng)您聽(tīng)您女兒說(shuō)的心里話(huà)吧!
記得幾個(gè)月前的確良個(gè)夜晚嗎？我們剛從奶奶家吃完飯回家，您看見(jiàn)心愛(ài)的盆栽的枝葉落了幾片，便一口咬定是我玩的時(shí)候故意弄壞的�！澳阍诟闶裁囱剑客婢秃煤猛�，干嘛把我的盆栽弄壞呢？真是的!”我聽(tīng)后，十分委屈地說(shuō)：“這……這真不是我……我弄壞……”我還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸您火上加油，厲聲道：“還說(shuō)不是你弄壞？以前你拿我的'鋼筆用，還不是經(jīng)常弄壞？這明明是你弄的，你卻撒謊!”這盆栽確實(shí)不是我弄壞的，我怎么能昧著良心說(shuō)是我弄壞的呢？“這不是我弄的!不是我弄的!”我反駁道。您又說(shuō)：“你中午肯定沒(méi)睡沉!”“我有午睡!”“要不你何時(shí)弄壞盆栽的？一定是你弄的!”“我都說(shuō)不是我……我弄的嘛!”說(shuō)著我的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，眼睛紅了。
媽媽過(guò)來(lái)勸告：“哎呀，爸爸，你怎么能為幾片葉子跟女兒吵個(gè)不停？欣欣，你也是的，快向爸爸認(rèn)錯(cuò)!快去!”“我根本沒(méi)有弄壞盆栽!我早跟您說(shuō)了!您總是不相信人家!”爸爸您的臉氣得一邊紫一邊紅的：“好啊!你睜著眼睛說(shuō)謊!”說(shuō)著給我一個(gè)響亮的耳光。我捂著臉，悲傷地說(shuō)：“這盆栽真的……真的不的我弄壞的!”說(shuō)著，眼淚就像斷了線的珠子般流下來(lái)。這一耳光雖打在我的臉上，卻痛在我的心底。爸爸，您這一個(gè)耳光刺痛了您女兒的心!我一下子跑進(jìn)了房間，把門(mén)反鎖了。掛在墻上的鐘在“嗒嗒”地走著，好像在和我一同悲傷；天上的星星眨著小眼睛，好像和我一同流淚；窗外一陣陣風(fēng)“呼呼”吹過(guò)，好像為我抱打不平。
爸爸，這是發(fā)自我內(nèi)心的肺腑之言，請(qǐng)您相信我，我多么希望我們能再成為“老朋友”，我相信您一定能理解女兒的心!
心聲優(yōu)秀作文7
這是寫(xiě)給我朋友張?jiān)０驳囊黄恼�，我希望張�(jiān)０惨苍凇安樽值洹崩�，如果不在，那這篇文章就算是我懷念他吧。
朋友，你還記得我和你第一次吵架的時(shí)候嗎？那時(shí)，我到你家玩，我看見(jiàn)你正在拆一個(gè)塑料玩具（壞了的），就急著喊：“喂，裕安，你不能拆那個(gè)玩具！”你疑惑地問(wèn)：“為什么呀？這可是壞了的啊�！薄拔业睦蠋熣f(shuō)過(guò)了，每一個(gè)物體都有自己的生命（現(xiàn)在想起來(lái)，我感到我自己很傻，這樣的.話(huà)我也相信，老師只不過(guò)是想讓我們養(yǎng)成一種習(xí)慣——愛(ài)護(hù)公物而已）！
如果你再拆的話(huà)，我……”我猶豫了一下，“我就和你絕交！”“別這樣，信宇�！蹦阏f(shuō)完又轉(zhuǎn)過(guò)身拆了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)氣得滿(mǎn)臉通紅，“你……”我一氣之下走了出去（我現(xiàn)在再給你道個(gè)歉），你急得在我后面喊：“信宇，你別走呀。我會(huì)改的……”
我回到家里一邊生悶氣一邊看著電視，突然，我那靈敏的耳朵聽(tīng)到除了電視的聲音之外的另一種聲音，我跑出陽(yáng)臺(tái)往你那陽(yáng)臺(tái)一看（因?yàn)槲疫�舍不得嘛），頓時(shí)，我驚呆了：你對(duì)著我家的陽(yáng)臺(tái)大聲地喊：“信宇，請(qǐng)你原諒我，信宇，請(qǐng)你原諒我……”直到你媽媽把你“拖”進(jìn)你家吃飯你才肯罷休，過(guò)了一會(huì)兒，你又喊起來(lái)。我被你的真誠(chéng)感動(dòng)了，決定在明天出來(lái)原諒你。
到了第二天早晨，我出來(lái)陽(yáng)臺(tái)看情況，沒(méi)想到你也出來(lái)了，又對(duì)著我喊。我在心里笑了笑，我翻出陽(yáng)臺(tái)（在牛仔城，陽(yáng)臺(tái)的下面有平地），低頭假裝在揀石子，我一直揀，揀到你家的陽(yáng)臺(tái)下面時(shí)，抬起頭笑著說(shuō)：“喂，裕安，你在說(shuō)什么呀？”你聽(tīng)到我這么說(shuō)，就知道我的話(huà)里隱藏的意思，高興得手舞足蹈，而我終于舒了一口氣：我終于原諒你了。
那時(shí)，我和你真快樂(lè)呀！可惜，到了最后，我和你還是分開(kāi)了……
心聲優(yōu)秀作文8
有個(gè)女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽(tīng)蟬鳴，仰望藍(lán)天白云，俯嗅花香。對(duì)于生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠(yuǎn)和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅(jiān)強(qiáng)的她，其實(shí)有一顆脆弱的心，她經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折，她再也無(wú)法忍受上蒼對(duì)她的考驗(yàn)了。
“朋友”一個(gè)熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？或許有，可又好象沒(méi)有，她每次都是一個(gè)人，她的心里話(huà)總憋得她喘不過(guò)氣來(lái)，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽(tīng)聽(tīng)她的心聲啊！可是有這個(gè)人的存在嗎？
當(dāng)她孤單的時(shí)候，她多么希望有一個(gè)人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂(lè)，以前至少還有她的親人，可現(xiàn)在呢？她已步入了初中生活，還會(huì)有這個(gè)人嗎？生活帶給了她太多的不便，學(xué)習(xí)帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無(wú)助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。在這個(gè)時(shí)刻，要是有人陪伴著她，與她共度難關(guān)，迎接美好的明天，對(duì)她來(lái)說(shuō)，是多么幸福的一件事��！
幻想是美好的.，但現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。幻想終究會(huì)破滅，它不是真正屬于我們的。希望終究會(huì)滅空，它是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槟愕男枨�，而讓你美�?mèng)成真。她多么希望能有一個(gè)如膠似漆的知心朋友，可是又有誰(shuí)能聽(tīng)懂她的心聲呢？
“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗戶(hù)上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無(wú)力的，它們是在為她哭泣嗎？此時(shí)此刻的她，只能望著窗外發(fā)呆，讓大自然傾聽(tīng)她的心聲�？纱笞匀灰巡幻懒耍觳凰{(lán)了，樹(shù)不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒(méi)有童年的美好了，這都是長(zhǎng)大惹的禍。
上帝啊，派遣美麗的天使來(lái)傾聽(tīng)她的心聲吧！她真的好可憐！
心聲優(yōu)秀作文9
我是一張桌子，身上穿著咖啡色的大外套，有一個(gè)大大的肚子，可以讓小朋友們放書(shū)和文具以及玩具，我長(zhǎng)得并不高，是一年級(jí)小朋友在學(xué)校里不可或缺的好伙伴。每天，我的小主人在我身上寫(xiě)字、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，我很喜歡我的'小主人，也很喜歡學(xué)校里的小朋友，更喜歡跟小朋友一起上課。
一開(kāi)始，小主人對(duì)我很好，上音樂(lè)課時(shí)，小主人一邊唱歌，一邊和我一起打著響亮的節(jié)奏，真是開(kāi)心極了；中午時(shí)，小主人會(huì)趴在我身上睡午覺(jué)，我可以聽(tīng)到小主人輕輕的的呼吸聲和強(qiáng)壯有力“咚咚咚”的心跳聲，我覺(jué)得這樣的生活很開(kāi)心；放學(xué)時(shí)，小主人會(huì)為我擦擦澡，然后背起他的書(shū)包回家去；然后我就會(huì)靜靜的留在教室，等明天小主人帶著歡笑聲再次到來(lái)。有時(shí)，主人寫(xiě)錯(cuò)字，他會(huì)拿橡皮擦擦錯(cuò)字，橡皮擦屑弄得我一身都是，害得我全身都癢癢的，但是看著小主人的字體越來(lái)越工整，拿回作業(yè)簿時(shí)，被老師稱(chēng)贊的快樂(lè)表情，我就會(huì)特別高興。
可是，小主人一天天長(zhǎng)大，卻越來(lái)越頑皮，他會(huì)偷偷在我身上畫(huà)畫(huà)，也會(huì)在我身上寫(xiě)下難聽(tīng)的“三字經(jīng)”，還會(huì)在我身上亂畫(huà)鬼臉，有時(shí)還會(huì)惡狠狠的在我的身上戳洞，讓我痛得快要哭出來(lái)，更可惡的是—小主人還用美工刀在我的身上“開(kāi)刀”，讓我痛苦萬(wàn)分！我多么懷念以前那個(gè)懂事、可愛(ài)的小主人。
最后，我希望老師可以告訴我的小主人和所有的小朋友，請(qǐng)他們不要再傷害我了，我衷心的期盼小主人們可以像我愛(ài)他們一樣，愛(ài)護(hù)我才好！
心聲優(yōu)秀作文10
茂密的森林一片又一片，蔚藍(lán)的天空正在數(shù)著躲在云背后的小鳥(niǎo)。河水“嘩嘩嘩”地敲打著石頭。不時(shí)還傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的叫聲。
這美麗而又平靜的一切，現(xiàn)如今，早已越來(lái)越少，霧霾使人們戴上了口罩，工廠的氣體隨著空氣的流動(dòng)而飄散，白云與天空患上了重重的感冒，天也變得越來(lái)越黑，像一層潔白無(wú)瑕的`幕布披上了一層烏黑的衣服。人們?cè)僖矡o(wú)法再清新的空氣中遨游，再也無(wú)法吃到原生態(tài)的食物。
聽(tīng)我爸爸說(shuō)，以前的河水隨處可見(jiàn)，并且都可以食用，甘甜可口，幾滴水就可以讓那時(shí)的人滋潤(rùn)了心田。太陽(yáng)照耀著人們辛勞的背影。那時(shí)，田野、山丘、稻田，都顯出勃勃生機(jī)。夏天，還有許多蟋蟀在來(lái)回竄動(dòng)。樹(shù)木、河山都是那么地清澈和蔥翠。小動(dòng)物們?cè)诖笞匀焕锷�，一切都是那么安詳，連平時(shí)吵鬧的狗都乖乖地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我兩手托著我那紅撲撲的臉蛋，眼神透露著一絲向往，好似一塵不染的湖水，風(fēng)一吹，就蕩起一圈圈的微波。
地球上的人口越來(lái)越多，這個(gè)生存基地也喜劇擁擠，地球像一個(gè)隨時(shí)爆炸的定時(shí)炸彈，環(huán)境變得越來(lái)越差，連現(xiàn)在，我在馬路上，也只能聞到難聞的氣味。
曾經(jīng)有一個(gè)巴基斯坦的男孩跟我說(shuō)：“這里的天空很臟�！蔽移鋵�(shí)很疑惑，“我覺(jué)得挺干凈的��？”
如果我們還是什么都不做，那么地球這個(gè)定時(shí)炸彈會(huì)一直倒計(jì)時(shí)，直到爆炸的那一天。
我們應(yīng)該守衛(wèi)我們的地球，讓她變得有活力起來(lái)，把她打扮得漂漂亮亮的，讓地球變成宇宙中最靚麗的星球�？释趟{(lán)天，共創(chuàng)綠色家園！加油！
心聲優(yōu)秀作文11
這點(diǎn)，我并不否認(rèn)，但有些界限卻令人生厭……
我們的世界，不要界限——
男女生的交往與友誼是正常的，可是不少人卻視為洪水猛獸，一旦有所接觸，必定被扣上“早戀”的帽子。其實(shí)學(xué)生并不懂什么是戀愛(ài)，但如此一來(lái)，男女生之間交往便劃分了楚河漢界，誰(shuí)都不敢因這友誼而得來(lái)“早戀”之稱(chēng)。如此的界限分明，學(xué)生都因此而失去了這份友誼而帶來(lái)的快樂(lè)……
我們的世界，不要界限——
師生的交際只限于課上嚴(yán)厲的老師和膽怯的學(xué)生，不少人認(rèn)為師生的關(guān)系必定是有一堵不可侵犯的嚴(yán)肅心墻，可他們卻不知道，往往是這堵墻，引起學(xué)生的叛逆心理，老師的不解和誤會(huì)，如此關(guān)系一旦形成，便會(huì)是雙方產(chǎn)生對(duì)彼此的反感，導(dǎo)致老師的教學(xué)效果不顯著，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低。
我們的世界，不要界限——
家長(zhǎng)與子女的交談無(wú)疑是一種有效的溝通方式，可青春期的孩子并不喜歡和家長(zhǎng)談話(huà)，認(rèn)為年輕人的話(huà)題父母未必了解，再加之現(xiàn)代的父母也因?qū)嵒莸母?jìng)爭(zhēng)，選擇把子女的假期安排得滿(mǎn)滿(mǎn)，因此父母與子女之間的溝通機(jī)會(huì)便被剝奪得所乘無(wú)幾了，子女也只能把心中的'不滿(mǎn)埋藏著。其實(shí)，只要父母與子女有足夠的溝通，便能把那隱形的界限抹去，互相站在比起的角度去想，去接受彼此的安排，這未嘗不是一種家庭的溫暖。
讓我們推到心中的那堵墻，打破那些束博人們思想的界限，高聲歌唱著，我們的世界，不要界限……
心聲優(yōu)秀作文12
我的爸爸是一位上班族，在汽車(chē)修理廠里工作，每天都早出晚歸。
今天，和往常一樣，爸爸九點(diǎn)才回家。爸爸，我希望你可以陪著我，暫時(shí)忘記你的工作，能夠抽空陪著我。爸爸，請(qǐng)讓我?guī)湍聪茨_，讓您卸下身上的負(fù)擔(dān)，讓我給您泡杯茶，讓您休息會(huì)兒，我多希望您能陪我一下，那怕只是聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)也行啊，看看您忙碌的背影，我多想幫您減輕負(fù)擔(dān)，可是因?yàn)槲乙蠈W(xué)，你要上班，我怎么幫你呢？現(xiàn)在，洗腳水有了，茶也有了，可是，您又去那兒了呢？
有一天，過(guò)節(jié)學(xué)校放假，說(shuō)要為父母做一件事，我想：我要為爸爸洗一次腳，讓爸爸在父親節(jié)里開(kāi)心。于是，我來(lái)到廠里，對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“爸爸，父親節(jié)快樂(lè)！”爸爸面無(wú)表情的看了我一眼，隨便地說(shuō)了一聲：“啊，快樂(lè)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我頓時(shí)很失落，我希望能看到你的笑臉，不是什么都沒(méi)有！跑過(guò)去大聲喊著：“今天父親節(jié)，你就不能陪陪我嗎？”只見(jiàn)爸爸拿出手機(jī)遞給我，還說(shuō)讓手機(jī)陪我吧，接著，他拿著手上的工作文件緩緩離去。我用手機(jī)微信跟同學(xué)們抒發(fā)我的心情，他們都只是鼓勵(lì)我，可是我更想得到的是爸爸的關(guān)注，看來(lái)我在爸爸的心里還沒(méi)有工作重要。
我多想回到以前，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，您陪我去賞花；烈日炎炎的夏天，您帶我去游泳，像魚(yú)兒一樣活潑；涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，您陪我去摘果子；寒風(fēng)刺骨的`冬天，您陪我蓋著被子坐在沙發(fā)上看電視�？墒乾F(xiàn)在，因?yàn)楣ぷ�，您離我的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了，爸爸回來(lái)吧，變回以前那個(gè)你，回到我和媽媽的身邊，我們?nèi)叶荚谝黄稹?/p>
爸爸，我希望您能聽(tīng)到我的心聲，多多抽空陪我。爸爸，我愛(ài)您！
心聲優(yōu)秀作文13
吃過(guò)晚飯走進(jìn)教室，班主任助理思敏同學(xué)依然履行自己的職責(zé)，檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)，主要是背誦作業(yè)。聽(tīng)到背誦兩個(gè)字，我心里一驚，倒吸了一口涼氣第四課我還沒(méi)有背過(guò)呢！
星期六的情景歷歷在目：那天，我正在玩電腦游戲，媽媽問(wèn)我：這個(gè)周末沒(méi)有背誦作業(yè)嗎？我正玩得起勁：你別管，明天中午我再背給你聽(tīng)。不行！你一定要在今天背過(guò)。明天我上班了，你爸爸回略陽(yáng)，那就讓你逍遙法外了。媽媽斬釘截鐵地說(shuō)，再說(shuō)，奶奶根本就管不住你。無(wú)奈之下，我忍痛離開(kāi)電腦，說(shuō)自己頭疼難忍，實(shí)在不能背，媽媽只好妥協(xié)。星期天早上，媽媽把我送到奶奶家叮囑幾句后就匆忙離開(kāi)了。我欣喜若狂，如同小鳥(niǎo)沖破鐵籠后獲得自由，早就把周五老師布置的.背誦作業(yè)忘到九霄云外了
同桌的提醒把我從回憶中拽了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)思敏檢查了第四組的同學(xué)后就回到座位上專(zhuān)心看課外書(shū)了�？吹竭@情景，我仿佛看到了初升的太陽(yáng)躲一天算一天吧。
哪里知道，星期一的早讀課是語(yǔ)文，等我磨磨唧唧地從餐廳過(guò)來(lái)，思敏在繼續(xù)檢查背誦作業(yè)。我立刻慌了神，趕快找同學(xué)背誦簽字，可惜遠(yuǎn)水解不了近渴，還沒(méi)背完第一段：王東飛，書(shū)拿過(guò)來(lái)我檢查。好聽(tīng)的名字光榮地錄入黑名單。
語(yǔ)文課時(shí)，我滿(mǎn)面通紅地站起來(lái)，慚愧地承認(rèn)了錯(cuò)誤，寫(xiě)下了上面的這段文字。以后我一定按時(shí)完成背誦作業(yè)，這是我發(fā)的誓，老師，你相信我嗎？
心聲優(yōu)秀作文14
我的這篇作文可以說(shuō)是我自己全部的心聲都在這里面了，我現(xiàn)在把它拿出來(lái)，與大家分享。大家不要辜負(fù)我辛辛苦苦的碼字哦。
老師和家長(zhǎng)們總是要求我們，讓我們不停的學(xué)習(xí)，可是他們哪知道我們的辛苦，每天晚上一回家就要馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)，幾乎除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)，終于好不容易等你做完了，
卻發(fā)現(xiàn)更多的“作業(yè)大軍”在向你涌來(lái)。光是寫(xiě)作也就足夠讓你討厭學(xué)習(xí)的了，可你還要去面對(duì)各種各樣的考試、習(xí)題之類(lèi)的，如果學(xué)習(xí)一直都是這樣，那么試問(wèn)，
還有哪些學(xué)生在這種情況下能夠自己去熱好學(xué)習(xí)從而變得主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？教育局喊了減負(fù)已經(jīng)不止一年了吧，可是為什么學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻是只加不見(jiàn)減？
除了在校學(xué)習(xí)之外，在星期六、星期天、暑假、寒假還有各種各樣的培訓(xùn)班，變得沒(méi)有星期天、沒(méi)有暑假，如果這樣的話(huà)，學(xué)生還怎么去熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他們就會(huì)反感學(xué)習(xí)，不想去學(xué)習(xí)。這樣的話(huà)，無(wú)論再怎么上培訓(xùn)班學(xué)生也聽(tīng)不進(jìn)去知識(shí)，無(wú)疑是白白扔錢(qián)。
家長(zhǎng)希望孩子能有出息，這是正常的，但不能太過(guò)，這樣的`話(huà)=適得其反，比如使勁給孩子做練習(xí)題、報(bào)培訓(xùn)班，這樣的話(huà)會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)枯燥乏味，一點(diǎn)也感不到快樂(lè)學(xué)習(xí)。
如果要報(bào)培訓(xùn)班，也應(yīng)該讓孩子選擇有興趣的培訓(xùn)班，如果孩子對(duì)一個(gè)培訓(xùn)班沒(méi)有興趣的話(huà)，那么就學(xué)不好，無(wú)法達(dá)到培訓(xùn)班的效果。
我們需要的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，都要快樂(lè)，這樣才是真正的學(xué)習(xí)。
心聲優(yōu)秀作文15
大家好！我是一棵普普通通的小草，我想和友好的人類(lèi)聊聊我的心聲。
我和我的伙伴們生活在環(huán)境清雅的公園里，這里有清新的空氣，濕潤(rùn)的泥土，周?chē)�有鮮花作伴。當(dāng)然，也有好朋友常來(lái)串門(mén)。調(diào)皮的風(fēng)兒也跟我們玩耍，我們開(kāi)心地“唱歌”、“跳舞”。如果我們起來(lái)的`晚了，辛勤采蜜的蜜蜂就會(huì)叫醒我們；如果我們累了，太陽(yáng)伯伯就會(huì)清洗我們的頭發(fā)，使我們愈發(fā)青翠、盎然。
可是，公園里的人們并不愛(ài)護(hù)我們。很多次，人們?cè)谖覀兩砩想S意跑動(dòng)，根本就無(wú)視我們的疼痛和呻吟。雖然有“愛(ài)護(hù)草坪，人人有責(zé)”的警示牌，但人們視若罔聞，任意踐踏我們，以至于越來(lái)越多的飲料瓶罐及漫天飛舞的塑料袋，像炮彈一樣重重落在我們的心頭上，害得我們青黃不接、奄奄一息。我們對(duì)人類(lèi)的行為既無(wú)奈又苦惱：為什么同屬生命，卻不能和平共處呢？
我們綠色植物是人類(lèi)生存必不可少的一部分，我們吸收廢氣，釋放氧氣，不但凈化了空氣，又美化了環(huán)境，如此功勞，人類(lèi)怎么不珍惜呢？我建議人類(lèi)的《刑法》里應(yīng)加上一宗“踐踏綠色植被罪”，以懲戒人類(lèi)對(duì)我們不公平的待遇。
我盼望著人類(lèi)對(duì)我們的覺(jué)醒，日子就這樣周而復(fù)始地輪回著。一天，我被一陣嘈雜聲驚醒，睜開(kāi)腥松的眼睛，聽(tīng)到一位保安和中年男子的對(duì)話(huà)。保安說(shuō)：“同志，請(qǐng)你尊重你腳下的小草，它們也是生命，希望你能愛(ài)護(hù)它們的生存環(huán)境。”中年男子靦腆地答道：“對(duì)不起，真對(duì)不起，我忽視了生命的珍貴。愛(ài)護(hù)大自然的一草一木，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，也關(guān)聯(lián)著我們的生態(tài)環(huán)境，考驗(yàn)著我們的文明。謝謝你的提醒！”。說(shuō)完，中年男子輕輕地退出了草坪。
看到和聽(tīng)到這一幕，此刻的我心中充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。他們漸去漸遠(yuǎn)的背影，顯得如此的可愛(ài)。
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