[熱]小學(xué)生的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![[熱]小學(xué)生的作文8篇](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa069_5fbf7f39a2af0.jpg)
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我看到了可怕的臺(tái)風(fēng)——燦鴻。
昨天看到了新聞上面寫著；本月罕見(jiàn)臺(tái)風(fēng)——燦鴻，在后半夜登陸，是超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，風(fēng)力可達(dá)到16級(jí)，可以對(duì)本市造成影響，一直往西北方向行動(dòng)，時(shí)速可達(dá)到15——20千米�？吹搅诉@個(gè)信息，我不禁膽戰(zhàn)心驚，；16級(jí)的臺(tái)風(fēng)呀！估計(jì)可以把一個(gè)鐵皮屋的房頂給吹翻，到時(shí)候，我們因該就在天上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。
第二天上午，我5：30就起來(lái)了，外面依然在下雨，我打開(kāi)了窗戶，我驚呆了，外面的風(fēng)一直在抽打著樹(shù)，樹(shù)一邊痛苦的`呻吟著，一邊扭動(dòng)著身體，想做出頑劣的抵抗，可風(fēng)就像個(gè)一位狂暴的魔君一樣，像無(wú)情的上帝一樣，讓樹(shù)沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，仿佛是置他于死地，我又聯(lián)想到，樹(shù)上的鳥媽媽怎么辦？樹(shù)上的鳥寶寶怎么辦？臺(tái)風(fēng)就是無(wú)情的化身，想要?dú)灉绺鞣N生命，想要所有的生命都死于葬身之地，哎，我嘆息的搖搖頭，便走開(kāi)了。
燦鴻不僅殘害動(dòng)物的生命，還殘害了植物的生命。
就是今天上午，我和媽媽一起去樓上看看經(jīng)歷了被燦鴻的揉虐的植物，我被驚呆了，所有的菜被連根拔起，絲瓜的架子被抽打的零零散散，果實(shí)掉在了地上；辣椒被抽打的趴在了地下，完全沒(méi)有一絲生機(jī)，豌豆更是凄慘，掛在木頭上，任人宰割。整個(gè)菜地一直飄著凄涼可怕的氣息
臺(tái)風(fēng)“燦鴻”，希望你不要在殘害生命了。
小學(xué)生的作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
每當(dāng)這首歌響起，我眼前浮現(xiàn)的都是媽媽在生活中對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。媽媽最愛(ài)我，我也最愛(ài)她�？善綍r(shí)在家里，都是媽媽做家務(wù)，而我卻坐享其成。
明天就是感恩節(jié)了，心里想著我得為媽媽做點(diǎn)什么，把她的病治一治。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這幾天天氣轉(zhuǎn)冷了，媽媽感冒了，看著媽媽帶病干家務(wù)，還接送我上下學(xué)，還要上班，就像有一把尖刀刺在我的胸口一樣，疼痛難忍。
今天做完作業(yè)，我給媽媽倒了一杯熱水，端到她的.跟前。媽媽笑了，我也笑了，可笑中也帶著幾絲慚愧。
趁媽媽不注意，我偷偷拿上平時(shí)攢的零花錢，飛快地跑到小區(qū)門口買了梨和專治感冒的藥，笨拙地學(xué)著削梨，雖然把梨削得像包公，可媽媽笑了，我似乎看到媽媽的病好了，我心里也美滋滋的，別提有多高興。
從這件小事中，我才知道了媽媽的每一次付出都花出了它的心血和心思，我對(duì)她最好的回報(bào)就是把身體鍛煉的棒棒的，學(xué)出好成績(jī)，自己能做的事情自己做，再也不讓媽媽替我無(wú)謂的操心和勞累。
媽媽，我愛(ài)你，你是我最親的人！日月山河見(jiàn)證著我對(duì)你的愛(ài)，我一定好好地孝敬您！
小學(xué)生的作文 篇3
寒冷的冬天，天空沒(méi)有幾顆星星，我獨(dú)自一人走在寒冷的馬路上，忽然感到大地很空曠，而自己卻很渺小。世界似乎要將我一口吞掉。
呼呼的大風(fēng)，頓時(shí)讓我毛骨悚然。我不禁打了一個(gè)寒顫。馬路旁的路燈也在發(fā)出微黃的亮光。這時(shí)，天空中飄起了雪花，像一個(gè)個(gè)的小精靈調(diào)皮的落下。心想;"只有自己想個(gè)傻瓜，會(huì)在這種天氣里在大街上散步。''當(dāng)我轉(zhuǎn)身想要回家時(shí)，卻偶然的發(fā)現(xiàn)這一幕---
一位上了年紀(jì)的老人，由于腿腳不太利索。拄著拐杖，穿著厚厚的棉衣，帶著一頂破得不能在破的帽子，艱難地在風(fēng)雨中走著，有幾次這個(gè)老人險(xiǎn)些滑倒。我也想去幫助這位老人，可我就是沒(méi)有勇氣對(duì)他伸出援助之手，只是緊緊地跟在他的身后，默默地注視著他。就在時(shí)，一輛奔馳朝他開(kāi)來(lái)。老人因躲閃不及，一下子到在了地下。這輛車的主人不但不下車來(lái)看看這位老人，還說(shuō);"老頭，以后走路要張眼睛。''這一句話隨著凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)我的耳邊，讓我連續(xù)打了兩個(gè)寒顫，同時(shí)也有一股寒流流入到我的心田。著為老人無(wú)助的在地下痛苦的呻吟。就在這時(shí)一群孩子跑了過(guò)去。
他們扶起了老人，為他撲打了身上的'雪。其中一個(gè)孩子看到這為老人凍的直打顫，便把自己的熱水瓶給了老人。讓他暖暖身子。其余的幾個(gè)孩子看到后爭(zhēng)先恐后地將自己的帽子，圍巾給老人。他們的一舉一動(dòng)都溫暖著老人。老人很快就好了當(dāng)老人問(wèn)這群孩子的名字時(shí)，他們毫不猶豫地說(shuō);"我們叫少先隊(duì)員。''說(shuō)完，就蹦蹦跳跳地走了。
這位老人看著這群可愛(ài)的孩子的背影，在沉思著……
天氣仍然那么冷。寒風(fēng)呼嘯，大雪飛舞。但這偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了，再黑暗的地方也會(huì)有光明的存在。
小學(xué)生的作文 篇4
在我們身邊，有一類人是精神上的“游子”。他們過(guò)分推崇西方文化，而對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化表示不屑。無(wú)論是吃穿用住，還是閱讀、娛樂(lè)，均以西方人的習(xí)慣自居。在他們眼里，西方文化才是他們“精神的故鄉(xiāng)”。
但是，西方文化不屬于我們。一個(gè)癡迷于西方的人可以改變衣著，改變飲食，改變生活方式來(lái)模仿西方人，卻改變不了中國(guó)人的黑眼睛、黃皮膚，炎黃子孫的基因。即使能改變外表的一切，也不能改變中國(guó)人血液中的文化積淀。畢竟中國(guó)人的血液中流淌的不是基督教義而是儒家的信條；不是莎士比亞與貝多芬，而是《詩(shī)經(jīng)》和《春江花月夜》；不是零散的歷史碎片，而是流淌了幾千年的民族融合的波瀾壯闊的長(zhǎng)河。我們是長(zhǎng)江黃河的兒女。
中國(guó)文化才是中國(guó)人精神的故鄉(xiāng)。
中國(guó)科技塑造了中國(guó)人的生活方式。古老的造紙術(shù)凝結(jié)了太多中國(guó)人的懷想，從漢至今，書法走進(jìn)了多少人的生活中。一張張宣紙書寫著中國(guó)人的筆墨，中國(guó)人的情懷，書法與宣紙寄托了中國(guó)人的理想、性情和精神追求。
中國(guó)文學(xué)滲透入每個(gè)中國(guó)人的細(xì)胞，成為每個(gè)中國(guó)人抒發(fā)情懷的寄托。從上古樸素的詩(shī)經(jīng)，到魏晉的建安風(fēng)骨，再到唐朝壯闊的詩(shī)篇，至于清約婉麗的`宋詞，無(wú)不折射出中國(guó)人的情懷。月永遠(yuǎn)是游子的鄉(xiāng)愁，流水永遠(yuǎn)是對(duì)逝去歲月的追念，而那明媚的春光又是多少人舒暢心胸的寫照，至于被歷代詩(shī)歌贊頌的梅花，它已成為中華民族堅(jiān)守高潔操守的象征。
中國(guó)的傳統(tǒng)思想，更是貫穿于中國(guó)人的行為習(xí)慣中。四書五經(jīng)為歷代學(xué)子誦讀，塑造了中國(guó)人的品格。不經(jīng)意間，我們會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，體貼孩童，尊敬老師，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這是中國(guó)思想留給我們的習(xí)慣。它完善了我們的人際關(guān)系，凝聚著中華兒女的心靈。中國(guó)傳統(tǒng)思想是中國(guó)人的精神故鄉(xiāng)。
很欽佩世界將“唐人街“辦好的人。無(wú)論是否處于商業(yè)目的，至少他們身在異鄉(xiāng)，卻繼續(xù)認(rèn)可著自己的文化，并把它發(fā)揚(yáng)。一戰(zhàn)時(shí)被征調(diào)到歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的中國(guó)勞工，他們或許是第一批西方的華僑了。他們?cè)谖鞣饺吮梢牡难凵裣略诋悋?guó)安家，卻忘不了自己“精神的故鄉(xiāng)”，他們沒(méi)有入鄉(xiāng)隨俗，把自己裝成一個(gè)“黃種的西方人”，而是在艱苦的環(huán)境中回味自己的故鄉(xiāng)，開(kāi)辟令西方人驚嘆的唐人街。唐人街上，川湘閩粵魯豫，五味俱全。在這里，我們可以看到中國(guó)文化的影子。在這里，這些可愛(ài)的人們不是異鄉(xiāng)的游子，因?yàn)樗麄冃南倒枢l(xiāng)。
“鳥飛返故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”，如今那些鐘情于西方文化，疏遠(yuǎn)中國(guó)文化的人們，是時(shí)候回到精神的故鄉(xiāng)了。你可以喜歡西方的衣著、飲食、生活方式，但不能改變自己的“根”。
當(dāng)你沉浸在西洋畫、歌劇時(shí)，請(qǐng)不要遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)的山和水，不要忘了觀賞故鄉(xiāng)的云和月。
小學(xué)生的作文 篇5
放學(xué)鈴聲剛響，小豬丁丁拿起書包就飛快地沖出了教室，問(wèn)他干嘛去呀？這么急。丁丁頭也不回地說(shuō)：“餓死了，回家吃東西去�！�
剛一到家，小豬丁丁的書包也沒(méi)來(lái)得及放下來(lái)，就瞅見(jiàn)書桌上有一塊香噴噴的.蛋糕，他拿起蛋糕一口就塞進(jìn)了嘴里。吃太快，噎著了，他馬上打開(kāi)冰箱，找飲料喝，沒(méi)想到，冰箱里居然還有冰棒和雪糕。丁丁放下書包，一手拿冰棒，一手拿雪糕，開(kāi)心得吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，雪糕吃完了，他一邊吃著冰棍，一邊走到餐桌前，咦！桌罩下面原來(lái)還剩半個(gè)大西瓜，丁丁又開(kāi)心地抱著西瓜吃了起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，西瓜就被丁丁吃完了。突然，丁丁倒在了地上，你想怎么了，原來(lái)小豬丁丁吃的太多了，不吃壞肚皮才怪呢！
小朋友們，你們可不要向小豬學(xué)習(xí)喔！只有按時(shí)吃飯，少吃零食，才會(huì)身體棒棒！
小學(xué)生的作文 篇6
童年，一個(gè)既熟悉又陌生的詞。它隨著時(shí)間的流逝，應(yīng)經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)離，青年狠狠地代替了它，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
回首自己的童年，“鄙視”地和妹妹的童年比比，是如此的`卑微，不起眼�。�
我突然覺(jué)得我很小心眼，妹妹騎著屬于自己的自行車和別人“逞能”，我呢？只能在旁邊看，旁觀者是最適合的稱呼，心里很不是滋味，但沒(méi)辦法，這是事實(shí)，現(xiàn)實(shí)。
放假啦，進(jìn)入青春期的我，只是悶悶的呆在家里看電視，網(wǎng)游。沒(méi)有別的！我是那么的“羨慕妒忌恨”我妹妹的童年生活��！
但自從過(guò)了13號(hào)，我改變了。
13號(hào)，是我的生日，媽媽竟然忘了，但是我沒(méi)有提，一點(diǎn)都沒(méi)提，我也不知道為什么我會(huì)這樣。14號(hào)中午，媽媽突然問(wèn)：“今天幾號(hào)�。俊蔽铱桃庋b做不知道地走到日歷前看，然后說(shuō)：“噢，今天14號(hào)，怎么了？”媽媽笑著說(shuō)：“姐姐，昨天你生日�。。俊泵妹眯覟�(zāi)樂(lè)禍地喝彩著。頓時(shí)，我心不自覺(jué)的揪痛著，但我還是笑著說(shuō)：“是嗎？”一聲落沒(méi)尾……
我不敢面對(duì)地走開(kāi)了，因?yàn)檫@是我13年以來(lái)，第一次沒(méi)過(guò)生日，我怕我會(huì)淚罵全場(chǎng)。我坐在椅子上，笑著說(shuō)：“都長(zhǎng)大了，你以為你還是在童年嗎？”淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，模糊了我的視線。抬頭望了望，依稀看到一張照片，一個(gè)小女孩天真地在一個(gè)蛋糕面前許愿，眼淚流了出來(lái)，我看清了那個(gè)女孩便是8歲的我。
我開(kāi)始明白其實(shí)雖然童年已過(guò)，但可以看著自己的童年，看別人過(guò)童年回憶自己的童年！
小學(xué)生的作文 篇7
我家的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！下面我就和大家談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)。
一·“孝”字在前
“百善孝為先，百孝順為先。”我們家的家風(fēng)，主要體現(xiàn)在孝順上。孝順孝順，孝敬長(zhǎng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在長(zhǎng)輩們說(shuō)的話，孩子們一定要聽(tīng)，讓做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了，如果長(zhǎng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，小孩子絕對(duì)不能先吃的。都要等到大人到齊了，大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習(xí)慣了。我們家的孝不重大節(jié)，卻重小節(jié)。有一次在家里，我看見(jiàn)兒子一放學(xué)回家，就立刻坐在椅子上看起了電視，我媽見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“放學(xué)回家第一件事應(yīng)該是寫作業(yè)，快把電視閉了，寫作業(yè)去�！眱鹤訁s極不情愿地說(shuō)：“奶奶，你該忙什么忙什么去吧！我的事就不用你操心了�！闭f(shuō)完，兒子便又津津有味地看起了電視。這時(shí)，他的媽媽不知從何處捧著一張圣旨般的家規(guī)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“因?yàn)閺執(zhí)锔贿`反家規(guī)第一條不許與長(zhǎng)輩頂嘴，被罰晚上洗碗�！甭�(tīng)完他媽媽的話，他只好乖乖去寫作業(yè)了，不過(guò)，兒子還是沒(méi)能逃過(guò)一劫。第二天放學(xué)回家，我依舊看見(jiàn)兒子坐在椅子上看電視，正巧又被我媽看見(jiàn)了，我媽又批評(píng)了他，他剛要頂
嘴，便一遲鈍，估計(jì)是想起了第一條家規(guī)和那天的情景，他立刻對(duì)我媽說(shuō)：“奶奶，我知道了，馬上就去寫作業(yè)�！庇谑�，兒子趕忙把電視閉了。這時(shí)，我往門口一望，他媽媽正手捧著家規(guī)，笑瞇瞇地看著我呢。
二·“勤”字在后
在兒子出生前，也就是我女兒8歲之前，她一直是個(gè)獨(dú)生女，家里的千金大小姐，而現(xiàn)在，收拾書桌、整理書包、洗襪子等，都變成了女兒一個(gè)人的事，同時(shí)，她也進(jìn)步了很多。 其中最令我難忘便是去年的五一勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)最光榮，我們?nèi)冶兄@個(gè)理念，那天，我們?nèi)铱倓?dòng)員，都開(kāi)始打掃衛(wèi)生，孩子?jì)寢尯湍棠特?fù)責(zé)擦玻璃、窗臺(tái)、鏡子等，我是家里的頂梁柱，自然是負(fù)責(zé)整理外面的衛(wèi)生，女兒便負(fù)責(zé)收拾自己的東西。一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，我看見(jiàn)女兒正在認(rèn)真地收拾著她自己的小書桌。把每一本書都擺放得很整齊，每一個(gè)角落都擦得很干凈，這時(shí)我對(duì)女兒說(shuō)：“快把那個(gè)抹布遞給我，小慧�！迸畠郝�(tīng)了，答應(yīng)一聲，將抹布遞給了我，我一邊干活一邊說(shuō)：“這次小慧表現(xiàn)不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)。”女兒聽(tīng)后，撓了撓頭。我想，就是這次讓女兒體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
三·“凈”字壓軸
孩子?jì)寢屖翘幣�，有一點(diǎn)小潔癖。每當(dāng)看到房間有一點(diǎn)小凌亂的時(shí)候，就會(huì)用“河?xùn)|獅吼”，逼我和孩子們把房間收拾干凈，直到她看
順眼了為止。每天清早孩子?jì)寢尶隙ㄒ训赝弦槐�，無(wú)論春秋冬夏。我有時(shí)會(huì)不耐煩地問(wèn)：“老婆，這一百平方米的地，你每天擦一次你不累嗎？就算你不累，我也會(huì)看累了啊！”不出意料，孩子?jì)寢屗徒o我的是一記白眼。在孩子?jì)寢尩牟恍概ο�，我們的家成為了一個(gè)干凈整潔的家。不管是誰(shuí)第一次去我家時(shí)一定會(huì)有一種耳目一新的感受的！
以上就是我們家的家規(guī)和家風(fēng)。一個(gè)好的家庭，有家規(guī)和家風(fēng)自然也會(huì)有家訓(xùn)。
家訓(xùn)，我從小就教育我的孩子：做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以，我認(rèn)為，我們家的家訓(xùn)就是“以誠(chéng)為本”。在生活中，有很多時(shí)候孩子們會(huì)說(shuō)謊。殊不知，這樣只會(huì)害了自己。很小的時(shí)候，我就對(duì)孩子說(shuō)過(guò)：做錯(cuò)事情不要緊，如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫，那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害100倍。有時(shí)候做錯(cuò)事情，我反而不會(huì)打罵我的孩子，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給他們講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是我時(shí)刻要求我的.孩子言出必行，常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”，就是告訴自己孩子，自己說(shuō)出來(lái)的話要能夠做到。無(wú)論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò)，也要自己敢于承擔(dān)
“孝”、“勤”、“凈” 、“誠(chéng)”這四個(gè)字作為我家的家風(fēng)，家規(guī)與家訓(xùn)實(shí)在是再合適不過(guò)了，因?yàn)樗鼈兇淼氖俏覀兗业牧己眯蜗�。我�?huì)把這四個(gè)字發(fā)揚(yáng)光大，融入到我們的生活，我們的社會(huì)中去！讓我們期
待社會(huì)以“孝”、“勤”、“凈” 、“誠(chéng)”的嶄新的形象出現(xiàn)在我們的面前！讓我們一起加油吧！
小學(xué)生的作文 篇8
我親愛(ài)的班級(jí)親愛(ài)的小伙伴們：
時(shí)間荏苒，已時(shí)過(guò)境遷。不知你們現(xiàn)在在哪里？也許在忙碌地打工中，也許在激烈地挑戰(zhàn)項(xiàng)目，也許在愉悅游玩。我們相隔也有兩個(gè)月之久了，時(shí)不時(shí)地我還會(huì)想起你我之間種種事情。我也不知道是什么力量促使我寫這么一封信。希望能把這懷念永存下去，我希望空了就翻開(kāi)看看，重溫當(dāng)時(shí)的美好記憶，也許這就是人生的一種享受。
你們還記得20xx年3月份的時(shí)候嗎？當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，心潮澎湃，“我又有新朋了！”穩(wěn)健的步伐帶著點(diǎn)卻懦，時(shí)常放不下那身上的報(bào)復(fù)。我在這班級(jí)的門口徘徊了一陣子，里面有稀疏的學(xué)生，我沒(méi)有打招呼，更沒(méi)有走進(jìn)去，雖然我知道不打招呼是不禮貌的，有些陌生是難免的。突然，走道里飛快地竄出一個(gè)身影徑直跑進(jìn)教室，現(xiàn)在回想起來(lái)，貌似是徐俊武大俠吧，嚷道：“這就是新同學(xué)吧，當(dāng)初沒(méi)來(lái)的那個(gè)，現(xiàn)在回來(lái)了�！蔽耶�(dāng)時(shí)就想，同學(xué)們好像很歡迎我哦。臉上掛了意思欣慰。我又在一次靠近了教室，這次趙丹主動(dòng)的向我問(wèn)好并且找個(gè)位子讓我坐，同學(xué)間的友誼立刻就體現(xiàn)了，我很感動(dòng)。
待我辦理好入學(xué)手續(xù)后，老師給我安排了位子，我坐在第一排，左邊是李琦連，左邊是呂啟帆，后面是徐秋晨。令我吃驚的是，沒(méi)想到我不是這個(gè)班唯一一個(gè)新同學(xué)，還有一個(gè)女同學(xué)——宋淑婷，“這下我有個(gè)伴了。”隔了有半年時(shí)間沒(méi)有上學(xué)的我，在學(xué)習(xí)上難免有所不習(xí)慣。不知道語(yǔ)言交際，不知道作業(yè)怎么交，不知道廁所在哪，不知道圖書館怎么走，迷惑時(shí)，你們告訴了我怎么說(shuō)，怎么交，怎么走，在哪里。慢慢了我熟悉了這個(gè)地方。
一開(kāi)始，我和趙丹、宋淑婷，成為了好朋友。我還記得當(dāng)時(shí)報(bào)道那會(huì)，在散步中，就已經(jīng)約定好了“我們要成為永遠(yuǎn)的好朋友”�！坝肋h(yuǎn)”這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)度與天同壽。朋友在一起，難免有相互傷害的地方，就比如刺猬，靠得太近，雙方都會(huì)受到傷害，有時(shí)為了爭(zhēng)奪一顆果子，而惱羞成怒，指責(zé)大罵。有時(shí)進(jìn)行冷戰(zhàn)，讓溫暖的下午都會(huì)感到絲絲寒意。朋友多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)計(jì)較。
徐秋晨：我還記得，英語(yǔ)課上的不像是英語(yǔ)課，倒像是搶答課，教室里總是有同學(xué)大聲強(qiáng)大問(wèn)題。突出的是徐秋晨和宋淑婷。他們總是爭(zhēng)鋒相對(duì)，我都快被他們折服了。時(shí)間久了，覺(jué)得這很好玩，氣氛很活躍，我也參與進(jìn)去了，也常常鬧出了許多笑話，惹得大家捧腹大笑。象棋在班級(jí)中也是一流了，他歌唱的不錯(cuò)，卻沒(méi)有進(jìn)校園歌手十強(qiáng)。不知道將來(lái)會(huì)不會(huì)成為歌唱家。
符志剛：我還記得，每次漢錄課上都不是漢錄課，純粹是貓捉老鼠，我們都是老鼠，過(guò)不了50個(gè)/分的就殘忍的被貓吃掉，可悲的是我嘗嘗被老鼠吃掉，一旁的宋淑婷還一邊說(shuō)我：“你打的慢死了�！蔽乙沧灾芭堋辈贿^(guò)人家，暗暗發(fā)誓“我一定要‘跑’的更快一點(diǎn)”。還有一點(diǎn)我不得不說(shuō)的是，我們班的打字天才——符志剛，人稱“大神”，隨便打打都能打一百多個(gè)。真不知道他是怎么練的，平�？雌饋�(lái)，他的大腦速度卻比普通人的反應(yīng)速度還要慢一拍，為什么他能打得那么快呢，有一次機(jī)會(huì)，我與他相鄰而坐，在他打字時(shí)仔細(xì)端詳他的一舉一動(dòng)。眼神從未離開(kāi)過(guò)屏幕，手指有條不紊地?fù)舸蛑I盤，并且很有節(jié)奏，手指與大腦的完美結(jié)合。難道他按DOTA的背景音樂(lè)在打字嗎？那可真是催人奮進(jìn)啊。
張志華：大家還記的“睡神”——張志華吧，語(yǔ)文課睡，數(shù)學(xué)課睡，英語(yǔ)課照樣睡，坐著睡，站著也睡，打鼾聲完全能蓋過(guò)老師的講課聲。記得語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的呼嚕聲影響其他同學(xué)了，聲音都蓋過(guò)我了�！背３１焕蠋熃衅饋�(lái)罰站。但一遇到自己喜歡的課題或一喜歡的關(guān)鍵詞，立刻會(huì)跳起來(lái)的，然后擦拭干自己的兩頰，抬一抬厚重的黑框眼鏡，聳一聳寬大的肩膀，滔滔回話，活力釋放。
凌飛：我還記得有雙重性格兼外向及內(nèi)向，人稱“飛哥”——凌飛。還記得那次的家長(zhǎng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)的情形還記得嗎？聲音雄厚響大，動(dòng)作莊嚴(yán)中帶著點(diǎn)滑稽，語(yǔ)言有些領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)又不缺乏幽默。大氣而不失低調(diào)。符志剛對(duì)他的評(píng)價(jià)是“古惑仔中的飛哥”，廖奇說(shuō)：“不當(dāng)相聲演員可惜了，修行三年，賽過(guò)郭德綱�！笨磥�(lái)大家都對(duì)飛哥有極高的評(píng)價(jià)。全場(chǎng)都笑地前翻后仰了。學(xué)習(xí)中的凌飛，每次下課都會(huì)捧著一本小說(shuō)正情不自禁品嘗著，基本不主動(dòng)與其他人交流，唯一個(gè)基友每天放學(xué)下課都會(huì)等著他，不知怎么地，看著他們我也感到意思安慰。他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)他正寫小說(shuō)呢。我挺你，加油。
李震昀（Li zhen yun）：她是高二上學(xué)期快期中考試時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。一開(kāi)始當(dāng)她自我介紹的時(shí)候，不知道誰(shuí)串了句：“你真暈？” 于是全班哄堂大笑，“你真暈”成了她的代號(hào)。惹得那小女生臉撲撲地紅，尷尬了。于是大家聯(lián)想到：“你和李振濤什么關(guān)系，姐弟嗎？”呵呵，（Li zhen yun and Liz zhen tao）拼音拆解還蠻像的丫，怪不得他們會(huì)遐想呢。其實(shí)他們沒(méi)有任何關(guān)系，純屬巧合。我佩服李震昀的勇氣，敢獨(dú)自一人跑到這里，并且現(xiàn)在是二年級(jí)，馬上要期中考試了，真為她捏一把汗。不過(guò)她交際能力還不錯(cuò)，性格開(kāi)朗活潑，真誠(chéng)，很快交到了好朋友。祝她幸福吧。
趙丹：她是我進(jìn)校來(lái)第一個(gè)主動(dòng)想我打招呼的人，很崇拜她的禮貌，平易近人。個(gè)子不高，骨子里卻有一股強(qiáng)大的力量，她支撐起家里的一半，為了補(bǔ)貼家用常常去打工，還是一個(gè)體貼弟弟妹妹的好姐姐。單獨(dú)拉扯兩個(gè)弟妹，挺不容易的。我?guī)缀醭ｊP(guān)注著她，看看她的空間，總有一些語(yǔ)句刺痛我的眼球：“我很受委屈”，“很難受、眼睛跟哭過(guò)一樣、紅紅的 ”，“沒(méi)有人真心的疼過(guò)我”，“我有多無(wú)助”，我想只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，才會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的，你忽視了那些在背后幫助你的人，你有你的爸媽，有你的至親的人，是你那猜疑多慮的心使發(fā)現(xiàn)不了人間的幸福。或許我不知道你經(jīng)歷了什么磨難，真的很難忍受，那些背叛你的人傷透了你的心，而你卻一而再再而三地遷就他，終有一天你受不了了。不要悲傷，不要生氣，這是一個(gè)磨合期，真情正考驗(yàn)?zāi)銈兊恼鎼?ài)度。相信彼此，祝愿你會(huì)幸福。
宋舒婷：她是和我在同一天進(jìn)學(xué)校的，也是新同學(xué)。呵呵，我們也蠻有緣的。同學(xué)們都說(shuō)你：“傻里傻氣的，只會(huì)傻笑�！庇谑悄惚愫退麄冮_(kāi)始口水戰(zhàn)爭(zhēng)了，符志剛和我說(shuō)都被你吵的精神崩潰了，只知道吵。同學(xué)們都說(shuō)你：“你的臉好大�！蹦惆蛋敌Φ溃骸爸皇鞘莸牟幻黠@。”接著不知哪傳出來(lái)一句：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干。”同學(xué)們都說(shuō)你：“你怎么那么愛(ài)賣萌的啊，聲音啊肉麻死了�！蹦阄卣f(shuō)道：“人家本來(lái)就是娃娃音嘛，天生的�！贝_實(shí)，每當(dāng)上課老師叫她起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她那銷魂娃娃音總能麻死好多人，好多人都受不了。但呆在一起時(shí)間久了，也就免疫了。我還記得你每次上機(jī)課都會(huì)坐我旁邊，每次還要打著罵著要我教你，當(dāng)我不教你，和你慪氣時(shí)，你總嘟起個(gè)小嘴，撐著個(gè)腦袋，自己在那瞎琢磨�！邦~，受不了你了，誰(shuí)叫你坐我旁邊呢，教你吧！”我無(wú)奈地說(shuō)著。
韓杰：記得第一次看課程表的時(shí)候，看到了韓庚，原來(lái)就是你啊。我感覺(jué)你的性格和我差不多，話沒(méi)多少，也很淡然，思想境界卻很深遠(yuǎn)啊，空間里都是自己的體悟吧，精辟。還記得我們?cè)谝黄鹣孪笃宓臅r(shí)候吧，每次放學(xué)回家我們都會(huì)下上幾盤，贏了就調(diào)侃對(duì)方幾下，說(shuō)：“菜鳥，你弱爆了�！陛斄说娜司蜁�(huì)見(jiàn)研究致勝戰(zhàn)略，求的明天的勝利。
朱妤婷：她是班級(jí)的第一名，賢惠，懂事，聰明，雖然接觸的不多，但我總看見(jiàn)一些男生，追著跑著欺負(fù)她，她也常�？鄲乐袔еc(diǎn)歡樂(lè)，你說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)。跑著的時(shí)候，都是笑的，惹得在座位上的我也情不自禁笑了起來(lái)。納尼，這笑會(huì)傳染，還是我笑點(diǎn)低，還是他們不管是動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、都非常好笑的。
張聿洲：一個(gè)見(jiàn)到我就會(huì)喊我“剛哥”的高個(gè)男生。一次我問(wèn)他為什么叫我剛哥，他說(shuō)：“習(xí)慣了�！奔{尼，這是一個(gè)習(xí)慣？這個(gè)習(xí)慣夠特別。他總是摘抄一些經(jīng)典的'語(yǔ)句，意境深遠(yuǎn)。“紅塵本是無(wú)情道，超脫只為紅顏笑”，“心似明月，情似海；情到濃時(shí)，似情淡 ”推薦一下，你去當(dāng)創(chuàng)作作家吧，嘗試一下，你的努力、堅(jiān)持和創(chuàng)新，以及長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的積累，說(shuō)不定就成了。
涂雯雯：她是我們班的班長(zhǎng)，同時(shí)也是校學(xué)生會(huì)主席，又是“市三好學(xué)生”，整天都很忙，不見(jiàn)蹤影，真不知道她是如何堅(jiān)持到現(xiàn)在的。她透著一股神秘感，又有幾分嚴(yán)肅，有女王的氣質(zhì)，連我都懼她三分，好像有許多理想都等著她實(shí)現(xiàn)呢。
龐葉霏：她是一位甜美而善良的女孩，是我到校以來(lái)第一個(gè)和善與美麗兼容的女孩，為人親切，懂禮貌，和顏悅色。與一些“同黨”很聊得來(lái)，整天笑嘻嘻的�？吹绞煜さ耐瑢W(xué)就喊“嘿嘿”，“嘿嘿”是她口頭禪。我承認(rèn)我之前有喜歡過(guò)她，不過(guò)現(xiàn)在成為過(guò)去式了啦。
傅韻：某一次機(jī)會(huì)，在我們的交流中，我知道了你的朋友很少，我為你難過(guò)，若你能做到放下自己的身段，為他人想想，以誠(chéng)待人，我相信他們會(huì)理解包容你的。否則那些朋友不值得你交。有時(shí)候我們會(huì)迫不得已做一些違背規(guī)則的事情，案情況而論，你必須遵循它，否則事情會(huì)很嚴(yán)重啊。這個(gè)社會(huì)亦是如此。我總會(huì)看見(jiàn)活動(dòng)課時(shí)，躲在某個(gè)角落偷偷看起小說(shuō)，這可以看出你有小說(shuō)這么一個(gè)朋友，你向往小說(shuō)里的一切，陶醉其中。我想小說(shuō)是你最好的伙伴。如今的你上了工程造價(jià)，為了心中的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航吧！
由于篇幅有限，要寫的人還很多，當(dāng)然你們也給了我許多幫助，給我買水，幫我上下樓梯，借給我東西……包括老師，同樣感謝你們。認(rèn)識(shí)你們是我這段旅程的寶貴財(cái)富，你們無(wú)時(shí)無(wú)刻演繹形形色色的真實(shí)故事，你們顯示這自己青春的力量和夢(mèng)想的追求。最為遺憾的是，和你們共處兩個(gè)學(xué)期的我，最后沒(méi)有和你們拍合體畢業(yè)照。當(dāng)初有這個(gè)沖動(dòng)，但是……還是接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)吧。我會(huì)記得曾經(jīng)有這么一個(gè)班級(jí)，里面有我和我的朋友以及美好的回憶。
暑假即將結(jié)束，祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里，去完成自己心中的愿望吧，請(qǐng)帶著你們的激情與活力，向世界說(shuō)：“Yes，I can。”
20xx年8月24日
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
【經(jīng)典】小學(xué)生作文07-28
[精選]小學(xué)生作文08-01