[經(jīng)典]實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
當(dāng)你漫步踏進(jìn)果園時(shí)，一定會(huì)打開(kāi)眼界，瞧，那滑溜溜的葡萄，就如一顆顆閃閃發(fā)光的星星；那紅彤彤的蘋(píng)果，仿佛是一個(gè)個(gè)滾燙的`太陽(yáng)；那黃澄澄的橘子，好象一個(gè)個(gè)小燈籠；那掛滿枝頭的龍眼，宛如一顆顆晶瑩的珍珠；那張著大嘴巴的石榴，就像一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩......真是美不勝收��！這就是秋天！
心事重重的秋風(fēng)來(lái)了，金光閃閃的水稻，就像一位位婀娜多姿的少女，又好象一位位服務(wù)員，向人們招手示意！麥田此起彼伏，發(fā)出“沙沙”的響聲，好象海浪在翻滾不息，又像樂(lè)隊(duì)在演奏浪漫的小曲。金黃色的葉子，就像蝴蝶一樣翩翩起舞，時(shí)而飛上天空，時(shí)而落到地上，真調(diào)皮！農(nóng)民伯伯在忙著豐收呢，雖然他們汗流浹背，但臉上還不時(shí)掛著甜蜜的笑容。小草急忙地拖掉了綠衣裳，高興地?fù)Q上了黃衣服，得意揚(yáng)揚(yáng)地在秋風(fēng)中炫耀......這就是秋天！
可愛(ài)的小螞蟻們，松鼠們都貪婪地收藏著食物，準(zhǔn)備好過(guò)冬呢，想得挺周到的！青蛙、蛇他們更聰明呢，吃飽了后，好好地睡場(chǎng)大覺(jué)......這也是秋天！
多么迷人的秋天呀，它象征著繁榮和富庶 ，意味著成熟和收獲。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我小時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小白兔，它全身雪白雪白的，一摸感覺(jué)又光滑又柔軟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)棉花。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的'，粉嫩粉嫩的，可以聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的動(dòng)靜。它有著一雙紅紅的眼睛，就像里面嵌著兩顆紅寶石，鮮紅鮮紅的。
最有趣的就是嘴巴了，是三瓣嘴，還露出兩顆潔白如玉的大門(mén)牙。他的尾巴短短的，像個(gè)小絨球。小白兔最愛(ài)吃菜葉子，我常拿青菜葉子喂它，它吃得津津有味，還不時(shí)地發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲。雖然現(xiàn)在小白兔沒(méi)有了，但是我好想念它呀！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
在我的寫(xiě)字臺(tái)上，放著一個(gè)泥塑的“七品芝麻官”。
“芝麻官”胖乎乎的，一對(duì)倒掛的眉毛下，那雙小小的眼睛瞇成一條線。他那扁平的鼻子上面有一塊白斑，大大的嘴巴上長(zhǎng)著一撮往上翹的小胡子，頭上戴著一頂小小的烏紗帽，帽上有一對(duì)圓圓的紗翅。“芝麻官”身披一件大紅袍，他那胖胖的右手拿著一把小花扇，左手提著銀白色的玉帶，腳上套著一雙笨重的大黑靴子。嘿，他可真神氣！
“芝麻官”很有趣。你只要輕輕地按一按“芝麻官”的大肚子，他就會(huì)笑嘻嘻地?fù)u來(lái)擺去，烏紗帽上的一對(duì)紗翅跟著一搖二晃的，同時(shí)還發(fā)出“哈哈”、“哈哈”的.笑聲，讓我笑得肚子疼！
我昨天去問(wèn)楊老師“芝麻官”是好官還是壞官，楊老師告訴我：“‘芝麻官’是正直、為民的好官，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：‘做官不為民作主，不如回家賣(mài)紅薯。
我喜歡看“七品芝麻官”那逗人發(fā)笑的模樣，更喜歡他那正直、為民的品格！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
一夜初雪完畢，冬爺爺最終還是來(lái)了。昨天夜里，似乎是嗅到了冬天的味道，清晨打開(kāi)窗放眼望去，我不禁目瞪口呆，初雪來(lái)了!
白雪精靈如同天使一般降臨凡間，原本還是黃橙橙的土地，金黃的地面，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的醞釀，皆被白雪掩埋。我明白那是冬爺爺來(lái)臨的信息，他披星戴月地趕到了這里。冬爺爺踏及之地，所有的一切都變了個(gè)模樣。本覆蓋著金黃落葉的土地一夜之間被純潔的白雪籠罩，冰天雪地，白雪皚皚。一層層一片片雪花是那般‘下車(chē)何輕盈,飄然似落梅’，唯恐驚擾了誰(shuí)。靜悄悄的，靜靜的，祥和的，純潔的.，幸福的白雪，遍布大地。
白死的雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑，于空中翩翩起舞。雪花純潔無(wú)暇，盈盈地向地面的方向飄去，雪花興致高昂，片片雀躍歡呼，雪花靜謐祥和，緩緩飄向蕓蕓眾生。純白色的雪花飄落于屋頂，為屋頂戴上一頂純白色的棉帽，綠色的樹(shù)木收到了冬爺爺贈(zèng)予他們的禮品，一件又一件的白雪大衣。為地面鋪上好看的地毯。
純潔無(wú)暇的雪花飄落于人心，凈化了人的心靈，輝映心靈的美好。俏麗的雪花飄落于樹(shù)，將樹(shù)上的蛀蟲(chóng)給凍死了，待到來(lái)年，樹(shù)木一定會(huì)長(zhǎng)得更加稠密，為人們提供遮陽(yáng)納涼的地方，純白雪花悄無(wú)聲息飄落于河流里同河水一起蕩起漣漪，同魚(yú)兒歡快嬉戲。忽然，緩緩飄落的純白雪花變成了大雪飄飄。雪花飄落的地面，從輕薄的毛氈變成了厚重的棉被。大雪落在小小的池塘，池水開(kāi)始凍結(jié)。
冬天的環(huán)境是如此地祥和，唯有雪花飄飄，經(jīng)冬不衰的松、竹、梅、歲寒三友如同三名衛(wèi)士一般傲立在寒冷的風(fēng)雪之中，飄散著冷冽清香。這一寧?kù)o被歡快的笑聲打破了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原來(lái)是一群小伙伴們?cè)谕嫜�，有的打雪仗，弄得渾身都是雪花，但是他們依然玩得不亦�?lè)乎，有的堆雪人，談笑風(fēng)生，喜笑顏開(kāi)。
雪是美麗動(dòng)人的，雪是純白無(wú)暇的，雪是輕飄飄的，雪是沉甸甸的，雪是美麗多姿的，雪是璀璨綺麗的。雪是爛漫的，雪是開(kāi)心的，這美麗而動(dòng)人的冬天，我是喜歡的，而我更為喜歡的是今年冬天的第一場(chǎng)雪。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
漫漫是誰(shuí)？大家一定非常想知道。別急，瞧，它來(lái)了！它周身的毛油光透亮，潔白之中夾雜著些淺黃色的花紋，顯得雅致玲瓏。一雙圓圓的大眼睛里閃動(dòng)著一股靈氣，小巧的嘴巴邊上，長(zhǎng)著幾根像針一樣的白胡子。給它增添了幾分威武。它的頭上豎著一對(duì)毛茸茸的三角耳朵；腳下那藏在肉墊里的尖利的爪子，更顯示出了它的“職業(yè)特點(diǎn)”——捉老鼠。
介紹到這兒，大家肯定明白過(guò)來(lái)了。原來(lái)漫漫是一只柞�？蓯�(ài)的小貓呀！我非常喜歡漫漫，有一次，我把它介紹給了老師。老師一下子就喜歡上了這位天真爛漫的“貓朋友”，還給它起了這個(gè)好聽(tīng)的名字。
有一次，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，不知什么時(shí)候，漫漫悄悄地跳到我的腿上。我一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到。等我把兩篇周記寫(xiě)好之后，才猛然發(fā)現(xiàn)了它。漫漫在我的腿上一動(dòng)也不動(dòng)，睡得好香好甜。啊，多么乖的漫漫！我輕輕地把它抱起來(lái)，放進(jìn)暖和的彼窩里去。這時(shí)，漫漫被驚醒了。它睜開(kāi)大眼睛，蹦到了桌上，眼睛盯著我剛寫(xiě)完的日記本，然后又朝我看了看。噢，我明白過(guò)來(lái)了！原來(lái)漫漫是讓我檢查一下作業(yè)呢！這聰明的小貓！我趕緊打開(kāi)作業(yè)本，認(rèn)真地看起來(lái)。漫漫靜靜地坐在旁邊，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。從那以后，漫漫天天都陪著我溫習(xí)功課。做作業(yè)；我呢，也養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)，一絲不茍的'好習(xí)慣。我想。這還得歸功于漫漫�。�
漫漫平時(shí)像個(gè)小姑娘一樣，又文靜又溫柔，但如果你以為它孱弱無(wú)力，那你可就錯(cuò)了。不信，我來(lái)說(shuō)一件事給你聽(tīng)聽(tīng)。我家住在樓下，厘里有許多老鼠，咬衣服，啃箱子，攪得人心神不寧。老鼠藥、老鼠央……想了好多辦法，心思費(fèi)盡，可就是沒(méi)用。我們恨得咬牙切齒，但卻無(wú)可奈何。自從漫漫來(lái)到我家后，情況可就大為改觀了。記得有一次，我在看電視，忽然一只大灰老鼠從墻邊鉆出來(lái)，探頭探腦地窺視。我嚇得大叫一聲，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。老鼠受了驚嚇，就向這邊逃過(guò)來(lái)。我更害怕了，哇哇亂叫。突然，漫漫在門(mén)口出現(xiàn)了。只見(jiàn)它振作精神，兩耳豎起，眼睛緊緊盯著前方。它的身子向后弓起，前爪按地，像繃緊一了的弦，“喵”的大叫一聲，縱身一躍，猛撲過(guò)去。老鼠聽(tīng)到貓叫聲，逃得更快了。漫漫像，只猛虎，在后面緊迫不放。距離拉得越來(lái)越近了，漫漫像一道自色的閃電，猛地又來(lái)了一個(gè)飛躍，一下子抓住了老鼠動(dòng)作準(zhǔn)確而果斷，沒(méi)有絲毫的拖泥帶水。漫漫那勇猛而敏捷的動(dòng)作，把我都看呆了。好半天，我才醒悟過(guò)來(lái)，豎起大拇指，直夸漫漫機(jī)靈能干。漫漫呢，得意地晃著腦袋，像個(gè)打了勝仗的將軍。經(jīng)過(guò)漫漫一段時(shí)間的“搜捕”，我家的老鼠終于銷(xiāo)聲匿跡了。后來(lái)我們?nèi)乙恢峦ㄟ^(guò)一項(xiàng)“決議”：鑒于漫漫在“捕鼠大戰(zhàn)”中的杰出貢獻(xiàn)，決定給予漫漫以特別獎(jiǎng)勵(lì)——每天加餐一條魚(yú)！
但不幸的是，前些天漫漫被媽媽送給一位鄉(xiāng)下親戚了。漫漫被帶走的那天，我看見(jiàn)它被繩子捆著，叫聲凄厲悲哀，飽含著委屈和傷感。我情不自禁地流下了眼淚，漫漫，我親愛(ài)的朋友，再見(jiàn)了！愿你在新的環(huán)境里愉快，自由，永遠(yuǎn)保持你天真爛漫、勇猛頑強(qiáng)的本性！
我常�；叵肫鹇谖壹业慕�(jīng)歷，是它，給我?guī)?lái)了快樂(lè)；是它，給我?guī)?lái)了溫馨。漫漫，你如今一切都好嗎？你可知道，你的朋友好想好想你……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗荒晁募�，幾乎無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，它有時(shí)輕柔，有時(shí)涼爽，有時(shí)凜冽……那么讓人捉摸不透、富有變化。
春天的風(fēng)，像個(gè)好脾氣的小姑娘，她輕輕地擦著你的小臉蛋飛過(guò)，像是給你一個(gè)輕柔的撫摸，讓你感覺(jué)十分的舒服，她似乎對(duì)大家施展了一種神奇的魔法，讓你沉醉在春的氣息當(dāng)中，久久不愿醒來(lái)。
夏天的風(fēng)，像一位熱情的大哥哥，你已經(jīng)受不了，他還一個(gè)勁地對(duì)你表示“熱情”，你只能成天待在空調(diào)房里或是在游泳館降去對(duì)他的“熱情”。他的“熱情”能量巨大，一直要持續(xù)好幾個(gè)月才會(huì)慢慢退去。
秋天的.風(fēng)，像一個(gè)善解人意的大姐姐，她帶來(lái)了涼爽，她帶來(lái)了豐收的氣息，還把辛苦了一年的樹(shù)葉送回大地母親的懷抱。
冬天的風(fēng)，像位嚴(yán)厲的老爺爺。他總是把你嫩嫩的臉刮得紅彤彤的，還一個(gè)勁地往你脖子里鉆。讓你外出行動(dòng)變得艱難。我想，他一定想告訴我們，生活里有很多的考驗(yàn)，要我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)它！
風(fēng)給我們這個(gè)世界帶來(lái)了神秘和魅力，我喜歡它！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
朋友們，你們好！你們可能不認(rèn)識(shí)我吧，等你們看完這封信的時(shí)候，就會(huì)了解我了的。
現(xiàn)在的我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，我的名字叫王正昱，是一個(gè)非常調(diào)皮的.男生，我的業(yè)余愛(ài)好很廣泛，如：騎自行車(chē)、踢足球、電腦、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠(chéng)懇、有愛(ài)心，有正義感、。但沒(méi)有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在浙江省杭州市，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。
我有一個(gè)非常溫馨的家庭中，在我的家里有我、爸爸、哥哥和媽媽。我有一個(gè)非常寵愛(ài)我的媽媽，有一個(gè)對(duì)我很?chē)?yán)厲的爸爸，還有一個(gè)不怎么管我的哥哥
在我們的長(zhǎng)壽橋小學(xué)，有著非常好，非常大的多功能廳，有電腦房，有寬敞的操場(chǎng)，還有算寬敞的教室。如果你要是來(lái)我們杭州上學(xué)的話，那么一定要來(lái)我們學(xué)校，如果來(lái)我們學(xué)校就一定要來(lái)我們五（二）班這是一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭是由11位男生、15位女生組成的還有倆位辛勤的老師。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
她，一位人民教師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴角始終都微微向上翹著，給人感覺(jué)她一直都在微笑著，高高的鼻梁上駕著一副沉重的眼鏡，讓人覺(jué)得她知識(shí)淵博。
她的微笑，總能讓那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)改過(guò)自新。有一次，陳旺打傷了一個(gè)同學(xué)，她見(jiàn)了，忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問(wèn)陳旺：“你知道我為什么讓你到辦公室來(lái)嗎？”“知道�！标愅灰詾槿坏恼f(shuō)，“是他先說(shuō)我壞話，我才打傷他的�！彼�(jiàn)狀，仍然微笑著對(duì)陳旺說(shuō)：“不管是他先說(shuō)你壞話，還是碰了你一下，你都不要還手。如果你是那個(gè)被打傷的同學(xué)，你現(xiàn)在有何感想？”她的這一番話，讓陳旺不由得低下了頭，小聲地說(shuō)：”對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了，我下次不再這樣了�！薄皼](méi)關(guān)系，改過(guò)自新了就行�！边@時(shí)，她的微笑更明顯了。
還有一次，我們班“刮”起了“折紙風(fēng)”，用過(guò)的廢紙隨處可見(jiàn)。下課了，我們紛紛拿出折紙，放在桌子上專心致志地折了起來(lái)。突然，幾個(gè)在教室門(mén)口幫我們“望風(fēng)”的幾個(gè)人叫道：”不好了！老師來(lái)了！還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，她早已站在了教室門(mén)口。她看到我們滿桌滿地的.廢紙，眉頭皺了皺，卻仍然微笑著。只聽(tīng)她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)；“同學(xué)們，你們喜歡折紙是好事，但是用完了的廢紙可以留著做草稿紙使用。要知道，浪費(fèi)一張紙，就等于浪費(fèi)了多少木材啊！”聽(tīng)到這里，我們都低下了頭。
她的微笑，是那么溫柔，如冬日里的陽(yáng)光一般溫暖，似夏日里的涼風(fēng)一般涼爽。這個(gè)一直有著微笑的她，就是我曾經(jīng)的英語(yǔ)老師——王英老師。
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