隨感優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的隨感優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨感優(yōu)秀作文1

　　盡管你看不慣他們的生活方式，包括顛倒的作息，混亂的飲食，甚至是漠然的親情觀念，可是人無(wú)完人，你還是在他們看到了一些優(yōu)點(diǎn)。

　　學(xué)會(huì)看一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，那樣自己也會(huì)快樂(lè)一些的。如果一張白紙上面有一個(gè)小黑點(diǎn)，固然會(huì)影響觀感，更是讓有強(qiáng)迫癥的`人極度地不適，但如果你的眼界只盯著那一小黑點(diǎn)而忽視了那一大片白紙的可能性，不能不說(shuō)，損失的還是自己呀。

　　這是一個(gè)金錢觀很重的時(shí)代，有的人說(shuō)，你不用管他們的生活如此如此，你自己的有多么的標(biāo)準(zhǔn)，多么的優(yōu)秀，可是人家也許賺到了你意想不到的面包，而你說(shuō)著不為五斗米而折腰，清高給誰(shuí)看呢？

　　這就是現(xiàn)實(shí)，也許讓人有點(diǎn)覺(jué)得不舒服的觀點(diǎn)，但生活中還是存在的。

　　之前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)老人家衣著樸實(shí)甚至破舊，拿著一個(gè)大袋子去車行看車，差點(diǎn)被人家工作人員趕出來(lái)，覺(jué)得他有點(diǎn)兒像乞丐，不過(guò)礙以工作，所以愛(ài)理不理地等他逛完自己走，結(jié)果沒(méi)想到老人家當(dāng)下就定了一輛車，他的大袋子里就是可以付全款的錢�？上攵�知，當(dāng)車行工作人員看到那袋錢的時(shí)候，臉色轉(zhuǎn)得有多快，估計(jì)變臉師傅都要向他請(qǐng)教了。

　　所以有人說(shuō)，錢不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的，不是因?yàn)橛械娜讼霐[闊，但有時(shí)候正是金錢給了他們底氣。

　　但是，如果一個(gè)人能在有非常自律的生活狀態(tài)且非常正能量的前提下，賺到足夠的金錢與給別人正能量的話，那自然是更好的。

　　能做到的這樣的人，其實(shí)自己內(nèi)心更充實(shí)更富足吧，因?yàn)樽龅胶茈y，做到了就是幸福的。

隨感優(yōu)秀作文2

　　多看些成功人士的書，和他們進(jìn)行思想交流，超越時(shí)間，超越空間。

　　考試成績(jī)終于下來(lái)了。整體看起來(lái)，并沒(méi)有我想象的那么差。但跟我自己的要求比起來(lái)，還差得遠(yuǎn)。如果這樣下去，不要說(shuō)重點(diǎn)一本了，就是考一本都是問(wèn)題。再這樣粗心下去，到時(shí)連哭都沒(méi)地方哭。

　　我給自己足夠的時(shí)間，去思慮我的未來(lái)。未來(lái)的路上，究竟該怎么走，或許就在這一念之間。

　　不能再自我放縱自我懈怠下去了。環(huán)境可以影響你，但不能徹底改變你，只要你不屈服。你總不會(huì)丟掉你自己。

　　所以，把學(xué)習(xí)放在心上，像心上人一樣。不是生活的全部，卻占最領(lǐng)先的位置。有人說(shuō)，你現(xiàn)在的努力程度，就是未來(lái)你工資的'數(shù)量。這話不假。

　　老師一直都在說(shuō)，努力不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功。只要有機(jī)會(huì)，盡管很渺茫，我們都應(yīng)該去試一試。是對(duì)自己的考驗(yàn)，也是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。

　　其實(shí)現(xiàn)在所認(rèn)為的苦難，不過(guò)咬咬牙一陣就堅(jiān)持過(guò)去了�；仡^再看的時(shí)候，笑著點(diǎn)評(píng)，云淡風(fēng)輕。

　　所以我們現(xiàn)在要告訴自己，你已經(jīng)不是小孩子了。以后你的肩上將承擔(dān)自己的責(zé)任，那些責(zé)任是你作為一個(gè)人最起碼的要求，不能推卸。所以為了以后不那么痛苦，現(xiàn)在就學(xué)著適應(yīng)，其實(shí)學(xué)習(xí)，沒(méi)什么大不了的，也沒(méi)什么痛苦的。

　　不該再抱怨，我們這一去不復(fù)返的，不可多得的青春。一輩子也就這一次，花費(fèi)那么多時(shí)間，去專心的做一件事。上學(xué)。

隨感優(yōu)秀作文3

　　淡淡的陽(yáng)光零零碎碎地灑在身上，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶著絲絲泥土的氣息，其中還夾雜著嫩草的芳香，又是一個(gè)嫵媚的春天。

　　教室里的風(fēng)扇被風(fēng)吹動(dòng)，有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)動(dòng)著，空氣悶悶的，給人一種昏昏欲睡的感覺(jué)，這好像是在春天里最常見(jiàn)的景象，慵懶、困倦，百無(wú)聊賴，就這么發(fā)著呆，有那一場(chǎng)大雨的來(lái)臨。先是若有似無(wú)的雨絲，接著慢慢變的稀疏，然后就連成了線，一陣風(fēng)吹來(lái)，雨絲就那么撲面而來(lái)，涼涼的，很舒服，原本煩躁的心一下子釋放了。

　　雨開始變大，風(fēng)也如影隨形，覺(jué)有些冷了，窗戶漸漸蒙上雨點(diǎn)，之后便聽(tīng)到雨點(diǎn)與玻璃間的“歌聲”。很干凈，很清脆，就那么奏著，心似乎也因?yàn)檫@縵妙的“歌聲”而透明起來(lái)，霧上來(lái)了，一點(diǎn)一點(diǎn)地模糊了視線。

　　不知過(guò)了多久，雨變小了，最后小到只剩含著雨味的清涼空氣，這個(gè)世界似乎就只因?yàn)檫@一場(chǎng)大雨而變得全新了，林枝上晶瑩場(chǎng)透的水珠，草地上濕潤(rùn)的綠色，耳邊格外清脆的.鳥鳴，讓人的心情都舒暢了。偶爾濺落在水面的一滴水珠，便引起了陣陣漣漪，那是一種如詩(shī)如畫般的美。

　　漫步街頭，路上還是濕濕的，行人手中的雨傘粘著無(wú)數(shù)的水滴，人們嬉笑著從水渦旁走過(guò)，留下一陣陣爽朗的笑聲與這雨后的街道相伴。

　　大家似乎都喜歡這雨后的風(fēng)景，在不忘在這心儀的美景中留下自己的倩影，可是誰(shuí)會(huì)注意到去欣賞雨前那悶熱的天氣呢？正是這悶熱才積蓄了雨后的清涼，正是這悶熱中的不快才孕育了雨后清涼的得到的快感。

　　漸漸天氣又放晴了，陽(yáng)光重新又照耀著行色匆匆的人們，這即將來(lái)臨的一切又該是怎樣一番動(dòng)人的景象？而你又是否懂得去欣賞？

隨感優(yōu)秀作文4

　　一米陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗折射在我的桌上，冬日的暖意，最令人開顏。

　　小時(shí)滋潤(rùn)時(shí)光已是歷史，童年架著公主車離我遠(yuǎn)去。那時(shí)的我，渴望長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁腼w，我想像大人一樣。時(shí)輪如箭，歲月離弦。小時(shí)候的發(fā)小也打工了，而我高二。剝奪了快樂(lè)時(shí)光的罪臣終究被人們痛恨，卻又無(wú)能為力。

　　我想遠(yuǎn)離喧囂的大城市，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去香格里拉，去呼倫貝爾大草原，我熱愛(ài)綠色！融入大自然的懷抱，時(shí)光碾不碎這個(gè)夢(mèng)。

　　童年過(guò)了便是青春，苦海茫茫，勇者拼搏，我卻淪為惰性的奴隸，甘愿一蹶不振。迷失在無(wú)人區(qū)，也一直走下去，不是為了盡頭光明，而是一直漫無(wú)目的。

　　書法專業(yè)，是我自己選的，看著老師將宣紙往桌上一鋪，“學(xué)海無(wú)涯”幾個(gè)打字映入眼簾。人生是張紙。無(wú)論寫的哲理或是渣文，終究是弄臟了。

　　一生能有個(gè)知心朋友也是極好的'，長(zhǎng)久不論，曾經(jīng)擁有。生的時(shí)候沒(méi)帶東西來(lái)，逝去卻帶走了親人朋友的眼淚，不枉人間走一遭！

　　森羅萬(wàn)象的世界，一直以為自己是旁觀者，可成長(zhǎng)告訴我我也是大千世界舞臺(tái)上的一個(gè)戲子。

　　現(xiàn)在年輕，趁早瘋狂。但早知道，生命是篇充滿遺憾的篇章，沒(méi)機(jī)會(huì)讓你修改病句。

　　陽(yáng)光似乎偏了些，照到了臉上。圣潔的光輝。

　　人的一生，總有一件事讓你終身難忘，總有一次選擇讓你遺憾至終，總有一次流淚讓你瞬間長(zhǎng)大。

隨感優(yōu)秀作文5

　　漫步在這個(gè)鋼筋混凝土制造的森林里，"自由"只能是一種渴望。生活過(guò)得如此井然有序，未來(lái)也早已有人替我安排好。偏偏我就是來(lái)自"異次元"，身體里流淌著自由的血液，身邊的不安分子，蠢蠢欲動(dòng)。。。。。。

　　我們向往著同樣的目標(biāo)，想要追逐夕陽(yáng)。為何？我們又要向反方向進(jìn)步，又要為了別人的目標(biāo)而努力？奮斗過(guò)，努力過(guò)，只為了爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)屬于我的自由。

　　想要流浪，到每一個(gè)天涯海角，尋找，只屬于我自己的，一個(gè)能夠自由翱翔的天空。

　　那些曾經(jīng)美麗的花兒，昨日芳華一過(guò)，凋零于風(fēng)中，光禿禿的枝頭，何日才能擁有新的期盼，新的點(diǎn)綴，新的輝煌？從脫離泥土的那一刻起，它開始學(xué)習(xí)如何在瓶中仰望天空，仰望星云。它曾經(jīng)看者夕陽(yáng)逝去，又看過(guò)朝陽(yáng)重生，在感嘆世界變化之際，它也在遐想，如果有一天，能夠離開這個(gè)只能看到一部分天的世界，能夠重獲自由�？墒�，被奪走自由的'又豈止是它��！

　　為什么要約束我的自由？

　　我真的很想要自由自在地行走。何時(shí)才能自由？！為何一定要找著別人的思想去做？！為何我又不可以好好地生活？！

　　一切都會(huì)改變的，只是現(xiàn)在還不是時(shí)候。其實(shí)我也好想逃走。

　　生命就像蜘蛛網(wǎng)，我邊是那蜘蛛，編織了一個(gè)自以為快樂(lè)的夢(mèng)，其實(shí)，不過(guò)是在出演一場(chǎng)，沒(méi)有意義的謊言劇。

　　只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，只是到了該醒的時(shí)候。

　　我那望不可及的自由，最終還是灰飛湮滅了。

隨感優(yōu)秀作文6

　　天氣陰沉，無(wú)端的讓人心情不好。果然還是討厭下雨天。

　　弟弟已經(jīng)開學(xué)了，過(guò)幾天，我也要去學(xué)校了。假期無(wú)聊透頂，每次一到開學(xué)時(shí)我都會(huì)感慨一番，我又浪費(fèi)了光陰。

　　我一直十分不解讀書的意義，我不能說(shuō)讀書無(wú)用，但我們究竟為何讀書，我們究竟要用知識(shí)去做些什么。有些人志向遠(yuǎn)大，要造福人類，但這世界多的是庸庸碌碌之人，不知道自己活著是為了什么。至少他們知道自己想要什么。你想要什么，你活著是為了什么？這真是個(gè)千古難題。

　　我突然想起那個(gè)告誡世人“認(rèn)識(shí)你自己”的哲學(xué)家，真不愧是哲學(xué)家。你是誰(shuí)，你從哪來(lái)，你要往哪去？很少有人清楚地知道答案。

　　這位哲學(xué)家一生都致力于教育人們，告訴別人道德與美麗。他不僅要自己知道，還要所有人都能知道。可是我，我一點(diǎn)兒也不想知道地球直徑是多少，月亮為什么圓了又缺，這些和我，又有什么關(guān)系呢？我也不在乎別人是不是知道這些。教科書上告訴我們的，是我根本不在意的事。

　　有人說(shuō)，興趣是學(xué)習(xí)的`動(dòng)力，可是有多少學(xué)生找到了自己的興趣，大多數(shù)為了學(xué)歷而學(xué)。他們痛苦，卻無(wú)可奈何。但社會(huì)要求每個(gè)人學(xué)有所成，對(duì)此我很不解。就像我很不解，為何這年頭逼婚的那么多，你覺(jué)得婚姻美好，但婚姻不是對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很美很必要，為何社會(huì)強(qiáng)迫所有人都要結(jié)婚？

　　你想要什么，而不是社會(huì)想要什么。

隨感優(yōu)秀作文7

　　我坐在書房里，夏日午后的陽(yáng)光懶散地灑在淺灰色的書架上，圈出一個(gè)個(gè)閃爍跳躍的光環(huán)。陽(yáng)光輕浮過(guò)我的面頰，暖暖的，是它獨(dú)特的味道。

　　窗外傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)，似曾相識(shí)的鋼琴聲，旋律靜靜地流淌，音符歡快地跳躍，在腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　我第一次很安靜地沉浸在自己的思緒里，如今又是一個(gè)暑假，一年又這樣匆匆劃上了句號(hào)。我的心在一片混亂中張望，隱隱約約感到淡淡的快樂(lè)和憂傷。

　　窗外，風(fēng)起。

　　回憶里經(jīng)常出現(xiàn)一棵蔥郁的大樹，透過(guò)密密麻麻的葉子可以看見(jiàn)天空，很高，很藍(lán)，如水般清澈柔美，似乎輕輕一碰，就會(huì)流淌下甜美的`源泉。經(jīng)常陶醉于大樹下，看金黃的葉子打著旋，百轉(zhuǎn)千回，最終吻向大地，擁有如蝶凄美的姿態(tài)，閉目凝神，悄悄地傾聽(tīng)，似乎有細(xì)微的音律在跳動(dòng)�？諝庵袕浡�著清冷，如淡淡的思念。

　　流年似火。

　　回首幼時(shí)，笑看今日，一路磕磕碰碰就這樣走來(lái)了，有過(guò)天真的笑，也有過(guò)憂傷地哭，原來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨中我在成長(zhǎng)，這些日子是用雨水澆灌過(guò)的。

　　喜歡這樣一段話："我們一輩子，不是在已經(jīng)攔好的范圍內(nèi)畫著圈，順從著并無(wú)奈著，我們需要那么點(diǎn)狂，不枉少年的狂，不需要任何偽裝的姿態(tài)。"

　　也許，只要當(dāng)我們長(zhǎng)大成人后，回首往事時(shí)，不曾后悔就夠了。

　　陽(yáng)光明媚，我的思緒也慢慢蒸發(fā)。棲收起書本，離開安靜的書屋，輕輕關(guān)上門，把這夏日午后的思緒通通關(guān)在里面，等待下次的細(xì)細(xì)品味。

　　我堅(jiān)信，每一個(gè)爽朗的笑，每一次心弦的跳動(dòng)，都是天使風(fēng)塵仆仆來(lái)到紅塵帶來(lái)的禮物。

　　后記：

　　"該不該/脫下重重的殼/去尋找屬于自己的一片天/…"

隨感優(yōu)秀作文8

　　寫筆記的時(shí)候，還是很喜歡用紙筆，雖然字體寫的并不算好看，甚至有時(shí)手上的速度跟不上腦中蹦出的想法，寫出來(lái)的字更是歪歪扭扭如狂草一般，若是他人見(jiàn)了，肯定要嘲笑上一番。

　　可還是有些任性地喜歡用紙筆劃上一劃，即使明明用電腦文檔來(lái)操作的話，速度既快，又工整，還方便修改以及復(fù)制保存。

　　說(shuō)不上為什么有這樣的執(zhí)念，也許是被那一句“好記性不如爛筆頭”？可如今手機(jī)的備忘錄以及拍照功能也是極其方便的呢。

　　每一回用紙筆寫的時(shí)候，還都不忘對(duì)自己嘟囔一句，應(yīng)該好好練練字了，可下一回寫，還是同樣“蚯蚓爬”似的類型。

　　這并無(wú)法打消的熱情，只不過(guò)只能是“孤芳自賞”，是不好意思讓他人見(jiàn)笑的。

　　我自然是懂得手動(dòng)寫字的好處，有人說(shuō)那樣可以更深刻地記住，畢竟是“我筆寫我心”，用紙記錄下來(lái)的成就感也是很不同的，尤其是積累了一定數(shù)量的頁(yè)數(shù)之后，看起來(lái)特別的有成就感，捧在手中，也特別的有份量感，這就像我這幾年所喜歡的買紙質(zhì)日記本來(lái)來(lái)記錄，就是這樣的'一個(gè)想法。翻閱起來(lái)，那種從心底油然而生的情懷，是不同的。

　　當(dāng)然，用電腦IPAD等工具記錄的好處不用多說(shuō)，而且也越來(lái)越普及且實(shí)用。

　　只能說(shuō)，我們的生活中，真的時(shí)時(shí)刻刻都在變化，尤其是近年來(lái)科技發(fā)展更是還來(lái)了突飛猛進(jìn)的改變。我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)，并很好地享受它給我們帶來(lái)的便利，而有一些情懷，只要你自己喜歡且能堅(jiān)持，那也是獨(dú)屬于你的財(cái)富。

隨感優(yōu)秀作文9

　　朋友說(shuō)把你的詩(shī)改成散文吧。我說(shuō)，對(duì)不起。試過(guò)，可走不出那份感覺(jué)。其實(shí)我明白，以她的恬淡，幽雅，不喜歡詩(shī)的文字表現(xiàn)形式也在情理之中（當(dāng)然，只是我一廂情愿的感覺(jué)）。是呀，散文的細(xì)膩是非詩(shī)所能比擬的。這不僅僅是文字形式上的不同，還有著眼點(diǎn)的不同。同樣的主題，會(huì)因這形式上的不同表現(xiàn)出不同的韻味，不同的風(fēng)范。如果說(shuō)散文文思細(xì)膩，那么詩(shī)就顯得空靈，甚至存在斷層。詩(shī)的空靈與斷層需要讀者自己去理解去發(fā)揮去填充。所以，你讀一篇散文那是一種恬淡透徹的享受，而讀一首詩(shī)就如同作一首詩(shī)，累腦累心。不同的讀者，會(huì)讀出不同的詩(shī)韻，不同的心境會(huì)讀出不同的內(nèi)涵。散文你可以悠悠的寫，悠悠的讀。那份散淡的心緒就如同在草地上漫步，山水間嬉戲。那怕是情節(jié)沉重也顯得幽幽散散，淡淡清清。而詩(shī)就不同了，它是跳躍的火炎，理還亂的情緒。激越的宣泄占主要成份�？梢蕴与x，可以跨越，可以上云端入海底，可以這山望著那山高。天堂與地獄一念之間。當(dāng)你被這種激越的情緒感染的時(shí)候，那份急切，那份熱烈讓你無(wú)法按捺，急于抒發(fā)，急于吟頌。就那么汩汩的在心泉中涌動(dòng)，這時(shí)的'你就像橡皮艇上的飄流者，與激流共進(jìn)退，與皮艇共存亡。

　　有位名人說(shuō)：能說(shuō)清楚的事是散文，說(shuō)不清楚的事兒那就是詩(shī)！散文是看似說(shuō)這件事，其實(shí)要說(shuō)的是那件事，有章有序，欲蓋彌彰。詩(shī)是看似什么都說(shuō)了，其實(shí)什么都沒(méi)說(shuō)，重在烘托氛圍，渲染意境。

　　如果我們把散文比喻成一道清淡的粵菜，那么詩(shī)就是一道熱辣的川菜�？蔀楦饔星�秋！

隨感優(yōu)秀作文10

　　最近，我們學(xué)校舉行了精彩的足球文化節(jié)，各個(gè)班也踴躍參加其中，其中我們班也進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。

　　老師挑選了幾名隊(duì)員參加比賽，帶著其他同學(xué)到操場(chǎng)上去觀看，并且充當(dāng)忠實(shí)的啦啦隊(duì)吶喊助威。比賽開始了，兩隊(duì)就像飛一樣跑起來(lái)，你爭(zhēng)我趕地?fù)屒颉Ｍ蝗�，�?duì)方以一個(gè)漂亮的.鏟球把足球踢進(jìn)球門。我們班也不甘示弱，快速奔跑搶奪控球權(quán)，先鋒使勁把球踢進(jìn)了球門。接著對(duì)方又趕上來(lái)了，一個(gè)隊(duì)員高高跳起，用頭頂了一下就輕松地進(jìn)了球。后來(lái)我們班連續(xù)丟幾球，最后輸了比賽。其實(shí)比賽輸了也沒(méi)關(guān)系，友誼第一，比賽第二。

　　今年的足球“世界杯”將在足球王國(guó)巴西舉行，巴西是一個(gè)足球盛行的地方，大街小巷都能聽(tīng)到踢足球的聲音。相反，我們中國(guó)的足球卻很落后，在全球兩百多個(gè)國(guó)際爭(zhēng)奪最終決賽名額中，我國(guó)一開始就在亞洲落選了。難道13億中國(guó)人就選不出11個(gè)優(yōu)秀的足球隊(duì)員嗎？這讓很多中國(guó)人氣憤不已。其實(shí)我覺(jué)得足球要從小孩子抓起，從小就開始練習(xí)足球，長(zhǎng)大了一定能萬(wàn)里挑一，中國(guó)的足球就不會(huì)那么落后了。

　　說(shuō)到足球的文化，其實(shí)有很多呢！比如說(shuō)足球比賽要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，精妙配合，才能攻破對(duì)方球門。足球比賽還講究友誼、相互尊重，賽場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下還可以是朋友，比賽不要影響到兩隊(duì)的關(guān)系。足球文化還有不少，守規(guī)矩呀，領(lǐng)先時(shí)不驕傲，落后時(shí)不放棄呀，這些都是。

　　我想，我們學(xué)校的足球文化節(jié)，一定能為中國(guó)足球強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。只要我們繼續(xù)努力，足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就會(huì)在全國(guó)更加盛行。

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