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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
我是爬山虎，你知道嗎？我是葡萄科植物，當(dāng)你一聽我的名字，就一定知道我是爬山的能手，說對了，我不光是爬山的能手，其實爬墻、爬樹……都是我的強(qiáng)項。
我喜歡陰涼、潮濕的環(huán)境，我可以幫人們降溫，調(diào)節(jié)空氣，減少噪音。我剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天就變成嫩綠色的了，只要一陣風(fēng)拂過，葉子就會有規(guī)律的搖擺，美麗極了。
最神奇的是我的腳，我雖然不會走路，但腳對我來說是非常重要。如果我的腳觸到墻壁的話，就會緊緊的巴在墻上，再把莖拉一把，我就可以一直向上爬去。如果我的`腳不觸住墻的話，過幾天就會枯萎 了，后來連痕跡都會消失得無影無蹤。
當(dāng)?shù)匠跚锾鞖庾儧鰰r，我的葉子開始變色了，變的五光十色的；再到深秋天氣變冷時，我的葉子變的更鮮艷，全都紅了，火紅火紅的，像晚霞一樣美。
這就是我——爬山虎。
小學(xué)生作文300字 篇2
同學(xué)們，蘋果你們肯定都吃過，可是摘蘋果不一定都親自嘗試過吧？
今年十一放假，住在農(nóng)村的奶奶就帶著我果園里摘蘋果了。一進(jìn)果園，紅紅的蘋果像一個個小燈籠掛在樹上，好像在歡迎我呢!我迫不及待地放下小籃子，跑到一棵蘋果樹下，哎呀!太高了，我夠不到，急得我圍著樹轉(zhuǎn)起了圈圈。奶奶笑著說：“傻孩子，摘那邊矮點(diǎn)樹上的果子呀!”我不好意思的笑了。終于我摘到了一個又紅有大的蘋果，放到嘴里，使勁的咬一口，甜甜的，脆脆的，自己親手摘的，就是好吃。這時候，奶奶也摘了一籃子蘋果，我們一起提著籃子回家了�；丶业穆飞�，奶奶對我說：“種蘋果可辛苦了，不但要施肥，捉蟲子，而且，蘋果熟了，還得摘下來，一筐筐的運(yùn)下山。”
我聽了奶奶的'話，心里想，我們能夠吃上甜甜脆脆的蘋果，需要多少人的辛勤勞動啊!
小學(xué)生作文300字 篇3
中午吃飯時間，辦公室里便迎來了一天中最燦爛的日子。
而最受她矚目的，無非是我，因為離她最近。從理論上說，我與她的距離，要比其它人近大概十至幾十公分。
她用遠(yuǎn)程武器輕浮我的臉，讓我有點(diǎn)害羞、涌入她的懷抱，有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺，就像小時侯，躺在姑媽懷抱里一樣，容易入睡，且尚具幸福感。
這是一個陽光燦爛的日子。
外面，寒風(fēng)凜冽，卻霎時與我無關(guān)，當(dāng)然，與他們也無關(guān)。因為我們同在陽光下。
日子總是匆匆的，最簡單的生活，也可以變得絢麗，最平凡的.日子，也可以變得陽光燦爛迷人。
這個冬季，沒有去爬山，也沒有去打球，沒有野外的活動，總讓人懷念那些徒步登山的日子，開始想念那些具有骨骼美的美女們了，一片片，和湖水連成一片，再有禿山做背景，美不可言。心底無私天地寬……
這個冬季，也沒有出去旅游，也讓人想起去年去草原的日子，可以無邊界無目的的與牛羊同賽跑、狂奔。視野可以這么開闊，站在山丘上，眺望村莊，一排排，一列列，整整齊齊且又天然合一的自然，親切。
冬天的美，更像性感的美女，骨骼鮮明，輪廓分明，秀發(fā)紋理自然，隨風(fēng)飄揚(yáng)；孤獨(dú)且不寂寞。
小學(xué)生作文300字 篇4
早晨的陽光，像一只活潑可愛的小兔子躲來躲去。
陽光也照到我家書房里，一聽說爸爸要講故事，我興奮的像一只小狗般搖擺著小手，差點(diǎn)就要大聲叫起來啦！
爸爸的眼睛一眨，手一按，神氣地說：“講故事了�！卑职窒褚恢淮笮尚梢粯影醽硪粡堊雷�，我也不知道他要干什么？爸爸跟我說：“那些講故事的都有一個講臺的，所以我就搬一張桌子當(dāng)講臺啦！”
我也不知道爸爸要講什么故事，心里在想爸爸要講的故事好不好聽？
只見爸爸拿出一條小木片，突然在桌子上用力地敲了一下，“啪”的`一大聲響，嚇得我跳了起來。
爸爸這樣一敲就開始講了。爸爸講了一個他念小學(xué)時對對子的故事，他講得真生動，講著講著我就被這個故事深深地迷住了。我還想起我在四、五歲的時候，爸爸給我講《三只小豬》，講《白雪公主》，講《一千零一夜》……
我想著想著，不知不覺中到了故事的結(jié)尾，我覺得我爸爸講的故事真有趣。
小學(xué)生作文300字 篇5
星期六的時候，我很早就起床了，因為我要看浙江電視臺少兒頻道的安全教育節(jié)目。早上8：10分左右開始的。第一部分是當(dāng)發(fā)生地震時我們應(yīng)該如何避險；第二部分是當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時我們應(yīng)該怎樣正確逃生；第三部分是在馬路上行走時應(yīng)該注意哪些問題；第四部分是我們不應(yīng)該到哪些地方去游泳，當(dāng)有人發(fā)生溺水時我們應(yīng)該如何營救；第五部分是其他一些校園安全防范常識。我以為是八點(diǎn)半開始的，所以我起晚了一點(diǎn)，當(dāng)我打開電視開始看的時候，我不知道放了到哪個部分了，所以我就一邊看電視一邊看通知單。
看完電視我知道了當(dāng)發(fā)生地震的時候如果我們在校園里的話，我們得趴在桌底下，不要動，保護(hù)好自己的`頭，要閉上眼睛。如果在家里發(fā)生地震的話，我們得拿上枕頭在某個角落蹲著，把枕頭放在頭了，閉上眼睛。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時候，我們得象以前演習(xí)那樣如果在學(xué)校我們得用袖子捂住口鼻。排好隊跑到操場上，之后再迅速離開學(xué)校。如果在家里發(fā)生的話，我們得用濕毛巾捂住口鼻，直接下樓，不能乘坐電梯，不然會困在那里。
我還知道了怎么過馬路和其他的安全知識，我覺得這些知識對我們非常有幫助，我牢牢的記在心里。
小學(xué)生作文300字 篇6
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲覆蓋了下課的吵鬧聲，我們筆直的坐在凳子上，靜靜地等待老師的到來，奇妙的燈泡。
沒過多久，老師頂著一個巨大的箱子走進(jìn)教室。里面裝著什么東西呢？我百思不得其解。
當(dāng)陳虹錦、吳承航從箱子里拿出幾樣?xùn)|西時，我便滿腹疑問地擠到前面。
“哇！好小的科技工具�。 蔽页泽@地自言自語道。
得到小巧玲瓏的科學(xué)工具，我滿心歡喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的`燈泡！
科學(xué)老師也抑制不住自己的興奮，高興地說：“同學(xué)們，接下來我們做一個有趣的實驗，奇妙的燈泡。是這樣的……”
“耶！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，要知道，這學(xué)期我們還是第一次作實驗?zāi)兀?/p>
我們這組拿著電池，按老師說的，先把電線的兩頭都剪掉，露出銅絲，再將銅絲的一端壓在電池負(fù)極下面，然后再將燈泡放在另一頭電池上，最后把電線另一頭放在燈泡的連接點(diǎn)上。好了，大功告成！可為什么，燈泡遲遲不肯亮呢？經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)原來銅絲沒對上點(diǎn)呢！
終于“功夫不負(fù)有心人”，電燈亮了，我們四個人高興得跳起來。
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