小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天我一直無(wú)法入睡，因?yàn)槲覀兠魈焓沁\(yùn)動(dòng)會(huì)，后來(lái)我左翻右翻，好不容易，終于到了早上，我非常高興的起床，把牙刷一刷，包包整理一下，就很緊張的出們了！
到了學(xué)校，我們把椅子抬置操場(chǎng)，等九點(diǎn)半一到，我們便開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)，老師叮嚀我們：“經(jīng)過(guò)主席臺(tái)一定要跟貴賓和校長(zhǎng)揮手喔！”，但我不敢，因?yàn)樯厦孀野职�，所以，我只是笑一笑走過(guò)去而已，好險(xiǎn)沒(méi)被發(fā)現(xiàn)！過(guò)了不久，一進(jìn)場(chǎng)完畢，校長(zhǎng)開(kāi)始介紹貴賓，終于，校長(zhǎng)介紹完了，便開(kāi)始了我們今天的賽程，一開(kāi)始，雖然不是我們五年級(jí)，但我們都很乖的觀賞喔！
后來(lái)，輪到五年級(jí)開(kāi)始競(jìng)賽，我有參加很多喔！我們一百米去報(bào)到時(shí)，他居然沒(méi)念到我的`名字，害的我當(dāng)時(shí)一頭霧水，但我沒(méi)去跟那個(gè)老師說(shuō)，我只好放棄啰！之后，終于輪到最精采的團(tuán)體接力，因?yàn)槲覀儼囝A(yù)賽跑最后，老師就輕視我們，說(shuō)：“你們?nèi)绻谝幻驼?qǐng)飲料”，所以我們努力不懈，盼望著第一名的到來(lái)，跑完公布成績(jī)后，我們居然第一名，團(tuán)體總成績(jī)也第二名，跟二班勢(shì)均力敵，但還是讓他們總成績(jī)得第一了，真不甘心！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我心想：“下次一定要贏二班”！于是，結(jié)束了我們今天愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
小學(xué)生作文 篇2
夜靜悄悄的，躺在床上的我久久無(wú)法入眠，于是起身，獨(dú)自來(lái)到窗前。
漆黑的夜空，點(diǎn)綴著萬(wàn)顆明珠。我抬頭仰望星空，思緒伴隨著星星的密語(yǔ)飄向遠(yuǎn)方……
這是藏在我們心底很久都不曾忘記的記憶，曾經(jīng)讓我痛苦了很長(zhǎng)時(shí)間。小學(xué)畢業(yè)后，我成了農(nóng)村留守兒童，而且是孤獨(dú)的。那年，爸媽帶著我唯一的姐姐離開(kāi)了老家踏上南去的火車(chē)，從此留下我孤獨(dú)的悲哀的身影。
爸媽帶著姐姐毫不留戀地棄我而去，把我丟給從未蒙面的奶奶。盡管我的心里充滿(mǎn)委屈，可我從不哭泣。從此，我不再接觸任何人，同時(shí)用一顆冷默的心拒絕著任何人的靠近，孤獨(dú)一直伴隨著我被路燈拉長(zhǎng)了身影。
中學(xué)后，我的成績(jī)直線下降，直到最后一塌糊涂。聽(tīng)著爸媽在電話里頭失望的語(yǔ)氣，想像得出他們無(wú)奈的表情。此時(shí)，我竟有一絲的悵意，我始終認(rèn)為今天的我是被他們“塑造”的。為了讓他們有負(fù)罪感，我更加瘋狂的曠課、上網(wǎng)、看小說(shuō)，在學(xué)校，我成了一個(gè)“十惡不赦”的壞學(xué)生。在奶奶家，我也是一個(gè)冷漠驕傲不懂事的壞孩子，我用放縱的行為報(bào)負(fù)著他們每一個(gè)人。我從不知道爺爺在多少個(gè)難眠的夜，因?yàn)槲乙活w一顆地抽煙；更不知道奶奶的被子一次次的被淚水浸濕。直到那天，是姐姐改變了我。
姐姐和我的年齡相差無(wú)幾。從小，她既是我的玩伴又是我的老師，疼愛(ài)我甚至超過(guò)她自己，她的話在我聽(tīng)來(lái)也都是不容反駁。姐姐的一封信從遙遠(yuǎn)的南方飄來(lái)。于是，我懷著激動(dòng)和心拆開(kāi)：
“我親愛(ài)的妹妹，在這個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，姐姐非常想念你，想念和你在一起的`快樂(lè)時(shí)光……你過(guò)的還好嗎？……爸媽其實(shí)很愛(ài)你，我們離家的這幾年，每次吃飯，爸爸都會(huì)讓媽多擺一幅你的碗筷。每一次，媽媽都會(huì)抹著淚水再把它收起來(lái)……他們的愛(ài)你看不到，可姐姐全都替你感受著。今天，便用這封信傳達(dá)給你。爸媽只是希望掙到很多錢(qián)供你讀書(shū)，讓你快樂(lè)的生活……你是他們的孩子，看到你現(xiàn)在的樣子，他們很痛心，你能理解嗎……”看完那封信，當(dāng)時(shí)的我哭得唏里嘩啦。心里數(shù)著兩年來(lái)，奶奶為我添的白發(fā)，我又一次哭了……
于是，我開(kāi)始反思、懊惱，恨自己不爭(zhēng)氣。那年九月，我辭別了生活兩年的初中，背起書(shū)包開(kāi)始了真正的求學(xué)生涯。在新的環(huán)境中，我一邊學(xué)習(xí)新的內(nèi)容一邊復(fù)習(xí)舊的，雖然每天都在疲憊緊張的學(xué)習(xí)中度過(guò)，日子卻異常充實(shí)。終于，20xx年7月，我以603分的成績(jī)被官湖高中劃為高分生……
夜空的星星依然閃耀，我會(huì)珍藏這份記憶，警醒我人生旅途的每一步。
小學(xué)生作文 篇3
在連綿不斷的綠色山川中，偶爾有幾只白鷺展開(kāi)雪白的翅膀飛躍壯麗的山川的迷人的田野。我的家鄉(xiāng)，就是在這，他是多么的有魅力，常常能夠讓人覺(jué)得，這里是美好的一天的開(kāi)始！
那是一個(gè)夏天。那個(gè)星期六跟著媽媽在外婆家忙了一天，星期天的早晨我就纏著外公帶著我去山里面看看，也好長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。外公答應(yīng)了，在一旁偷聽(tīng)了許久的表弟也按奈不住那顆愛(ài)玩的心，便展露出他那可憐的小眼神來(lái)乞求著我們帶著他一起去。我們沒(méi)轍，只好滿(mǎn)足了他。
外公，我，表弟在粉紅帶黃的沙土路上快活的走著，還沒(méi)踏上進(jìn)山的曲折峭路，清脆的泉水聲就傳入耳朵，泉水聲極清朗。我們?nèi)齻�(gè)一個(gè)接著一個(gè)地走進(jìn)大山，溪水漾著微笑，似乎在歡迎著我們的到來(lái)。大山里，空氣特別清新，但似乎比外面要冷，可這絲毫沒(méi)有影響我們的心情。
山徑的.兩旁，開(kāi)著鮮花。紅的、白的、黃的、粉的......星星點(diǎn)點(diǎn)。她們綻放了許多花瓣，沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜跣《械奖拔�，也沒(méi)有因?yàn)樽约旱募儩嵍湴�，都是那么的自然、和諧。她們?cè)诰G野的襯托下，顯得格外精神。我們徜徉在大自然之中，時(shí)不時(shí)的俯下身去采那被風(fēng)吹得很干凈的花兒。伴隨著鳥(niǎo)兒清脆悠揚(yáng)的歌聲和小溪的腳步，我們漸漸進(jìn)入了深山。深山更加涼爽，我還時(shí)不時(shí)地打哆嗦，表弟也是嘞！
走著走著，我發(fā)現(xiàn)身旁有一叢不明植物，一根筋又細(xì)又長(zhǎng)，最上端就一圈一圈的彎起來(lái)了。我奇怪了，便去問(wèn)外公：“外公，那個(gè)是什么?我好像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”我指著那個(gè)不明的植物，“那個(gè)是一種藥材，清涼解暑的。”我和表弟才恍然大悟。
越往山里走越幽靜，繁茂的雜樹(shù)伸出枝椏，親昵地撩挽著你的衣裙。但此時(shí)我們?nèi)ピ桨l(fā)的不由自主地向深山里面走去。一聲聲激動(dòng)人心的瀑布聲越來(lái)越清脆。我們循聲望去，呀！一個(gè)小型的瀑布映入了我們的眼簾。但他似乎有30多米，這30多米的瀑布宛若一條白色的玉帶，從山頂上飛流直下。瀑布落到山根下面的淺潭里，濺起1米多高的水花，水花晶瑩而透明。微風(fēng)拂來(lái)，水花就隨著分飄散，真是如煙、如霧、如塵，給寂靜的山谷帶來(lái)美妙的生機(jī)。我不禁想起了唐代著名詩(shī)人李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭娼腥诵臅缟疋�。
我直起身子，望了望這裝扮山川的瀑布，霎時(shí)感覺(jué)像是到了仙境。似乎感覺(jué)不到天和地，感覺(jué)不到時(shí)間。只感覺(jué)我已融入了這大自然之間。我和表弟不由自主的脫了鞋，踩進(jìn)了淺潭之中。“天哪，這水好冰啊�！蔽医辛似饋�(lái)，表弟似乎很冷，他的牙齒一直在抖。只有外公在岸邊叫著我們快上岸去，不然會(huì)著涼。但我和表弟一直在玩，外公見(jiàn)我們一直在玩，沒(méi)有反應(yīng)，只好不管，樂(lè)呵呵地笑著。
這次的山林游記，是我快樂(lè)的回憶。美麗而神秘的山谷，躲藏在這深山之中的物，無(wú)不使我留戀。我的家鄉(xiāng)，這么得動(dòng)人！
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