小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我的名字叫張鑫寧，今年十歲了，在黃小讀四年級，我的性格稍微有點內(nèi)向，我不大愛說話，在陌生人面前不太勇敢也不太愛表現(xiàn)。讀幼兒園時，我就是一個聽話懂事的孩子，別的小朋友在學(xué)校都會“哇哇”大哭，而我卻一個人安靜地坐在教室里一動也不動，所以幼兒園的阿姨都特別喜歡我，每天都會獎勵我一個棒棒糖。六歲的時候，我背著小書包踏進(jìn)了黃河路小學(xué)這所知識大門，課堂上，我專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答問題，課后按時認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不管是班主任還是別的老師都特別喜歡我，每次媽媽問起，都會迎來老師的贊揚聲。在學(xué)校舉行的寫字比賽中，我多次被評為一等獎，因此我的字經(jīng)常會貼在教室里讓別的同學(xué)欣賞。面對取得的成績，我始終牢記媽媽的教導(dǎo)：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個人只有多學(xué)習(xí)別人的長處，才能取得更大的進(jìn)步。
在我姐姐的熏陶下，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，我把讀書作為最大的樂趣，故事書，童話書，漫畫書，我都愛看。古人說讀書破萬卷，下筆如有神，我學(xué)著把讀書與寫作文結(jié)合起來，看到好詞好句，我就會把抄寫下來，試著在自己的作文中運用。功夫不負(fù)有心人，我的作文終于有了明顯的進(jìn)步，老師經(jīng)常會把我的當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽。
以前，我特別膽小，一遇到困難就會顯得焦躁不安，現(xiàn)在在老師和媽媽的幫助下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，所以現(xiàn)在的.我正在努力做一個堅強的孩子，也家懂得了關(guān)心體貼媽媽，為媽媽做一些力所能及的事。三八節(jié)那天，我還親自給媽媽做了一張賀卡，來回報媽媽對我們的付出。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的果實；雛鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更堅強有力。我想要實現(xiàn)自己的夢想，必須付出加倍的努力！
小學(xué)生的作文 篇2
很多人喜歡問問我喜歡爸爸多還是媽媽多一點，我都會回答他們說‘他們兩人無法比較’。我是一個女生，所以，
我向大家介紹一下我的媽媽。
我有一個人見人愛，花見花開的媽媽，一雙大大的眼睛，一對濃密的眉毛。笑起來還有一個小酒窩呢！
所以我對媽媽也十分喜歡不易，我愛她，她也愛我。
記得有一次，放學(xué)了，我坐著媽媽的.自行車。由于那天作業(yè)少，我得意地哼起了歌，臉上洋溢著笑容。過了20分鐘，終于到家了，這時，天下起了蒙蒙細(xì)雨。我檢查了書包，發(fā)現(xiàn)有一樣作業(yè)忘帶了，我頓時驚慌失措，想來想去，還是告訴媽媽比較好，我全身顫抖著，以每秒一微米的速度向前蝸行，終于挪到了廚房，臉顫抖著，結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽……媽媽，我……我作業(yè)忘……忘帶了……了�！眿寢尦了剂似�，脫口而出：“那我去拿，你在家做作業(yè)，還有，是什么作業(yè)本？”“課……課堂作……作業(yè)本……本。”
過了10分鐘，媽媽回來了，他衣服上全是水，但書本卻沒濕，顯然媽媽為了保護(hù)書本，不惜讓自己身上濕透。而媽媽卻笑著說：“是不是這本？下次可別丟三落四了�！�
這讓我十分感動，從這以后，我對媽媽會百依百順的。
小學(xué)生的作文 篇3
小時侯，我去外婆鄉(xiāng)下老家，總會看見外婆家后院的那一大片郁郁蔥蔥的翠竹林，在那里，留下了我快樂的童年和美好的回憶。
春天，沉睡已久的小竹筍聽到了淅淅瀝瀝的春雨聲，便迫不及待地破土而出，鵝黃色的小竹筍，像一個個香氣撲鼻、熱氣騰騰的“粽子”，又像一座座高高尖尖的“小寶塔”。那時，外公總會早早地起床挖筍，我則在一邊，把一棵棵鮮嫩的筍放進(jìn)畚箕里，忙得不亦樂乎！竹筍貪婪地吸吮著春天的乳汁，沒多久，便長成了一棵棵蒼勁挺拔的竹子，活像一個個亭亭玉立的美少女，竹桿一節(jié)一節(jié)的，仿佛是一根根藕連接起來的；竹葉細(xì)細(xì)的、綠綠的，像一片片晶瑩剔透的翡翠片，在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，美麗極了。
夏天，茂密的竹林成了我們最好的避暑納涼之處。竹影婆娑，老人們坐在竹林下，搖著蒲扇，下著象棋，逍遙極了。我們小孩，則在竹林里快樂地追逐、打鬧、嬉戲，玩得可起勁了！小鳥們啾啾地歡唱著，一陣微風(fēng)吹過，竹葉沙沙作響，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉，構(gòu)成了一幅美妙無比的“夏日竹林風(fēng)景畫”。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，當(dāng)樹葉都枯黃凋落時，那竹子依然青翠挺拔，格外的精神。陣陣秋風(fēng)拂過，那輕輕搖曳的翠竹，恰似一個個翩翩起舞、婀娜多姿的姑娘。走進(jìn)竹林，讓人深深地感到秋天的涼爽和美麗。在那時，外公總會選擇一些成熟的竹子，把它們砍下來，編成竹籃、涼席、竹椅等等；編好后再到集市上去賣，外公總忘不了給我買各種好吃的零食，那也是我開心的時刻！
冬天，那蒼翠挺拔的竹子,如同甲胄裹身的'武士，個個精神抖擻，士氣高昂。暴風(fēng)雪來臨之際，它們毫不畏懼。依然高高地挺立著，生命力真頑強啊！真可謂“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”最讓人開心的，是下雪的時候，竹林鋪上了一層厚厚的“白地毯”，松松的、軟軟的，那時的竹林成了我們小孩子天然的“游樂場”，我們在那里滾雪球，打雪仗、堆雪人，歡笑聲此起彼伏…….
外婆鄉(xiāng)下老家的那一片竹林——我心中的那一片翠竹林，一年四季，都是一道迷人、獨特的風(fēng)景，都會給我?guī)頍o窮的樂趣。
小學(xué)生的作文 篇4
夜晚的鶴溪果然迷人——大樹上掛著紅色的燈籠；河水“叮咚叮咚”地唱著歌；走累了的行人坐在椅子上聊天。我哼著歌“我是一顆，小小的石頭……我原鋪起一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ庸饷鳎託g樂……！”唱著唱著，我注意到了腳下的石子路：這是一條筆直的石子路，也是一條再普通不過的石子路，卻讓人刻骨銘心。
我彎下腰，仔細(xì)地觀察著這條石子路。這條石子路是由一塊塊小石頭凝聚而成的，每一個石頭形狀不一，有長方形的，有半圓形的……但每一個石頭都有一個共同的.特點，那就是石頭的頂端都被磨平了，不再像原來那樣尖銳，那樣威風(fēng)。這條路已經(jīng)被無數(shù)的人走過了，但這些石頭卻從未反抗過，總是那樣默默無聞。也許你要說他不美，如果美是專指放在博物館的鉆石、化石，成天受人贊嘆。但我更喜歡這些一直在人們腳下奉獻(xiàn)著的鋪路石，因為他是默默無聞、無私奉獻(xiàn)的，不追求什么名利，只要人們走過河畔時的舒心。城市不起眼的角落，有他們的身影；每一個地方，都有他們的足跡；每一條馬路上，都有他們的印跡，他們就是——城市的“美容師”、清潔工。清潔工們就像鋪路石一樣為人們奉獻(xiàn)著。他們每天起早貪黑，掃去街道馬路上的垃圾。不管風(fēng)吹雨打，不管是酷暑還是嚴(yán)寒，他們的身影總是不會消失，默默無聞，無怨無悔……城市的“美容師”們，我要高聲贊美你們，贊美那些和你們一樣盡心盡職、無私奉獻(xiàn)精的人！
鋪路石，鋪路石，總有一天，你會為人們鋪起一條五彩的路！
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