小學(xué)生的作文8篇[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生的作文 篇1
我圓圓的臉上有一雙小眼睛，只要我一笑，眼睛就會(huì)瞇成一條縫。我的鼻子不扁不俏，嘴小小的，別人都說(shuō)我有一張櫻桃小嘴。我還扎著一條高高的馬尾巴辮，顯得很精神。
我有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)看書(shū)，而且一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一次我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，口渴了，我讓媽媽給我倒杯水，可是我被書(shū)中精彩的情節(jié)給迷住了，連口渴都感覺(jué)不到了，當(dāng)媽媽叫我喝水時(shí)，水已經(jīng)涼了，我還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，完全把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)了，這時(shí)媽媽不得不拿出“喇叭”叫，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)。
還有一次，晚上睡覺(jué)前看書(shū)，媽媽叫我睡覺(jué)，我嘴上答應(yīng)著，眼睛卻停不下來(lái)，直到9點(diǎn)多，我才有點(diǎn)困意。
我還喜歡彈古箏，去年考試我還得了優(yōu)秀呢。
我的缺點(diǎn)就是膽子小，還有點(diǎn)馬虎，每次一百分總和我擦肩而過(guò)。你看我馬虎的'毛病又犯了，我還沒(méi)告訴大家我叫什么呢？我叫丁吳蕊。優(yōu)點(diǎn)是上課認(rèn)真聽(tīng)講。
這就是我，你想和我做朋友嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
母親的生日
媽媽的生日是九月二十八日，是“霜葉紅于二月花”的秋天�？墒菋寢寘s不用心去記這一天，而對(duì)我和爸爸的生日她卻記得比記任何事情都清楚。
時(shí)光匆匆，爸爸忙外，媽媽忙內(nèi)，我忙學(xué)習(xí)。一晃，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，卻沒(méi)有給媽媽過(guò)一次生日。今年的秋天來(lái)得艷，來(lái)得爽，國(guó)慶和中秋雙節(jié)比肩而至，提醒了我和爸爸，于是我們父女倆就秘密商定給媽媽一個(gè)遲到的.驚喜——籌辦一個(gè)生日聚會(huì)。
盼星星盼月亮，終于，媽媽生日那天終于到來(lái)了！我和爸爸分頭行動(dòng)：爸爸負(fù)責(zé)把媽媽騙出去逛街，到19點(diǎn)再回來(lái)。而我出去找朋友、同學(xué)來(lái)幫忙把家里裝飾一下，接著再做些媽媽愛(ài)吃的菜肴與點(diǎn)心。七手八腳，緊鑼密鼓地忙乎了一個(gè)下午，最后再去蛋糕店把定好的蛋糕拿回來(lái)。我的任務(wù)就完成了。萬(wàn)事齊備，只等“主角出場(chǎng)”了！
晚霞退去，華燈初上，爸爸媽媽終于回來(lái)了。我和同學(xué)伙伴們就把家里的燈全部關(guān)掉，每個(gè)人分工守護(hù)在每個(gè)按鈕旁，等爸媽一進(jìn)屋就相約而同地一起開(kāi)燈，一起高喊出“生日快樂(lè)”——茫然與驚喜同時(shí)出現(xiàn)在媽媽的臉上。我便告訴媽媽今天是她生日，媽媽恍然大悟，立刻把我緊緊地抱住，說(shuō)：“好……好……好女兒！”
在這擁抱中，有一種感覺(jué)像觸電似的，一下子傳遍我全身。是成功的自豪嗎？是歡聚一堂的開(kāi)心嗎？還是血脈相連的感應(yīng)呢？似乎都不全是，這應(yīng)該是女兒對(duì)偉大母愛(ài)一點(diǎn)回報(bào)的幸福感，一股遲到的暖流。這一刻，我長(zhǎng)大了，明白了母愛(ài)忘記自我的無(wú)私，明白了母愛(ài)默默付出的高潔，明白了母愛(ài)相夫教女的厚重，明白了……此刻，我們多么希望時(shí)光快速地流去，又到丹桂飄香時(shí)，我還會(huì)盡我所能，籌辦一個(gè)再次讓媽媽驚喜的生日家宴！
那一天，我陪媽媽度過(guò)了她有生以來(lái)最驚喜的一天，同樣，也是我們家人和朋友最開(kāi)心的一天。
xx三里小學(xué)六年級(jí):國(guó)學(xué)清泉 李金羽
小學(xué)生的作文 篇3
時(shí)光不停地流逝，天氣漸漸地涼爽起來(lái)。吵鬧的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間草叢里蟋蟀的鳴叫。啊！那美麗的秋天終于來(lái)了。
秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)木，拉下了一片片樹(shù)葉兒。它們?cè)诳罩休p盈地飛舞著，好像一只只美麗的彩蝶，又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈。
秋天，是菊花的季節(jié)。它們顏色鮮艷，千姿百態(tài)。有的火紅，有的雪白……龍須菊花瓣向上卷起，好象小姑娘頭上的卷發(fā)，百菊花瓣很大，向外伸展著，有展翅欲飛之勢(shì)……這一棵棵菊花，在秋風(fēng)中竟相開(kāi)放，美麗極了。
秋天也是個(gè)處處飄香的季節(jié)。桂花開(kāi)了，一朵朵嫩嫩的小花金燦燦的.，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，掛滿了枝條。甜甜的桂花香飄散在山間、小路、校園、庭院，不管你走在哪里，那香味總是縈繞在你的鼻尖，沁人心脾，令人陶醉，整個(gè)世界似乎都沉浸在桂花香中了。
秋天，又給人以無(wú)限傷感。中秋節(jié)的晚上，深邃的夜空中升起一輪明月。夜，靜極了，玉盤(pán)似的月亮在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，不得不讓人思念遠(yuǎn)方的親人。而當(dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，淅淅瀝瀝的雨絲輕輕地飄著，使人心中不免升起一絲淡淡的惆悵……花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。我愛(ài)這美麗的秋天！
小學(xué)生的作文 篇4
我長(zhǎng)著一個(gè)大腦袋，小區(qū)的人都叫我“大腦殼”。有的人還給我弄了個(gè)繞口令：“大腦殼，大腦殼像氣球呀！像氣球，扎不破呀扎不破呀我來(lái)扎�！蹦銈兛蓜e小看我的腦袋，我腦袋可以裝很多知識(shí)。我長(zhǎng)著圓乎乎的大臉，粗粗的眉毛，水晶似的眼睛，圓頭小鼻子，笑起來(lái)像月亮似的.嘴。
可是，我不在乎這副外表。我喜歡的是游泳，也喜歡睡覺(jué)。有一次我約何雨旋哥哥中午二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到甲子口游泳。
我從早上1點(diǎn)睡到下午2：51分。一醒來(lái)看時(shí)間，天哪！我像風(fēng)一樣跑出門外，打了出租車到甲子口。
哥哥說(shuō)：“快點(diǎn)！”我說(shuō)：“來(lái)了！”哥哥把腳插進(jìn)霓虹燈水中，“�。『脹鲅�！”哥哥下都不敢下水，我“蹦”地一聲跳下了水，而哥哥還在岸上。
我又游上去，把哥哥猛地拽進(jìn)水。哥哥罵了一聲“臭李婧！”就掉進(jìn)了水中。哥哥一邊罵我，一邊往我身上潑水。我又潛下水底。哥哥納悶了：“人呢？”
這時(shí)我突然冒出水面，把哥哥嚇得渾身發(fā)抖。因?yàn)樗郑阉捕读似饋?lái)。我在那哈哈大笑：“跟我斗，還嫩了點(diǎn)！哈哈……”然后我們開(kāi)始潑來(lái)潑去，不知潑了多少時(shí)間，我終于使出了絕活，我潛下了水底，打了他幾下屁股，他想都別想捉住我。
哈哈，這就是我！一個(gè)淘氣的我！
小學(xué)生的作文 篇5
地球一刻不停地轉(zhuǎn)著，自轉(zhuǎn)穿梭于公轉(zhuǎn)中，公轉(zhuǎn)夾雜于自轉(zhuǎn)中，春華秋實(shí)，一年一年被轉(zhuǎn)出；白天與黑夜，光明與黑暗也在日出、日落中交替。
我不喜歡白天，太忙，太亂，太鬧。只有黑夜，讓我的心放松下來(lái)，去享受一段平靜、安謐的時(shí)光。
白天帶走了光明，守財(cái)奴般吝嗇，把無(wú)盡的黑暗留給了夜，夜沒(méi)有與之爭(zhēng)執(zhí)，卻安靜地微笑，她是一個(gè)乖巧的娃娃。
夜不是寂寞的，她的朋友也像她一樣靜，默默地守護(hù)著人間。白天的鮮花，小草，白云，小鳥(niǎo)，樹(shù)木，河水依然在，依然陪伴著夜，夜將自己晚禮服的一角黑紗蓋在它們身上，它們靜靜地接受這溫柔的愛(ài)撫，活潑的小蟲(chóng)也有時(shí)會(huì)奈不住性子，輕輕喚兩聲，但馬上又被一片幽靜淹沒(méi)。
月亮是夜的知己，她是黛玉妹妹的香魂，多愁善感。時(shí)而用輕紗蒙住臉龐，伴著夜上演一出絕美的無(wú)聲劇，月從不光顧白天，白天的熱情讓她感到厭倦。她明白，只有夜，才是她真正的歸宿。
星星也常來(lái)做客，有月的時(shí)候，它們便有些羞怯，收起光芒，若是月姑娘缺席，它們便爭(zhēng)先恐后地?fù)砣胍沟膽驯�，一個(gè)個(gè)打扮得流光溢彩，默默地翩翩起舞。
夜依然用她憂郁的雙眼注視著這一切，那目光中，帶著溫柔，帶著不舍，她明白，她要離開(kāi)了，白天似一位驕傲的`公主，等著把夜這個(gè)野丫頭趕出她的地盤(pán)。夜的淚簌簌流下，她一轉(zhuǎn)身，飄走了。月、星星也知趣地退去，和夜一起，等待著下一個(gè)夜晚。
夜，你可曾知道？人間的我，早已被你感動(dòng)，你的憂傷，你的溫柔，你的安靜，你的一顰一笑早已深深地印在我心中，我學(xué)著你，默默地品著你的滋味，等待你的再次到來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇6
女一號(hào)：藍(lán)洛林
年齡：20歲
身份：演員
一天，藍(lán)洛林正在演一部關(guān)于穿越的'電視局。
突然，藍(lán)光一閃藍(lán)洛林，穿越到了古代（康熙四十九年)的皇宮里。
男一號(hào)：八阿哥
年齡：25歲
身份：阿哥
藍(lán)洛林被八阿哥救了下來(lái)，八阿哥說(shuō)：“你是誰(shuí)，為什么會(huì)來(lái)這里？”
“我是藍(lán)洛林，20歲，我也不知道我怎么會(huì)來(lái)這里！”
“你叫我洛林好了”藍(lán)洛林說(shuō)。
“那我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方那里有我一位好朋友，他會(huì)收留你的！”
“嗯”藍(lán)洛林回答著。
“到了，你要在這里生活，但是不是讓你白吃住的你要干活抵住宿費(fèi)！”八阿哥說(shuō)。
“嗯，知道了�！�
“我走了，再見(jiàn)�！�
小學(xué)生的作文 篇7
涓涓露珠與涓涓露珠的溝通，便有了碧波連天的湖泊和浩瀚無(wú)邊的大海；山花與山花的溝通，便有了繁花似錦的芬芳春天；太陽(yáng)與月亮的溝通，便有了陽(yáng)光明媚和星漢熠熠的.美麗晝夜；陽(yáng)光與云嵐的溝通，便有了天空五彩繽紛的彩虹……
心靈與心靈也是需要溝通的。溝通，是心靈之間漸漸走近的溫馨紐帶；溝通，是我們擁有朋友和世界的橋梁；溝通，是我們走向更大的人生原野的唯一路徑。如果一棵樹(shù)不能和另一棵樹(shù)溝通，那么它就不會(huì)擁有秀頎和挺拔；如果一滴水不能和另一滴水溝通，那么它就無(wú)法匯入大海，成為一朵歡快的浪花；如果一片花瓣不能和另一片花瓣溝通，那么它就不可能擁有點(diǎn)綴世界的價(jià)值。在我們的家庭里，如果我們能和親情縱情溝通，那么我們就能體驗(yàn)和享受到更溫暖更醇厚的愛(ài)；如果我們能和朋友真誠(chéng)溝通，他們就像一束純美的陽(yáng)光，給予于你無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。如果我們能和老師、同學(xué)坦率溝通，你就能感受到老師輕輕責(zé)備的目光也是一種關(guān)切，同學(xué)們的小手也能給你力量。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)了溝通，才能擁有結(jié)朋納友的基礎(chǔ)，才能擁有更廣闊的人生視野，才能得到更多向他人借鑒學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才能有更豐富更斑斕的生活彩頁(yè)。
溝通，是人生不可缺少的一種重要能力。
溝通，是讓心靈走進(jìn)另一顆心靈的鑰匙。
假若你善于溝通，那么你就會(huì)發(fā)覺(jué)，心靈與心靈之間的距離并不遙遠(yuǎn)，世界是如此的明媚而燦爛……
小學(xué)生的作文 篇8
今天，我們一家到鹽瀆公園玩。一進(jìn)大門，我就奔向驚險(xiǎn)刺激的八橋。我輕而易舉地就過(guò)了六橋，可到了圓木橋邊，我就開(kāi)始害怕了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)一位小朋友正好掉入了安全網(wǎng)，弄得全身濕淋淋的。但我還是想試一試，過(guò)時(shí)，一不小心，兩腳踩空，我抓住繩索想上去，可還是掉到下面的木橋上，我失敗了，這對(duì)我的打擊很大，可媽媽還在一旁“煽風(fēng)點(diǎn)火”：“膽小鬼，別人都過(guò)了，你還不敢！”她還取笑我？我氣得火冒三丈，沖著她大叫：“你來(lái)呀，反正我不玩了！”
我的心里悶悶的，總是不服氣，便瞄準(zhǔn)了沒(méi)人敢過(guò)的輪胎橋，那是把幾個(gè)汽車輪胎相互連接，再用鐵索吊起來(lái)，懸在半空的橋。橋的下面就是臭水河了，過(guò)這橋可不是開(kāi)玩笑的，掉下去就要請(qǐng)你喝臭水的！我吸了幾口氣，終于下定決心過(guò)了。我雙手緊緊抓住鐵索，可腳還是有點(diǎn)發(fā)抖，等這輪胎不再晃動(dòng)了，才敢把腳伸到下一個(gè)輪胎里，最驚險(xiǎn)的是在半途中，連接幾個(gè)輪胎的鐵索斷了，在半空中晃來(lái)晃去，像在和我作對(duì)呢！我的腳怎么也伸不到輪胎里面，慘了！體力快要消耗完了，就要死翹翹了！我快要絕望的`時(shí)候，爸爸把那調(diào)皮的輪胎推給我，我總算“著陸”了！媽媽又叫起來(lái)：“這次不算，是你爸爸幫你的�！庇谑俏覜Q定再來(lái)一次。這次，我不再那么緊張了，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我很快過(guò)去了，圍觀的人都夸我了不起，我非常得意，媽媽也笑了。
今天，我真開(kāi)心。希望下次能把圓木橋也搞定，那我就心滿意足了！
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