小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
“叮咚，叮咚，叮咚……”下雨了。
你聽，音樂會拉開了經(jīng)典的序幕曲。
一只七星瓢蟲躲在一片綠綠的楊樹葉子下，雨點兒敲打在楊樹葉子上，發(fā)出滴答滴答的聲音，像搖著撥浪鼓。
兩只小黃雀在寬大的芭蕉葉子下避雨，雨點兒敲在芭蕉葉子上，發(fā)出沙啦沙啦的聲音，像敲著小皮鼓。
三條紅鯉魚在圓圓的荷葉下躲雨，雨點兒敲在荷葉上，發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音，像敲著大皮鼓。
一群放學回家的小朋友，舉著紅的傘、綠的傘、黃的'傘、紫的傘。雨點兒落在小花傘上，發(fā)出丁丁、冬冬、滴滴、嗒嗒的聲音，好像大鼓、小鼓、撥浪鼓等各式各樣的鼓一起敲起來。小雨點兒可快活啦！
下雨天，您仔細聽：雨點兒給我們開了一場多么動聽的音樂會啊！
小學生作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，劉老師矯健地走進教室。
劉老師宣布：“班會課現(xiàn)在開始！”主題是“哪些行為需要改變”，有些同學看著黑板上的字紛紛議論起來：有的說：“老師，｀變＇寫錯了吧！”有的說：“這是什么字��？”……因為｀變＇少了兩點，班上的同學各有各自的猜測。這時，劉老師大聲說：“安靜！”頓時，教室里恢復了平靜。劉老師對我們說：“為什么改變的｀變＇寫錯了？因為有些同學雖然是優(yōu)秀學生，但他們離最優(yōu)秀的學生只差一兩點，如果那些同學把｀兩點＇給補上了，他們就是最優(yōu)秀的學生了�！眲⒗蠋熥屇切﹥�(yōu)秀的學生比如程明瑀等說：我以后改掉沉默不語、改掉不一舉手發(fā)言的習慣�？凑l的.聲音最大。這時，程明瑀鼓著勇氣站起來大聲說：“我保證以后改掉沉默不語、不一舉手發(fā)言的習慣�！边@聲音清楚洪亮，同學們禁不住鼓起掌來………
幾位優(yōu)秀學生紛紛向老師保證。這時，劉老師高興地說：“這是我第一次聽到他們最響亮的聲音，請大家為他們鼓掌！”大家異口同聲地喊道：“哇！噻！……”教室里歡呼聲一片。
劉老師接著說：“我們班上有些同學也需要改變，比如：亂扔垃圾，還有的人喜歡罵人，這是不禮貌的行為………”劉老師說著說著，同學們就用手做了個手勢指著陳子奇，竊竊私語起來，因為他最喜歡罵人啦�！拔乙矄栠^你們以前的李美萍老師，了解到你們有些同學原來有怎樣的好習慣和壞習慣。李老師說過，像王曉磊、高森等一些學生曾經(jīng)都是調(diào)皮的學生，現(xiàn)在我覺得他們都不調(diào)皮了嘛�？�！王曉磊原來不寫作業(yè)的，現(xiàn)在怎么寫作業(yè)了呀……”
“叮咚叮，叮咚�！抡n了，我覺得這堂課過得飛快，時間如箭一般，一去不復返。
我又度過了深動而且有教育意義的一堂課，在這堂課中我收獲了許多，也成長了許多，也好似成熟了一點。
小學生作文 篇3
今天，我和媽媽到外公家的小水電站去捉魚。到了水電站的河邊，我們脫下鞋，慢慢地趟進河里，伸開雙手，開始捉魚了。
“噢！捉魚了！捉魚了！”我興奮地大叫起來。說完，我就伸出手在小魚游來游去的'地方撈來撈去。哎呀，差點就捉到一條魚了。我在心里暗暗地告訴自己：不要著急，慢慢來，一定要淡定。但是時間一分一秒地過去了，我仍然一無所獲。在一旁的媽媽建議我說：“你可以用工具呀！”我靈機一動想到了使用小籃子可以捉魚。果不其然，我捉到了一條小魚苗。但是它太小了，還是小魚苗，所以我把它給放掉了。
捉魚可真有趣！
小學生作文 篇4
“嗚——嗚”遠處傳來了一陣陣哭聲。“誰在哭？”一直在睡覺的黃鸝被哭聲吵醒了，它朝哭聲的地方飛去。當它飛到一片林子里時，忽然一股臭氣撲鼻而來，“咳，咳”小黃鸝不禁用手捂住了鼻子，繼續(xù)往前飛�？蘼曉絹碓浇魵庠絹碓綕�，小黃里摘了一片樹葉，當“口罩”，嘿，還真管用，它停在一棵樹上休息，低頭一看，地上有一個垃圾堆，“啊，這個地方真臟。”小黃麗不禁發(fā)出感嘆。它發(fā)現(xiàn)，原來哭聲正是從這里發(fā)出來的，小黃鸝問：“你是誰？你為什么哭呀？”“黃鸝，你不認得我了，我是小河姐姐呀！”“啊，你是我小河姐姐？哈哈——！騙誰呢！我的小河姐姐長得可漂亮了！她的皮膚特別干凈，藍藍的就像一塊綠色的翡翠。沒有你這樣骯臟，還發(fā)出熏人的臭味！你是我小河姐姐，鬼才相信呢！”“黃鸝”一棵長在小河邊的'大樹發(fā)話了“她真是你小河姐姐。不錯，她以前確實挺漂亮，如今變成這副模樣，都是那些不知好歹的人們，亂丟垃圾，亂倒農(nóng)藥……結(jié)果小河姑娘就變成今天這個樣子了。哎，這些人哪，隨著生活水平的不斷提高，人們產(chǎn)生的生活垃圾越來越多，這些垃圾就被丟到小河的身上，真是拿人們沒有辦法呀！哎！
大樹爺爺一說完，小河姑娘哭得更傷心了，小黃鸝同情對小河姑娘說：“你真是我的小河姐姐呀！”是�。∥乙郧笆嵌嗝雌�，不僅為人類提供了干凈的水資源，還是小魚小蝦的游樂場，可是現(xiàn)在……我一想到自己現(xiàn)在這個樣子，就特別傷心！
大樹接著說：“人們不僅亂丟垃圾，還亂砍濫伐，破壞我們。我的家人差不多都被人們伐去做材料了，小鳥也不來我們這兒安家了。我們現(xiàn)在特別寂寞�！�
小黃鸝再也聽不下去了，他對小河和大樹說：“小河姐姐，大樹爺爺，你們放心吧，我這就去告訴人們，要愛護環(huán)境，要愛護我們的家園！”
說著小黃鸝飛走了，于是，小黃鸝里飛到哪兒，就唱到哪兒，告訴人們要愛護環(huán)境，保護地球……
小學生作文 篇5
前兩天，我發(fā)現(xiàn)自己有點咳嗽，嗓子很干，想喝水。
以前都是爸爸媽媽給我倒水，可這天他們都有事，我只好自己倒。
結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)水壺太重了。一看，原來里面水滿滿的。我就請李遠琦來幫忙。誰知她正在看電視，不愿意過來。我只好使出九牛二虎之力，抱起水壺，倒了半杯水。一嘗，太熱了，只好又加了半杯涼的。喝下去，真解渴呀！
第二天，我的`倒水技術(shù)明顯比頭一天熟練多了。因為我一天就要喝十幾次水，半夜起來也要喝杯水，所以現(xiàn)在越倒越熟練了。
小學生作文 篇6
名人不一定非是世界上有名的，只要是在某個方面特別出眾的就算是名人。我們院子里就有一個“養(yǎng)花達人”。
聽我奶奶說，丁奶奶從年輕的時候就喜歡養(yǎng)花，什么月季啊，玫瑰啊，茉莉啊等等。其中她最喜歡的是丁香花，這不僅因為它的名字和丁奶奶的名字中的一個字有緣，還因為丁香的那種淡淡的'香味。好像丁奶奶的那種高潔的品質(zhì)一樣，香飄四鄰�；ㄏ汶m淡，可并不代表它可以被忽視。
從家里向下望去，就可以看到丁奶奶的花園�；▓@不大，可各種奇花異草卻不少，每樣都擺放的井井有條，好像被分為幾個板塊，卻沒有分界線。因為年輕的時候忙，所以丁奶奶就很少有時間能照顧花兒們�，F(xiàn)在好了，每天早晨和傍晚，吃飯和運動都在花園傍邊做。沒事干了，就搬個小板凳，拿著收音機坐在花園前一邊聽戲一邊看花。據(jù)丁奶奶說，花兒不但是有生命同時也是有感情的，你開心了它自然也開心，所以丁奶奶整日樂呵呵的。冬天，丁奶奶就把那些不適合在冬天種的花放到自己的臥室里，不讓它們凍著；夏天，丁奶奶就每天早上拿著水捅去給花澆水，以防它們干枯。丁奶奶對花兒們可真是像對待自己的親人一樣。
今年夏天，丁奶奶進購了一批無花果種子。丁奶奶說，等無花果長出來了就分給大家品嘗。我等著，不單單是因為那甜甜的無花果。
小學生作文 篇7
早晨，我剛起床，拉開窗簾“哇”眼前一片雪白！我興奮地跳了起來，飛快地沖出家門，去擁抱這雪白的世界。一陣冷風撲面而來，我頓時覺得神清氣爽。所有的東西都穿上了雪白的衣服，平時我看到的雜亂的東西此時此刻都變得非常干凈。
不知是誰家的小狗，也非常喜歡雪，在雪上留下了一串梅花形的腳印。我抓起一把雪，白白的又冰冰的，拿在手上很舒服，我忍不住嘗了嘗，甜甜的，涼絲絲的，這就是冬天的味道�。�
誰�。∧敲从憛�，竟然把雪弄到我的頭上，還弄到了脖子里面，好冷��！我左顧右盼沒人。突然聽到有小鳥在嘰嘰喳喳的叫，抬頭一看，原來是小鳥把雪灑到了我的頭上。我就團了一個雪球，用盡全力扔去，小鳥拍拍翅膀悠閑地飛走了。
四周沒有一個人，靜悄悄的。我想了想還是堆雪人玩吧！我先團了一個小一點的雪球做雪人的頭，又團了一個大一點兒的`雪球做身體，拿了兩顆扣子做眼睛，并且給雪人做了一個鼻子和一個嘴巴，還撿了兩根樹枝做手，給它帶上了帽子和圍巾。我的作品完成了，這可是小區(qū)的一景哦！左鄰右舍的孩子們都來湊熱鬧，做起自己的雪人，為我們小區(qū)增添了不少樂趣。
我喜歡這美麗難忘的冬天。
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