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窗外優(yōu)秀作文

時間:2023-09-13 12:06:29 優(yōu)秀作文 我要投稿

(熱)窗外優(yōu)秀作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的窗外優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱)窗外優(yōu)秀作文

窗外優(yōu)秀作文1

  大年三十,我和爸爸、媽媽一起坐火車回老家過年。

  第一次坐火車的我可興奮了,一路上,我的頭像是被粘在了窗戶上,一雙眼睛一直看著外面不斷變化著的風景。

  一路上,我們奔跑著經(jīng)過了一片原野,不時一兩顆大樹伸展著清瘦的枝干挺立在曠野上,讓我想起了孤傲又倔強的詩人。之后,我們從一條有大樹搭建的天然長廊內(nèi)呼嘯而過,給我一種被夾道歡迎的愉悅感。不一會兒,另一列火車呼嘯著與我們的火車擦肩而過,那真是太震撼人心了,我睜大了雙眼也無法捕捉到它的每一個動作。

  不知過了多久,窗外下起了小雪。美麗的`雪花在空中追逐嬉戲。有一片調(diào)皮地吸附在窗戶上對內(nèi)張望,但是很快,它就害羞地化作一滴晶瑩的水珠。之后,更多的小雪花蜂擁而至,玻璃上滿是它們來過的痕跡。

  雪越下越大,我們的火車開的很慢……

  雪仍然無聲無息飄著,滋潤著干燥的土地,瞬間與大自然融為一體。寒風肆無忌憚地吹過山坡、掠過田地,又穿過樹梢,在窗外對著車內(nèi)的我嚷嚷著。我得意地笑了——看,溫暖的車廂、厚厚的玻璃,完全把寒意拒之門外!

  窗外變成了銀裝素裹的世界。歸鄉(xiāng)之旅,有這樣的美景陪伴,還有比這更幸福的事情嗎?

窗外優(yōu)秀作文2

  我喜歡安靜,總想在喧囂的世界找一片安靜的天空,獨自一人靜靜地沉醉其中!}記

  執(zhí)筆疾書之余,習慣性地將視線投向窗外,一幅靜謐閑適的生活畫徐徐展開……

  我坐在一個靠窗的位置,所以便更吸引我向窗外看去了,F(xiàn)在已經(jīng)入了深秋,天也涼得很了。仿佛一切事物的生命都到了盡頭,讓人不禁想起那句“誰念西風獨自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗”。到了中午,米色暖陽斜印在書頁上,看到筆尖落在本子上的.影子,聽到筆在紙上沙沙的摩擦聲,聞到書本上散發(fā)出來的那多年積淀,深入骨髓。

  我總是看向窗外,雖然我知道上課看窗外是一件很不好的事情。但這窗外微微泛黃的樹木總是引起我的注意。這些樹好像都在爭著向上伸展一樣,為了干的挺拔,葉的繁茂,花的清香,果的醉人。盡管向上生長的時候會掉許多葉子,但他們都努力地奮斗。他們隨風飄蕩但不曾倒;他們養(yǎng)育生命卻不曾抱怨;他們四季永駐,守護家園。

  有時我還會被窗外的聲音所驚動——“請注意倒車,請注意倒車”,這是有人在為生活而奔波;“滴~杜~滴~杜”,救護車飛馳而過,那是和生命在賽跑;“刷……刷……刷”,這是環(huán)衛(wèi)工人的掃帚與大地奏出美妙的樂章。

  窗里是我,窗外是人生百態(tài);窗里是被禁錮的軀殼,窗外是自由的靈魂。我喜歡坐在窗前細細感受窗外的風景,我喜歡沉下心來,發(fā)現(xiàn)這世間的美妙,我喜歡透過這窗,讓自由的心馳騁,去看窗外不一樣的世界。

窗外優(yōu)秀作文3

  我的窗外,有一盆吊蘭。身上鋪滿了晶瑩的屬于它的水珠,陽光透過水珠的折射使它煥發(fā)光彩。

  七月份時,我回了趟老家,臨走前幫吊蘭澆了次水。到九月中旬,馬不停蹄地趕回來時,窗外的吊蘭早已打蔫了。泛黃的葉尖無力地垂著。我憐惜地摸著吊蘭的.葉片,一大片脆弱的葉顫巍巍地掉落。我嘆了口氣,疑心它可能活下來。在收拾東西的同時,隨便給它澆了些水,那一盆光禿禿的吊蘭散發(fā)著黯淡的光。

  第二天早上,原本繁茂的綠葉越發(fā)稀少得可憐,只剩下幾條根在茍延殘喘。

  估計是活不了了。

  我如此想著。心中已經(jīng)開始挑下一代“繼承者”;B市場上有一盆紫羅蘭,長勢很旺。不,那一盆綠蘿更好,而且可以凈化空氣。嗯,就買綠蘿。

  前幾天再次回去時,我提了盆綠蘿,可以替換那盆窗前的吊蘭。推開玻璃窗后,嫩綠的吊蘭枝條爭先恐后地擠進窗口,推打著。錯綜的枝條爬進了窗口的欄桿中。令人吃驚!

  幾個星期前還奄奄一息的吊蘭居然變得生機盎然。我輕輕地放下綠蘿,幫這盆擁有如此頑強生命力的吊蘭澆水。水珠濺在吊蘭上,陽光透過水珠,折射出斑斕的光,就在窗前的吊蘭上。

  這是令人羞愧的。一棵吊蘭在面對外界困難時都可以頑強地打敗困難,以此用最大努力來揮發(fā)屬于自己的光彩,而我們絕大多數(shù)的人都做不到。

  窗外的一課。

  在遇到環(huán)境所造成的困難時,我們應像吊蘭一般展現(xiàn)出意志上的頑強,才會綻放生命中的光彩。

窗外優(yōu)秀作文4

  周未,伏案久了,我總會望望窗外,讓清風洗刷著疲勞的身軀。

  今天的窗外靜悄悄的,沒有一個人。于是,這里便成了動物與植物的天地。

  清晨,隔壁的南瓜枝已伸到我的窗邊,上面一只蝸牛慢悠悠地爬著,留下發(fā)亮如銀帶的粘液。一條黑白黃紋的'小貓在屋頂歡快地走著,獨自出來溜噠的狗狗虎視眈眈地一叫,小貓失足踏空了兩三片瓦片,差點跌下來。樓下的玫瑰嬌滴滴地開著,忽得跳出幾只兔子,踩落少許花瓣。

  中午,那種紅頭白身藍尾的小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)歌唱,那歌聲時而凄慘如泣,時而豪壯奔放,時而優(yōu)美動情……那歌聲猶如天國之音。柳樹在小池塘畫著美麗的波紋,麻雀在她的手上停留片刻,又飛去。

  傍晚,不知誰家狗叫了,其他狗也跟著叫!巴簟薄皢琛薄班弧钡穆曇舸似鸨朔派降购,好不壯觀!仿佛在開音樂會。自然夾雜著不耐煩關窗戶的響聲。蝴蝶和她的好朋友與蜜蜂一起參加花叢舞會,七星瓢蟲忙著消蚜蟲,可愛的甲蟲在窗臺上匆匆趕路……

  一陣寒風吹來,我不情愿地關上窗子,窗外可真美呀!

窗外優(yōu)秀作文5

  一天下午,媽媽不在家,打電話來讓我到陽臺收衣服。我走到窗邊,準備開始收衣服。

  就在這時,急促又刺耳的喇叭聲,吸引了我的視線,朝窗外的馬路上望去,看到一輛豪車在不耐煩的摁著喇叭,好像說:“快點讓開,讓一讓。而這輛車的前面正站著一位白發(fā)蒼蒼,歲數(shù)很大的老爺爺,他一手拄著拐杖,一手拿著大包小包,吃力地向斑馬線的路旁移動著。當他艱難的走到斑馬線旁時,左右兩邊一輛接著一輛的車,飛速地向前行駛著,根本沒有一個人減速或停下來讓他通過。

  老爺爺著急而又害怕得站在原地等著,突然一大群大學生騎著自行車,一溜煙就過去了,沒有一個人注意到這位老爺爺,他被人群擠來擠去,動作緩慢的向前移動著。

  我越看心里就越著急,心里為他擔心。突然出現(xiàn)了一個背著書包的小女孩,大概一、二年級的樣子,向著老爺爺跑去,她一手攙扶著老爺爺,一手想著汽車做著停下的手勢,這時其他后面的'汽車才慢慢的停了下來,這樣他們才順利的通過了斑馬線。

  我看到了這一幕后一股暖流流遍全身,熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  一名小學生都知道在別人需要爆竹的時候伸出援助之手,呼吁大人們“文明出行,禮讓行人”,我們每一個人都需要放慢腳步,去關愛,去幫助身邊每一個有需要幫助的人,這樣才能讓社會變得更加和諧,更加美好,讓世界到處充滿愛。

窗外優(yōu)秀作文6

  冷。微微敞開的窗子,刺骨的風從其間灌進來,吹得窗臺一疊試卷胡亂地顫抖,從筆里滲出的未干墨水,在標準的橫線格子透去。

  風吹灰了天空,拉來了摻著水分的烏云,吹濕了大道。窗外的行人走在水滴里。我交盤雙手,讓衣袖緊貼著臉,漫無目的地讓目光游走在大道對面的施工重地。

  一塊正在開發(fā)的工地,在住院大樓的正東方向。幾架橙黃色的挖土機收緊它們的鏟子在雨天的泥濘地,毫無運動的軌跡。但深淺不一的小坑盛著雨水,幾道模糊的背影戴著橘黃的安全帽,弓著他的脊椎,搬著磚。還有幾根木頭在水坑。雨一直下著,卻順著工地辦公室的屋頂流下。

  雨漸漸肆無忌憚,我將貼近窗口的幾本書往里邊挪了挪,讓雨歇腳之處在試卷上停留,干了的筆墨混在一起,變得模糊不清。我斜眼瞟過,又匆匆地望向面前的大玻璃上。

  路燈已開始它的表演,映照著雨的`行走。

  大道上的空位為數(shù)不多,車燈的艷紅與不停歇的喇叭聲充斥著街道,品牌不同型不同的車輛相互擁擠著,還有的車在加塞。幾把雨傘在小道上緩緩移動,速度不一,可他們別過頭來,為著擁有豪車而羨慕不已,默默地在雨里規(guī)矩行走。

  我的腦門藏進臂彎處,自己的耳朵還在聽著街道的喧鬧和幾聲雜著金屬的嚷嚷。

  試卷還在窗子的縫隙里顫抖,雨已下得漸漸小了,街道已無半點吵嚷。

  還看著弓著又緩緩起起的背和還未到家的行人。

窗外優(yōu)秀作文7

  玉簪花葉,輕呼歸燕,以溫柔回應時間。

  ——題記

  清晨悄過絲絲秋雨扣響了窗欞,窗外細簌風聲惹人醉,秋燕徘徊檐下過,剪刀似的燕尾留下點點連漪,點燃一段花火,也點燃一段回憶。

  梧桐葉落吹又散,哪堪露重霜又寒,雨愈下愈急,街巷中熙熙攘的行人散去,隔著窗紙一片,竟能覺住寒涼,窗外的雨景頓時瑟瑟。我忍不住推開窗外寒風,涼風襲鬢,爽朗舒暢,一陣秋風竟吹響了一片溫情。

  秋雨絲絲過眼簾,怎堪記憶輕又散,透過薄霧,絲絲雨水澆滅一個夏日的煩躁。油綠的樹葉竟幾片落下,隔樓不知誰家兒童嬉笑此中,我不禁陷入沉思。滿城秋意,只凝望白衣一抹,然后心中翩然綻開,好似不是人間客。我提筆欲為此事寫上結(jié)局,卻發(fā)現(xiàn)墨水早已停滯在一周前。

  暖陽徐徐投下影,無奈檐燕啼又鳴。我靜坐屋中,看一曲秋風秋雨的奏歌,歌曲聲愈漸愈小,早被淹沒的人群聲又漸漸浮出水面,徘徊雙燕又飛回,穿風街枝回檐前,補修著一場雨留下的.瘡疤。樓前的人攜幼出門,紛紛感受著雨后的清冷,而不久前的雨還在我耳眼畔泠冷作響。

  坐聽說書人把那時風雨再續(xù)、應如是,亦如料峭秋雨微暝,怎堪一杯醉灑醒?

窗外優(yōu)秀作文8

  望著窗外大自然的種種“小生命”,我也想擁有能飛上天空的翅膀,我也想擁有花草的芬芳,我更想擁有大自然那“神奇的魔法”。

  看窗外的麻雀,它們就有一雙令人羨慕的翅膀。只見它們展開了自由的翅膀,擺動幾下,便輕盈盈地飛到了白云的頂端。團結(jié)、合作應該讓它們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒,但能飛上天的翅膀才是它們最大的驕傲。我也想擁有麻雀這自由的翅膀,那樣就不再受任何人的約束,不再讓任何人控制。我可以展開翅膀飛到任何想要去的地方,替人類繼續(xù)探索天空的奧秘。

  瞧窗外的花草,它們就有我想要的“芬芳”。只見它們在藍天白云的映照下,吐出了一絲絲輕柔柔的“芬芳”。但在蜜蜂蝴蝶面前,花草卻毫無抵抗力,任憑它們傳精授粉。我也想擁有花草這樣的芬芳,想嘗試輕輕吐香的滋味,想聞聞花瓣里香氣撲鼻的花蕊,想揭開植物世界更多的秘密。

  可是我更想要大自然這“神奇的`魔法”,這樣我就可以幫助人民耕耘,幫助更多需要幫助的生物……可是這種魔力又該如何找尋?去天空還是陸地?是動物的還是植物的?不,它們都屬于大自然,不屬于我們每一個人,它們都擁有我想要的“魔力”。但是大自然賦予我們的似乎更多,更全,我們不能破壞生態(tài)平衡……

  教室外的一陣陣鳴叫把我驚醒。夢醒了,回到現(xiàn)實,我才明白,所有人都有超乎尋常的能力,只要你現(xiàn)在從窗外轉(zhuǎn)過頭來,專心聽講……

  窗外的世界很精彩……

窗外優(yōu)秀作文9

  窗外有棵楊樹,楊樹的旁邊還是楊樹。

  春天,當春風吹來,春雨滋潤過后,楊樹光禿禿的樹枝就會萌發(fā)出片片嫩綠色的樹葉。再經(jīng)歷幾場春雨,樹葉就會逐漸長大,最后遮滿樹枝,滿樹蔥蘢。到了夏天,嫩綠色的樹葉,變成了翠綠色,清風吹過,滿樹搖曳,就像無聲的風鈴在搖動?崾顏砼R的'時候,樹葉的下面駐滿了知了,它們不管你的心情是好還是壞,總是嘰了,嘰了地叫個不停。

  因為這些楊樹就在我的窗前,只要一抬眼就可以看見它們。所以,我每天起床后,都會站在窗前看看它們有什么變化,然后把這些變化記錄下來。

  就在前些日子,我忽然發(fā)現(xiàn),楊樹上那本來滿樹翠綠的葉子,已經(jīng)暗淡下來,變成了老綠色,顯得特別地老氣而又毫無生機了。又過了幾天,老綠色的樹葉中又夾雜著幾片淺黃色的樹葉,在滿樹的綠色中,顯得特別扎眼。再過幾天,黃葉變成了褐色,并且逐漸地干癟了,看樣子,很可能一陣微微的秋風吹來,它們就會從樹枝上脫落下來。

  今天早上,我站在窗前,再去尋找那幾片樹葉,可是樹枝上已經(jīng)看不到了它們的影子,地面上卻多了幾片干癟的葉片。

  看著樹枝上滿樹的老綠色,再看看地上靜靜躺著的那幾片干癟的葉片,我心中忽然有些觸動,看來,這滿樹的葉片變黃的日子也不會太遠了,相信用不了多久,它們就會全部脫落,最后,只剩下光禿禿的樹干和樹枝。如果再想看到鮮艷的綠色,只有等待來年的春天了。

窗外優(yōu)秀作文10

  “轟隆隆……轟隆隆……”突然一陣雷聲,我從凳子上跳了起來,沖向陽臺。

  我向窗外望去,天空飄著灰色的烏云,黑壓壓的一片。難道晚上了嗎?我看了看鬧鐘,現(xiàn)在還是下午3點。

  不一會兒,“嘩嘩嘩”天空下起了大雨,雨滴像斷了線的珠子,“啪啪啪”的落在地上。大樹隨著風雨搖擺,小草在雨中連連點頭。路上的人有的撐著傘急匆匆地走著,有的雙手緊緊抱著頭奔跑著,還有的穿著雨衣騎著電瓶車急忙趕路。

  雨漸漸地變小了,地上積起了一個個小水塘,小朋友們穿著雨衣,套著雨鞋,圍著小水塘歡快的嬉戲,整條路上都充滿了他們的歡聲笑語。

  夏天的雨,猶如孩子的臉,說變就變。才一會兒功夫,雨停了,太陽公公從烏云里跳了出來,一道美麗的彩虹掛在天邊。樹葉在陽光的照射下,閃爍著耀眼的'光芒,小草彎著腰,雨滴從小草身上不停地滑落。

  窗外,又響起了“吱吱吱”的蟬叫聲,“呱呱呱”的蛙叫聲,和小朋友們的歡笑聲交織在一起,奏響了一支美妙的夏日交響曲。

窗外優(yōu)秀作文11

  今年的秋天似乎比往年來的晚。立秋過去兩個多月了,人們還依然感覺不到一點兒秋的氣息。

  難道秋天被太陽給藏起來了?這幾天下了幾場秋雨,把燥熱的天氣給洗干凈了。于是夏天只好“打點行裝”,極不情愿地把“班”交給了秋天。這時秋高氣爽,秋蘭飄香的秋天才姍姍而來。我從窗外望去——那銀杏樹的葉子,黃黃的,好像在幫扇去夏天的炎熱,扇來秋天的涼爽。咦?快看那遠處一片火紅的`楓樹林,仿佛只要走進去就會看見一片美景。那“紅蝴蝶”滿山遍野的飛舞著,美極了!那“紅蝴蝶”太多了,你要是抬起頭來,只能隱隱約約的看到一小部分藍天。嘿!窗外的一棵大樹下有幾位女同學在津津有味的看著她們手上捧著的書,有幾位看完了,便會隨手拿起一片樹葉,做成美麗的書簽,永遠保留著秋天的氣息。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!”是呀!秋天比春天更富色彩,秋天比春天更富情趣。

  人們見了,怎能不油然而生幾分感慨、幾分激動呢?這紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨子、紫瑩瑩的葡萄、金黃金黃的橘子……不正是秋天呈上來的一份厚禮嗎?

窗外優(yōu)秀作文12

  清晨,我推開窗戶,放眼望去,一切美景盡收眼底。

  首先映入眼簾的是安慶市迎江寺。最醒目的是金黃色的圍墻,圍墻最上方呈波浪形,黑色的小瓦蓋在圍墻上。黑瓦與黃墻交界的地方,刷了一道白色的油漆,遠看像一條巨龍臥在墻上。墻內(nèi)是幾棵郁郁蔥蔥的大樹,長得枝繁葉茂。綠樹叢中露出幾間紅瓦黃墻的寺廟。每逢初一、十五的`時候,總有許多香客來這里燒香拜佛。那高高矗立著的白塔是最有名的振風塔,原名“萬佛塔”,又名“迎江寺塔”。塔為八角七層樓閣式,呈圓錐體的磚石結(jié)構(gòu),塔海拔高82.74米,凈高60.86米。經(jīng)常看見游人在塔上游玩。

  窗戶外面的正前方是一片空地。以前是幾棟破舊的樓房,現(xiàn)在拆遷了。聽說這兒以后要建公園呢!我想以后可以在這里散步、玩耍。

  向遠處看,是一條長江橫在窗前,前不見頭,后不見尾。江面非常寬闊,江頭奔流不息,浩浩蕩蕩地向東流去。江面上來來往往的船只川流不息,有輪船、有采沙船等。輪船上裝載著沉甸甸的貨物,緩緩駛向下游。采沙船采了滿滿一船沙子,準備靠岸。漁民們駛著漁船滿載而歸。

  窗外下著小雨,遠處霧蒙蒙一片,依稀能看見江對岸幾棟矗立的樓房。

窗外優(yōu)秀作文13

  陽光明媚的下午,石榴花紅的似火、橙的似金。一陣風吹過,發(fā)出“沙……沙”的響聲,那是樹在笑,在為生命的美好而笑。

  遠處的云漸漸聚攏,層層的黑云壓得極低。轉(zhuǎn)眼間,風在外面咆哮,蜜蜂躲進蜂巢,鳥兒縮進不遠處的大樟樹,石榴樹也做好了迎戰(zhàn)風雨的準備。

  說時遲,那時快,雨在不經(jīng)意間就落下來。先是豆大的雨珠,緊接著雨就傾盆而下,形成一層厚重的帷幕。震天的雨聲刺著我的耳膜,這原始而野蠻的力量令人望而生畏。石榴樹被雨水不停地掃射。美麗的花瓣發(fā)出無力地呻吟,紛紛零落,令人惋惜不已。

  一波未平,一波又起,一陣烈風席卷而來,路上打傘的行人紛紛低下頭,彎下腰,縮緊脖子,竭力與風抗衡。無依無靠的石榴樹搖搖擺擺,好似醉漢東倒西歪的`步伐,一次次彎下腰,又一次次起身,無數(shù)花瓣在風雨中紛紛揚揚,無數(shù)綠葉在風雨中苦苦求生。哎,可憐的石榴樹,你的美被風雨所摧殘,你的花你的葉,一瓣又一瓣,一片又一片,送予風贈給雨,還回大地。

  風消雨散,我看見地上撒滿了花與葉,你似乎無力地靠在墻上,似乎失去了生機與活力。不,你沒有,我發(fā)現(xiàn)還有些許的柔嫩的花朵在無數(shù)綠葉的保護下,仍充滿希望與美好。

  窗外的石榴樹,你雖被風雨摧殘,卻仍在雨過天晴的陽光下任意舒展,詮釋不屈與堅強!你用生命為我上了一課,你教會我怎樣在風雨不屈不撓!迎風舞蹈,伴我成長,給我動力與智慧!

窗外優(yōu)秀作文14

  窗外車聲如流水,刷刷——嗖嗖——嘩嘩——

  暑假來了,靜臥在這難得的時光里,隔著窗簾聆聽室外雨聲般的車輛川流,各種汽車聲遠遠而來又極速而去。好似魔音從極遠處呼嘯而來又如響箭瞬間消逝,接連不斷,從未間斷……偶爾猶如歌唱家的高音獨唱,嘹亮高亢;偶爾又如團體合唱,綿長…悠遠……

  閉目釋放意識的觸角,心如身后竹木涼席一般清涼如水,窗外穿行的車流,如暴雨貼窗沖刷,亦或瀑布濺擊巖石般的鏗鏘……這雨,這水似乎下了一個世紀一般不曾停下,不曾喘息。讓人總覺得外面一直是雨天。

  拉開窗簾,才發(fā)現(xiàn)外面晴朗而繁忙;野椎奶祀H下,密密雜雜的電線由高壓線桿牽扯著,猶如素描紙上或明或暗的鉛筆線條。線條下環(huán)形的高架橋靜臥著,與橋下的馬路平行交錯。橋上橋下灰色的柏油路上,各種型號的汽車穿梭不停。車里坐著的南來北往的人們也許正如車流一般心在奔波,神在追逐。

  這灰色的`橋下與路邊,綠化帶上排排松柏靜靜地站立著,像是要獨守著一片靜默。

  嗚嗚——轟轟——滴滴——

  車流依然,我站在這座繁忙的城市一隅,車聲流過我的耳目,我的心神。敲擊著鍵盤的我,感受著紛繁世界化為文字的頃刻,我用自己的方式記錄著這個世界的生活。

窗外優(yōu)秀作文15

  像魚缸里的金魚,像盆栽里的樹苗,像鳥籠中的金絲雀,像它們一樣,我被作業(yè)困住了——因為我是畢業(yè)班的學生。我非常向往窗外的世界。

  看看窗外,兩個女孩在嬉戲打鬧,不過三四歲吧!她們在草地上肆無忌彈地玩耍。時而你追我趕,時而玩過家家,時而一起倒在草地上仰望天空。無憂無慮,自由自在,多么自由。

  真好!可以自由自在的在草地山滾來滾去!突然,我的后背一涼,轉(zhuǎn)過頭,媽媽在“虎視眈眈”地看著我。

  “干嘛呢,還不快回去寫作業(yè)?”媽媽的聲音高了八度。

  “知,知,知道了!蔽仪由鼗氐綍肋,又看了一眼他們,嘆了一口氣。

  為什么!為什么,為什么我就不能和她們一樣,在寬廣的草地上玩耍,為什么要把我禁錮在這狹小的房間里,沒有自由,只有書、作業(yè),作業(yè)、書,還有那四角的天空。

  這就是應試教育嗎?只會把人教成一個機器,沒有自由,沒有伙伴,有的`只是無窮無盡的作業(yè)。不要再把我關在窗戶里看著那一角的世界。讓我出去走一遭吧!我不求去往巴黎,首爾,也不求去往動物園,游樂園。就讓我在周圍街道走一走,看一看就夠了,讓我出去走一遭好嗎?

  魚缸中的金魚不會覓食,盆栽中的樹苗不會成材,鳥籠中的金絲雀不會飛翔。讓我走出這狹小的房間,看看那廣闊的天空!

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