小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我家鄰居養(yǎng)了一只十分可愛的寵物狗，它叫“豆豆”，我特別喜歡它。
豆豆長著一對明亮的黑眼睛，一個(gè)靈敏的小鼻子，一雙機(jī)靈的耳朵，一排鋒利的牙齒，四肢上長著堅(jiān)硬的`爪子，一條毛絨絨的小尾巴擺來擺去，十分有趣。
記得有一次我放學(xué)回家，看見豆豆正趴在樓梯旁。我和豆豆打了招呼便走了過去，可沒想到后面淘氣的弟弟不知怎么把豆豆給惹火了，豆豆“汪”的一聲向我弟弟猛撲過去，張嘴就咬，把弟弟嚇得跑到了樓下。我急忙跑到家里去叫媽媽，媽媽連忙和我一起去哄豆豆，給它火腿腸吃，它就很快高興起來，并沖著回來的弟弟友好地?cái)[起了小尾巴。經(jīng)過這件事后，我弟弟再也不敢輕視豆豆，再也不打豆豆了。
豆豆雖然很勇猛，但更多的時(shí)候很溫順，平時(shí)豆豆很愿意和我一起玩。一次我拿了一個(gè)小皮球和一堆骨頭，帶豆豆出去玩。我使勁地把球扔得又高又遠(yuǎn)，豆豆就飛快地追出去。小皮球剛要落在地上，豆豆就一口把小皮球叼到了嘴里，隨后把小皮球放在我的身旁，之后我就會(huì)給它一塊骨頭吃，我和豆豆玩得十分開心。
和豆豆的交往，我感覺到，動(dòng)物也很懂事。你善待它們,它們也會(huì)對人類十分友好，如果我們?nèi)祟惗寄鼙Ｗo(hù)自然界的動(dòng)物和它們友好地相處，那該多好啊﹗
評語：人與自然和諧相處是我們追求的目標(biāo)，作者從和“豆豆”的相處中感受到：動(dòng)物也很懂事，從而發(fā)出“人類都能保護(hù)自然界的動(dòng)物，和它們友好地相處，那該多好��！”的美好愿望。感情真摯，語言生動(dòng)。
小學(xué)生作文 篇2
今天，驕陽似火，知了不停地鳴叫。我連忙拿出了我最喜歡的獨(dú)家迎奧運(yùn)團(tuán)扇——這把扇子的扇面是我和媽媽精雕細(xì)琢、親手畫出來的。
團(tuán)扇的正面是福娃貝貝、晶晶和歡歡站在荷葉田田的西湖上。貝貝自由自在地跳著水上芭蕾。晶晶是“功夫熊貓”，他練成了“鐵掌水上飄”，站在輕柔的荷葉上，好像在平地上一樣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈邅碜呷ィ残︻侀_地抱著肚皮，哈哈大笑地瞅著貝貝和歡歡。歡歡頭上燃燒起了熊熊大火，仿佛燃燒的祥云火炬。兩朵荷花被歡歡染紅了，一朵艷麗地盛開，露出了青綠的蓮蓬，它害羞地看著福娃，禁不住低下了頭。另一朵荷花正含苞待放，準(zhǔn)備開出引人注目的花朵。貝貝輕輕地點(diǎn)了一下清澈見底的湖水，荷葉下馬上游出了一條旖旎多姿的`金魚，它橙紅相間，鼓著一對圓溜溜的大眼睛，隨著波浪舞動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“咕嚕�！钡乃�。一只蜻蜓飛在灑滿落日余暉的天空中，晶瑩璀璨，金光閃閃。這是夏天的西湖，真讓人流連忘返！
扇子另一面中間是北京奧運(yùn)會(huì)徽章，十分引人注目。大紅的徽章既是一個(gè)北京的“京”字，又像是一個(gè)人在跑步，紅光閃爍，萬分絢麗多彩。福娃迎迎和妮妮迫不及待地跳出來站在徽章兩側(cè)，她們的小臉上充滿了甜蜜燦爛的笑容。她們身后是春天的西湖，一條條柳枝隨著輕柔的春風(fēng)在空中自由自在、逍逍遙遙地飄著，有一條又細(xì)又長，分外翠綠的柳枝輕悠悠地飄到平靜而又清澈見底的湖面上，用無形的大手撫摸著湖水，湖面頓時(shí)泛起一陣陣潔白的漣漪�！皣\嘰喳喳，我是小燕子！”兩只穿著黑色晚禮服的小燕子翹著剪刀般的尾巴在柳枝間飛過來又飛過去，“沙沙沙”地敲下一串串潔白的柳絮。
不論是夏天，還是春天，西湖都是那么純凈美麗。用西湖當(dāng)扇面，心情會(huì)格外好，扇出的風(fēng)也會(huì)更涼爽！
小朋友，你們是不是十分羨慕我有一把獨(dú)家迎奧運(yùn)團(tuán)扇呀？！
小學(xué)生作文 篇3
提起臺(tái)風(fēng)，我過去只是在《十萬個(gè)為什么》等課外書上見過它，可在暑假的一天里我竟和千年不遇的臺(tái)風(fēng)相遇了，這下可把我給害慘了!
這天下午我正漫步在回家的路上，突然狂風(fēng)大作，天空烏云密布，黑壓壓的差點(diǎn)叫人喘不過氣來。不一會(huì)兒，狂風(fēng)卷著暴雨傾斜而下。這時(shí)，路人們都慌了神，人多的地方簡直亂了套，人們朝著不同的方向疾奔，紛紛都找地方躲起來，以免被臺(tái)風(fēng)奪去了性命。只見一個(gè)行人身穿雨披，剛把摩托車停好“呼……”地來了一陣大風(fēng)，竟把摩托車吹倒了，那人一臉的沮喪樣，沒有辦法只好冒雨把摩托車乖乖地開走了。
我連忙躲進(jìn)一所居民樓的屋檐下，“呼……呼……”陣陣強(qiáng)風(fēng)吹來了，我不禁打了個(gè)寒噤。望著外面風(fēng)雨逐漸加強(qiáng)的情景，我的心里非常擔(dān)心：身怕自己會(huì)遭遇臺(tái)風(fēng)的攻擊，身怕自己會(huì)回不了家……此時(shí)的我心里有太多太多的生怕回蕩在腦海里�！蔽覄傉痉�(wěn)腳，“嗖”地來了一陣大風(fēng)，竟把檐頂?shù)囊粔K裝潢板吹了下來，差點(diǎn)砸在我的腦袋上，我嚇得驚叫了。我再定睛觀察街上，大風(fēng)搖撼著大樹枝葉，一會(huì)兒像戰(zhàn)場上千軍萬馬在吶喊，一會(huì)兒像大海的狂濤怒浪在翻騰。只見大樹上的樹葉紛紛被吹落到地上，有棵碗口大的大樹被連根拔起，只見超市門口的自行車齊刷刷地躺倒在地，那些交通秩序牌被吹得東倒西歪使得交通不得順暢無阻，遠(yuǎn)處一幢房子四周窗戶的都被吹到地上摔得粉碎，風(fēng)吹得人喘不過氣來，站在我旁邊的`小妹妹嚇哭了，她的媽媽緊緊地將她摟著。這時(shí)臺(tái)風(fēng)和暴雨似乎小了許多，于是我雙手捂著頭兩步并一步的狂奔，可是天公不作美，突然刮起了一陣狂風(fēng)下起了傾盆大雨，盡管我怎么左躲右閃，那雨就像千萬顆子彈向我迎面擊來，最終還是被雨淋成了個(gè)落湯雞。此時(shí)的我早已是疲憊不堪，幾根頭發(fā)黏糊在了一起。走著走著，我覺得背上又癢又痛，轉(zhuǎn)過頭去一看，“哦，原來是一根枯樹枝打在了我的背上，又是臺(tái)風(fēng)在作怪了，好疼啊!”
“臺(tái)風(fēng)的破壞力真打!”我不禁感嘆道。第二天我從廣播里聽到：昨天臺(tái)風(fēng)的中心風(fēng)力已達(dá)到12極以上，許多沿海地區(qū)均受它的襲擊，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的損失。
盡管臺(tái)風(fēng)“壞”到了極點(diǎn)，但人類目前還拿它沒有太好的辦法。我真希望自己長大以后能發(fā)明一種叫做“制風(fēng)儀”的機(jī)器，只要按一下按鈕就可以把臺(tái)風(fēng)收起來需要時(shí)再放出來，免得它再危害人類，這不，我就遭遇了這次“燦鴻”的襲擊。
小學(xué)生作文 篇4
今天我去姥娘家了，我跟著我哥哥和弟弟還有我哥哥的朋友玩槍戰(zhàn)。
哥哥一吹哨，我們就拿著槍開始不斷的'抖圈，不斷的追打著。我哥還說：各自各班，打死無眼。結(jié)果我抓了弟弟，哥哥抓了他的朋友。第二盤開始了，突然我想去廁所，就把槍放到屋里去解決內(nèi)需，從 廁所出來真舒服；我們繼續(xù)打起仗來，糟糕，我忘拿槍了，大家都瞄準(zhǔn)了我，最后我輸了�？墒沁@快樂的一節(jié)很快過去了。
小學(xué)生作文 篇5
今天，我和家里人一起去石獅姑姑家玩。到了姑姑家，我和一個(gè)讀二年級的表姐一起玩，我們玩了一會(huì)撲克牌，看了一會(huì)動(dòng)畫片，姐姐還帶我到鄰居家去串門，找其他小朋友一起玩。一直玩到要吃飯了 ，奶奶來叫我們，才停下來。下次有機(jī)會(huì)，還要到石獅找小表姐玩。
小學(xué)生作文 篇6
夜晚，星星像珍珠撒在玉盤里。草叢里傳來一陣陣 “唧唧吱”的聲音。表哥說：“晚上蟋蟀活動(dòng)頻繁，咱兩去捉蟋蟀去吧�！�
于是 ，我和表哥拿著手電筒去草叢里捉蟋蟀。我們沿著蟋蟀聲，慢慢在草叢里找著，可是它很機(jī)靈，等我們一靠近，伸手一抓它就蹦跑了，我和表哥都一無所獲。第二次，我們小心翼翼地扒著草，趁蟋蟀一不留神，迅速捉到了一只黑色的蟋蟀。我怕它跑了，表哥找來玻璃瓶，將它放進(jìn)去。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蟋蟀在不停地震動(dòng)翅膀，他的'聲音就是從翅膀里發(fā)出來的。蟋蟀右邊翅膀上有一個(gè)挫樣的短刺，左邊翅膀上長有刀一樣的硬刺，左右兩翅一張一合，相互摩擦，發(fā)出悅耳的聲音。蟋蟀主要居住在石頭下，草叢里，喜歡吃地里的莊稼，樹苗等。
每次我不開心時(shí)，它就會(huì)“唧唧吱”叫個(gè)不停，好像逗我開心呢。我喜歡這只蟋蟀，不知道它喜歡我不？
小學(xué)生作文 篇7
今天放學(xué)，我在路上一邊走一邊吹泡泡，到家后我開始背＜＜弟子規(guī)＞＞，我背了兩個(gè)小時(shí)也不會(huì)背，最后媽媽和我一起背，媽媽都會(huì)背了，但我還不熟練，媽媽鼓勵(lì)我我一定行，我又認(rèn)真讀了兩遍，終于我也 會(huì)背了，媽媽說我：“你真棒”，我高興極了，媽媽說以后做什么事情都要有信心，只要堅(jiān)持付出努力，一定行！
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