(集合)感謝有你作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的感謝有你作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝有你作文1

　　是一雙手撐起我的天地，是一雙眼眸照亮了我的心情，是一顆心將我完全包容。

　　寒風(fēng)像刀子一樣擦過(guò)我的臉，落葉被我踩得支離破碎，踏上樓梯，路燈都是昏暗的光線，將我單薄的影子拉長(zhǎng)。一雙母女有說(shuō)有笑地從我身邊走過(guò)，我愣住了。如果那是我與媽媽就好了。

　　公園里氣氛絲毫不被寒冷的天氣所影響，幾對(duì)母女在愉快地談笑嬉鬧，她們的笑容如利箭一般扎入我的心。草地上的荒草甚至都有枯葉的陪伴。長(zhǎng)舒了一口氣，打算再玩一會(huì)，反正也不會(huì)有人在乎我。

　　游唱者唱起《聽媽媽的話》，“聽媽媽的話，別讓她受傷……”我往公園深處走的腳步被歌聲一震，眼眸緩緩閉上�！安恢�道她回去怎么說(shuō)我。躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，她畢竟是我媽，對(duì)我兇一點(diǎn)狠一點(diǎn)還不是為我好？”一邊做著心理建設(shè)，一邊準(zhǔn)備回家。

　　如果我考得好一點(diǎn)，脾氣好一點(diǎn)，不對(duì)媽媽發(fā)脾氣，不也是母慈子孝？走著，走著，到了單元樓底下，卻沒(méi)有勇氣邁出那一步。夜晚是灰蒙的，不見得一點(diǎn)光。每一家住戶的'燈都泛著暖黃。我想大聲地喊出媽媽，想讓她牽著我的手回家，想在溫暖的家中喝著暖湯，想抱住媽媽寬厚而溫暖的胸膛。

　　開了門，進(jìn)了電梯，電梯門打開的聲音似是下一秒家中的呼喚，我已準(zhǔn)備好被她劈頭蓋臉地罵一頓。輕輕叩門，門沒(méi)鎖。我踏進(jìn)家門，溫暖瞬間帶走了外面的寒風(fēng)，桌上擺的是我愛(ài)喝的暖湯。廚房傳出一聲簡(jiǎn)單卻暖心的四個(gè)字：“你回來(lái)了�！本d長(zhǎng)而柔和，它趕走了我心中的陰霾，化解了我們所有的不愉快。我抱住了媽媽，果然，依然溫暖，那是包容的心。

　　感謝有你，在寒冷中使我倍感溫暖；感謝有你，在懸崖邊引我回頭；感謝有你，給我所有的寬容。

感謝有你作文2

　　感謝有你，我的爸爸。是你讓沉默的親情閃亮。

　　說(shuō)起來(lái)也怪丟人的，直到四年級(jí)我都不自己梳頭，每次都是讓媽媽來(lái)梳，以致經(jīng)常遲到。從來(lái)沒(méi)有讓爸爸給梳過(guò)頭，因?yàn)槲覉?jiān)信他不會(huì)。然而結(jié)果卻出乎我的意料。

　　那一天媽媽出差，家里只剩我和爸爸。

　　吃完早飯，我正艱難的和頭發(fā)作斗爭(zhēng)，一旁的爸爸拍了拍桌子，輕聲出聲：“來(lái)�！�

　　我搬著小凳子到了鏡子前，手里拿著梳子，把和頭發(fā)緊緊繞在一起的發(fā)繩甩給爸爸，他拿著木梳，朝我比劃著，另一只手不知不覺(jué)得將繞在我頭發(fā)上的發(fā)繩解救出來(lái)。透過(guò)鏡子，我看到爸爸慢慢地將我額頭前的`頭發(fā)捋到腦后，寬大的手掌將耳前的頭發(fā)也一一撫回，動(dòng)作輕柔的讓我無(wú)法察覺(jué)，窗外的陽(yáng)光如此明媚，照在我身上，我心里暖暖的。

　　木梳齒劃過(guò)我糾纏在一起的發(fā)，爸爸大大的手掌從我的額頭的發(fā)撫平，向后壓發(fā)的根部，來(lái)回幾次，我都沒(méi)有感到那疼痛。

　　爸爸拿起發(fā)繩繞了進(jìn)去，并輕拍我的肩：“好了�！边@聲音像一陣鐘聲把還沉浸在自己世界里的我叫醒。我看了看自己的頭發(fā)，扎的不錯(cuò)，回頭再看爸爸，他正站在陽(yáng)光下，橙黃色的光灑在他身上，光影環(huán)繞在他的身旁，屋子里卻一片沉默……

　　“爸爸，你怎么扎這么好?”我問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，沒(méi)有回答。

　　后來(lái)我才知道，在媽媽出差前幾天，爸爸一直在給媽媽扎頭發(fā)，只為了練習(xí)好，把握好力度，給我扎好頭發(fā)……

　　現(xiàn)在我早已經(jīng)自己扎頭發(fā)了，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，總能讓我想起爸爸給我扎頭發(fā)的情景，想起那無(wú)聲的愛(ài)。

感謝有你作文3

　　感恩，這兩個(gè)字大家都非常熟悉，但是有誰(shuí)是用行動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)它的呢？這個(gè)詞說(shuō)出來(lái)容易，可是誰(shuí)又是真的去做了呢？

　　上一年級(jí)時(shí)候的我們不知道什么叫做感恩，有一次老師們布置了一個(gè)作業(yè)，老師說(shuō)：“這個(gè)作業(yè)并不難，只要你用心去做就會(huì)做好。這個(gè)作業(yè)是讓大家理解一個(gè)詞——‘感恩’�！蔽覀兌挤浅５目鄲�，有個(gè)同學(xué)就問(wèn)老師“老師，我們?cè)趺慈ネ瓿蛇@個(gè)作業(yè)呢？”老師說(shuō)：“你們回家給爸爸、媽媽捶捶背，倒杯水，打洗腳水……”我們又一齊問(wèn)：“爸爸、媽媽有什么可感恩的？”老師回答：“這要你們自己想了�！被氐郊液笪覀儙缀鯖](méi)有人按老師的要求去做。

　　現(xiàn)在想了想，我們給老師提的問(wèn)題是多么的可笑啊，在我們孩子眼里根本不理解感恩這個(gè)詞的含義，是啊，父母有什么可感恩的，長(zhǎng)大后，仔細(xì)想想，父母為了讓我們好好學(xué)習(xí)，健健康康的成長(zhǎng)，那是費(fèi)了多少心，受了多少累，有些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的家長(zhǎng)那是更操心。有時(shí)，我們回到家，一抬頭看見父母為了我們頭發(fā)都白了；有時(shí)，父母為了讓我們穿暖，去掙錢，那是多么的`累啊，可是父母在我們面前從不提一個(gè)累字，就算是累了，他們也覺(jué)得是值得的；有時(shí)，我們病了，父母的心一下子就提了起來(lái)，老是害怕我們有什么危險(xiǎn)，有時(shí)，我們放學(xué)后不回家，父母著急了就東奔西跑的找我們，有時(shí)……

　　父母對(duì)我們的愛(ài)太多了，說(shuō)也說(shuō)不完，父母讓我回報(bào)的也太多了。更多的是讓我們真正的學(xué)會(huì)感恩這兩個(gè)字的含義吧！

　　讓我們常懷一顆感恩的心，就像歌里唱的一樣：感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。

感謝有你作文4

　　是你，牽著我稚嫩的小手，把我?guī)нM(jìn)了書法的殿堂。奇怪的墨香，軟軟的毛筆，淡黃的毛邊紙，古色古香的字體，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都那么陌生，又那么新奇。

　　記得那時(shí)候要過(guò)年了，你教大家寫對(duì)聯(lián)，初學(xué)書法的我只能在一旁羨慕地看著，我多希望我也能寫一幅��！你似乎看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō):“王倩也來(lái)寫一幅試試吧�！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身給我找紙，我捏著毛筆，猶豫了半天不知從何下筆，你悄悄地走過(guò)來(lái)，手在對(duì)聯(lián)紙上比畫著，說(shuō):“從這里起筆，然后向這個(gè)方向行筆，在這兒落筆，落筆出鋒的時(shí)候一定要快。”作品完成后，我看看別人的，又看看我的，心似乎有點(diǎn)兒失落，你又看穿了我的心思，帶著鼓勵(lì)似的微笑，說(shuō):“喲！王倩寫得還挺有樣子的嘛，都快趕上那些先學(xué)的了！”聽了這話，我心中又重新燃起了練書法的信念。

　　每個(gè)周末你都會(huì)檢查我們的.書法作業(yè)。記得一次，我把所有的作業(yè)都寫完了之后，想好好的放松放松，所以就放肆地玩了一個(gè)下午�；氐郊�，正要昏昏欲睡的時(shí)候，我忽然驚醒:完了，我書法作業(yè)還沒(méi)寫呢！我依依不舍地從暖烘烘的被子里爬出來(lái)，翻出書法作業(yè)。因?yàn)橼s時(shí)間，我寫得十分潦草。第二天，你檢查作業(yè)的時(shí)候，指著我的“大作”，笑著說(shuō):“你是不是準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)草書��？”我當(dāng)時(shí)恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那件事過(guò)后，不管有多晚，我都會(huì)一絲不茍地完成作業(yè)。

　　練完書法，輕輕放下手中的毛筆，眺望窗外，天空像一塊藍(lán)水晶，陽(yáng)光透過(guò)樹冠投下斑駁的樹影，有一個(gè)聲音一直在我心中回蕩——感謝有你！

感謝有你作文5

　　默默的，您就在我們的身邊，有時(shí)甚至感不覺(jué)不到您，但我就知道您從來(lái)沒(méi)有走。

　　春天，您用神奇的手，把大地打扮得漂漂亮亮的�？矗�多漂亮的花兒!紅的似火,粉的似霞，白的似雪……令人眼花繚亂，目不暇接，真是美不勝收�。∧�又用神奇的`雙手，讓春天充滿了生機(jī)，充滿快樂(lè)，一棵棵綠樹長(zhǎng)得健壯挺拔，一只只小鳥嘰嘰喳喳地唱著歡樂(lè)的歌。

　　夏天，您又用神奇的手，讓一棵棵大樹，長(zhǎng)上了茂盛的綠頭發(fā)。這不僅僅是裝點(diǎn)了炎炎夏日，還能給我們遮陰、擋風(fēng)、遮雨，您又用神奇的雙手把氣溫升高，讓孩子們能到小河里游泳，多么的快樂(lè)�。�

　　秋天，您用神奇的手，把一幅豐收的畫卷展現(xiàn)在我們眼前。田里的莊稼成熟啦，掛在樹上的果子笑開了花兒�？�，蘋果又紅又甜，西瓜又大又多汁，一片片金黃色的稻田泛起陣陣波浪。果實(shí)都成熟了，小朋友們笑了，農(nóng)伯伯也笑了。

　　冬天，您用神奇的手，把蕭瑟荒涼的大地變成了銀裝素裹的一片童話世界。小朋友們可以盡情地玩堆雪人、滾雪球、打雪仗，讓小朋友們快樂(lè)不已。更重要的是，這個(gè)季節(jié)臨近春節(jié)，小朋友們可以收到很多的壓歲錢呢。

　　啊，我要感謝您，大自然！這一切都是您給予的，是您給我們創(chuàng)造了美麗的環(huán)境，是您給我們幸福愉快的生活。盡管有不肖之徒已然忘卻了您的恩賜。但您仍無(wú)怨無(wú)悔地敞開您無(wú)私而博大的胸懷，接納這個(gè)被文明糟蹋得滿目瘡痍的天地!

　　我要感謝你，大自然!

感謝有你作文6

　　生活中，總有太多太多的東西值得我們感謝，我會(huì)常常問(wèn)自己：我應(yīng)該感謝什么呢？然后，很快給自己一個(gè)答案：要感謝那個(gè)給了我溫暖的人。那溫暖又是什么呢？

　　溫暖就是身身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通的感覺(jué)；溫暖就是采菊東籬下，悠然見南山的恬淡；溫暖就是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛。在那個(gè)寒冷的早晨，你讓我感受到了溫暖。

　　寒冷的冬天仿佛把一切都凍僵了，可鬧鐘還在滴滴答答地走著。都快到6：40了，我還賴在床上不想起。我朦朧的睜開眼，看到窗外有人影走過(guò)，我十分的好奇，那個(gè)人影究竟是誰(shuí)？

　　終是撕開了沉重的眼簾。我支起身子，穿上厚厚的`毛衣和毛褲，貓著腰，一步一步地向門口走去。打開門，發(fā)現(xiàn)廚房有個(gè)人在爐子旁忙活，我悄悄地走近一看，原來(lái)是你在做早餐啊。在這寒冷的冬天里，你只穿著單薄的外套和睡褲，你那不停在切菜的雙手已經(jīng)變得通紅。雖然說(shuō)你在切菜，但是卻沒(méi)有很大的動(dòng)靜，仿佛怕把什么吵醒似的。看到這里，我的眼眶變得濕潤(rùn)了。

　　就這樣看著你，許久忽然你轉(zhuǎn)身想要拿什么東西時(shí)，看到了躲在門邊的我，你說(shuō)：還是把你吵醒了啊，那你先去洗漱，我給你做了早餐。我應(yīng)了聲，就去洗漱了。

　　之后我又來(lái)到了廚房，看到桌上正擺著一碗熱氣騰騰的雞蛋面，那面條仿佛是被你訓(xùn)練過(guò)似的，整整齊齊的排列在雞蛋底下。鼻子又酸了，你進(jìn)來(lái)廚房時(shí)看到我，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：媽媽，我最喜歡吃你煮的雞蛋面了！

　　其實(shí)，溫暖不需轟轟烈烈，也不必驚天動(dòng)地，只要我們細(xì)細(xì)品味生活，細(xì)細(xì)品味身邊事，哪怕只是一碗面，也能回味無(wú)窮。

　　母親啊，看到你為我做了那么多的事，我多想親口對(duì)您說(shuō)：謝謝你！我你生命中有你，真好！

感謝有你作文7

　　一生路上有你相伴，是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。因?yàn)�，你給予我快樂(lè)，無(wú)窮無(wú)盡。

　　感覺(jué)你就像我生命中的明星，指引我前進(jìn)的方向;感覺(jué)你又像我夢(mèng)中的那輪紅月，映照著我的'生命。感覺(jué)你又像象征著牽絆的流蘇，與我共享樂(lè)，共患難。

　　你就像明星，在我生命中閃爍不停。因?yàn)槟愫軆?yōu)秀，在我眼中璀璨奪目。從而，你就成了我奮斗的目標(biāo)。

　　為你一直奮斗，為了超越你，我在竭盡全力的努力，可能當(dāng)你在玩耍的時(shí)候，我在努力的學(xué)習(xí)吧。因?yàn)槟闾熨x比我好。因?yàn)槟憔褪俏倚闹械脑铝�，我害怕你與我揮之交臂，我在不斷努力。所以，追趕你，就成了我生命中的一部分。

　　宛如明星，紅月的你，如此璀璨奪目，但是我們之間也有流蘇來(lái)牽絆。因?yàn)�，我們共享�?lè)、共患難啊。

　　每次考完試后，我總習(xí)慣在第一時(shí)間問(wèn)你的成績(jī)以及排名。但是，為什么我再怎么努力都沒(méi)有用，當(dāng)我為這件事而失意時(shí)，你就在一旁不停的安慰我：“沒(méi)事，一次考試沒(méi)什么，教你一個(gè)訣竅吧：挑選出利于你自己的學(xué)習(xí)方法。那么你一定可以進(jìn)步不少的�！币虼�，我好好運(yùn)用了你教我的辦法，雖然還是有點(diǎn)粗心，但是我終于距你愈來(lái)愈近。

　　當(dāng)我傷心時(shí)，只有你在一旁溫柔地安慰我。當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，只有你不顧一切的在保護(hù)我。明明我比你要大，我應(yīng)該保護(hù)你。但我卻像被公主守護(hù)的女仆一樣。我想保護(hù)你。因?yàn)槲覀兛梢猿蔀橐粤魈K所牽絆的永遠(yuǎn)的好同學(xué)，好朋友。

感謝有你作文8

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這嘹亮的歌聲響起，我便不由自主地想起你。

　　拿到了試卷，看到了那“8”開頭的成績(jī)，心情不禁變得低落，猶如被人一腳踹入低谷。窗外寒風(fēng)呼嘯，仿佛也在嘲笑我。我十分傷心，原本以為十分簡(jiǎn)單，能夠拿到滿分的試卷卻因?yàn)榇中亩�被無(wú)情地扣去了十幾分，真是太悲哀了。

　　回家的路上，我心里忐忑不安，不知到家后該如何交差。就在我不知所措時(shí)，我遇見了你。你那斜著生長(zhǎng)的.樹根好像經(jīng)歷過(guò)許多的事情，可能是小時(shí)候遇到的挫折使你變成這樣，那不就如同現(xiàn)在的我嗎？可是你卻依然堅(jiān)持著，努力著，為自己能長(zhǎng)成參天大樹這個(gè)夢(mèng)想而奮斗著。

　　我不禁感覺(jué)到自己現(xiàn)在是多么容易放棄，才經(jīng)歷了一點(diǎn)兒挫折就一蹶不振，而你經(jīng)歷了如此大的打擊還依然挺立著，蓬勃生長(zhǎng)著。瞧你那粗壯的樹干，繁茂的樹葉，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)兒想要放棄的意思。現(xiàn)在天氣寒冷，幾乎所有的樹木的樹葉都換了新裝，漸漸的凋落，早已向寒冷低頭，而你卻不愿放棄，不愿被困難折服，依舊我行我素，傲然挺立著，顯示出你頑強(qiáng)、永不放棄的精神。

　　我被你所感動(dòng)，我感動(dòng)于你永不放棄的精神，教會(huì)我不要向困難低頭；我感動(dòng)于你傲然挺立的品質(zhì)，教會(huì)我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持到底；我感動(dòng)于你不畏嚴(yán)寒的個(gè)性，教會(huì)我不要害怕困難，應(yīng)勇敢面對(duì)。

　　回到家后，我坦然勇敢地將考試的事情告訴了父母，并且說(shuō)我自己會(huì)努力的，他們也理解了我。在隨后的考試中，我努力奮斗，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這一切，都是因?yàn)橛心恪?/p>

　　“感恩的心，感謝有你……”堅(jiān)持不懈，永不放棄的青松，是你教會(huì)了我許多寶貴的精神感謝有你！

感謝有你作文9

　　慢慢人生，有許許多多的事情值得你去感謝，一個(gè)瞬間，一件事情，一句話，都可以值得你去感謝，但我今天想感謝的，是那使我終身受益的文學(xué)。

　　孩時(shí)，我與你初次見面，顯得那么陌生，仿佛觸及到你就會(huì)消失……

　　偶然間，我看了一本書，書中的字句，使我陶醉，沉迷而又自失其中。那書中的情節(jié)，扣動(dòng)了我一根根心弦。之后，我的文學(xué)歷程便由這本書打開了。隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸知曉你的芳香，對(duì)你更加執(zhí)著。文學(xué)是雨露，引來(lái)天上之水，吸收日月天地之精華，永不停息地滋潤(rùn)著我。

　　我慢慢長(zhǎng)大，與你不再陌生，仿佛一位朋友開心聊天。

　　我漸漸地喜歡上了唐詩(shī)和宋詞，我讀著辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪壯瀟灑，如傲骨的松柏，永世常青；讀著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，品味著蘇軾那滿滿的`思鄉(xiāng)感情和對(duì)美好的向往；讀著范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的道理，那才華橫溢、為國(guó)為民的形象清澈著我的心靈，使我感悟出了人生道理……

　　現(xiàn)在，我與你已經(jīng)形影不離，仿佛一位知己無(wú)話不談。

　　我從席慕蓉的散文中尋找到了人生的可貴，從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅(jiān)定了自己的信念，相信生命之河中沒(méi)有什么是跨不過(guò)去的……

　　文學(xué)是我的歸宿、夢(mèng)的地方，它走進(jìn)我的生活，走進(jìn)我的世界，使我終身受益。文學(xué)，感謝一直有你！

感謝有你作文10

　　有你伴我一起，走過(guò)童年，感謝有你。

　　——題記

　　大千世界，茫茫人海，你我相遇、相識(shí)、相知，一起度過(guò)了美好的童年。

　　感謝有你，讓我體會(huì)到了快樂(lè)的滋味。你說(shuō)：“人活一生，哭也是過(guò)，笑也是過(guò)，與其這樣，不如微笑面對(duì)。”于是我便聽從了你的話。在你的帶領(lǐng)下，我們一起玩捉迷藏、擲沙包、踢足球……操場(chǎng)上、道路邊，到處都留下了我們蹦蹦跳跳的身影，到處都洋溢著我們?nèi)玮彴愕男φZ(yǔ)。

　　感謝有你，讓我體會(huì)到了失敗的.滋味。你說(shuō)：“人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”你一次又一次地與我競(jìng)賽，每次我都輸?shù)囊凰�糊涂，而你又悉心地、耐心地指�?dǎo)我。讓我跌倒了又爬起來(lái)，爬起來(lái)了又指導(dǎo)我不要驕傲自大。直到現(xiàn)在，我才體會(huì)到了你的良苦用心。

　　感謝有你，讓我體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的滋味�！叭嘶钪�，就要有志氣，要會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”這是你的原話，直到現(xiàn)在還清清楚楚地回旋在我的腦海里。8歲的我，曾像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏。曾一度失去了生活的希望，因?yàn)楦改傅碾x異，讓我感到非常的悲傷，媽媽替我轉(zhuǎn)了學(xué)校，同學(xué)和朋友都離我而去，認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)人要的孩子。唯獨(dú)你不離不棄地一直和我聯(lián)系，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)要我一定要樂(lè)觀的生活下去，教我該如何武裝自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有你，不可能有我的現(xiàn)在，感謝你。

　　在我度過(guò)的這15年中，除了父母，你是我最重要的人，感謝你讓我體會(huì)生活的樂(lè)趣。

　　我的一生有你陪伴，足矣。

　　感謝有你。

感謝有你作文11

　　人人都說(shuō)母愛(ài)就像一把大傘，會(huì)在我們成長(zhǎng)的路上為我們遮風(fēng)擋雨。但伴我成長(zhǎng)的這把母愛(ài)大傘是外婆你為我撐起的，是外婆你在我成長(zhǎng)的路上給予我無(wú)盡的關(guān)懷和厚愛(ài)，讓我感受到了溫暖。

　　聽媽媽說(shuō)，我在半歲的時(shí)候，媽媽每天早出晚歸地工作，爸爸不太喜歡我。媽媽怕我受了委屈，所以只好把我托付給外婆撫養(yǎng)。是外婆你從小嬰兒時(shí)期就開始不辭辛苦地帶我長(zhǎng)大，每天三餐為我細(xì)心安排，教我呀呀學(xué)語(yǔ)；教我走路；教我認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物，在我身上付出了很多心血，幫媽媽彌補(bǔ)了我欠缺的母愛(ài)。

　　我上小學(xué)了，外婆你更加忙碌了。每天天還沒(méi)亮，就要起床為我做營(yíng)養(yǎng)又豐盛的早餐，為我穿衣梳理頭發(fā)，還要給我當(dāng)老書童，背上這沉甸甸的大書包送我到學(xué)校，偶爾我要自己背書包時(shí)，外婆都不允許，說(shuō)是怕正在長(zhǎng)身體的我會(huì)變成一個(gè)小駝背。

　　從小我的脾氣和性格都非常不好，在家里遇到不順心，不滿意的事情就喜歡哭鬧，是外婆你一次又一次不厭其煩的哄我開心，勸導(dǎo)我，教我做人的道理。

　　外婆從滿頭黑色的頭發(fā)到如今的.白發(fā)蒼蒼，無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在關(guān)心我，無(wú)處不在地教育我，才讓我變成了一個(gè)爸爸、媽媽、老師和同學(xué)，所有人都喜歡的好孩子。

　　感謝有你！我的外婆，感謝你對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心，感謝你對(duì)我悉心教導(dǎo)，感謝你在我成長(zhǎng)路上的陪伴，我想大聲的對(duì)你說(shuō)：外婆，謝謝你對(duì)我的照顧，你辛苦了，我愛(ài)你！

感謝有你作文12

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感謝很多的人……尤其是我的老師，感謝有你，為我指引成功之路。

　　老師，感謝有你。在班級(jí)管理時(shí)，您嚴(yán)肅苛刻，認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡全力做到最好。同時(shí)您也教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，盡心盡力為我們付出，就像紅燭一樣，燃燒自己，照亮他人，甚至連嗓子都累啞了。您從不對(duì)我們熱潮冷諷，而是耐心地開導(dǎo)我們，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您也從不包庇，并和我們一起分析錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，保證下次不再犯。您教育我們要團(tuán)結(jié)，心往一處使，相信在您的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)。

　　老師，感謝有你。在數(shù)學(xué)課堂上，您輕松幽默，爭(zhēng)取找到最簡(jiǎn)單的辦法來(lái)教我們題，讓我們更容易理解。您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，當(dāng)我們堅(jiān)持不住想要放棄時(shí)，您都會(huì)及時(shí)拉住我們。臨近期末時(shí)，您犧牲自己的午休時(shí)間，來(lái)輔導(dǎo)我們，陪我們度過(guò)最后復(fù)習(xí)階段，帶領(lǐng)我們共同向終點(diǎn)沖刺。

　　老師，感謝有你。在生活中，您是我們的大姐姐，溫柔善良，平易近人，有什么煩惱您都會(huì)幫我們清除，我們經(jīng)常在一起談心，就像朋友一樣。您每時(shí)每刻都在關(guān)心我們，照顧著我們，把自己的青春贈(zèng)給了三尺講堂，這樣的您，怎能不讓我們感謝呢？

　　您就是這樣無(wú)私無(wú)悔，您就是這樣燃燒自己。在人生的'路途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀。老師，感謝有你。

感謝有你作文13

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它盛開；樹木感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給予它溫暖；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；而我感恩老師，因�(yàn)槔蠋焸ナ诮o我知識(shí)。

　　有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師像辛勤的園丁，培育著一代又一代祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師如明光，為我們指引前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師。

　　古時(shí)，春秋魯有子路，因尊其師孔子而受人稱贊。秦有呂不韋，一句“古之圣王，未有不尊師者也”一句話，卻居然影響了中國(guó)歷史上第一位皇帝一秦始皇一生。今有毛澤東，作為主席后依然不忘記自己的啟蒙老師徐老先生。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，怎么會(huì)不折射出他們這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　唐代著名文學(xué)家韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！边^(guò)去稱老師為“先生”。意思是說(shuō)；“先我這生，年齡長(zhǎng)，知識(shí)更新博�！爆F(xiàn)在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師。

　　老師為我們作出了巨大努力，我們應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師，這就是我們送給老師最好的禮物了。

　　老師們?yōu)槲覀冞@些祖國(guó)的未來(lái)接班人做出了巨大的.努力，難道我們不應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)為我們付出努力的“園丁”嗎？

　　下面，我代表天底下所有的學(xué)生向老師吟誦一首小詩(shī)——《園丁頌歌》：萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔熱血育新人。辛勤培育棟梁，嚴(yán)于律已報(bào)師恩。

　　辛勤的“園丁”老師為我們付出了巨大努力，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，像春蠶一樣日夜孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。在他們心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是讓我們都成為棟梁之材，為我為科技作出貢獻(xiàn)，

　　��！教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，天南地北，沒(méi)有一個(gè)人的成就離開老師，讓我們高呼一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝有你作文14

　　過(guò)去的幾年里我早就習(xí)慣了上學(xué)、回家、寫作業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，感覺(jué)這就是學(xué)生應(yīng)該有的生活，我不愛(ài)發(fā)言，不愛(ài)參加活動(dòng)，更不會(huì)干家務(wù)，因?yàn)槲也粔蜃孕�，直到我遇到了樊老師，她是我的語(yǔ)文老師，也是我們的`班主任，她的規(guī)矩特別多，比如教室不能臟，吃飯不能剩，讀書要大聲，回家要干活，國(guó)學(xué)弟子規(guī)更是常伴我耳邊。

　　就在前不久，由于疫情防控我們都在家上網(wǎng)課，樊老師鼓勵(lì)我們錄制課前五分鐘節(jié)目，每天上課前5分鐘都會(huì)進(jìn)行播放，我的心蠢蠢欲動(dòng)，因?yàn)槲覐男】釔?ài)表演，心想：“反正隔著屏幕大家也看不見我本人，我也錄一個(gè)”，于是我自導(dǎo)自演，在媽媽的協(xié)助下，我錄制了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)節(jié)目，樊老師很耐心的給我進(jìn)行了指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)修改我的作品終于出爐了；

　　這天進(jìn)入樊老師課堂，開課前老師播放了我的節(jié)目，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地都不敢看電腦屏幕，我隱約聽到老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“積極準(zhǔn)備充分，表達(dá)清晰……希望以后積極參加各項(xiàng)活動(dòng)”，我開心極了，從那天開始，我每天堅(jiān)持練字，堅(jiān)持大聲讀書，因?yàn)槲也幌朐僖娒鏁r(shí)，你又會(huì)在早讀的時(shí)候說(shuō)：“張嘴巴，大聲讀”，我更不想看見你在我的作業(yè)本上批復(fù)：“注意書寫，把字寫好”，我想學(xué)好語(yǔ)文，我想進(jìn)步，我想讓你看到一個(gè)全新的我。

　　感謝你把展現(xiàn)才能，增強(qiáng)自信的機(jī)會(huì)給了我，感謝你在我成長(zhǎng)的路上不斷的糾偏，感謝有你。

感謝有你作文15

　　你是我最尊敬的人，你是我最敬佩的人，你是所有人都渴望學(xué)習(xí)的人，你是我心中最明亮的星星！

　　你是一尊雕像。每天早上，你總是準(zhǔn)時(shí)站在東樓三樓的走廊上，靜靜地看著每一個(gè)走進(jìn)校園的同學(xué)和老師，看著他們臉上的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我們抬頭看到你，一縷陽(yáng)光就射進(jìn)我的心，瞬間，煩惱和困惑就消失了。我想謝謝你！

　　你，宋之云文學(xué)學(xué)會(huì)的母親，是我們熱愛(ài)閱讀的向?qū)�。每�?dāng)我拿起這本書，我就會(huì)想起你的親切的面孔和親切的話語(yǔ)；每當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)文學(xué)社團(tuán)，你都會(huì)有賓至如歸的感覺(jué)。你經(jīng)常靜靜地坐在文學(xué)社的角落里，用你的眼睛鼓勵(lì)我們，用微笑鼓勵(lì)我們積極地說(shuō)話。我想感謝你每次的無(wú)聲鼓勵(lì)。

　　你是《閱讀存折》的先驅(qū)。每當(dāng)你看到我的《閱讀存折》，你就會(huì)有強(qiáng)烈的'閱讀欲望。一旦你讀了這本書，它就會(huì)失控。我相信這一定是你的智慧和魔力。每次你給“閱讀小單身漢”和“閱讀小博士”頒獎(jiǎng)時(shí)，你都會(huì)親自上臺(tái)頒獎(jiǎng)。你親切而鼓勵(lì)的眼神告訴我：“來(lái)吧，不要放棄，堅(jiān)持下去，你會(huì)有所收獲的！”謝謝你，當(dāng)我傲慢或想放棄的時(shí)候，一個(gè)溫和的批評(píng)和鼓勵(lì)提醒我保持清醒，虛心學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)！

　　謝謝你！雖然你不是我的學(xué)術(shù)老師，但你是我生命中的導(dǎo)師。你總是以一種不同的、前所未有的方式指導(dǎo)我們中小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生。謝謝你，親愛(ài)的程校長(zhǎng)！

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