書(shū)包優(yōu)秀作文[必備]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的書(shū)包優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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書(shū)包優(yōu)秀作文1
今天，我想去月亮上去旅游，可是玩那么多天，肯定要帶吃的和生活用品吧。但是要用好多個(gè)包才能裝得下呀，那太累了，一個(gè)人根本拿不了那么多東西啊，怎么辦呢？
要是有一個(gè)能把東西縮小的書(shū)包就好了！忽然一個(gè)聲音從耳邊傳進(jìn)來(lái)，我四周看了看，想：也沒(méi)有什么東西啊。這時(shí)候，那個(gè)聲音又出現(xiàn)了，它說(shuō)：“我就在地下�！蔽医K于看見(jiàn)了一個(gè)非常小非常小的書(shū)包，我把它拿了起來(lái)。忽然，它馬上變成一個(gè)非常大的書(shū)包，把我嚇了一大跳！它說(shuō)：“你不是要一個(gè)可以把東西縮小的書(shū)包嗎？我就可以�！蔽矣X(jué)得那個(gè)書(shū)包和我用的書(shū)包一樣，就問(wèn)它：“你真的可以嗎？”那個(gè)書(shū)包說(shuō)：“當(dāng)然可以。”但是我還是有些不相信，就往里面放了一個(gè)蘋(píng)果，突然！那么大的.一個(gè)蘋(píng)果就在眼前消失了！我馬上找來(lái)放大鏡，仔細(xì)地看了看，終于，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)又小又圓的蘋(píng)果，然后我把那個(gè)小小的蘋(píng)果拿出來(lái)。忽然，那個(gè)蘋(píng)果又變回原來(lái)的大小了。
這個(gè)問(wèn)題解決了，可是月亮上沒(méi)有空氣，怎么才能呼吸呢？在我要放棄的時(shí)候，魔法書(shū)包再一次說(shuō)話，它說(shuō)：“我可以為你提供無(wú)限的空氣，可以讓你一直在月亮上待好久�！笨墒窃鯓硬拍茱w到月亮上去呢，忽然，魔法書(shū)包“蹭”的一下，飛到了月亮上。哇，月亮太漂亮了，可是就在我看著發(fā)呆的時(shí)候，突然，火不噴了。“��！”我大喊一聲：“救命��！”“梆！”我一下子落到了家的屋頂上，把屋頂撞塌了，媽媽生氣地批評(píng)了我，我說(shuō)：“我以后再也不去探險(xiǎn)了！”
書(shū)包優(yōu)秀作文2
今天下午放學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們學(xué)校要利用周末的時(shí)間給課桌刷油漆，讓我們這周把所有的東西都裝好帶回家。于是，同學(xué)們就大包小包的整理好，扛著書(shū)包體育用品等下樓了。
到了樓下，想著還早，不如在學(xué)校玩一會(huì)兒，于是我們幾個(gè)同學(xué)就湊在一起商量著玩起了忍者神龜?shù)挠螒�。我們幾個(gè)分為了紅、黃、藍(lán)、紫四個(gè)小龜代號(hào)，我是藍(lán)龜。開(kāi)始玩了，我用了“神龍擺尾”的.自創(chuàng)技能，就是將我的籃球、足球連在一起像“流星錘”一樣很快捉到了對(duì)方，正玩的盡興，忽然好像踩到了什么東西一樣，把我一下子滑倒在地，一時(shí)間疼的我站都站不起來(lái)，眼淚都在眼睛里打轉(zhuǎn)，心里在想：這可怎么辦呢？
正在我傷心的時(shí)候，
有兩位同學(xué)跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，來(lái)，我們幫你起來(lái)！”邊說(shuō)著兩位同學(xué)把我扶了起來(lái)，還幫我拿著沉重的書(shū)包，慢慢地將我扶到乒乓球臺(tái)前，讓我靠在那里休息了一會(huì)兒。幾分鐘后，感覺(jué)自己好多了，我就又和那幾個(gè)同學(xué)玩了一會(huì)兒，可是速度大不如之前。
天色有些晚了，學(xué)校要清場(chǎng)了，我也該去步步高店里寫(xiě)作業(yè)等媽媽了，于是，我們告了別，拿著各自的東西走出了校門(mén)。沉重的書(shū)包還有我的“流星錘”讓我步履蹣跚，幾乎寸步難行。
走在路上，我心里還覺(jué)得自已今天太倒霉了，如果不是背這么重的書(shū)包也不會(huì)鬧出這一出，以后再遇到這種情況，就不再貪玩，也不亂跑了，安安生生地等媽媽下班來(lái)接我。
書(shū)包優(yōu)秀作文3
今天，是20xx年的5月16日，書(shū)包還是這么舊，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒創(chuàng)新，讓我來(lái)創(chuàng)新書(shū)包吧！
我設(shè)計(jì)的書(shū)包是這樣的：它一共有十個(gè)功能，第一個(gè)是娛樂(lè)功能，它可以在你等公共汽車的時(shí)候，響起你喜歡的音樂(lè)，還會(huì)在書(shū)包背面伸出一個(gè)平板，讓你玩游戲、上Q、上微信，網(wǎng)上買東西等等......
要是天氣熱，在書(shū)包里面有一個(gè)微型空調(diào)，透過(guò)書(shū)包，吹到你的后背，真是透心涼。
如果你想快點(diǎn)到達(dá)你想到的目的'地時(shí)，可以按一個(gè)按鈕，書(shū)包便可以伸出兩個(gè)噴氣筒，一旦你說(shuō)："開(kāi)始飛行，目的地是美國(guó)紐約。"它一下子就飛到了美國(guó)紐約......
要是你覺(jué)得飛行沒(méi)意思，也可以啟動(dòng)潛水功能，到水下遨游。書(shū)包有這么多好功能，你一定會(huì)怕被偷吧？沒(méi)關(guān)系，書(shū)包有防盜功能，不管在哪里，都會(huì)回到主人身邊。除此
之外，還有縮小、變色、自動(dòng)清洗等功能。
看，這都是我想的，我一定要努力學(xué)子，等到20xx年5月16日發(fā)明出來(lái)，拿到太平廣場(chǎng)賣。
書(shū)包優(yōu)秀作文4
我想發(fā)明一個(gè)書(shū)包，他的名字叫“電子書(shū)包”。它的功能有很多，下面就來(lái)給你們講一講。
它的長(zhǎng)度只有20厘米，寬度只有15厘米。它分為三部分：左邊的那部分有四個(gè)按鈕，中間有一排按鈕，右邊有一個(gè)按鈕。
我先給你們講講左邊按鈕的作用吧！第一個(gè)按鈕是玩具按鈕。如果你覺(jué)得下課總是玩一個(gè)游戲太沒(méi)意思，你就可以按一下這個(gè)按鈕，不到一秒鐘，新玩具就會(huì)展現(xiàn)在你面前，讓你玩?zhèn)�夠。第二個(gè)按鈕是電視按鈕，只要你一按，一臺(tái)暫新的電視就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，電視節(jié)目五彩繽紛。但你要是在上課時(shí)間按，不論你按多少次它都不會(huì)出來(lái)的。第三個(gè)按鈕是課外讀物按鈕，只要輕輕一點(diǎn)，課外讀物的目錄就會(huì)一目了然，任意選擇，你可以博覽群書(shū)，遨游書(shū)海。第四個(gè)按鈕是音樂(lè)按鈕，在無(wú)聊時(shí)你可以選擇收聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，調(diào)節(jié)心情，減輕壓力。
中間一排是有學(xué)習(xí)功能的按鈕。分別有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......各個(gè)學(xué)期的書(shū)本都有。即使是上了大學(xué)，也不會(huì)退休，并且有專家對(duì)內(nèi)容隨時(shí)更新，保證每個(gè)學(xué)生學(xué)到的.都是最新最好的知識(shí)。這樣的書(shū)包還可以重復(fù)使用，既節(jié)約又環(huán)保。
右邊的按鈕是一把雨傘，在雨天里幫你擋風(fēng)遮雨，在夏天幫你擋一擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
這就是我發(fā)明的書(shū)包，它的功能很多吧！你喜歡這個(gè)書(shū)包嗎？
書(shū)包優(yōu)秀作文5
二十多年后，我成為了一名偉大的發(fā)明家，我發(fā)明了很多東西，但最讓我感到驕傲的發(fā)明還是一個(gè)多功能書(shū)包。
以前大家上學(xué)最發(fā)愁的事情就是書(shū)包的.重量，因?yàn)樯蠈W(xué)要用到的書(shū)多，答，放在書(shū)包里會(huì)變得非常沉重。但我發(fā)明的書(shū)包可以解決這些問(wèn)題。
我的多功能書(shū)包可以自動(dòng)查看課程表檢查課本，如果忘了裝課本，書(shū)包會(huì)發(fā)出提示，這樣就不會(huì)忘帶課本了。
多功能書(shū)包還可以自動(dòng)變大變小，上學(xué)時(shí)書(shū)包如果太重，只要對(duì)書(shū)包說(shuō)一聲：“變小�！睍�(shū)包就會(huì)變成文具盒一樣大小，到了教室，對(duì)它說(shuō)一聲：“變大。”書(shū)包就會(huì)變得和其他書(shū)包一樣了。
如果要拿課本的話，只要對(duì)多功能書(shū)包說(shuō)“我要××課本”，書(shū)包里的那本課本就會(huì)跳到主人的手上，主人就不需用手拿了。
多功能書(shū)包還有一個(gè)最奇特的功能，當(dāng)你一個(gè)人在家里做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題目，書(shū)包就會(huì)像一位老師一樣來(lái)教你，一點(diǎn)一點(diǎn)讓你的學(xué)習(xí)提高，這樣就不用為不會(huì)做的題目而感到發(fā)愁了。
怎么樣，大家喜歡嗎？
書(shū)包優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)很普通的書(shū)包，它陪我度過(guò)了五年。
記得，在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐，他們背著自己的.書(shū)包，很神氣的樣子，我就用羨慕的神情看著他們。在我三歲生日時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)小書(shū)包，我一天到晚都抱著它不放，里面還放了很多我的小玩具，我只要有時(shí)間，就拿著書(shū)包到處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
慢慢地，我踏入了小學(xué)的大門(mén)，媽媽讓我換一個(gè)書(shū)包因?yàn)榈谝粋�(gè)書(shū)包實(shí)在太小了，裝不下小學(xué)的書(shū)，我只能不舍得把它放進(jìn)衣柜里了，我背著新書(shū)包朝著夢(mèng)想之路開(kāi)始前行。
當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)了，我總是會(huì)得意洋洋，放學(xué)時(shí)書(shū)包說(shuō)：“小主人，我可是很沉的，你要是在得意洋洋的話，我會(huì)變得更沉�！睍�(shū)包提醒了我，我也就收起笑容，心想：這也沒(méi)什么，只是被表?yè)P(yáng)了一下。漸漸的我越來(lái)越高年級(jí)，我也換了第三個(gè)書(shū)包，書(shū)包里全是書(shū)、筆和試卷，以前，我還會(huì)覺(jué)得書(shū)包里全是知識(shí)，它會(huì)讓我變得越來(lái)越聰明，現(xiàn)在我感覺(jué)書(shū)包里的壓力比知識(shí)還要多，每天去上學(xué)，壓力就會(huì)增加，回到家就會(huì)往書(shū)包身上撒氣，我把它往地上摔，還會(huì)自言自語(yǔ)：“書(shū)包怎么可能會(huì)有知識(shí)，全都是壓力�！彼材囊宦暡豢裕螒{我怎么說(shuō)它，漸漸地，我也沒(méi)有在往它身上撒氣。我慢慢地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，跟書(shū)包一起向夢(mèng)想之路前行。
雖然，書(shū)包很沉重，但我對(duì)它的感情還是不變，它就這樣一直陪伴著我。
書(shū)包優(yōu)秀作文7
我興沖沖地往家趕，剛走到離家不過(guò)百米的時(shí)候，突然從柱子后沖出來(lái)一條兇狠的大狗。把我嚇得魂飛魄散，甩下書(shū)包就往家跑。
幸好，這只狼狗被拴到了柱子上，追不到我，可是，我的書(shū)包卻成了他的“戰(zhàn)利品”。那只狗不停地繞著我的書(shū)包轉(zhuǎn)圈子，還不時(shí)地用它的鼻子聞聞。看著他那得意的.樣子，我差點(diǎn)氣暈了！
我該如何是好��？去找老爸幫忙？把我的書(shū)包搶回來(lái)？不過(guò)這也忒沒(méi)面子了吧——好好兒的一個(gè)書(shū)包竟成了一條狗的俘虜，這也太丟人了吧！這一定會(huì)成為我的笑柄！我苦苦思索，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。我回家找了一根鐵絲，又找了一根竹竿，把鐵絲綁在竹竿上，又把雞腿鉤在了鐵絲上，我真是忍痛割愛(ài)��！
我以雞腿為誘餌用鐵絲鉤著，狗一看見(jiàn)雞腿就開(kāi)吃。吃完后我真準(zhǔn)備把書(shū)包鉤回來(lái)，沒(méi)想到那條狗竟把鉤子給弄直了，天不遂人愿啊！
天才畢竟是天才嗎，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我又想出了一條妙計(jì)。 我先走近狗，它以為我是回來(lái)拿書(shū)包的就緊跟著，我繞著柱子轉(zhuǎn)，它也繞著柱子轉(zhuǎn)。繞著繞著，那狗已被繞在了柱子上動(dòng)不了身了。我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟就跑過(guò)去一把抓住書(shū)包往家跑。哈哈！
人狗大戰(zhàn)最終以人的勝利而告終。人畢竟是高級(jí)動(dòng)物嗎！
書(shū)包優(yōu)秀作文8
晚上，小明正在寫(xiě)作文，書(shū)包里傳出陣陣爭(zhēng)吵聲，使小明心煩意亂，作文思路更是牛頭不對(duì)馬嘴。于是，他索性把作文丟在一旁，循聲看去，原來(lái)是書(shū)包里面發(fā)出的聲音，他不由自主的害怕起來(lái)，難道是有鬼？好奇心使小明想探個(gè)究竟。于是，小明走到書(shū)包跟前，輕輕的將耳朵湊到書(shū)包旁，想了解一些秘密
我才是王者！一個(gè)尖聲尖氣的聲音說(shuō)到，你們這些下等無(wú)恥的東西！要不是我，小主人怎么寫(xiě)字？靠你那黑不溜丘的鉛筆芯？哈哈，答案當(dāng)然不是！你那點(diǎn)東西能寫(xiě)多少個(gè)字？你如果和我媲美，你就是一只井底之蛙！
你怎么可以這么說(shuō)！人不可貌相，海水不可斗量��！雖說(shuō)你有你的好處，但是你也有你的不足之處��！比如說(shuō)，你寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字了，既不能向我這樣輕而易舉地擦掉，又不能在上面添筆畫(huà)，只能強(qiáng)迫的把錯(cuò)字涂掉。因此，我才是王者！另一個(gè)聲音傳了出來(lái)。
又是一個(gè)聲音：你們這群不知好歹的廢物！我才是真正的王者！你們想想，上課的時(shí)候，小主人總是盯著我看，不僅僅是小主人一個(gè)人，其他的孩子都一樣盯著我看，從這點(diǎn)，我是知識(shí)的`殿堂，如果沒(méi)有我，那么人們只能在一個(gè)沒(méi)有文字世界里。因此，我才是國(guó)王！
這時(shí)，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)默默不語(yǔ)的聲音傳了出來(lái)：你們都知道為自己的利益找想，那么，這個(gè)國(guó)家是完蛋了！
一下子，聲音突然停了下來(lái)，只剩下默默的思考。忽然，一個(gè)聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場(chǎng)的沉寂：我們就讓文具盒來(lái)當(dāng)一國(guó)之長(zhǎng)吧！好，好主意！接著就是一聲聲贊同……
書(shū)包優(yōu)秀作文9
一天放學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的書(shū)包破了，我在網(wǎng)上給你買了個(gè)新書(shū)包。”我問(wèn)：“真的嗎？”媽媽回答：“當(dāng)然是真的了，不信你過(guò)幾天看看�！�
過(guò)了幾天的一個(gè)中午放學(xué)的時(shí)候，我和爺爺一起乘三輪車回家。打開(kāi)家門(mén)，我一眼看到桌上放著一個(gè)大包裹，我想：這一定就是媽媽給我買的新書(shū)包吧！我迫不及待的撕開(kāi)包裝，里面果然是一個(gè)漂亮的書(shū)包。它披著玫紅和粉紅相間的外衣，正下方有個(gè)巴布豆的圖案，巴布豆身穿兩件衣服，一件是梅紅色的的大衣，一件是紅白相間的羊毛衣。脖子上還圍著一條紅、粉、白格子的圍巾。
書(shū)包一共有三層，最小那層正好是畫(huà)著巴布豆，因?yàn)檫@層沒(méi)有拉鏈的保護(hù)，只有一個(gè)搭扣，我決定在這層放不重要的東西??面巾紙！然后我打開(kāi)了中間那層，這層里面還有個(gè)透明的小袋子，剛好可以放我的`“愛(ài)貝通”卡。這層我決定放些和練習(xí)本一樣大小的東西。最大的那層里面還分有三格，我想了想，決定把雨衣放在最里面，把一些大本的書(shū)和練習(xí)冊(cè)放在中間，把一些和語(yǔ)文書(shū)差不多大的東西還有鉛筆盒放在最外面。書(shū)包兩側(cè)還分別有一個(gè)小袋子，我給它們?nèi)∶小白蟠焙汀坝掖�。我決定在左袋放水壺，右袋有一個(gè)翻蓋保護(hù)，抄作業(yè)本放在那兒正合適。
計(jì)劃完了，我連忙拿來(lái)舊書(shū)包，把里面的東西全掏出來(lái)，又一件一件的放進(jìn)新書(shū)包里。
我的新書(shū)包不僅能裝東西，還能防水，背帶上有海棉，讓我背得更舒服。瞧！我的書(shū)包用處有多大。
書(shū)包優(yōu)秀作文10
書(shū)包，是我們上學(xué)的必用工具。但我總覺(jué)得，我們的書(shū)包太普通，想要發(fā)明一個(gè)會(huì)變的書(shū)包，這種書(shū)包要有好多種功能，如：糾正坐姿，提醒你好好上課、能自動(dòng)整理、還會(huì)自己走路、需要的時(shí)候也能變成樂(lè)器…….怎么樣，還不錯(cuò)吧！
如果你在上課時(shí)吃東西，它就會(huì)毫不留情把你的零食拿走，告訴你“小主人，別吃了，下課有的'是時(shí)間”；如果你的坐姿不正確，它會(huì)第一時(shí)間跟你說(shuō)，“注意自己的坐姿”。當(dāng)你準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課時(shí)，你只要在書(shū)包上寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)幾個(gè)字，它就會(huì)把書(shū)給你放在書(shū)桌上，而且寫(xiě)在包上的字還會(huì)自動(dòng)清理，這樣就不怕書(shū)包臟了，媽媽也輕松了許多不用洗了。放學(xué)了，書(shū)包太重的事，你就更不用操心了，因?yàn)樗心_啊，會(huì)自己走路；上音樂(lè)課時(shí)，它會(huì)“跳”出幾個(gè)按鈕，比如今天要用鋼琴，你只要按下鋼琴鍵它就會(huì)變成你想要的鋼琴，這樣連音樂(lè)教室都省了。
這個(gè)書(shū)包不僅功能多，還要是我的好伙伴，在你不開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)第一時(shí)間來(lái)陪你。還會(huì)放你喜歡的電視節(jié)目，逗你開(kāi)心！遇到不會(huì)的作業(yè)，它會(huì)耐心地教你，甚至有時(shí)比老師教的還仔細(xì)；當(dāng)你想要回聽(tīng)老師上課內(nèi)容時(shí)，它就會(huì)放錄下來(lái)的視頻給你看；在你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，書(shū)包就來(lái)陪你一起玩，連爸爸媽媽都不用擔(dān)心我沒(méi)有人陪了。
當(dāng)對(duì)于這樣一個(gè)功能齊全的書(shū)包，它的質(zhì)量和材質(zhì)也是必需要是綠色環(huán)保的才行。
希望在不久的將來(lái)，我們會(huì)發(fā)明這樣一個(gè)會(huì)變的書(shū)包，讓所有莘莘學(xué)子的學(xué)業(yè)生活更加方便快捷。
書(shū)包優(yōu)秀作文11
大家好！我是來(lái)自未來(lái)世界的神奇書(shū)包。 我的外形跟現(xiàn)在普通書(shū)包的外形沒(méi)兩樣。可是我的容量比普通書(shū)包大五、六倍。普通書(shū)包內(nèi)層只有兩三個(gè)隔層，但我可以按您的需要分出無(wú)數(shù)個(gè)隔層，任你隨心使用。除此之外，我還有警告功能。假如你在課上睡覺(jué)或是打瞌睡，我就會(huì)不停的震動(dòng)吵醒你；如果你在課堂上開(kāi)小差，我就會(huì)發(fā)出五彩繽紛的光芒，讓你回神。我還具有伸縮、減輕功能。如果你覺(jué)得我太大了，那就按一下我左側(cè)的黃色按鈕，我就可以變大變小。如果你覺(jué)得我太重了，那就按下我右側(cè)的'紅色按鈕，我就可以幫你減輕書(shū)包的重量…… 你是不是也想擁有一個(gè)像我一樣的未來(lái)書(shū)包呢？如果想要的話，那就到未來(lái)商城帶走我吧。
大家好！我是來(lái)自未來(lái)世界的神奇書(shū)包。
我的外形跟現(xiàn)在普通書(shū)包的外形沒(méi)兩樣。可是我的容量比普通書(shū)包大五、六倍。普通書(shū)包內(nèi)層只有兩三個(gè)隔層，但我可以按您的需要分出無(wú)數(shù)個(gè)隔層，任你隨心使用。除此之外，我還有警告功能。假如你在課上睡覺(jué)或是打瞌睡，我就會(huì)不停的震動(dòng)吵醒你；如果你在課堂上開(kāi)小差，我就會(huì)發(fā)出五彩繽紛的光芒，讓你回神。我還具有伸縮、減輕功能。如果你覺(jué)得我太大了，那就按一下我左側(cè)的黃色按鈕，我就可以變大變小。如果你覺(jué)得我太重了，那就按下我右側(cè)的紅色按鈕，我就可以幫你減輕書(shū)包的重量……
你是不是也想擁有一個(gè)像我一樣的未來(lái)書(shū)包呢？如果想要的話，那就到未來(lái)商城帶走我吧。
書(shū)包優(yōu)秀作文12
我讀五年級(jí)了，可我的書(shū)包簡(jiǎn)直重如一袋米。年級(jí)漸漸高了，書(shū)也一多再多，書(shū)包也一年比一年沉。每天晚上，當(dāng)我放下那沉沉的書(shū)包，總要讓媽媽幫我捏一捏那又酸又疼的肩膀。
一天傍晚，爸爸回家，拿出稱陀子掂了一掂那只鼓鼓的書(shū)包，差不多有5、6斤重，我驚訝地說(shuō)：“天哪!這么重。”晚上，我躺在床上，心里一直在想：怎么樣才能讓書(shū)包減肥呢?
第二天，我又背起這沉甸甸的書(shū)包，走在放學(xué)的路上。看著別人的'書(shū)包，再看看同學(xué)們輕快的步子，看看他們臉上洋溢的笑容，真讓我羨慕不已。突然，我的書(shū)包一輕，我還以為是哪位仙人聽(tīng)了我誠(chéng)心的禱告，來(lái)幫助我了。我回頭一看，哦，原來(lái)是我的同學(xué)在幫我托書(shū)包，剛才那感覺(jué)，真妙!于是，我把我的苦，我的累告訴了她，希望她能幫我出出主意。她聽(tīng)了，也皺起了眉頭，回答道：“這……這讓我想想，我會(huì)幫助你的……”
回到家，放下書(shū)包，我感覺(jué)到如釋重負(fù)。突然，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)驚喜地發(fā)現(xiàn)是我的同學(xué)，她給我?guī)?lái)了怎樣能讓書(shū)包減肥的“秘方”。只見(jiàn)秘方上寫(xiě)著：
(1)如果你把一些學(xué)習(xí)時(shí)不用的書(shū)放在家里或教室里，就能使書(shū)包立刻“瘦身”。
(2)如果你心情愉快，也能使你感覺(jué)到它會(huì)輕一些。我看了秘方，連聲道謝。我按照她教我的方法做，書(shū)包還果真減了不少肥，背在身上那感覺(jué)還真輕松多了!
啊!真希望書(shū)包再輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)……
書(shū)包優(yōu)秀作文13
為了弘揚(yáng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，校園“科技節(jié)”開(kāi)始了，校長(zhǎng)讓我們每人設(shè)計(jì)一種文具，我在班級(jí)里冥思苦想。突然，我有了一種靈感，我要設(shè)計(jì)一個(gè)功能齊全的新型文具。
看著這些琳瑯滿目的文具，我不知從哪個(gè)下手。我在紙上畫(huà)了一個(gè)普通的書(shū)包，在它的左側(cè)掛一個(gè)手機(jī)，這手機(jī)能識(shí)別主人的指紋，如果指紋不正確，手機(jī)不會(huì)開(kāi)機(jī)，也不能拿下來(lái)。這手機(jī)是太陽(yáng)能手，能把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電能，這樣既環(huán)保又安全。這書(shū)包能幫主人記住自己一天要完成的任務(wù)，如果陌生人想要偷看任務(wù)，因?yàn)檩斎氲闹讣y是陌生的，書(shū)包的這一個(gè)功能會(huì)自動(dòng)消失，直到陌生人遠(yuǎn)離書(shū)包。這個(gè)功能可以讓親人看到，這樣加強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子的溝通。書(shū)包里還有一臺(tái)平板電腦，能讓同學(xué)們放松一下：可以玩游戲，可以看視頻，還可以聽(tīng)著音樂(lè)。不過(guò)一天只能打半小時(shí)，到了半個(gè)小時(shí)，他就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，以免孩子沉迷在網(wǎng)絡(luò)中。書(shū)包背面有時(shí)鐘，能告訴你現(xiàn)在的時(shí)間，還能定時(shí)叫你起床。這新型書(shū)包還有個(gè)更特殊的功能：你把課程表放在里面，書(shū)包便會(huì)幫你整理，把今天要上的課本放一邊，不上的課本放一邊。
為了讓我的`新產(chǎn)品名揚(yáng)四海，我設(shè)計(jì)了一個(gè)廣告語(yǔ)：高智能書(shū)包，你最好的選擇！
“今天的幻想，就是成為明天的現(xiàn)實(shí)�！敝灰粩嗟奶剿�，我相信一定能成功！
書(shū)包優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)好看的小書(shū)包，是我六歲生日那天爸爸送給我的。
它瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，是長(zhǎng)方形的，上面還有一只可愛(ài)的米老鼠。他的眼睛炯炯有神，神氣極了。他還向你笑，看上去栩栩如生，像快要從上面跳出來(lái)了一樣。
它有一個(gè)大肚子，第一層我放了抹布，以免把書(shū)本弄濕。第二層我放了繩子、水果、新華字典。第三層放的東西最多，前面有一些比較小的課本，后面放美術(shù)袋子和一些大較大的課本，后頭還有一個(gè)大口袋是放試卷等物品。兩邊還有兩往后的時(shí)間，我雖然表面上如往常一樣，不斷偷看女生，但心里也隱隱有點(diǎn)失落，她不會(huì)再也不來(lái)了吧？個(gè)小口袋，一看到陳雯雯那白花花的身子，我就控制不住的又興奮，又是激動(dòng)。四周的'瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我不在，她才松了口氣，便快步跑了進(jìn)去。一邊的口袋放水杯另一邊放紙巾。
我的書(shū)只見(jiàn)陳雯雯正在用那半塊肥皂涂抹全身的每一寸肌膚，她的手游走到哪，我的眼神就跟到哪四周的瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我不在，她才松了口氣。包是不是很鼓啊?你的呢?
書(shū)包優(yōu)秀作文15
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來(lái)到了20xx年，我發(fā)明了一個(gè)款多功能的書(shū)包。
它的外形與別的書(shū)包差不多，注意！不要以貌取人了！它可是我發(fā)明的寶貝呀！它里面有個(gè)木質(zhì)小書(shū)架。擁有著“三室一廳”，十分寬敞，而且“書(shū)架”上有一把小木刀，如果你不放狠讀書(shū)，小木刀就會(huì)猛得扎你一下，真是“懸梁刺股”中的“刺骨”呀！讓你吃不了兜著走。
它最好的功能就是“電子課程表滴滴儀”了！只要你把你這個(gè)學(xué)期的課程表輸入到書(shū)包中，書(shū)包前就會(huì)閃出一絲亮光，再對(duì)著微微的亮光用力吹一口氣，上面的“隱形課程表”會(huì)現(xiàn)出真身，十秒后自動(dòng)關(guān)閉，如果你有書(shū)本和本子沒(méi)帶，它會(huì)小聲提醒你：“嘀嘀，嘀嘀，小主人，你太粗心了，xxx東西忘帶了！”使我徹底消滅了“沒(méi)帶東西就被念緊箍咒”的麻煩。
它還有一個(gè)功能，每當(dāng)你想拿樣?xùn)|西時(shí)不需要手拿，直接按一下“按住說(shuō)話”這個(gè)小按鈕，再說(shuō)出物體的`名字，那讓你“懸梁刺股”的木刀，轉(zhuǎn)眼間“換”成了“小手”，為你把東西遞過(guò)來(lái)，真是你的小助手呀！
怎么樣？未來(lái)的書(shū)包，神奇吧？雖然現(xiàn)在沒(méi)有，但我相信只要我們學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
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