（必備）路優(yōu)秀作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的路優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

路優(yōu)秀作文1

　　“流水它帶走光陰的故事改變了兩個(gè)人，就在那多愁善感而初次流淚的青春……”羅大佑唱的《光陰的故事》回蕩在我的耳邊，聽著這首歌，我就會(huì)想起我的同學(xué)。

　　其實(shí)，如果我們仔細(xì)的算一算，我們?cè)趯W(xué)校里和同學(xué)待在一起的時(shí)間多于我們?cè)诩遗愀改傅臅r(shí)間。所以，與同學(xué)一起走過(guò)的日子是令我難忘的。

　　每天在學(xué)校里就是“教室——食堂——寢室”三點(diǎn)一線，雖然學(xué)校的生活很單一，但是有了同學(xué)們的陪伴，我們就如同一朵朵色彩鮮艷的花朵，點(diǎn)綴著單一的生活，使它變得絢麗多姿。

　　教室

　　教室是我們學(xué)習(xí)的地方，在這里，我們得到很多知識(shí)。風(fēng)扇在我們頭頂上飛速地轉(zhuǎn)著，窗外枝干上的鳴蟬低聲輕唱。老師在講臺(tái)上孜孜不倦的講著知識(shí)點(diǎn)，我們快速地記著筆記�！岸６！�…”下課了，同學(xué)們都無(wú)精打采的'趴在桌上，這時(shí)，班上幾個(gè)“開心果”便會(huì)想盡法子，逗得我們捧腹大笑，一下子又充滿活力。音樂(lè)、美術(shù)、心理是我們最喜歡的課，輕松活躍的課堂氣氛，讓同學(xué)都變得熱情高漲，課堂變得饒有趣味。我們也很喜歡體育課，在這堂課上，我們活蹦亂跳，嬉戲打鬧，充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　食堂

　　上課耗費(fèi)了大量體力，食堂就是我們補(bǔ)充能量的地方。食堂的飯菜可謂是色鮮味美，滿足了同學(xué)們的味蕾，吃飯的時(shí)候，總是成群結(jié)隊(duì)的，圍坐在一起，興致勃勃地討論著感興趣的話題。好像因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴，食堂飯菜更香了。

　　寢室

　　勞累了一天了，身心在寢室里得到了放松。我們?cè)趯嬍依镩_心的談?wù)撝�班上的“熱門話題”，不時(shí)哈哈大笑。我們也會(huì)把自己的零食拿出來(lái)，給同學(xué)們分享。開心的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會(huì)兒，就熄燈了。我們有時(shí)也會(huì)十分小聲的再說(shuō)幾句話，門外的管理員就會(huì)訓(xùn)斥我們。夜，在同學(xué)的陪伴中，便很快即入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，依然會(huì)夢(mèng)到同學(xué)，臉上掛著淡淡的微笑……

　　與同學(xué)一起走過(guò)的日子一眨眼就過(guò)去了，心中充滿了留戀與不舍，然而還是要笑著揮手說(shuō)再見。我們一起度過(guò)的時(shí)光，一幕一幕地呈現(xiàn)在我眼前，不禁潸然淚下。在我成長(zhǎng)的日子里，有同學(xué)的陪伴，真好！

路優(yōu)秀作文2

　　草木無(wú)情，有時(shí)飄零。人為動(dòng)物，惟物之靈；百憂感其心，萬(wàn)事勞其形；有動(dòng)于中，必?fù)u其精。

　　你坐于庭中，聽那秋風(fēng)蕭颯肅殺之聲，內(nèi)心孤苦無(wú)依。曾幾何時(shí)，你身為宰相，位高權(quán)重，卻不忘憂國(guó)憂民，提拔新人。

　　曾憶否，王安石，當(dāng)年不也是你一手提拔的嗎？后來(lái)，他位居你之右，你卻無(wú)絲毫之嫉妒，盡己所能去助其改革；你獎(jiǎng)掖三蘇，讓他們成為時(shí)代的明星，流芳千古，位列唐宋八大家之位

　　罷了，這時(shí)代還是且交與后輩吧，就做一個(gè)在乎山水之間的六一居士吧，你在心中這樣想。

　　那一瞬間，我讀懂了你歐陽(yáng)修，我的心寬了。

　　蘇軾

　　惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無(wú)盡藏也。

　　你泛舟于赤壁之下，迎著微涼的山風(fēng)，看一輪明月掛在天際。山，睡了；水，睡了；只有你，未眠。那場(chǎng)風(fēng)波曾把你的壯志，把你的熱忱統(tǒng)統(tǒng)燃成了灰燼。烏臺(tái)詩(shī)案，那個(gè)你以為永遠(yuǎn)也無(wú)法平復(fù)的傷疤竟然在這黃州赤壁之下被漸漸撫平。

　　這次，你選擇了原諒，選擇了放下，因?yàn)槟阒�道只有寬恕別人才能救贖自己，因?yàn)槟阒�道人生的路不能如此狹窄。于是，《赤壁賦》橫空出世，寫下你的豪邁；于是，承天寺的夜晚留下了你不滅的文學(xué)印記。

　　那一瞬間，我讀懂了你蘇軾，我的心也寬了。

　　李清照

　　酒闌歌罷玉尊空，青缸暗明滅�；陦�(mèng)不堪幽怨，更一聲啼鴂。

　　一顆傷痛的靈魂行走在凄凄慘慘的河畔，你，一個(gè)柔弱的女子，如飄零的落葉，用血染的思念在鄉(xiāng)愁上書寫。在秋風(fēng)中蕭瑟，蕭瑟于故國(guó)江東。在死亡般沉寂的黑夜中，薄霧濃云，香爐里的裊裊的`盈袖暗香早已化作前世云煙。

　　你眼眸里燃燒著的火焰，卻足以將黑暗點(diǎn)亮。用一腔眺望江東的熱血為墨，潑灑在白紙上的詩(shī)歌迸射出火光。那閃爍著的血光，卻足以照亮南宋那片灰暗的天空。

　　那一句句詩(shī)詞錚錚地叩問(wèn)著江山。那不是幾時(shí)未休的西湖歌舞，那是一個(gè)民族的吶喊，是精忠報(bào)國(guó)的志氣！

　　那一瞬間，我讀懂了你李清照，我的心更寬了。

　　謝謝你們，使我明白，心寬路更寬。

路優(yōu)秀作文3

　　在記憶深處，那處路時(shí)而宛延，時(shí)而筆直，究竟通向何處。

　　——題記

　　從我有記憶時(shí)，我就住在那，望著它——小路。小時(shí)候，父母需要打工，只留我一個(gè)人在家，扔在那一整天，那時(shí)，我會(huì)溜出去，站在院子里可以看見遠(yuǎn)處有一條直直的路，有人、有來(lái)來(lái)往往的車輛，飛速行駛，一輛接著一輛。

　　眼睛一眨不眨地盯著哪些車想知道它們最終會(huì)走到哪，可是看到后面視錢總會(huì)被濃密的樹遮住，只一走，看看它到底通向哪，可想法只能埋在心中，不能實(shí)踐，那時(shí)小小的我不敢走那么遠(yuǎn)，對(duì)外界是陌生的很怕出什么事。

　　每一天我都會(huì)到院子里玩，那時(shí)我會(huì)望一會(huì)小路，偶然幻想一下，路的盡頭有什么呢，有一間屋子里面有一頭怪獸，路的盡頭是黑暗的一片，我笞著，等到可以到達(dá)盡頭的機(jī)會(huì)。

　　我并沒(méi)有等很久，幾周后母親要帶我出門，說(shuō)到該上學(xué)的年齡，要到幼兒園報(bào)到。記得那天我很興奮，但并沒(méi)有表現(xiàn)太多，只是把開心放在心里。

　　我看見了，剛出發(fā)時(shí)看見有幾條比較窄的路在路的旁邊，還有幾輛車從身旁開過(guò)有的超過(guò)我們，有的開向和我們相反的`方向，媽媽騎著自行車送我上學(xué)，這是家中幾年前買的車，很舊了，媽媽胖乎乎的身軀騎著車感覺很笨拙，車吱呀吱呀地響，我也在想，想讓路長(zhǎng)一些，看看這路的風(fēng)景，卻更想讓路短一些，這樣胖乎乎的媽媽就會(huì)輕松很多，胖使媽媽需要花出比旁人更多的力，使媽媽比旁人更累，這一天我到達(dá)的路的盡頭是學(xué)校，此后的六年我便一直在這上學(xué)。六年之后，上了初中后，路的盡頭要挨一個(gè)地方，于是從土路接著公路到了我的初中。公路旁種著小巧的灌木，被修剪的平平整整。車道上沒(méi)有人走，都在一個(gè)個(gè)站臺(tái)里等車，一路上有二十多個(gè)紅綠燈，十幾個(gè)人行道，車走走停停，使人心中煩悶，一切看著井然有序。

　　每每上學(xué)走上公路，心里都會(huì)有一片倀然，我會(huì)想念很多東西，想上路旁的參天大樹；想送我上小學(xué)的自行車，想坑坑洼洼的土路。

　　我享受路邊的風(fēng)景，喜歡在這的無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)壓無(wú)力，回憶里盡是小路的美好，這種感覺像農(nóng)民對(duì)莊稼的珍重，像城里人對(duì)名牌的追求。

　　歲月靜好，路一直在心里存在。

路優(yōu)秀作文4

　　路在腳下，走的路越遠(yuǎn)，離夢(mèng)想的距離就越近。

　　——題記

　　我現(xiàn)在就讀的城陽(yáng)中學(xué)距我家6公里，而距我家3公里的地方就有一所中學(xué)。母親說(shuō)：“為了將來(lái)走得更遠(yuǎn)，現(xiàn)在有時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)舍近求遠(yuǎn)�！�

　　母親是用自行車帶我到學(xué)校報(bào)到的。一路上我心情沉重，我與家的距離漸漸變遠(yuǎn)。哦，我溫暖的家，可愛的'親人，熟悉的小村莊。與學(xué)校的距離漸漸拉近，那是一所有著良好教學(xué)條件的學(xué)校，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)陌生又充滿神秘感的地方。

　　“14歲的人了，老在家門口難有出息�！蹦赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　路在向后退，童年被放進(jìn)記憶的寶庫(kù)，人仿佛在快速地長(zhǎng)大。第一次遠(yuǎn)離家的溫暖獨(dú)自生活，我興奮之余又有些惶恐不安。母親安頓好一切，準(zhǔn)備走了，我的心竟然緊張地跳動(dòng)起來(lái)，本來(lái)想沖過(guò)去緊緊抱住母親，可是鼻子一酸，兩眼噙滿眼淚，又沒(méi)有了勇氣。母親離開時(shí)沒(méi)有回頭，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一句叮嚀也是多余的，只留下一條沉默的路，這是學(xué)校與家的距離。

　　初來(lái)乍到，一切都很新奇，但新奇之后我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)之間還有好一段距離。老師講課的方式，同學(xué)們討論的話題……總之，一切的一切都與我從前的學(xué)校截然不同。于是，我奮力向前趕，努力縮短與他們之間的距離。初一下學(xué)期時(shí)，我取得了還算可以的成績(jī)，看到了母親欣慰的笑容。

　　從家到學(xué)校是6公里，從學(xué)校到家也是6公里。我從這頭走到那頭，又從那頭量到這頭，這段路像是一架天平，我的成績(jī)是平衡它的砝碼。每一次回家，我歸心似箭，輕快得像一只燕子飛向巢穴；每一次返校，又從物質(zhì)到精神全副武裝，一身沉甸甸地離開家園。

　　近日，母親看我“差不多”的成績(jī)，說(shuō)：“這6公里的路沒(méi)白走，這才6公里呢，如果考上縣一中，就要走10公里，如果考上山大，那就是150公里，如果考上北大，那就是500公里，如果……”

　　“可是——”我打斷了母親的話，“如果我考不上呢？”母親變得嚴(yán)肅說(shuō)：“那就等于你一步也沒(méi)走，等于你走了那么多的路都是白走的，又回到了起點(diǎn)。你到底能走多遠(yuǎn)，自己努力吧！”

　　我深深地記住媽媽的話，把它刻在了心里。我暗暗發(fā)誓，一定要用腳丈量與外面世界的距離，努力走得更遠(yuǎn)。

路優(yōu)秀作文5

　　那個(gè)可以任意揮霍的年紀(jì)，人們叫他“青春”。

　　——題記

　　有人問(wèn)，什么是最美的季節(jié)，我只能說(shuō)最美的是住在季節(jié)里的人。青春是花開的季節(jié)，只有在這個(gè)季節(jié)里，你才能擁有最美的風(fēng)景�？吹角啻哼@兩個(gè)字，我一下子想起了席慕容的一首詩(shī)：長(zhǎng)大了以后，你才會(huì)知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，如山崗上那輪靜靜的滿月�；蛟S是吧，無(wú)怨的青春，無(wú)悔的青春，我們又復(fù)何求？

　　有首歌里唱道：“再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了，荒了就像白活了一場(chǎng)，忘了就像沒(méi)有了過(guò)往�！闭�值青春年華的`我們有一腔熱血，有滿滿的信心，心中的抱負(fù)比天高比海深，可有人說(shuō)我們這不是夢(mèng)想是妄想，可即使有人這樣說(shuō)，也請(qǐng)不要拋棄。青春的旅途很短但也很長(zhǎng)，短得你還沒(méi)有來(lái)得及好好幻想就已經(jīng)消逝，長(zhǎng)得你沒(méi)有走到青春的終點(diǎn)，就迷失了你自己。我想問(wèn)問(wèn)，每一個(gè)，在青春路上奔跑的人，青春的路應(yīng)該怎樣走？

　　有人說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷。”在青春的路途上，有人釋放了最真實(shí)的自己，可也有人一味的抱怨，迷茫。但我想說(shuō)，我們拒絕迷失自己，我們的青春要無(wú)怨無(wú)悔！

　　我憧憬當(dāng)一個(gè)旅行者，帶著相機(jī)，去看看貝加爾湖的翡翠冰，去看美國(guó)火山公園的彩色沙丘，去塞內(nèi)加爾看玫瑰湖，去北極看極光。

　　我想去法國(guó)旅游，去巴黎的艾菲爾鐵塔，去盧浮宮看看蒙娜麗莎神秘的微笑，去吃鰨目魚，洋蔥湯。

　　我也向往當(dāng)一個(gè)舞者，扭動(dòng)柔美的腰肢，感受各個(gè)民族舞蹈的文化。

　　我想……

　　我們想做的有很多，我們不能讓青春隨著時(shí)光的飛逝而一點(diǎn)一點(diǎn)的消失殆盡，我們可以盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，瘋狂地朗讀英語(yǔ)，認(rèn)真的鉆研地理，攻破一道數(shù)學(xué)難題，讓思緒沉浸在歷史的每一幕！也唯有揚(yáng)鞭策馬奮起直追才能對(duì)得起父母對(duì)得起老師，更重要的是能對(duì)的起我們自己。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！

　　很多人想抓住青春的尾巴，不想它那么快的流逝，但是終有一天它會(huì)逝去，而我們需要做的，就是讓自己擁有一個(gè)不悔的青春！

　　在這個(gè)明媚的四月，我們從單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常，青春不是一年四季，青春沒(méi)有循環(huán)。青春走在繁花似錦的春天里，成長(zhǎng)在夏日的激情里，浪漫在秋風(fēng)的落葉里，但是我相信，青春，不會(huì)謝幕在寒冷的冬天里！他是冬日里的一把火，燃燒著的正是我們不悔的青春！

路優(yōu)秀作文6

　　一本好書，就像那色彩斑斕的鵝卵石，光滑細(xì)膩，一直是那樣溫溫潤(rùn)潤(rùn)，卻讓人愛不釋手；一本好書，也恰似那舒緩的輕音樂(lè)，低低地縈繞在人的心田；一本好書，宛如那潔白的百合花，沒(méi)有一絲污點(diǎn)，美麗的恰到好處……

　　書，一直是我的良師益友，伴隨著我的成長(zhǎng)。從小，我就一直在父母無(wú)言的熏陶下，養(yǎng)成了我愛看書的好習(xí)慣。在每一次的生日，每一次父母送我不同類型的書中，我感悟到：成長(zhǎng)——也正因?yàn)橛辛藭�的陪伴而充�?shí)起來(lái)，學(xué)習(xí)、生活也需要好書的伴隨……

　　幼小時(shí)，我最愛的便是那人物多變，色彩絢麗的圖畫書了。雖然每次只有那么幾頁(yè)，也足以讓我看得津津有味�！段饔斡洝愤@本彩色圖畫書，就是我那時(shí)的最愛了，那也是我第一次接觸到科幻歷史性的書。

　　直到上小學(xué)的時(shí)候我愛上了看童話故事。那一個(gè)個(gè)奇妙的故事讓我特別喜歡。王子、公主……這些人物讓我對(duì)他們充滿了幻想，為他們最后圓滿的結(jié)局喜極而泣。在這些故事里，我知道了對(duì)人生要充滿希望，積極樂(lè)觀地去面對(duì)，相信一切事物都有著美好的'一面。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的類型也在慢慢地變化著。五年級(jí)時(shí)，我喜愛看楊紅櫻阿姨寫的各種校園系列小說(shuō)。書中的一些故事仿佛就是我們現(xiàn)在的一個(gè)個(gè)真實(shí)寫照。讀這些故事讓我對(duì)校園生活更加喜愛。校園生活，無(wú)非就是一些吵吵鬧鬧，下課各種鬧，各種“秀”，各種八卦聊不完。楊紅櫻阿姨就是用生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描寫出了我們的校園生活。每個(gè)人一生中只有一次學(xué)習(xí)生涯，我們需要珍惜。楊紅櫻阿姨的一系列校園著作讓我悟出：珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯，趁著青春光陰大好，去綻放屬于自己的無(wú)限精彩吧！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，一本好書的陪伴使我忘卻了煩惱。書是我的知心好友，文字就是我們的溝通方式，讓我與書貼心交談，與書在一起，心情就會(huì)釋然，壓力就會(huì)環(huán)節(jié)心中就會(huì)充滿快樂(lè)與希望。

　　好書是我的良師益友，它伴隨我成長(zhǎng)，滋潤(rùn)著我的人生，不管前方道路是否坎坷，我都要堅(jiān)持——因?yàn)橛袝�伴隨著我前行，我的人生將會(huì)充滿無(wú)限的自信與絢爛！

　　我像一條渴望知識(shí)的魚兒，在書的海洋里，打開成功大門的鑰匙。那一字一句充滿著豐富的文化內(nèi)涵，讀一本好書讓我領(lǐng)略大千世界的精彩！

　　我相信，我會(huì)在充滿書香的成長(zhǎng)道路上，用知識(shí)去裝點(diǎn)我的未來(lái)……

路優(yōu)秀作文7

　　聽聞城郊有座古廟寧?kù)o雅致，于是和朋友相約前去觀賞。

　　我們前往的道路并不遙遠(yuǎn)，腿腳無(wú)需費(fèi)力。一路上都能瞧見稠密的雜貨店，來(lái)來(lái)往往的匆忙人群，以及不時(shí)轟鳴著沖出來(lái)的大卡車，我們忙著退讓，本來(lái)放松的心又郁悶起來(lái)；街道的喧鬧，裹挾走我們的平靜，只覺得身上浸了油一般拘束著。

　　“這就是那座古廟？”我詢問(wèn)著朋友，失望之情溢于言表。它看來(lái)窄小又破舊，普普通通地安放在幾棵大樹中間，似乎在躲藏著，怕被人瞧見失了臉面。朋友不置可否，領(lǐng)著我進(jìn)了那扇暗紅的'廟門：佛像看起來(lái)索然無(wú)味，臺(tái)上隨意插著幾支香……

　　“看來(lái)名過(guò)其實(shí)��！”我向朋友抱怨。

　　我們都十分掃興，悻悻然回了家。

　　沒(méi)過(guò)了幾天，朋友興沖沖地找到我：“快，快收拾收拾，我們?cè)偃ヒ惶四亲鶑R！”我自然是極不情愿，但是又不想辜負(fù)他的好意，還是答應(yīng)了。

　　剛邁上那條喧鬧的路，朋友連忙拉住我：“咱們這次換條路�！彼麕�我走向一旁的小山坡，那是一條幾乎不為人知的山路，地勢(shì)也算不得平坦，但卻寧?kù)o的出人意料。茂密的樹蔭隔絕了馬路上潮水般的嘈雜聲，如同分出了兩個(gè)截然不同的世界。

　　我們沿著緩坡前進(jìn)，這條路看起來(lái)漫長(zhǎng)又曲折，卻并未讓人生出不快。微風(fēng)在腳下的菜叢中輕輕掠過(guò)，“沙沙”，“沙沙”似乎有意留下蹤跡指引我們前進(jìn)，草叢中的野花叫不出名字，只是驚人的茂盛與鮮艷，涌現(xiàn)蓬勃的生機(jī)，每一株都結(jié)實(shí)地傲立著，不甘嬌弱。這寧?kù)o平和的小路，不可思議地使我們迷戀著。

　　我們不約而同地放慢了腳步。

　　幾聲清亮的鳴叫劃破了寂靜，我們抬起頭，那交錯(cuò)纏繞的枝蔓里，似是有幾只麻雀在騰飛著，它們的身影在枝葉里閃爍著，故意讓人細(xì)細(xì)搜尋又捉摸不透，得意地發(fā)出頑皮的吵鬧聲，我們并不惱，反而熱衷被他們戲耍。四下里張望著，那熱情的陽(yáng)光迷了眼，還差點(diǎn)都一頭撞上樹干……然而鳥兒們的魅力，我們是絕對(duì)抗拒不了的，那包含著自戀、野性、純真的魅力。

　　我們走得滿身是汗，也走出了發(fā)自內(nèi)心的笑意。待到日頭快要落下山頭時(shí)，終于尋到了古廟。噢！它在落日的余暉里沉默著，是那樣安詳，推開虛掩的大門，佛像的臉上不知為何添上了一抹和藹的笑。

　　我們終于心滿意足的往回走，自然，走的還是那條無(wú)人問(wèn)津的小路。

路優(yōu)秀作文8

　　青春年少的我們?cè)诘缆飞蠆^斗、跋涉；朝氣蓬勃的我們?cè)诘缆飞吓�力、�?jiān)持；陽(yáng)光燦爛的我們?cè)诘缆飞铣砷L(zhǎng)、求學(xué)。道路——青春路，是夢(mèng)想的起航，是成功的第一步，是成就的階梯。在青春路上我們漸漸懂得許多，也感覺到許多。

　　青春路，一條幸福的青春路，它伴隨著我在青春道路上激昂奮進(jìn)，閃爍自我光芒。青春路上來(lái)自父愛、母愛、同學(xué)愛便是青春的幸福路。

　　幸福的青春路有父愛。父親總是默默關(guān)心我、呵護(hù)我，他不向媽媽對(duì)我萬(wàn)句叮囑，讓我感覺到父愛是那樣純樸無(wú)華。總是聽完媽媽的叮囑后，無(wú)奈的去外面散步，想找個(gè)安靜的空間待著，對(duì)于媽媽的命令總是說(shuō)先等一會(huì)。因此，再回來(lái)時(shí)，總會(huì)放著已準(zhǔn)備被人好的東西，明白了父親那無(wú)言的愛。擁有父親的愛，青春路是幸福的'。

　　幸福的青春路有母親的愛。每次在周五晚上，夜深人靜時(shí)做作業(yè)，總能看到媽媽臥室的燈，亮起來(lái)聽到一陣腳步聲，電器聲，接著是開門聲，對(duì)我說(shuō)：“女兒，喝些熱牛奶，別太熬夜，影響睡眠。一會(huì)就睡吧，別耽誤身體健康�！薄爸�道了，媽媽，你也早些睡吧�！敝苣┗氐郊�，媽媽便開始問(wèn)我在學(xué)校的生活，比如：在學(xué)校有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)的題要問(wèn)同學(xué)，別不說(shuō)；學(xué)校食堂的飯菜能不能吃飽；宿舍里冷不冷；在學(xué)校冷嗎，要不帶件衣服吧白天不怎么冷，關(guān)鍵是早晚冷。還說(shuō)要爸爸給我做些好吃的。聽著這些話，心里像注射了一股暖流。懂得了媽媽無(wú)微不至的愛。擁有母親的愛，青春路是幸福的。

　　幸福的青春路有同學(xué)的愛。在一次月考后，成績(jī)烤“烤焦”了，伴隨著一陣“大雨”，同學(xué)們趕快來(lái)安慰我。“怎么了，沒(méi)事別哭，只要有我在，保證讓你會(huì)這些題�！庇谑峭瑢W(xué)開始給我講題了，每一個(gè)步驟都問(wèn)我會(huì)不會(huì)，不會(huì)再耐心給我講解�？粗�同學(xué)認(rèn)真講題的樣子，我暗暗下定決心，我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。每次遇到困難，同學(xué)的肩膀常在。又一次乒乓球切磋中，我敗下陣來(lái)，認(rèn)真淚水，老師卻還說(shuō)我比他器，不應(yīng)該失敗，可我就是想不通，上課了是體育課，看到同學(xué)們，淚水就忍不住了，大哭起來(lái)，同學(xué)們安慰我，但我感覺那個(gè)肩膀會(huì)更令我安心。同學(xué)的愛是溫暖的肩膀，是輕柔的安慰的聲音。擁有同學(xué)的愛，青春路是幸福的。

　　青春路有幸福伴隨，無(wú)論在何時(shí)都會(huì)鼓勵(lì)我，激勵(lì)我在青春路上一路拼搏下去。有幸福助力我在青春路上，我會(huì)努力不辜負(fù)這樣的幸福。青春路上，好幸福！

路優(yōu)秀作文9

　　誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春不彷徨？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的青春不迷茫，我的青春不彷徨，我的青春路永遠(yuǎn)是那么璀璨輝煌！

　　自己選擇的路，就算跪著也要走下去

　　人生在世，有很多很多的路要走，要選。當(dāng)你走到一個(gè)交叉路口時(shí)，你會(huì)徘徊，你會(huì)猶豫不決。作文怎么辦？試問(wèn)你自己的心——我該怎么辦？這時(shí)，你就要告訴你自己，“自己選擇的路，就算跪著也要走下去，”不管這條路是否會(huì)走向成功的彼岸，還是會(huì)走向失敗的淵源，你都要堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@是你自己選擇的路，永不放棄！

　　請(qǐng)記住“自己選擇的'路，就算跪著也要走下去�！�

　　你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)

　　當(dāng)你走在這條青春路上的時(shí)候，你會(huì)遇到很多的問(wèn)題，例如，挫折，困難，不振，失敗……那么你是否該考慮怎么辦，“是摔倒了就該繼續(xù)倒著，還是摔倒了再站起來(lái)，含著淚繼續(xù)向前奔跑？”我相信每個(gè)人都會(huì)選擇第二者，那么你就應(yīng)該站起來(lái)，頂著風(fēng)，淋著雨，勇敢的向前奔跑。否則沒(méi)人替你披荊斬棘，沒(méi)人替你乘風(fēng)破浪，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。所以沒(méi)傘的孩子就要努力奔跑！

　　請(qǐng)記住“你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　其實(shí)你并不平凡

　　每個(gè)人都感覺自己是個(gè)平凡人，默默無(wú)聞的人，沒(méi)什么重大貢獻(xiàn)，沒(méi)有什么光輝歷史，也沒(méi)有值得驕傲的事。其實(shí)你每天只要做一件值得滿足的小事，積少成多，最后會(huì)感覺自己不只是一個(gè)平凡人，是一個(gè)有所努力，有所作為，有所成就的人。告訴自己：你只是看起來(lái)平凡，只是看起來(lái)，其實(shí)你并不平凡。相信自己你就是你，你不平凡。

　　請(qǐng)記住“你只是看起來(lái)平凡，其實(shí)你并不平凡�！�

　　揮灑汗水，你也曾努力過(guò)

　　在青春的路上，我相信你努力過(guò)，拼搏過(guò)，奮斗過(guò)。也許你會(huì)失敗，也許你并未獲得成功的果實(shí)，也許你也曾萎靡不振。但是為什么無(wú)法到達(dá)成功的彼岸呢？這也許是有原因的：可能是你不夠努力，可能是你不夠堅(jiān)強(qiáng)，也可能是你沒(méi)有自信。但是你要堅(jiān)信你也曾努力過(guò)，不管結(jié)果與否，你都是好樣的！

　　請(qǐng)記住“揮灑汗水，你也曾努力過(guò)�！�

　　我的青春不迷茫，我的青春不彷徨，我的青春永遠(yuǎn)是那么璀璨輝煌！

路優(yōu)秀作文10

　　俗話說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路�！甭罚�有時(shí)是艱難的，有時(shí)也是很有趣。路的含義有很多，成長(zhǎng)之路，夢(mèng)想之路，運(yùn)動(dòng)之路。每一條路都各有千秋，一路上有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨。我也走過(guò)很多路，最令人難忘的是“吃飯之路”。

　　吃飯？大家印象中的吃飯情景應(yīng)該是這樣的：滿桌子的菜，大家圍坐在桌子旁，大家一邊吃著香噴噴的飯菜，邊吃邊和別人談?wù)勄安痪冒l(fā)生的趣事，這場(chǎng)面是多么溫暖和諧……但我吃飯的情景與這個(gè)場(chǎng)景相比，真是差以十萬(wàn)八千里。

　　我吃飯僅是溫飽的一個(gè)環(huán)節(jié)。來(lái)不及時(shí)，媽媽就給我買了一盒飯?jiān)谲嚿铣�。雖然在車上吃沒(méi)有像在家里吃那樣溫暖，但我也能從中找到了樂(lè)趣。

　　有一次，媽媽給我買了土豆、牛肉、青菜盒飯。土豆和青菜是盒飯里的老成員了，還沒(méi)有打開，我就已經(jīng)聞到了那熟悉的味道，我已經(jīng)吃了不少次了，可惜還是毫無(wú)食欲。一打開盒飯，腦中竟閃過(guò)一個(gè)念頭：要不來(lái)一場(chǎng)菜菜三國(guó)戰(zhàn)吧？說(shuō)來(lái)就來(lái)，我把土豆當(dāng)成魏國(guó)，牛肉當(dāng)成蜀國(guó)，青菜當(dāng)成吳國(guó)，而飯就是觀戰(zhàn)臺(tái)，也就是我�！耙粓�(chǎng)三國(guó)混戰(zhàn)爆發(fā)啦！”我心里偷偷一笑。我用勺子翻動(dòng)著“魏國(guó)”，“沖啊！魏國(guó)的將士們！”我指揮它們“前進(jìn)”。我最討厭吳國(guó)，吃“吳國(guó)”時(shí)也就更有力了。當(dāng)牛肉混進(jìn)土豆里時(shí)，我又喊道：“不，蜀國(guó)損失一萬(wàn)精兵！”我一勺下去，那塊牛肉就到了我的口中。每混一點(diǎn)，我就吃一點(diǎn)，原本已經(jīng)吃膩的.盒飯，吃膩的味道，卻散發(fā)出新意而又獨(dú)特的味道。就這樣，在車上吃飯也成了我的一種樂(lè)趣。

　　除了在車上吃，還有就是在附近小飯店里扒幾口飯。

　　走進(jìn)飯店，一陣陣飯香和肉香便撲面而來(lái)，“一份雞腿飯�！蔽覍�(duì)著老板娘叫道。說(shuō)著，又摸摸自己“呻吟”的肚皮，等待著那又大又香的雞腿。不一會(huì)兒，老板娘就將飯端到我前面，我用鼻子嗅了嗅，好香�。∥易テ鹆苤鴾�汁的雞腿就是一陣啃，我似乎沉浸在雞腿的世界里，上課的煩惱就拋到了九霄云外。每天吃，也吃不出什么新意，這不，我也給自己找樂(lè)了。我左手叉著雞腿，右手抓著勺子，啃著雞腿，吃著米飯，做了個(gè)干杯的動(dòng)作，這讓我覺得吃飯更有樂(lè)趣了。當(dāng)我伴著鈴聲，舔著嘴走進(jìn)教室時(shí)，卻引起了一陣哄堂大笑……

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！背燥埵侨松�路中最普通的事，人生之路有苦有樂(lè)，不同的路有不同的風(fēng)景，需要你去感受，去細(xì)細(xì)品味。心中有陽(yáng)光，一路將會(huì)無(wú)限光明。

路優(yōu)秀作文11

　　當(dāng)追憶拓寬到昨日，用感嘆和悼念俢飾它的寶貴，你無(wú)須為歲月匆匆消逝而覺得痛惜。時(shí)間的創(chuàng)作者自始至終必須編寫昨日的結(jié)果。但是，大家腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)站

　　題記

　　時(shí)間，生命的主宰者

　　時(shí)間是構(gòu)成生命的原材料；時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車順著自身的路軌無(wú)休止地運(yùn)作著。它絕不會(huì)掌控于本人的喜怒哀樂(lè)與榮辱得與失。每一個(gè)人的生命都是較為比較有限的，擁有的時(shí)間也是較為比較有限的。在比較有限的時(shí)間內(nèi)怎樣造就出更大的使用價(jià)值，這就在于大家對(duì)時(shí)間的了解水平。時(shí)間原是一只絕情的手，若不愛惜，便會(huì)被索回。那麼，應(yīng)對(duì)時(shí)間，大家河須再等候，再彷徨呢？太陽(yáng)光的東升西落，花瓣的'朝開夕殘，大自然的事情持續(xù)演譯著時(shí)間的更替轉(zhuǎn)變。殊不知，人生苦短，沒(méi)人會(huì)死而復(fù)生。因而，我們要趕緊一分一秒，由于時(shí)間是生命的主宰。

　　夢(mèng)想，生活的目標(biāo)

　　人的生命之船是有生命目標(biāo)的達(dá)到篷帆支撐點(diǎn)的。人僅有所為一個(gè)優(yōu)秀的總體目標(biāo)而日常生活，才會(huì)在性命歲月的海洋中飛馳人生，發(fā)展出一條輝煌的航道。運(yùn)程的商船一旦缺失總體目標(biāo)，沒(méi)有理由在茫甘茫海洋中擱淺？牛頓之前感觸頗深地說(shuō)：我把握前面有很多死路，要朝著有趣的事物邁出有機(jī)會(huì)的一步，就算是并不大的一步也是很不容樂(lè)觀的。這更是偉人對(duì)他的夢(mèng)想的固執(zhí)追求完美。

　　在這里飛速發(fā)展的時(shí)期里，誰(shuí)沒(méi)有自身的夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有自身的人生道路目標(biāo)？那么就請(qǐng)插喜歡你理想的羽翅，向著總體目標(biāo)展翅飛翔，在本身的人生路上留出一串輝煌的劃痕吧。

　　帶著信心上上道

　　擁有惜時(shí)意識(shí)與追求完美的夢(mèng)想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不可以考慮時(shí)期的規(guī)定，我門還必須信心。由于信心能夠吸引一切。在我們挫敗時(shí)，大家不用消極低落�？菸�的花并不是身亡，只是等候，等候下一個(gè)熱鬧的時(shí)節(jié)。堅(jiān)信：快樂(lè)的日子都會(huì)到來(lái)。帶著信心上道，讓時(shí)間給你停留，讓夢(mèng)想給你輝煌，讓腳下的路永無(wú)終點(diǎn)

　　趕緊時(shí)間，相擁夢(mèng)想，帶著信心上道是人生路上的三部曲。路在大伙兒腳掌擴(kuò)寬，請(qǐng)喊著你的鼓鑼，吹動(dòng)你的號(hào)角聲，吹拂你的風(fēng)帆，一路一往無(wú)前，一往無(wú)前。

路優(yōu)秀作文12

　　路說(shuō)，我穿上了越來(lái)越漂亮的新衣。

　　猶記得當(dāng)年，我還是一條泥濘的小路。每天，都有形形色色的人們從我身上踩過(guò)，留下一串串深深淺淺的腳印。幾年后，我披上了一件水泥風(fēng)衣，開始有一輛輛汽車從我身上呼嘯而過(guò)。今天，我的四肢延伸得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，我擁有了時(shí)尚靚麗的柏油夾克。鱗次櫛比的高樓大廈在我身邊拔地而起；摩肩接踵的行人在我身上來(lái)來(lái)往往；新穎炫酷的汽車在我身上風(fēng)馳電掣。

　　路說(shuō)，我承受了越來(lái)越沉重的壓力。

　　人們的經(jīng)濟(jì)水平隨著科技的.發(fā)展而日漸提高，家家戶戶幾乎都擁有了私家車。然而，凡事都有雙面性。就拿北京來(lái)說(shuō)，每天從我身上開過(guò)的汽車量高達(dá)560多萬(wàn)輛，擁堵延時(shí)指數(shù)2。06，平均車速每小時(shí)22。61公里。我常常會(huì)看到，車輛堵在一塊，進(jìn)也不是，退也不得。有時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)也紋絲不動(dòng)，焦急的人們便不斷地鳴笛，想要以此來(lái)催促前方的車輛。于是，我的耳朵里充斥著“滴——滴滴——”的噪音。

　　路說(shuō)，我目睹了越來(lái)越慘痛的悲劇。

　　一輛輛汽車在我身上排成一條條長(zhǎng)龍。于是，人們開始失去耐心，甚至喪失理智。他們開始無(wú)視交通法規(guī)：闖紅燈，翻圍欄，酒駕醉駕，違規(guī)駕駛，隨處停車……每當(dāng)看到這些事件發(fā)生，我便深深地皺起了眉頭，并時(shí)刻為他們提心吊膽著。我多么想去制止他們，無(wú)奈，我也是有心無(wú)力�。】�！一輛半掛牽引車正從西面疾駛而來(lái)，突然，“砰——”一輛農(nóng)用小卡與它正面相撞。小卡車被巨大的沖擊力撞出幾米遠(yuǎn)，翻滾了幾圈后靜止。我屏住呼吸向那望去，只見殷紅的血從車內(nèi)汩汩流出。最終，9位坐在小卡車上的農(nóng)民當(dāng)場(chǎng)死亡，2人送往醫(yī)院后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。這一幕，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。但這樣的不幸仍時(shí)時(shí)在我眼前上演著。

　　路說(shuō)，我渴望著越來(lái)越安寧的生活。

　　我看過(guò)太多的人間悲劇，我見過(guò)太多的生命流逝。但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著，有朝一日，我的身上不再有斑駁的血跡，我的耳邊不再有劇烈的撞擊聲與哀嚎聲。交通擁堵，那就多制定些規(guī)章制度，如限號(hào)，讓單雙號(hào)車輛分開駕駛；或者是限路段、限時(shí)間段，讓車輛分時(shí)、分地駕駛；要加強(qiáng)宣傳，提倡綠色出行，低碳環(huán)保；也可以增加公交車班次，優(yōu)化公交車，吸引人們乘坐公交車。假如有人違反交通規(guī)則，就要加強(qiáng)懲治力度，比如對(duì)于那些闖紅燈的行人，就不能只是罰幾元錢那么簡(jiǎn)單了。最重要的是，要讓這些意識(shí)深入人心，讓人們把遵守交通規(guī)則當(dāng)做吃飯一樣成為理所當(dāng)然的事。

　　路說(shuō)，我愿意和人類共同合作，攜手創(chuàng)造更美麗的世界！

路優(yōu)秀作文13

　　“心，在云上;路，在腳下！“這句話直到今天才有如此深刻的體會(huì)。真的，初二的生活完全是一個(gè)全新的生活，初一的我們還是個(gè)孩子，什么都不懂，只知道努力去擁有一個(gè)快樂(lè)的童年;初二的我們，已經(jīng)是個(gè)似懂非懂的小大人了，我們懂得自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。我們知道，現(xiàn)在在我們眼中所追求的幸福童年，可能會(huì)犧牲我們的一生。

　　于是，我們努力拼搏，為理想而奮斗，我們的理想之翼在蔚藍(lán)的天空中盡情翱翔……

　　每一天都感覺好累，好孤獨(dú)，甚至讓我窒息。翻開手中的課本，微風(fēng)吹拂著我的臉，卻任由它吹散我的發(fā)梢……眼望著那近在咫尺，卻又遠(yuǎn)在天涯的夢(mèng)想，真的，似乎是一種煎熬。

　　老師說(shuō)，初三畢業(yè)后同學(xué)回校拿錄取書的場(chǎng)面是令人辛酸的。每一個(gè)人都是面帶微笑。有人是發(fā)自內(nèi)心的微笑，因?yàn)樗齻兊呐�力而碩果累累;有人則是勉強(qiáng)的微笑，只是因?yàn)橄肱�力掩飾�?nèi)心的`失落與淚水……知道嗎？這個(gè)微笑是需要多大的勇氣�；蛟S當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身去后，那個(gè)微笑就已經(jīng)悄悄地化作淚水而流淌……

　　我不知道，那個(gè)勉強(qiáng)的微笑會(huì)不會(huì)將在我的臉上再次演繹。二年后的今天，我，到底會(huì)在哪里？沒(méi)有人能給我一個(gè)肯定的答案，我也不知道……

　　未來(lái)真的好渺茫，是的，努力了，但是一次次的失敗卻深深地打擊著我們，將我們那顆脆弱的心完全粉碎。當(dāng)理想破碎的那一刻，她的心也碎了，不知道需要用多大的勇氣，多少的淚水，多少的光陰將碎片重新組合……

　　每天似乎都在與時(shí)間競(jìng)跑，每一分，每一秒，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是那樣的珍貴。周圍都是對(duì)手，都為了超越而不斷努力！

　　或許，這就是人生。每個(gè)人都必須經(jīng)歷的苦。有人說(shuō)，人生就是兩瓶不同味道的酒：一瓶是甜的，一瓶是苦的。而這兩瓶酒我們卻都要將他們喝完。也許，此刻的我正在喝那瓶苦酒，當(dāng)苦酒盡了，我將會(huì)品嘗到甜酒的美味吧！

　　如果說(shuō)世界上還有一個(gè)另外一個(gè)世界，那里沒(méi)有苦惱，只有快樂(lè)，那便是天堂吧！去天堂的路是窄的，自然能去人也少。但是在我們的心中也有一個(gè)天堂，那便是理想的天堂。在那里等待著我們的是成功的喜悅！

　　心，在云上;路，在腳下……為了云上的那個(gè)夢(mèng)，一步一步地去苦苦探索吧……

路優(yōu)秀作文14

　　今年的中秋節(jié)，妻子身邊的那把椅子又一次空缺了，兒子特地斟滿的那只能裝下三兩老酒的花瓷杯，也只好又一次映著他失望的眼睛和天上那輪無(wú)聲的黃月亮了……

　　過(guò)幾天就是中秋節(jié)了。這幾天，我的心就像是被時(shí)間的公差押著的囚犯，在日子與日子相連接的幽道上跌跌撞撞地行走著。我不屬于我了。

　　今年的中秋節(jié)，妻子身邊的那把椅子又一次空缺了，兒子特地斟滿的那只能裝下三兩老酒的花瓷杯，也只好又一次映著他失望的眼睛和天上那輪無(wú)聲的黃月亮了……

　　幾小時(shí)前，妻子打來(lái)電話，她詢問(wèn)我今年的中秋能否回家時(shí)的語(yǔ)氣，簡(jiǎn)直像一位贏弱的童養(yǎng)媳，用顫抖的雙手給托著長(zhǎng)煙桿的婆婆捧上一杯早茶，那份小心那份專注那份低聲下氣的可憐，真令我心痛，令我不忍心回絕。然而，打工的無(wú)奈又是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的現(xiàn)實(shí)��！妻子可能從我急促的喘息中預(yù)感到了什么，但她并沒(méi)月立即放棄在她心中潛存已久的那點(diǎn)螢火般的希望——她把六歲的兒子叫了過(guò)來(lái)，試圖用兒子親切的呼喊，來(lái)崩潰我男子漢最后那道堅(jiān)硬的感情防線。

　　兒子聽話地說(shuō)：“爸爸來(lái)家吃月餅吧，我想你啦�！逼拮舆@聰明的一招險(xiǎn)些讓我應(yīng)聲倒地。那一刻，同宿舍的幾位工友都相互提示著躲了出去，很顯然，他們不忍心目睹我眼里那汪傷心的淚水和臉上掩飾不住的那抹痛楚的表情。

　　我無(wú)法回答兒子，甚至害怕再聽到兒子的聲音。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地借助抖動(dòng)的話筒對(duì)兒子說(shuō)了一句：“好兒子，聽話，爸爸回家時(shí)給你買高級(jí)……玩具。”說(shuō)完，就強(qiáng)制性地命令兒子把手中的'話筒交給了媽媽。妻子徹底失望了——電話那端的抽泣聲是掩飾不住的。妻子沒(méi)有什么要說(shuō)的了，也沒(méi)有必要再說(shuō)了，她在長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定情緒的沉默之后，只輕輕說(shuō)了一句：“中秋節(jié)別喝醉了！”就“叭”地掛了電話……

　　我把失望把中秋節(jié)的清泠留給了妻子，留給了兒子，我那顆負(fù)疚的心也被中秋前夕那輪尚未圓滿的月亮打上了永遠(yuǎn)的遺憾……

　　放心吧妻子，中秋節(jié)我不會(huì)喝醉的。那天晚上，我要爬上宿舍后面的小山頭，用淚眼模糊的眸子與月亮對(duì)話；那天晚上，我要放開我五音不全的歌喉，唱影片《混在北京》的片尾曲：“我已忘了哪條路可以回家，乘著心靈的最后一輛馬車我想抵達(dá)�？湛盏氖稚线�有一把鑰匙，相似的門牌沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的回答……”

　　妻子，中秋節(jié)的晚上，如果有一陣秋風(fēng)颯颯地吹響院中的石榴，請(qǐng)相信，那是我歸家的馬車在天邊迷路時(shí)的嘆息……

路優(yōu)秀作文15

　　契訶夫曾說(shuō)：“藝術(shù)是到達(dá)人類統(tǒng)一的一種品味，在同一感情下結(jié)合藝術(shù)，會(huì)增進(jìn)個(gè)人和人類的共同幸福！”可見藝術(shù)是多么重要，我為自己也會(huì)一門藝術(shù)而自豪，那就是――書法。

　　記得那時(shí)我八歲時(shí)開始學(xué)的。

　　那天，爸爸帶我去公園玩時(shí)，看見了一位老爺爺在亭子里寫毛筆字。只見老爺爺飽蘸濃墨，揮筆疾書，在紙張上龍飛鳳舞地寫下幾個(gè)大字：山清水秀。我看著至上的四個(gè)漂亮的大字，一股敬佩之情油然而生，腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：學(xué)習(xí)毛筆字！

　　于是，爸爸在學(xué)校里給我報(bào)了一個(gè)書法補(bǔ)習(xí)班。

　　周末，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。

　　上課了，老師滔滔不絕地講起了“一”字的寫法。我卻心不在焉地聽著，心想：“一”字有什么難寫的，不就一橫劃過(guò)去就就成了，老師當(dāng)我們是三歲小孩啊！于是我滿不在乎的聽著，一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒摸那個(gè)。過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于讓我們開始寫了，我準(zhǔn)備好文房四寶――筆、墨、紙、硯，準(zhǔn)備大顯身手，我拿著筆，蘸了點(diǎn)墨，寫了起來(lái)，可毛筆在我手上就像一個(gè)不聽話的頑皮淘氣的小孩，我向左，它就向右，我往上，它卻往下，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“一”字被我寫得歪歪扭扭，成了個(gè)“四不像”。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見了我寫的字，笑著說(shuō)：“叫你剛才不聽課，現(xiàn)在寫不出來(lái)了吧！”然后，有手把手地教我寫“一”字。

　　漸漸地，毛筆字我寫起來(lái)可稱得上是隨心所欲了，我開始像一只驕傲的小公雞，時(shí)間長(zhǎng)了，那種枯燥、單調(diào)的生活讓我感到厭煩，不愿去學(xué)校學(xué)習(xí)了，在家也不想練字了，有種想放棄的感覺。直到一天，老師打電話來(lái)詢問(wèn)我的情況，我把事情一五一十地告訴了老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，軟筆書法就是這樣，十幾天，二十幾天就會(huì)讓人覺得煩躁、無(wú)趣。就因?yàn)槿绱�，更該�?jiān)持不懈，記住‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’。”我聽了老師的.話，恍然大悟，又開始刻苦的學(xué)習(xí)毛筆了。終于，功夫不負(fù)有心人，我的書法越寫越好，參加少兒書法比賽都屢屢獲獎(jiǎng)，但這一切都出自我的書法老師――王忠興老師的鼓舞。

　　我學(xué)會(huì)了毛筆，也學(xué)會(huì)了許許多多的人生哲理，是啊，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話是使我終身受益。

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