小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
在我的腦海中，同學(xué)一定有許多的樂(lè)趣，但是我的樂(lè)趣是養(yǎng)兔子。
星期天的早上爸爸帶著我去街上買(mǎi)了一只兔子后我們就回家了�；氐郊液�，我就找來(lái)了一個(gè)很大的箱子，我把兔子關(guān)在了箱子里。我又找來(lái)了一塊板蓋在了上面后。
我就去拔草給兔子吃，我把草扔了下去可是兔子沒(méi)有吃草，我想兔子是看見(jiàn)陌生
人才不吃的。
我就去玩了一會(huì)后我就回家了，回到家后可是兔子還是沒(méi)有吃草，我就想賣(mài)兔子的人給兔子吃的是菜，不是草。我就去菜地摘了菜扔給了兔子吃。這時(shí)，兔子看見(jiàn)了就大口大口的吃了起來(lái)了�？雌饋�(lái)兔子很高興，才過(guò)一會(huì)菜全部被兔子吃完了，我又去菜地摘菜了。
有一天，我看見(jiàn)兔子沒(méi)有吃草。我就想是不是兔子想出來(lái)玩。我就把兔子給放了出來(lái)。兔子可高興就亂跑，這是我也高興，我一有時(shí)間就把兔子放出來(lái)玩。
有一天，我看見(jiàn)小白兔躺在地板上一動(dòng)也不動(dòng)，以為它死了，就驚慌的叫媽媽來(lái)看。媽媽走過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“真是大驚小怪，小白兔在睡覺(jué)呢�！蔽乙宦�(tīng)，心想：真是太少養(yǎng)兔的'知識(shí)了，以后可多多請(qǐng)教大人們。
有一天，我去菜地摘菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)菜沒(méi)有了，我就跑回家中，告訴了奶奶，奶奶說(shuō)：＂給它吃地瓜。＂我就拿了一個(gè)地瓜給兔子吃。
有一天，兔子挖了一個(gè)洞從洞中鉆了出來(lái)，這是我發(fā)現(xiàn)了我就把兔子給抓了起來(lái)放在箱里我又把箱子的洞給堵上。
過(guò)了幾天的晚上我在看電視的時(shí)侯，這是兔子有跑了出來(lái)我就把兔子又抓了回去又把箱子放成鐵的。
這是我養(yǎng)兔子的經(jīng)過(guò)，也是我養(yǎng)兔子的樂(lè)趣。
小學(xué)生作文 篇2
這是一座高科技學(xué)校。
這座學(xué)校的大門(mén)是一座拱形門(mén)，它能檢查少先隊(duì)員們是否戴了紅領(lǐng)巾，然而這必須要從大門(mén)的正中間走進(jìn)去。你若沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，就必須拿出紅領(lǐng)巾，再戴上它，最后它會(huì)伸出一個(gè)寫(xiě)字板，讓你寫(xiě)上自己的名字，而且一定要寫(xiě)真名哦！除非你不想進(jìn)學(xué)校了。你若帶了紅領(lǐng)巾，就必須掛上它，才可以進(jìn)入學(xué)校
走進(jìn)教學(xué)樓，它會(huì)伸出一只隱形的大手，它會(huì)把書(shū)包、飯盒等東西拿到你想要去的那個(gè)樓層。如果幾只大手相碰時(shí)，會(huì)透過(guò)其他的大手，這樣，就不會(huì)出現(xiàn)樓層堵塞的情況了。并且，這樓層還會(huì)轉(zhuǎn)移呢！假設(shè)你現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生，一年后，你是二年級(jí)的學(xué)生了，樓層就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)移到二年級(jí)學(xué)生所在的位置。九年級(jí)的樓層則轉(zhuǎn)移到一年級(jí)學(xué)生所在的位置。但是轉(zhuǎn)移的時(shí)候，那個(gè)樓層里不能有人，否則就不能移動(dòng)了。
教室里，老師也不需要再用粉筆寫(xiě)字了，只要說(shuō)出這個(gè)字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字了，正因?yàn)檫@樣，老師也不用再擔(dān)心手會(huì)變臟了。講臺(tái)、課桌不僅可以寫(xiě)字，還能夠改變室內(nèi)的溫度�？荚嚂r(shí)，不用再拉開(kāi)桌子了，因?yàn)樽雷拥乃闹軙?huì)拉起三層簾布，只有自己能夠透過(guò)簾布看見(jiàn)簾布里的一切，也只有自己才能夠透過(guò)簾布來(lái)寫(xiě)字。課桌的角上有一個(gè)小提示燈，這盞燈會(huì)在你上課走繩、打瞌睡、不專(zhuān)心聽(tīng)講和搞小動(dòng)作的'時(shí)候發(fā)出紅光。如果這盞燈一節(jié)課上亮了三次，那么你今天的作業(yè)就會(huì)比別人多一項(xiàng)；如果這盞燈一天中亮了十次，那么你這個(gè)星期的作業(yè)就會(huì)人家多（每天多兩項(xiàng)）；如果這盞燈一星期亮了三十次，那么你一個(gè)月的作業(yè)就會(huì)比人家多（每天多三項(xiàng)）；如果這盞燈一個(gè)月亮了九十次，那么你一個(gè)學(xué)期的作業(yè)就會(huì)比人家多（每天多四項(xiàng)）。
在學(xué)校的上空有三層保護(hù)罩，這保護(hù)罩沒(méi)有顏色和實(shí)體。無(wú)論是刮風(fēng)、下雪、下雨、下冰雹、陽(yáng)光暴曬，學(xué)校在這保護(hù)下都不會(huì)受影響。
這個(gè)學(xué)校還有：靠腦電波點(diǎn)菜的食堂、根據(jù)天氣提供合適溫度的體育館。
我相信這樣的學(xué)校未來(lái)一定會(huì)有的！
小學(xué)生作文 篇3
我仰望天空，只見(jiàn)月亮透過(guò)云彩探出頭來(lái)。月亮上有塊黑影，我想那是嫦娥姑娘吧，旁邊還有一小塊黑影，可能是玉兔吧。我真想和他們會(huì)會(huì)面、說(shuō)說(shuō)話，只可惜那是神話中的人物。也許，那黑影是蘊(yùn)藏著寶藏的'山脈，正等著我們?nèi)ヌ剿鳌㈤_(kāi)發(fā)。從阿姆斯特朗和他的另外兩個(gè)同伴踏上月球的那刻起，就把人類(lèi)千百年來(lái)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)已發(fā)現(xiàn)月球上含有很多種元素，還有很多是地球上的稀有礦物。
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