發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文（精品）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
我的發(fā)現(xiàn) 廣東省惠東縣平山一小六（8）班龐海飛從我呱呱落地的那一刻起，就注定了我對(duì)身邊事物的永無止境的探究。在成長(zhǎng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多事物，其中有一件小事是我最值得驕傲的。一天，爸爸媽媽都出去了，桌上放著一個(gè)雞蛋和一杯牛奶。我想：這應(yīng)該是爸爸媽媽留給我的早餐。于是，我毫不猶豫地吃了起來。由于一個(gè)人在家，百般無聊，便把雞蛋當(dāng)陀螺，轉(zhuǎn)了起來。過了一會(huì)兒，我覺得看“他”一個(gè)人跳舞不夠有意思，便從冰箱給他找了個(gè)舞伴。我一手一個(gè)雞蛋，唰的一下把兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)起來。
咦？好奇怪呀，怎么一個(gè)轉(zhuǎn)得快，一個(gè)轉(zhuǎn)得慢呢？我想，肯定是右手大力一點(diǎn)兒，左手小力一點(diǎn)兒，那我就換過來。原來右手的雞蛋用左手轉(zhuǎn)，左手的雞蛋用右手轉(zhuǎn)，這樣應(yīng)該就會(huì)好的。我試了一下，咦？怎么右手轉(zhuǎn)的雞蛋還是比左手轉(zhuǎn)的雞蛋慢一點(diǎn)兒？我陷入了沉思之中……“啪”的一聲，像一只無形的大手把我從想象的海洋中拉了出來。我還沒反應(yīng)過來，另一個(gè)雞蛋好像舍不得“她”的舞伴，也從懸崖上跳了下去。哈哈，我終于明白了其中的奧秘：“他們”一個(gè)是熟雞蛋，一個(gè)是生雞蛋。
可是熟雞蛋和生雞蛋又有什么區(qū)別呢？我趕忙從書柜拿出我的寶貝——《百科全書》。開始在書的海洋中遨游……哈，找到了，書上是這樣寫的：因?yàn)樯u蛋殼內(nèi)的蛋黃和蛋清是液體的，當(dāng)外力作用使其旋轉(zhuǎn)時(shí)，由于慣性而繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力，因此整個(gè)生雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。熟雞蛋就不同了，它里面的`蛋黃的蛋清已凝固，整個(gè)雞蛋就能快速轉(zhuǎn)動(dòng)且能堅(jiān)持較長(zhǎng)的時(shí)間。原來是這樣��！我看了以后茅塞頓開。
這一次偶然的發(fā)現(xiàn)，使我明白了許多的道理：生活就是一本教科書，并且有些是課本學(xué)不到的。只要我們肯動(dòng)腦筋，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的奧妙無窮。牛頓從一個(gè)蘋果落地，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；魏格納從一張地圖上，發(fā)現(xiàn)了板塊運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，從而提出了大陸漂移假說。無數(shù)科學(xué)家都是從看似平常的發(fā)現(xiàn)中去思索自然的奧秘，從而為人類謀幸福。
我相信，只要我善于發(fā)現(xiàn)，動(dòng)腦筋思考，將來有一天，我也會(huì)創(chuàng)造奇跡……
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
有一些事情就發(fā)生在我們的平凡的世界中，如果不去細(xì)心地觀察，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我的爸爸是一個(gè)又高又壯的硬漢子。他為人好，心態(tài)也好，他會(huì)替人著想。他沉著，冷靜。但美中不足的一點(diǎn)是，他的脾氣在某些時(shí)候會(huì)暴躁起來。
我恨我的爸爸，有時(shí)恨得咬牙切齒，恨不得離家出走。然而我不能———我不能這樣放肆，因?yàn)樗俏野职帧?/p>
那一次，數(shù)學(xué)成績(jī)是83分，老師在家長(zhǎng)群發(fā)了成績(jī)。我想：他會(huì)怎么想？他應(yīng)該會(huì)擠出時(shí)間回來吃飯，故意等著讓我給他試卷。然后他會(huì)劈頭蓋臉地一頓臭罵。
果然，他來了。他坐在那里平靜地等待。我受不了這種可怕的安靜了。我摸出試卷，在椅子上默念著：“不緊張，不緊張……”
“干什么的？手里是什么？試卷！”
我的`腦子“嗡”地一響，小心翼翼地轉(zhuǎn)過身，機(jī)械的轉(zhuǎn)過身子把試卷給了爸爸。
“什么？！83！你可真行！”他怒吼著。
“我知道錯(cuò)了，爸爸�！薄板e(cuò)不是嘴上說的！”“我……”
我不敢去看他那一張怒目圓睜的臉。他現(xiàn)在一定在虎視眈眈地瞪著我，就像獵豹見了羚羊一樣。
“下一次再考83，你等著吧！”他氣沖沖地走了。我愣了半天，才回去寫作業(yè)。
還有一次，我們期末考試完了，我想：終于可以放松一下啦。結(jié)果，爸爸回來了，他問：“今天考試時(shí)間表給我看一下。”什么？我好像沒記……”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒有……”“什么！你為什么不記！”就這樣，一個(gè)問題，把我訓(xùn)了一晚上。本來是一個(gè)快樂的假期，可是，全完了。
我恨他，他為什么老說我？就在我疑惑不解之時(shí)，一件事讓誤解都化為空氣。
那一天，我發(fā)高燒，38。5度，不能去上學(xué)，只能在家躺著。下午，爸爸媽媽都回來了。爸爸的手里提著青菜和飯，去廚房忙活了。一會(huì)兒打開櫥柜，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身放鹽包，他那專注的眼神，仿佛在全神貫注地做一件大事一樣。一會(huì)兒，飯好了，我去拿筷子，突然，我發(fā)現(xiàn)了白發(fā)！在爸爸的耳后，一縷一縷的……我那不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。飯菜上桌，香味直往鼻孔里鉆，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣往下掉，止也止不住。想起數(shù)學(xué)考試和考試時(shí)間表的那些事，我不禁低下了頭。
這，就是平凡中的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
科學(xué)的小河，流過我們每個(gè)人的身邊，細(xì)心的人從里面撈起無數(shù)寶藏，馬虎的人只能與它擦肩而過。今天的飯桌上，擺著許多的美味佳肴。我環(huán)顧一下，目光落在了我最愛吃的凍豆腐上。“冰冰涼涼的凍豆腐，醮點(diǎn)辣椒，咬一口，冰冷全身，辣遍舌頭，這種感覺，哇噻，真是太棒了！”我都已經(jīng)想入非非了。盼呀盼，終于開飯了！我迫不及待地夾起一塊凍豆腐塞進(jìn)嘴里，一種久別重逢的感覺立刻涌上心頭，讓我忍不住打量起這“老朋友”：全身白如雪，方形的身上多了許多的皺紋，還不停地冒著冷氣，摸上去冰冰涼涼，但有一個(gè)缺陷——身上像塊海綿一樣有許多洞。
這些洞是哪來的呢？我苦思冥想，可始終都找不到答案，食欲一下子下降了許多。飯后，我?guī)е鴨栴}去問哥哥。誰知他聽后竟哈哈大笑：“就為這事�。磕惴判�，傍晚時(shí)準(zhǔn)告訴你答案。現(xiàn)在你先拿半杯水，在杯子外面水的高度處作好記號(hào)，放在冰箱里冰一下午。”我好生奇怪，可為了知道其中的奧秘我還是按哥哥說的'做了。時(shí)間一分一秒地過去，真是度分如年呀！真想拿出杯子看看，會(huì)有什么發(fā)生！等啊——等啊——我眼睛都瞪直了！熬了一下午，太陽(yáng)終于來到了西邊，能知道答案了！我飛快地打開冰箱，發(fā)現(xiàn)水結(jié)冰以后體積會(huì)變大，可這和凍豆腐有什么關(guān)系呢？我又想了一會(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)：豆腐含有水份，這些水就好像放進(jìn)無數(shù)個(gè)“小容器”里。當(dāng)水結(jié)冰時(shí)，這些“小容器”被撐大了，水化了以后“容器”變不回來，只好“傷痕累累”。
我把自己的想法告訴了哥哥，哥哥贊許地說：“看來，你腦子轉(zhuǎn)得還挺快的嘛！”有人說，上帝是不公平的，他給了許多人成名的機(jī)會(huì)，唯獨(dú)沒給自己。可是，上帝只給了牛頓一個(gè)蘋果，是由牛頓自己注意了它才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”的定律。上帝也向我們?nèi)恿藷o數(shù)“蘋果”，我們只有注意并探索它，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
有一年夏天，我拿著灑水壺下樓澆花，我澆著澆著，隱隱地聽見幾聲螞蚱叫，我聞聲四處尋找，終于在墻角發(fā)現(xiàn)了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住，于是我放下水壺，輕手輕腳的來到墻角邊，慢慢蹲下伺機(jī)尋找機(jī)會(huì)。過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)螞蚱趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著了一樣，心里暗想機(jī)會(huì)來了，于是我鼓足勁一頭向前撲去，不料，螞蚱很狡猾，速度居然比我還要快。我不但沒抓著，還整了一臉蜘蛛網(wǎng)。我心想一定要好好“報(bào)答”它一下，我顧不上清理臉上的蜘蛛網(wǎng)，一下子又猛撲過去，螞蚱來不及躲閃，終于被我抓住，我臉上露出了得意的笑容。想了想，該怎么“報(bào)答”它，這時(shí)我想到了蜘蛛，我四周尋找蜘蛛網(wǎng)。終于在一個(gè)窗子邊找到了蜘蛛網(wǎng)，我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀察了很久，讓我疑惑不解的是，蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住，并沒有立刻吃掉它，螞蚱就這樣可憐的被吊在網(wǎng)上�？墒堑搅说诙�，留在網(wǎng)上的螞蚱只剩下一個(gè)空殼，我百思不得其解，決定要把這個(gè)問題弄明白。
回到家以后，我迫不及待地打開電腦查找資料，原來蜘蛛撲到獵物后，先將它用絲纏起來，在吐出一種叫消化液的物質(zhì)，注入獵物的.體內(nèi)，這種消化液可使蛋白質(zhì)組成的昆蟲溶解，待昆蟲一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液，蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因?yàn)槲涷频耐鈿げ皇堑鞍踪|(zhì)組成的，所以外殼就完整的留在網(wǎng)上了。
通過這此發(fā)現(xiàn)和查找資料，我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個(gè)道理，那就是“留心處處皆學(xué)問”。大家每個(gè)人都有一雙手，一雙眼睛只要大家善于發(fā)現(xiàn)，用心觀察，多留心身邊的事物，做個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，看上去很簡(jiǎn)單的大自然，卻有著千奇百怪的奧秘等著大家去發(fā)現(xiàn)去探索。大自然中的秘密是無窮的。
我為我的小發(fā)現(xiàn)感非常的到自豪。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
我 的 發(fā) 現(xiàn)提起蟑螂大家一定都知道，它可是四害之一呵，但大家知不知道它還是一個(gè)環(huán)保主義者呢！我的發(fā)現(xiàn)起源九歲時(shí)，奶奶的老房子中的廚房里的一只小蟑螂。那次放寒假給外公外婆拜完年后，又來到爺爺奶奶家。媽媽要為爺爺奶奶做一頓年夜飯，我來幫忙。其實(shí)也就是在廚房里東瞧瞧、西看看，媽媽要我?guī)褪裁�，我再做什么�?/p>
其實(shí)也做得很少，只是借著幫媽媽到廚房來玩玩。這時(shí)媽媽讓我舀一碗水，我剛好端了一湯盆水，突然一只蟑螂從柜子下竄出來，水盆“咣”的一聲隨著我的慘叫倒扣在了地上。我撿起盆子，卻看見蟑螂在盆下的.水中游泳，媽媽眼明腳快，一腳過去，蟑螂死翹翹。當(dāng)時(shí)，我被嚇得出不了聲來！過了一會(huì)兒，我才從恐怖中回過神來問：“媽媽，您為什么要踩死它？”“因?yàn)樗呛οx呵！”媽媽輕輕撫摸著我的頭慢慢地說。“那為什么不動(dòng)員一次消滅蟑螂的活動(dòng)呢？”“是有��！只不過是很久以前的事了，留下了這些頑固分子�！薄盀槭裁床话阉鼈�?nèi)繗⑺�？”“你這孩子，總是為什么，你把我當(dāng)萬事通呀！不懂的自己去翻書、上網(wǎng)查資料啊�！�
媽媽都被我問得有些惱火了。于是，從奶奶家回來后，我便開始搜尋有關(guān)昆蟲的資料，但仍然一無所獲。找完書籍，我便打開電腦，想看看能有什么發(fā)現(xiàn)，不料電腦中毒了。哎！正當(dāng)我要灰心、絕望時(shí)，媽媽回來了，她帶回一本《昆蟲記》。我的心中頓時(shí)又燃起了希望的火焰。我連忙奪過這本書，連謝謝都來不及說，就像一匹餓狼般貪婪的讀起來，希望能從中找到一些線索�！鞍�，找到了，我終于找到了！”激動(dòng)不已的我大叫起來。
原來，蟑螂和一些螞蟻、屎克螂，都是森林中的打掃員。每當(dāng)有什么動(dòng)物死亡后，帶有病菌腐爛了，將會(huì)讓空氣受到污染，于是蟑螂和它的一些環(huán)保主義同伴們，便會(huì)一擁而上，把尸體清理干凈。
兩年之后，回想起這件事，我便琢磨出一條道理：成功的路途是坎坷的，再聰明的人也要付出十二分的汗水，成功才會(huì)向你招手。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
“美是發(fā)現(xiàn)”最先是大哲學(xué)家康德提出的。他說：我們“說一個(gè)對(duì)象是美的”，這時(shí)候，“重要的并不是我這樣說時(shí)是依賴于對(duì)象的存在，而是我自己從這種表象中發(fā)現(xiàn)了什么”。他這話表明，我們認(rèn)為某個(gè)東西美，重要的不是這個(gè)東西本身怎么樣——它美還是不美都不重要，重要的是我們從它那里有所發(fā)現(xiàn)；我們說它美，是針對(duì)我們的發(fā)現(xiàn)說的，美是指的發(fā)現(xiàn)。同理推斷：如果我們拿它做材料寫文章，不是因?yàn)樗旧碓趺礃�，而是我們從它那里有了某個(gè)發(fā)現(xiàn)�？梢姡魑牟牧喜皇乾F(xiàn)成的擺在那里等著我們寫，如果對(duì)它沒什么發(fā)現(xiàn)，這種材料只能是素材，我們就不能拿它做文章；如果對(duì)它有所發(fā)現(xiàn)，并寫進(jìn)我們的作文里，它才上升為題材。因此，在這個(gè)意義上說，“題材是發(fā)現(xiàn)”很有道理。
我們且以下邊的《稻花》一文來說明這個(gè)道理：
在綠色的田野里，水稻揚(yáng)花了。
數(shù)不清的稻花，飄不盡的清香，但從不惹人注意。
它們，不是用艷麗的.花卉，來炫耀自己的青春。
在泥水里，在風(fēng)雨里，為實(shí)現(xiàn)金色的理想，它們準(zhǔn)備奮斗一生。
對(duì)這首散文詩(shī)，我們讀前三句時(shí)心情是平靜的，讀到最后一句感情便被打動(dòng)了。品味再三，是稻花為實(shí)現(xiàn)“金色理想”，準(zhǔn)備在泥水和風(fēng)雨中奮斗一生的崇高精神深深地感動(dòng)了我們。稻花美就美在這里，而這種美是作者發(fā)現(xiàn)它的象征性后賦予的。天然的稻花美不美呢？其實(shí)無所謂美不美，作者寫得很清楚，它“沒有艷麗的花卉”，也“從不惹人注意”。但對(duì)于寫這首散文詩(shī)，天然的稻花美也罷，不美也罷，都無所謂，關(guān)鍵是作者從它那里發(fā)現(xiàn)了一種為“金色理想”奮斗一生的精神內(nèi)涵，于是它變得美了。所以康德說，對(duì)象的美，重要的在于我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
也許有人會(huì)說，對(duì)于寫景狀物的詩(shī)文的確如此，對(duì)象不會(huì)說話，隨你怎么“發(fā)現(xiàn)”它都不否認(rèn)；而寫人卻不一樣，人是按自己的思想意識(shí)行動(dòng)，哪能由你隨便去“發(fā)現(xiàn)”？不，道理還是一樣的。請(qǐng)看下面這篇《表弟》：
今天，我和媽媽一起去姑姑家，看見四歲的小表弟穿一身唐裝，媽媽就和他開起了玩笑。
媽媽說：“小胖，你的衣服真好看，借給舅媽穿好不好呀？”
小胖眨了眨眼睛說：“不行，這套衣服穿上以后很熱的�！�
媽媽又說：“舅媽最怕冷了�！�
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
充滿童趣的小學(xué)生活早已過去了，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生。在生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，我長(zhǎng)大了。
我記得那是去年的一個(gè)周五。上了一個(gè)星期的課，我早已是身心疲憊了，真想回家馬上沖一個(gè)熱水澡。可是，碰巧媽媽不在家。這可怎么辦？我雖說很久以前就能自己洗澡了，可是我從來沒自己用過熱水器啊！我學(xué)著媽媽的樣子，看了下溫度，上面顯示50度；我想，媽媽已經(jīng)幫我燒好了水吧！然后我又學(xué)著關(guān)閉了電源，自己沖了一個(gè)熱水澡。媽媽回來，得知我已經(jīng)洗了一個(gè)熱水澡，于是高興地表?yè)P(yáng)我，我長(zhǎng)大了，能夠照顧自己了！
不光是我的生活自理能力提高了，我的動(dòng)手能力也更強(qiáng)了。有一次，班上多媒體的光盤驅(qū)動(dòng)器壞了，導(dǎo)致使用光盤很不方便。我是班上的多媒體管理員，我想，我應(yīng)該試試能不能把它修好。我把它拆下來拿回家里，然后從柜子里找來了一把改錐，開始把光驅(qū)“大卸八塊”。經(jīng)過我的一番維修，原先基本無法使用的光驅(qū)被我修理得能正常使用了。后來，我還把班里幾乎“病入膏肓[注: 膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心臟與膈膜之間叫“肓”。形容病情十分嚴(yán)重，無法醫(yī)治。比喻事情到了無法挽救的地步。]”的多媒體弄得煥然一新[注: 煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。]。爸爸得知這件事，表?yè)P(yáng)了我，說我長(zhǎng)大了；不僅是這樣，我也很有成就感，覺得我的`動(dòng)手能力比小時(shí)候強(qiáng)多了，也就意味著，我長(zhǎng)大了。
在不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中，我不再學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的abc，而開始學(xué)習(xí)復(fù)雜的物理知識(shí)；我不再依賴爺爺奶奶的照顧，而能主動(dòng)給爺爺、奶奶幫忙、做家務(wù)；我不再聽幼稚的兒歌，而聽起了流行歌曲……我漸漸地發(fā)現(xiàn)了，我長(zhǎng)大了！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但是，只要善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有意外的收獲。我的很多知識(shí)都是從玩耍中得來的。比如：七巧板可以拼出很多的圖案，用兩個(gè)紙杯和一根毛線可以做成簡(jiǎn)易的電話，放大鏡可以聚光，可以燒死螞蟻……
現(xiàn)在，我和大家談?wù)勛约涸诩依锖椭参飩兇蚪坏赖氖虑榘�。我喜歡種蒜苗，也喜歡養(yǎng)常青藤和綠寶石。
我剛開始喜歡把蒜苗放在陽(yáng)臺(tái)上，但是，蒜苗雖長(zhǎng)得很快可就是不直，它總是固執(zhí)地把頭探向窗口，像個(gè)倔強(qiáng)的'孩子，真讓人沒辦法。后來，我靈機(jī)一動(dòng)，把種蒜苗的花盆移到門拉手底下，用一根毛線一頭牽著蒜苗，另一頭固定在門拉手上面，心想：你這下該長(zhǎng)直了吧�？墒�，第二天一看，它倒是不崴著了，卻一副垂頭喪氣的樣子，成了小駝背了，過了幾天，葉子也枯黃了，我只又把它移回到?jīng)雠_(tái)上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒜苗的葉子總是朝著太陽(yáng)的方向，我就早上挪它一次，下午再挪一次，這樣，它就不會(huì)只偏向一邊長(zhǎng)了，而是長(zhǎng)得又高又直。
有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，常青藤就幸運(yùn)多了。以前，我總想讓常青藤的葉子垂在暖氣片上，可是，它的葉子總是張牙舞爪地伸向窗口，讓我很無奈，現(xiàn)在我懂了，我把它移到衛(wèi)生間里，見不到太陽(yáng)，它就乖巧地把葉子垂下來，當(dāng)然啦，過幾天是要搬回陽(yáng)臺(tái)給曬曬太陽(yáng)的，這樣，它就有精神了。
綠寶石則恰恰相反，把它養(yǎng)在客廳里，綠油油的，讓人看了賞心悅目，客人來了都贊美它漂亮，可它偏偏不爭(zhēng)氣，沒多久就無精打采的，還開始掉葉子，我每天精心澆水也無濟(jì)于事，直到把它也移到?jīng)雠_(tái)上，情況才有了改變，它在那里瘋狂地冒葉子，發(fā)芽，一副生機(jī)勃勃的樣子，我就讓它徹底在涼臺(tái)安家了。
我終于明白了，它們總在執(zhí)著地尋找陽(yáng)光，這是不能改變的規(guī)律，萬物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)��！
可是，我們可以多動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，利用規(guī)律，讓它們?yōu)槿祟惙⻊?wù)，小朋友，你能做到嗎？
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
生活中的色彩，絢麗多彩，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……我喜歡潔凈無瑕的白色和浪漫誘人的紫色。別人都說我是個(gè)怪僻的女孩子，因?yàn)槲覐男【筒幌矚g穿紅顏色的衣服，我覺得它太夸張?zhí)茄哿�。�?duì)于穿紅色衣服的女孩子，給我的第一眼就是張揚(yáng)和虛華。然而，偶然的一件事，卻改變了我對(duì)它的偏見。
記得那是一個(gè)秋季的雨天，我撐著一把紫色的小傘漫步在街上，感受著雨中的景物給我?guī)淼哪欠輴芤�。馬路兩旁的樹葉經(jīng)雨水洗滌后，綠得逼人眼，馬路兩邊是兩條淺淺的 “小溪”；我膛著水，走著，雨絲不時(shí)地繞過雨傘，撫摸著我的臉頰，我忘乎所以起來。
突然，從我耳畔響起了“啊―”的一聲，我還來不及向后看，一輛自行車從我后面沖了過來，或許是雨霧遮蔽了視線，或許是雨衣的帽檐擋住了視線，或許是急著趕路，總之，她好像沒看見我這個(gè)人似的，把我的傘帶得很遠(yuǎn)，自行車搖擺了幾下，遠(yuǎn)去了。我因完全沒有思想準(zhǔn)備，滑了一跤，我氣得說不出話來，望著褲腿上的泥，我感覺到眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然，一雙紅色的雨靴，一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的眼前，“你摔傷了嗎？”她一邊說一邊扶我起來。她身穿一件紅色的.風(fēng)衣，撐著的一把紅色雨傘，把她的臉龐也映紅了�！安敛涟�！"“不用了，會(huì)弄臟的�！蔽彝菨嵃椎氖峙粒瑳]有接。“臟了可以洗嘛！”說完她便去幫我撿回了傘。我感激地看了看她，說：“謝謝！"“不用謝，下次小心點(diǎn)。’，說完她對(duì)我嫣然一笑，便走了。
我呆呆地站在那兒，望著那紅色的身影，心中有一種莫名的感動(dòng)。我低下頭，才發(fā)現(xiàn)手帕上滿是污泥，但我覺得它潔白無瑕，還有那位紅衣少女。以前，我討厭紅色，討厭穿紅色衣服的女孩，分明是一種偏見，我為過去的無知而感到愧疚。現(xiàn)在，我意外地發(fā)現(xiàn)，紅色是生活中的一種重要的色彩。它熾烈、奔放，它充檻著熱情和友愛，它跳躍著時(shí)代的音符。我喜愛紅色。
我撐著傘，邁著有力的步伐，感到前面充滿著紅色的希望。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
俗話說的好：“人們都要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛”。我認(rèn)為沒錯(cuò)，我們身邊的很多知識(shí)都可以通過我們動(dòng)手實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)，踏進(jìn)大自然，觀察一草一木去發(fā)現(xiàn)。這樣有可能比死啃書本還要有用呢！而我卻發(fā)現(xiàn)了一件很有趣的東西。
暑假到了，我與一家人坐車來到了老家。我們跟姥姥一起出去玩，去到郊區(qū)摘草莓，當(dāng)我們滿載而歸——收獲了一整筐的草莓后。我們便坐在樹底下聊天。這時(shí)，勞累了一上午昏昏欲睡的我突然發(fā)現(xiàn)一些黑影在往前移動(dòng)。我揉了揉眼睛，仔細(xì)觀察了一下，哦，我看清了，原來是一群螞蟻搬著一些零零散散的東西在往前移動(dòng)。當(dāng)我正在責(zé)備自己大驚小怪的時(shí)候，突然我起了好奇心：這群螞蟻要去哪里呢？我疑惑不解。我便蹲在那里，一步一步挪著，跟著排頭的螞蟻往前走�？墒俏浵佀坪踹�是不想停下來一樣。這時(shí)，我看見遠(yuǎn)處的.小山坡上有幾只螞蟻來回的走動(dòng)，好像邊招手邊在歡迎后面的大部隊(duì)往那邊走一樣。果然，沒過多久，那條“大部隊(duì)”便走上小山坡一個(gè)一個(gè)陸續(xù)進(jìn)入了新洞口。我恍然大悟：原來是螞蟻搬家��！
我好奇不解，為什么螞蟻沒事就喜歡搬家呢？我連忙跑到車上問姥姥，姥姥不急不慢地給我說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�。 蔽宜贫嵌�，但是沒過多久，一片烏云過來了，天上淅淅瀝瀝下起了雨，轉(zhuǎn)瞬間，雨越下越大，把山坡下面的那一大塊平底全部浸透了。
這一次的游玩和實(shí)地發(fā)現(xiàn)，讓我明白了動(dòng)物竟有預(yù)知天氣的能力，后來我從網(wǎng)上查了查發(fā)現(xiàn)不僅是螞蟻，蜻蜓等動(dòng)物也具備這樣的特點(diǎn)呢！
“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”，去發(fā)現(xiàn)古代人們的話語，去實(shí)地探索真知，這就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)之余應(yīng)該做的事情啊！所以，用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去探索未知的奇妙事情，是收獲滿滿、成就感油然而生的一件事啊！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐�！}記
風(fēng)住塵香，枝頭的最后一朵勒杜鵑落了。黃沙漫天的操場(chǎng)，抱著籃球，流著汗，卻呆呆地駐足，傻傻地望著落花那一抹留在空中紅色的痕跡，看花兒重重地墜落在水泥地上，沒有泥土的懷抱。
零落的瞬間，花兒帶著最后的美麗，在空中舞蹈，美好的身影卻永遠(yuǎn)定格。平息劇烈的心跳，待呼吸漸漸均勻，目睹了花的最后一幕，默默吟詩(shī)：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”不禁愕然，我何時(shí)如此多愁善感，何時(shí)在意一朵無人問津的花的墜落？一曲林黛玉的葬花詞，讀來如此傷感無奈，似乎瞬間的凋零同樣包含著淡淡的憂傷。
籃球墜地的聲音不絕于耳，卻聽不見一朵一聲美麗的花墜落的聲音�；@球賽激烈緊張地進(jìn)行，暮春，墜花滿地，也許早已司空見慣。一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球似乎更吸引眼球。扔下籃球，朝與球場(chǎng)相反的方向走去，詫異自己的決定，更奇怪為了一朵花而產(chǎn)生的細(xì)膩的.傷感。
她靜靜地躺著，紅色的花瓣零亂散落。一生都是絢麗奪目的，卻只有墜落的瞬間最美。那一道紅色的軌跡仿佛定格在我腦海里，有一天，我們會(huì)不會(huì)在最后的瞬間留下最美的定格？
剎那間，那一道紅色的痕跡，那一段最后的舞蹈，卻引出了淡淡的憂傷，一些多愁善感。春天般的青春，總有少許落花的遺憾與傷感。剎那間，發(fā)現(xiàn)了不曾了解的自我，一個(gè)傷感的發(fā)現(xiàn)。
我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽(yáng)光望著遙遠(yuǎn)。落花時(shí)節(jié)，葬花詞的傷感，留下的卻只有憂傷的眼神，發(fā)現(xiàn)的卻是多愁善感的自我。
聚焦激烈緊張的籃球賽，以暮春的落花為襯，既可以營(yíng)造氛圍，又作為心境感悟的線索。伴隨著籃球與花兒的墜地聲，緊張與傷感的心緒竟能同時(shí)產(chǎn)生。角度的變化，角色的感悟，在剎那間交融，在剎那間自然地發(fā)現(xiàn)自我內(nèi)心世界的多姿多彩。文章語言頗有韻味，有凝練的詩(shī)句穿插，有駢散的句式參差，更有字里行間那濃濃的情思，讓讀者不得不步入共鳴的剎那間。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
清晨，整個(gè)世界是清亮的，和煦的微風(fēng)輕輕吹過，陽(yáng)光透過淡淡的霧氣，溫柔地灑在萬物上，歡樂的鳥兒在啁啾鳴唱，提醒著人們又一個(gè)嶄新的一天開始了。
我睜開惺忪的雙眼，愜意地伸了一個(gè)懶腰，慵懶地把身上的露珠甩落下來。我，是一棵小小的仙人掌，墨綠色的.身子長(zhǎng)滿了尖尖的硬刺，周圍還長(zhǎng)著幾個(gè)仙人球，像一個(gè)個(gè)毛茸茸的球。每天早上，小主人會(huì)將我和大家一起搬到窗臺(tái)上曬太陽(yáng)，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，陽(yáng)光越來越強(qiáng)烈，身邊的伙伴們一盆盆的被搬回屋里，只剩下我自己被遺忘在了角落里，我咬緊牙關(guān)，忍住太陽(yáng)熾熱的照射，往往到了傍晚，小主人才把我搬回屋里。對(duì)此，我對(duì)小主人有著而強(qiáng)烈的偏見。
這天，旁邊的茉莉花對(duì)我說道：“喂，小仙人掌，我真是同情你！小主人明明不喜歡你，卻還是這樣敷衍你！”“你騙人！”我不服氣的反抗道�！澳悴恍牛磕悄憬忉尳忉�，主人為什么常常把你放在陽(yáng)光底下，不肯給你多澆一滴水？”聽著茉莉花的分析，我一時(shí)語塞，一聲也不吭了。說來也巧，小主人的妹妹穿著拖鞋“吧嗒，吧嗒”地跑過來，把我轉(zhuǎn)移到了陰涼地，還澆了足足一瓶的水，頓時(shí)，我感覺整個(gè)身子都涼快了許多，日子一天天過片區(qū)，小主人的妹妹總會(huì)偷偷地趁著小主人不注意，給我澆很多的水。可不知怎的，我漸漸呼吸急促了起來，體內(nèi)的養(yǎng)分也供應(yīng)不上了，原本尖尖的硬刺開始發(fā)軟，終于有一天，我堅(jiān)持不住自己的沉重倒了下去。
當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，耳畔便傳來小主人嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲：“我說過都少次，仙人掌需要大量的陽(yáng)光才能長(zhǎng)得很好，澆水過多，反而會(huì)讓它呼吸不暢！”“我知道啦，下次絕對(duì)不會(huì)這樣了�！毙∶妹玫皖^答道。我下意識(shí)的抬頭望著主人，映入眼簾的是主人焦急的面孔，我的鼻子不禁一酸，對(duì)自己曾經(jīng)的想法感到深深的懊悔。
原來，小主人一直在意我，只是我曾未發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在，我明白，幸福就在自己身邊的一點(diǎn)一滴，把握住幸福，千萬不要再讓它輕易地溜走。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
曾沒有意識(shí)到當(dāng)下簡(jiǎn)單的快樂，再次咀嚼往事嘗到甘甜，我發(fā)現(xiàn)美好亦在身邊。
除夕前一日，零碎的北風(fēng)被窗戶玻璃遮擋，留下適意暖陽(yáng)，灑在我碎發(fā)之間。
“春風(fēng)又吹紅了花蕊，你已經(jīng)也添了新歲�！�
樓下幾個(gè)中年人正前后忙活著，準(zhǔn)備掛大紅燈籠。架著梯子，單手把著扶手，系上漂亮的結(jié)。左右搖晃的燈籠，揚(yáng)起了思緒，引領(lǐng)我重拾那份曾經(jīng)的美好。
我很喜歡過年，特別是小時(shí)候，挑選燈籠擺設(shè)是必不可少的環(huán)節(jié)。映滿中國(guó)紅的大街上，人群熙熙攘攘，悄然間你會(huì)發(fā)現(xiàn)熟悉的年味慢慢靠近，絲絲縷縷的愛與溫暖正在人世間蔓延。
幾家小店鋪，雖不起眼，卻是年前必到之處。小時(shí)個(gè)兒小，性子還急，仰起頭望著那些紅火的燈籠，卻觸不到，就會(huì)吵著嚷著要坐上爸爸的肩頭。爸爸總是笑著把我舉起，先是拿他那滿是胡渣的下巴，碰觸我的臉；我便嘟嘴別開，一頭栽進(jìn)他的懷里。爸爸像一匹堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的駿馬，任我雙腿在他身上胡亂地踢踏，仍會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地護(hù)著我前進(jìn)。我的小手扯著他的大手，笑著挑選那種會(huì)發(fā)光的'燈籠。那時(shí)，總覺得閃亮亮的燈籠是我的最愛。
今年，我們也去挑了燈籠�？赡切艋\如今看來大同小異，除了大小上有點(diǎn)兒不同，也沒什么特別，頗有些無趣無聊，甚至想用“著實(shí)幼稚”來形容。
身邊燈籠亮著閃著，我現(xiàn)在伸手隨意就能取下，也沒有了小時(shí)候的那份歡喜和激動(dòng)。爸爸在我身后跟著走，只是笑而不言。在這無聲陪伴中，我猛然發(fā)現(xiàn)那匹高頭大馬似已年邁，步伐已趨遲重緩慢。時(shí)間悄悄帶走了我任性的小脾氣，他也早已不能將我擎到他雙肩。如今我不再對(duì)那些燈籠愛不釋手，卻發(fā)現(xiàn)那簇在他眼睛里閃爍的不僅有燈籠的光亮，更是飽含親情與溫暖。享受著這一段溫情時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)時(shí)光在流逝，美好卻永在；在我人生的無數(shù)個(gè)片刻，他從未缺席。
“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味。”
窗外燈籠牢牢掛在了中央，像那往事牽掛著我滿滿的愛意。我愿伴他歲月，如他攜我成長(zhǎng)。愿與他擁有每一刻的美好，沉溺于歲月無限的溫暖與綿長(zhǎng)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
冬天，本是寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯，但我的心中卻一直有束陽(yáng)光在溫暖著我。
那年寒假，媽媽為了讓我考上好初中，就讓我去書店多買幾本輔導(dǎo)作業(yè)做。我在心里嘆息著，出門了。
買好書，我站在狂風(fēng)怒吼的車站旁等車，望著輕如柳絮的雪，不禁拉緊衣服。車來了，我拎著書艱難地往上走，還沒站穩(wěn)司機(jī)叔叔就已經(jīng)開車了。我一個(gè)不小心，腳滑了。眼看就要與地板來個(gè)親密接觸，一雙大而溫暖的手拉住了我。
那是怎樣的一雙手呢？大大的，有微微的一層老繭，皮膚還有些粗糙，但我能感受到它的溫度，它不僅給了我驚訝還有感動(dòng)。我的表情從視死如歸變成了目瞪口呆，是哪位好心人呢？
我還來不及細(xì)看，就發(fā)現(xiàn)書不知何時(shí)已躺在地上。那剛剛散開的眉毛又緊皺了，眉心也變成了“川”字。我在心里又嘆了口氣，這一地的書可怎么辦啊。我還在自我悲哀中，一道身影已經(jīng)彎下腰，撿起那些可憐的書。我愣住了，居然有人幫我撿？我還沒回神，那個(gè)身影又說話了：“大家都幫忙撿一下吧，小孩子讀書不容易�！蹦锹曇羧崛岬�，輕輕地，卻每一個(gè)字都敲在我心坎里。眾人拾柴火焰高，沒一會(huì)兒，書就齊了，那個(gè)人還細(xì)心地幫我包扎好。
那人轉(zhuǎn)了過來，我看見了她的`模樣：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)因年紀(jì)的增長(zhǎng)而脫發(fā)過多，彎彎的眉毛黑而不濃，微黃的皮膚上還有幾個(gè)小巧的雀斑。她把書交給我，拍了拍我的肩，摸了摸我的頭，輕輕地拉我坐下。坐下后，似乎又覺得書太重，于是從我手里搶過書，自己拿著。我想要，她就寵溺地笑著，看著我。一會(huì)兒又低下頭，好像想到了什么似的，用手敲了敲自己的頭，把書還給了我。我看著她，她也看著我，我們同時(shí)笑了。時(shí)間一分一秒的過去，我到站了。走在回家的路上，我突然想起沒跟她說謝謝，不僅謝她幫我撿書，更謝謝她讓我發(fā)現(xiàn)人間的美好。正懊惱時(shí)，又豁然開朗，沒說謝謝又有什么呢？我不是只有把這種品德發(fā)揚(yáng)光大才是對(duì)她最好的感謝嗎？
雪還在下，溫暖也還在繼續(xù)……
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
一年四季，每個(gè)季節(jié)都各有千秋。比如;萬物復(fù)蘇的春天、烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，還有雪花漫天的冬天，對(duì)我們而言有著不同的意義，自然也會(huì)對(duì)四季的風(fēng)景有別的看法。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了春天的美。
春天，小溪里被禁錮一個(gè)冬天的水姑娘慢慢的通過陽(yáng)光輕柔的撫摸而不耐煩地睜開了朦朧的睡眼，她有些懵懵懂懂的，小溪旁的小草也急切的撞開土門，探出腦袋貪婪地吮吸著屬于春天特有的氣息。枝丫上桃花也想跑出來湊熱鬧，立刻一朵挨一朵，一簇壓一簇，在枝頭互相搶位置，用一個(gè)好位置來觀賞一個(gè)全新的春天……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了夏天的美。
夏天，小溪中荷花開了，散發(fā)出淡淡的清香，此時(shí)，溪水里的小魚活蹦亂跳，旁邊還有架著魚桿等著魚上鉤的釣魚人。而桃樹枝丫上的桃花隨著夏天的來臨而在一次回到大地媽媽那溫柔的'懷里來。枝丫上長(zhǎng)滿了翠綠的葉子，陽(yáng)光透過稀稀疏疏的葉隙，灑在在樹下乘涼的人臉上。雖然夏天烈日炎炎，但在小溪邊很涼爽，所以還有許多小孩子在玩水捉蜻蜓，捉蝴蝶。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了秋天的美。
秋天，溪水依然還在奔跑著，可荷花姑娘又躲到荷葉當(dāng)中不見別人了。桃樹上翠綠的葉子隨著時(shí)間的推移而慢慢的枯黃，小草也不再翠綠，而是跟著季節(jié)的變化換上了秋天統(tǒng)一的枯黃色，一副秋景圖美極了，涼爽的秋天調(diào)皮的把樹上搖搖欲墜的枯葉拉下，和它一起在空中飛舞著，向翻飛的蝴蝶似的，又像個(gè)小娃娃，一個(gè)不留神輕輕地爬在自己的腦袋上。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了冬天的美。
冬天，凜冽清冷的寒風(fēng)姐姐用婉轉(zhuǎn) 的喉嚨給水姑娘唱搖籃曲，讓活動(dòng)了那么多天的水姑娘休息休息，漸漸地水姑娘饒有困意的閉上了眼睛，安靜的睡去了。過了一段時(shí)間后，從天空跳落到地面上的調(diào)皮的雪精靈開始載歌載舞的撒歡了，雪精靈聚積愈加多了，最后變成了一場(chǎng)鵝毛大雪，它們幫小溪織了一床暖和的棉被，又幫桃樹禿禿的枝丫上點(diǎn)綴了幾分，霎時(shí)覺得樹上開滿梨花似的，遠(yuǎn)處著去像一個(gè)冰雪的，又滿滿童話的地方……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)小溪一年四季的美。
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