四年級(jí)日記（經(jīng)典6篇）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
在歡樂(lè)的寒假里，每一件事情都是快樂(lè)的，同樣充滿樂(lè)趣，實(shí)驗(yàn)有失敗也有成功，往往只要你持之以恒就能取得成功，但必須要有堅(jiān)持不懈的性念。寒假的一天，我在一本書中看到，雞蛋居然能浮起來(lái)，我正是聞所未聞，我半信半疑，雞蛋正能浮起來(lái)？為能夠得到準(zhǔn)確的`答案，我決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
我準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一罐鹽，一把勺子。開始做實(shí)驗(yàn)，我先把玻璃杯打滿水，再把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)杯里，然后又用勺子加些鹽。但雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)浮起來(lái)，也許時(shí)間不夠長(zhǎng)吧。我又等一會(huì)，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我急：哼，我再加鹽，看你動(dòng)不動(dòng)！我又加幾勺鹽，可雞蛋還是躺在杯底。人的忍耐還是有限度的，可當(dāng)我正在準(zhǔn)備放棄時(shí)，雞蛋竟奇跡般的慢慢的浮起來(lái)。
噢，我成功！我把這個(gè)喜訊告訴媽媽。媽媽卻反問(wèn)我：雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？問(wèn)得我張口結(jié)舌。最后我上網(wǎng)查資料，才知道原來(lái)物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增大水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。原來(lái)，爸爸讓我不斷地在水中加鹽，是為增大水的比重，所以，雞蛋浮出水面。
四年級(jí)日記 篇2
今天放學(xué)，我收拾好書包，在門外走廊排好隊(duì)，然后跟在陳思瑤的后面，向校門走去。“啪”的一聲，路走到一半，我書包的背帶突然就斷掉了。
“呀，鄒思南，你的書包！”隨著一聲輕呼，書包已經(jīng)從我的肩膀上滑了下去，就在落地的一瞬間，我用手接住了。書包就像一桶水那樣重，我的兩只手使勁兒地拉。一會(huì)兒就到了校門口，我的手已經(jīng)累死了。
我坐在離校門不遠(yuǎn)的地方，休息了一會(huì)兒，又向家教挪去。走了一會(huì)兒，又停一會(huì)兒，我心想：照這樣的速度，到家教的時(shí)候，就累死了。
“鄒思南，你怎么啦？”就在我累得不行的時(shí)候，一個(gè)家教的同學(xué)，拖著有輪子的'書包經(jīng)過(guò)�！皶鼛ё訅牡袅�。”我氣喘吁吁地說(shuō)。
“把你的書包放在我的書包上吧�！闭f(shuō)著，他便把我的書包放了上去，他的拉桿書包成了托運(yùn)機(jī)，我的書包順利抵達(dá)家教中心。
“謝謝你！”我滿懷感激地說(shuō)�！安挥弥x�！闭f(shuō)完，他就走到了自己的座位上。我的手還是很累很累啊！
四年級(jí)日記 篇3
今天，我們上了一節(jié)瘋狂的體育課。
優(yōu)美的上課鈴聲響了，“哦!上體育課去嘍!”同學(xué)們?nèi)绯庇堪愕財(cái)D出教室，在走廊里排好隊(duì)伍，便下樓去操場(chǎng)。詹老師照例讓我們先跑2圈，然后請(qǐng)六位同學(xué)每人搬來(lái)兩個(gè)墊子�！鞍Γ忠鲅雠P起坐了!”同學(xué)們唉聲嘆氣地說(shuō)道�？沙鋈艘饬系氖�，詹老師卻讓我們后退，把那些墊子搭成一個(gè)個(gè)三角形�！班�，玩跳房子，我們喜歡
!”同學(xué)們立刻由陰轉(zhuǎn)晴，興奮地喊道。詹老師先給我們做了一個(gè)示范動(dòng)作，然后讓我們按順序玩。哈哈，我個(gè)子矮，排在第三個(gè)，可以早點(diǎn)玩，讓高個(gè)子們著急去吧，我心中暗喜。眨眼間就輪到我了，我信心百倍地站到起跑線上，“噓”哨聲響起，我就像離弦的`箭一樣沖了出去，跳-跑-跳-跑------“耶，我一個(gè)都沒(méi)倒�！闭f(shuō)完，我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，同學(xué)們朝我投來(lái)羨慕的眼神，使勁地為我鼓掌。接下來(lái)輪到王亦瀟上場(chǎng)，只見(jiàn)他邁著優(yōu)雅的企鵝步，接二連三的把墊子都“干”倒了，同學(xué)們都捧著肚子哈哈大笑起來(lái)，游戲就在同學(xué)們的歡笑聲中繼續(xù)下去，雖然有成功的，也有失敗的，但是大家都玩得興高采烈，不亦樂(lè)乎!
這真是一節(jié)瘋狂的體育課啊!
四年級(jí)日記 篇4
春天來(lái)了，春天來(lái)了，小鳥在枝頭歡快地跳著，唱著迎接春天的歌兒，小溪里的冰雪融化了，它唱著歌兒向山下跑去，河邊的柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子�？茨侨f(wàn)紫千紅的'花開了，麥苗醒過(guò)來(lái)了，金燦燦的油菜花開了。這一切不都是春天的象征嗎？
那些小碎花呀！像小星星一樣眨著眼睛呢！油菜花開得金燦燦的，像一大堆金子一樣，發(fā)出萬(wàn)道金光。麥苗像一塊綠色的大地毯，在微風(fēng)中搖著小手向人們打招呼。一朵朵桃花盛開，像一片美麗的彩霞，散發(fā)出一陣陣清香，逗引著蜜蜂來(lái)采蜜，為春天增添樂(lè)趣。小草像勤勞的裁縫，用自己的身子縫成了一塊綠色的大地毯。
看哪，那活潑可愛(ài)的小燕子來(lái)了，那小巧玲瓏的體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂(lè)地飛翔，發(fā)出清亮圓潤(rùn)的啁啾聲。
小燕子輕身一躍，射入云中，它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在。我常在電線上搜尋著，因?yàn)殡娋�上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏春天的第一篇樂(lè)章。
我愛(ài)春天！
四年級(jí)日記 篇5
今天家長(zhǎng)會(huì)之后，我非常激動(dòng)，我很想知道：老師講了些什么、我有沒(méi)有被批評(píng)、或是被表?yè)P(yáng)?后來(lái)，爸爸大概把三科老師講的話復(fù)述了一遍給我聽(tīng)。
語(yǔ)文老師是這樣講的：在菜園子里許多優(yōu)秀的作文，是以前老蔡學(xué)生寫的，有很多優(yōu)美句子和好詞，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，懂得運(yùn)用。里頭還有學(xué)習(xí)教材、作文教學(xué)、點(diǎn)評(píng)、期末考的作文和單元作文。最重要的是有考前教學(xué)資料、要背的內(nèi)容，很有用，要多看多學(xué)。老師還說(shuō)了說(shuō)我們上課的.表現(xiàn)：我們上課愛(ài)講話，老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的號(hào)數(shù)，幸好沒(méi)點(diǎn)到我，還有上課注意力不集中，聽(tīng)力不好。早上來(lái)的時(shí)候要抓緊早讀。課外要按老師的規(guī)定讀五本必讀的書。最后，老師還布置了作業(yè)。
數(shù)學(xué)石老師講：表?yè)P(yáng)十八號(hào)同學(xué)上課認(rèn)真、主動(dòng)舉手發(fā)言。但石老師批評(píng)我學(xué)習(xí)退步了。讓我們要多做口算，成績(jī)薄弱的同學(xué)要做黃岡練習(xí)。
英語(yǔ)b班的老師說(shuō)：下周英語(yǔ)課要演馬良的故事，最好都帶好工具，每天堅(jiān)持做新課標(biāo)英語(yǔ)閱讀100篇。有背課文，讀英語(yǔ)的同學(xué)要讓家長(zhǎng)簽字，聽(tīng)寫完要馬上訂正錯(cuò)題。
爸爸講完時(shí)，我心想：家長(zhǎng)會(huì)雖然是講給家長(zhǎng)聽(tīng)的，但我們也有很大的收獲呀!
四年級(jí)日記 篇6
星期六的早晨，我和爸爸到花鳥市場(chǎng)去逛逛。剛走進(jìn)大門，只見(jiàn)一群人圍在一起，他們?cè)诳词裁囱�？我鉆進(jìn)人群，只聽(tīng)老板說(shuō)：“這是蟻蠶�！庇谑�，我掏出錢，買下蟻蠶。
回家后，我把蟻蠶小心翼翼地放進(jìn)盆子里，六條蟻蠶又黑又瘦，我猜它們肯定已經(jīng)餓了，于是我在它們旁邊放了許多桑葉，好讓它們吃個(gè)夠。
每天清晨，我起床后，不刷牙，不洗臉，穿著拖鞋跑到客廳，就會(huì)見(jiàn)到蠶寶寶已經(jīng)把桑葉吃了個(gè)精光，只剩下桑葉的.莖，我會(huì)馬上把舊桑葉換成新桑葉，然后才去刷牙洗臉。
上課的時(shí)候，我也總是心神不定，想著家里的蠶寶寶，它們現(xiàn)在長(zhǎng)得怎么樣了呢？
放學(xué)一進(jìn)家門，我就迫不及待地跑進(jìn)客廳，去看我的蠶寶寶，我看著蠶寶寶從又黑又小的蟻蠶經(jīng)過(guò)一次次蛻皮，變得白胖透亮�？粗鼈兊纳眢w一伸一縮地向前蠕動(dòng)，一刻不停地吃著桑葉，真是可愛(ài)極了！
一天早晨，我照例來(lái)到客廳里，欣喜地發(fā)現(xiàn)我的蠶寶寶結(jié)繭了！
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