小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天我要給媽媽做一道菜名叫西紅柿炒雞蛋。
第一步把西紅柿洗干凈，切成塊。第二步打雞蛋，用筷子攪一下，第三步打開鍋子熱鍋，然后放油。第四步把雞蛋放進(jìn)鍋里去。第五步倒油，切蔥花。第六步放蔥花，放西紅柿，等西紅柿變軟以后放入雞蛋。第七步放一勺鹽，放一點雞精，即可出鍋。
這盤菜帶著我對媽媽的愛，媽媽養(yǎng)育了我十幾年我要報答媽媽，雖然這盤菜只是一盤西紅柿炒雞蛋，但是這盤菜懷著我對媽媽的愛
有一次我發(fā)燒了您在照顧我，我為了我您整整一夜都沒睡覺啊。給我倒水，擦汗，喂我吃藥，您帶著我去門診打針。
又這些事情我都記著，沒有忘記，我長大一定好好學(xué)習(xí)，長大孝敬您，為祖國做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇2
我的文具有很多，有鋼筆、自動鉛筆、黑筆、藍(lán)筆······ 不過，我最喜歡的還是“火車筆”。
我的爸爸是鐵路辦事處的一位領(lǐng)導(dǎo)。所以，他經(jīng)常給我講關(guān)于鐵路的故事。有一次，他去金華出差，回來的時候送給我了幾只筆，那就是我最心愛的.文具-----“火車筆”。我一看，驚喜極了。
這支筆外形酷似動車，不過比動車可要小得多，約長12厘米，寬1厘米左右。我想大家應(yīng)該都見過動車吧！動車的兩頭尖尖的，無獨有偶，我的這支筆，也有兩個尖尖的頭。這兩個頭分別是藍(lán)色和黑色，用起來也相當(dāng)舒服。這輛“動車”上還標(biāo)著路程和公里數(shù)呢！爸爸給我買了兩只，我一直很用心的呵護(hù)她們。
這支“火車筆”不但外形精美，而且作用極多。
“火車筆”可以讓我們了解動車的公里數(shù)，當(dāng)文具用······
這支“火車筆”對我相當(dāng)重要。所以，我一定會用心地“呵護(hù)”她們的。
你們有什么心愛的文具呢？快展示出來給我們看看吧！
小學(xué)生作文 篇3
我的爺爺早已年過花甲了，腦門光禿禿的，稀疏的頭發(fā)白花花臉上爬滿了縱橫交錯的皺紋，爺爺。爺爺疼愛我勝于他自己。
記得有一次，荔枝剛上市。媽媽買了許多新鮮的荔枝到爺爺家探望。荔枝皮薄核小，用手一摸，癢癢的。剝開荔枝的外殼，就可以看見晶瑩透亮的果肉，白中泛青，水靈靈的.，讓人迫不及待的咬一口。
到了爺爺家，爺爺用筋脈突兀的手不停地?fù)崦业念^。然后從袋子里拿出一串晶瑩透亮的荔枝遞給我，我伸手想去拿，可是媽媽馬上用兇惡的眼睛盯著我，示意我不要拿。我見了，只好膽小如鼠地伸回了手，連忙擺手說：“不了，不了，我剛吃過！”說完，我的臉如一層陰云。爺爺似乎看出了我的心思，便若無其事的對媽媽說：“你媽在廚房里做飯，幫幫她去吧！”說完爺爺笑吟吟地望了我一眼，爺爺。媽媽聽了只好答應(yīng)，然后又用剛才那兇惡的眼神盯了我一眼，示意我小心點！我見了，如似老鼠見了貓，嚇得一聲不吭。
待媽媽走了以后，爺爺用慈祥的眼睛望著我，用溫柔的聲音對我說：“來！別怕你媽，快吃”我慢慢地挪動著腳步，來到爺爺身邊。爺爺拿起一顆鮮紅的荔枝，又圓又大，用粗糙的手撫摸著荔枝，然后用小拇指甲蓋劃破荔枝，小心翼翼的剝開皮，不讓那小刺留在果肉上，生怕我吃的時候割傷，手心拖著荔枝，像是托著一個剛剛剝?nèi)テさ墓饣碾u蛋，然后遞給我......
當(dāng)我和媽媽回家的時候，爺爺戀戀不舍地不停地拉著我的手，對我說：“以后要常來，要注意身體......”當(dāng)時，我的鼻子酸了，不像樣那堅強(qiáng)的淚珠流下來，只感覺哽咽著......
小學(xué)生作文 篇4
早晨，我從夢中醒來，看到外面白茫茫一片，以為是雪，心中大喜。穿好衣服，到外面一看，外面只有霧，沒有雪。但我還是使勁想看清霧中的世界，而霧呢？像一個淘氣的孩子在給你捉迷藏，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。在路上，霧給人們捉迷藏，讓他們看不見來的是誰，走的是誰。汽車都開著燈，才好讓別人在霧里看到它，交警也出來，他們揮著手臂，吹著哨子，為堵塞的汽車疏通道路。從遠(yuǎn)望去，房屋好像都漂浮在空中，似瓊樓仙閣，山爺看不見頂，一切事物都籠罩在一層飄渺輕紗般的晨霧里。太陽緩緩升起，在大霧中只能看見一團(tuán)紅暈，迷茫中發(fā)出淡淡的.紅光。�。《┑撵F，通話里的仙境！雖然霧很迷人，但你知道嗎？每一立方米中都含有許多許多對人體有害的細(xì)菌，可以這么說，霧是災(zāi)害天氣。漸漸地，太陽出來了，霧消失了。
小學(xué)生作文 篇5
小鳥只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹木只有頑強(qiáng)不息，才能茁壯成長。然而，人只有學(xué)會生存，才能叩開彼岸成功的大門。記得一次，我放學(xué)后在學(xué)校門口徘徊，這時迎面走來了一位陌生男子，他對我說：“小妹妹，你是不是在等你的爸爸呀？”我不愿理他，走開了一步。心想：無事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜。他還是一直對我說：“我是你爸爸的好朋友，是他讓我來接你的�！边@時我半信半疑，爸爸的朋友大多數(shù)都見過呀，這個人怎么這么陌生。
難道他是。我越想越害怕心中像有只狂奔的小鹿。我閉眼，努力的想以前在那些書中有看過自我逃生的方法。啊，絞盡腦汁我終于想到了，“碰到歹徒，不要慌張，要鎮(zhèn)定，要清楚自己身處的情況和體力，盡量去人多的的地方，這樣歹徒不敢亂來。不要將自己的名字，住址等真實資料向外人泄露�！庇谑俏蚁蚰莻�男子說；“不用了，叔叔，我自己回去吧。我家離這不遠(yuǎn)。”不管我怎樣擺脫他，可他任不放棄的追問我。這是我靈機(jī)一動，就一直往派出所的方向走，那位男子就緊跟著來，他察覺到了。
嚇得臉色慘白，落荒而逃了。我也不敢在這里多留，連忙掉頭拔腿就往家里跑去。在回去的路上也回憶著今天的.經(jīng)歷。今天可是“死里逃生”呀。但是我也學(xué)會了用自己學(xué)過，看過的知識來自我保護(hù)。在大地的萬事萬物都在學(xué)自我保護(hù)，就像在廣闊草原的綿羊正在奔跑為了擺脫餓狼，在北極邊上雪地下的小魚正在躲著北極熊。而人也要學(xué)會去保護(hù)自己。
小學(xué)生作文 篇6
今天，我讀了一本好書——《小學(xué)生之友》。其中一篇文章《讓月球留下中國的足跡》—記探月工程科學(xué)家歐陽自遠(yuǎn)爺爺，讓我倍受感動，啟發(fā)。
這篇文章里有歐陽自遠(yuǎn)爺爺?shù)淖允�。他說探月是他兒時的夢想�？墒�，他長大后并沒有馬上去選擇天文學(xué)，而是去找礦。每次有隕石掉下，他都會帶人去研究。歐陽自遠(yuǎn)爺爺?shù)谝淮闻c月球接觸還是“隕石”牽的線呢！那是美國總統(tǒng)送給我們中國的禮物——月球巖石樣品。歐陽自遠(yuǎn)爺爺和研究所的人員一起研究0.5克重的巖石，在努力下，終于破解了隕石的身份密碼——這塊隕石是阿波羅17號采集的，而且確認(rèn)了采集地點，甚至還確認(rèn)了這塊石頭所在位置有沒有陽光照射。讀到這里，我深受啟發(fā)，也敬佩起了歐陽自遠(yuǎn)爺爺，他為了自己的夢想，付出了自己的努力，最后終于取得了好成績。
在取得成績后，激發(fā)了歐陽自遠(yuǎn)爺爺研究月球的極大熱情。他利用一切可能的機(jī)會和條件，盡自己所能認(rèn)識月球、火星和太陽系。正是因為有這些準(zhǔn)備、積累，他才可以在國家需要的時候，提出一個兩全其美的目標(biāo)。在10年的`準(zhǔn)備后，歐陽自遠(yuǎn)爺爺承擔(dān)了“嫦娥工程”的首席科學(xué)家的重大任務(wù)。他制定了一個簡潔的探月計劃，為的就是讓我國宇宙飛船帶回樣品。歐陽自遠(yuǎn)爺爺把自己的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)，取得了一個又一個的成果。
讀了這么多，我想起了一句話：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”正像歐陽自遠(yuǎn)爺爺一樣，他付出了多少努力，流了多少汗水，才取得這樣一個好成績呀！我和歐陽自遠(yuǎn)爺爺一樣，喜歡那充滿神奇的宇宙�！版隙鹨惶枴卑l(fā)射的時候，我也看到了這激動人心的時刻。當(dāng)電視上發(fā)出倒數(shù)聲音的時候，我的心也怦怦直跳，“5.、4、3、2、1、0.”倒數(shù)完畢，“嫦娥一號”升上了天空，中國的探月夢想也就此實現(xiàn)了。
成功靠什么？成功是靠毅力，勤奮，自信，勇敢。在成功的道路上，也難免會遇到困難。但是，我們不應(yīng)該退縮，應(yīng)該勇往直前，克服困難。就像歐陽自遠(yuǎn)爺爺和那些科研人員一樣，研究禮物月球巖石的時候，人們難免會遇到一些困難，以前的科技也沒有我們現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)，但是他們成功了，靠什么？靠毅力，靠勤奮。如果你是一位家長，當(dāng)孩子遇到困難時，不能去手把手地幫他做，要讓他自己去動腦筋，去努力。
像歐陽自遠(yuǎn)爺爺這樣的科學(xué)家，把自己的一生獻(xiàn)給了科學(xué)，獻(xiàn)給了社會。他們在不知不覺中度過了大半輩子，在不知不覺中花白了頭發(fā)，但是他們有了成果，實現(xiàn)了夢想。他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)生作文 篇7
“現(xiàn)在的社會是如此繁忙，只要稍打一會兒盹就被排斥在外；現(xiàn)在的社會競爭強(qiáng)烈，只要學(xué)習(xí)不好就只好當(dāng)最后……”這是我從一張報紙中看到的，說不上高興，也談不上憤怒，因為我們小學(xué)生也卷入了這場激流中，逐漸也淡漠了人性的美——愛。
我曾在住的小區(qū)看到驚心動魄的一幕：一位小朋友悄悄捉住了一只受傷的'麻雀，他不但不給它治療，反而拔了它的羽毛，折斷了它的腿，然后若無其事地扔到了一邊，拿著羽毛玩去了，要不是一位大哥哥看到小麻雀可憐醫(yī)治好它，可能它早就命喪九泉。當(dāng)然也有好事了，有些同學(xué)們關(guān)愛流浪貓、流浪狗，有些同學(xué)還自發(fā)到養(yǎng)老院為老人們表演節(jié)目，消除他們的孤單，有些同學(xué)節(jié)省自己的零花錢為需要幫助的人募捐……但這畢竟不是很多，更多讓我看到的是殘酷無情的畫面，凄苦的愛。讓我教大家如何打開心靈的扉頁吧。
愛是家喻戶曉的，當(dāng)我們早晨看到媽媽為我們準(zhǔn)備了豐富的早餐時，只要你說一聲：“謝謝。”媽媽就會被愛溫暖一整天；當(dāng)老師用心地教導(dǎo)你知識時，你是否產(chǎn)生起敬佩之情，只要你認(rèn)認(rèn)真真完成家庭作業(yè)，老師每天就會滿面紅光，牙齒天天曬太陽；當(dāng)你撿起一個垃圾、捐獻(xiàn)一點零花錢就是為社會做出了貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出了一點愛；當(dāng)你幫助了同學(xué)、幫助了一位盲人、一位需要幫助的人，你就把愛獻(xiàn)給了他人乃至社會。
高爾基曾說過：“給，總比拿愉快�！笔茄�！只要人人為社會奉獻(xiàn)點愛，世界就會美好！為愛揚起風(fēng)帆。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文(精選)07-23
小學(xué)生的作文08-17