[熱]成長日記

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的成長日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長日記 篇1

　　面食本是北方的特長，身在南方的我干嘛好這碗面呢？哎，這“初三面”呢不得不吃呀。 莘莘學子只求金榜題名學業(yè)有成，任憑這面如何難以下咽都只能啞巴吃黃連了。

　　不過這有苦說不出，究竟是啥味呢？或許這只是對成績平平的我所產(chǎn)生的效應(yīng)吧！想當年在“文壇”上 “叱詫風云”，而今卻栽了大跟頭。不禁的把甜面混入了酸味，要我怎么下咽呢？嘗一嘗，剛碰到舌頭，不知是什么感覺，只是逆來順受罷了。剛進入它的世界，總覺得世界還是美好的。天不因濃云的密布而黑暗，水不因沙石的打擊而污染，山不因樹木的'傾倒而崩潰。原味的生活不因時間的推移而改變，一切都悄悄地進行著，就像和煦的春風拂過臉頰，我沉浸在其中，享受這份愜意和舒適。

　　這平靜被一場春雨打破。仔細嘗嘗，一個字“怪”。難道面也會玩新花樣，沒聽說過，看來真是走味了。酸酸甜甜不是果汁嗎？我告訴自己入春了，萬物復蘇，灰蒙蒙的世界將披上五彩霞衣，一派生機盎然的景象。事物沒有一成不變的，一點點改變更是顯得趣味無窮。面也能吃出情趣來。太難吃了，我想放棄，不管它是一碗甜面還是酸面 。

　　我該堅持還是放棄，徘徊在人生的十字路口。雖說條條大路通羅馬，可如果是不歸路呢？是繼續(xù)難以下咽的征程還是短暫的解脫？我毅然決定繼續(xù)我的征程。雖說冒險的路上會出現(xiàn)奇跡，但我又聽說奇跡出現(xiàn)的頻率為十萬分之一，而我不是上帝的寵兒，不管初三“這碗面”中的酸甜苦辣，我都只能一口氣吃下，不能猶豫，不能徘徊。也不再猶豫，不再徘徊。我深信我的命運我主宰。

成長日記 篇2

　　光陰一去難再返，水流東海不回頭。雖然時間一去不復返，但是，在這段時間里的記憶卻可以永遠留下來，在我成長道路上的點點滴滴，是永遠抹不去的。

　　在我成長的道路上，忘不了我那漂亮可敬的媽媽。當我做作業(yè)遇到難題時，她就像在黑暗里的明燈，照亮著我，讓我繼續(xù)前進。于是，困難向我一次次投降，成功一直陪伴我成長；當我學鋼琴的時候，曾經(jīng)遇到過許許多多的困難，我也曾經(jīng)想放棄彈鋼琴，但是，媽媽不停的`鼓勵我，她說：“做什么事情都會遇到困難，世上無難事，只怕有心人，只要你不向困難低頭，勝利就會向你招手�！本褪且驗橛袐寢尩墓膭�，今年在武漢音樂學院全國少年兒童鋼琴比賽中，我獲得了銀獎；當我不小心犯錯時，她并沒有責備我，反而安慰我：“犯錯了并不可怕，知錯就改，那就是乖孩子�！�

　　在我成長的道路上，忘不了讓我敬佩和充滿智慧的爸爸。是他教會了我下象棋，讓我在比賽中獲得了金牌，使我終生難忘。

　　在我成長的道路上，忘不了和藹可親的老師。是他們引導我到知識的海洋遨游，把我從無知漸漸學到許多知識，使我的人生開始有夢想……

　　在我成長的道路上，忘不了那群活波可愛的同學，是他們陪我度過一個又一個的快樂時光，讓我盡情的享受到友誼帶來的喜悅。

　　在我的成長道路上，正是因為有了他們的陪伴，讓我的人生變得五彩繽紛。

成長日記 篇3

　　20xx年9月26日 星期四 晴

　　今天，老師給全班同學布置了一樣觀察作業(yè)——種蒜。放學回家，首先我找了一個正方形的盒子用來種蒜寶寶。于是我拿著盒子跑去樓下裝土，由于天氣太干，我找了塊石頭用力砸著泥土，讓它變細小一些，這樣就可以讓我的蒜寶寶更加舒適些了。然后我回到家里用水把原本干燥的泥土濕潤起來了，媽媽也從廚房幫我找了個白白大大的“蒜媽媽，”告訴我一瓣一瓣的剝下蒜寶寶，再三叮囑尖尖的頭朝上。最后我把蒜寶寶埋進泥土里露出一點尖尖的頭，接下來希望我的'蒜寶寶能快快長大。

　　20xx年9月28日 星期六 晴

　　又過了兩天，我早早的去看蒜寶寶，可還是沒有發(fā)芽，下午和媽媽逛街回家后，我再次來觀察的時候發(fā)現(xiàn)蒜已經(jīng)發(fā)出了嫩芽來了。一點綠色芽兒從大蒜里鉆了出來，雖然現(xiàn)在才剛剛發(fā)芽，但我對我的蒜寶寶有信心，等再過幾天它一定會慢慢長起來的。

　　20xx年10月10日 星期四 晴

　　小蒜苗長得很快，轉(zhuǎn)眼之間又過了些天，它們已經(jīng)長高了很多很多，盒子里的水很快就被它們吸收了，于是我又澆了一些水。澆水后，小蒜苗好像更加精神了，它們好像還在感謝我，要報答我呢！晚上，小蒜苗真的沒有辜負我對它的期望�，F(xiàn)在它大約有十幾厘米高了，而且長出了根。它的根是一些細細的白色的，它們的葉子是嫩綠的，顯得生機勃勃。

　　20xx年10月12日 星期六 晴

　　小蒜苗今天又大約長了一兩里米，看著茁壯成長的小蒜苗，我真是太高興了！于是，我又給小蒜苗澆了一點水，并盼望它長得快些，再快些！小蒜苗好像真聽懂了我的話，晚上，它們竟長高了許多，真是太不可思議了！希望在接下來的日子里，我的蒜苗能長得更高更健康！

成長日記 篇4

　　下午放學，藍格提著書包四處張望，不見媽媽的影子。媽媽去哪了呢？她有點害怕：難道媽媽生氣了，不來接藍格了？

　　“藍格！你表現(xiàn)不好的話，媽媽就把你扔在學校，不接你回家！不信你試試看！”藍格耳邊響起媽媽嚴厲的聲音，這是媽媽掛在口頭的話。

　　藍格有些傷心，萬一是這樣，那怎么辦呢？

　　突然，她想起來了，下課時，媽媽不是和她說了一句話：一會放學，你在辦公室一邊做作業(yè)，一邊等我。

　　正想問媽媽做什么去，媽媽已經(jīng)風一樣走了……

　　想到這，藍格開心地笑了。媽媽有事去了，不是把藍格扔在學校不管呢！

　　于是她樂顛顛地把書包送到媽媽的電動車上，就在操場上玩起來。

　　大約40分鐘后，媽媽回來了，剛進學校門，遠遠望見藍格在操場上跑跑跳跳，媽媽大喊：“藍格！”

　　媽媽用普通話喊藍格的名字，格外好聽。藍格小心地走過來，慢慢說：“媽媽，我在等你，可是我的.作業(yè)沒做。”說完等著媽媽大吼：為什么不做？

　　媽媽的心情好象格外好，她沒吼，一點脾氣也沒發(fā)，而且還蹲下來，對藍格說：“寶貝，媽媽很愛你，你好可愛哦！去辦公室做作業(yè)好嗎？一會我們再回家�！�

　　藍格本來是不想做作業(yè)，想回家看看動畫片的，可是很奇怪，聽了媽媽的“甜言蜜語”，竟然乖乖答應(yīng)了。

　　拿出筆，今天的語文作業(yè)是寫日記：捉迷藏。藍格說：“媽媽，我寫不出來，你和我玩捉迷藏，行嗎？”媽媽邊改作業(yè)邊說：“不行，媽媽還有很多作業(yè)沒改，你自己想象好了！”

　　藏在哪呢？媽媽會找到嗎？

　　就藏在衣柜里吧！一定找不到……

　　“我告訴你，可不能真的藏到衣柜里，因為我們家的衣柜很不結(jié)實，要是藏了，會把衣柜壓破的，知道嗎？”媽媽認真地說，生怕哪天藍格真的爬到衣柜里。

　　在辦公室做完日記，媽媽騎車帶著藍格回家，在路上，給她講“此地無銀三百兩”的故事，講得繪聲繪色，有趣極了。

　　回家后，媽媽先給她煎了個雞蛋，然后做晚飯，爸爸還沒回家。

　　吃完飯，她乖乖拿著數(shù)學作業(yè)到樓上做，媽媽在網(wǎng)上查資料，然后給媽媽檢查，錯了三個題目。

　　“3乘3等于6嗎？83減69等于24？你粗心了吧？”

　　改錯后，媽媽和她玩了一個有趣的游戲，媽媽最會創(chuàng)造游戲了。

　　媽媽：（敲門3下──咚咚咚）

　　藍格：請問您是誰？

　　媽媽：白雪公主，我是一號小矮人，請聽──（拍手7下）

　　藍格：1乘7。

　　媽媽：等于7。

　　藍格：請進！

　　媽媽只示范一遍，藍格便學會了。

　　接著纏著媽媽再來一遍：

　　媽媽：（敲門3下──咚咚咚）

　　藍格：請問您是誰？

　　媽媽：白雪公主，我是二號小矮人，請聽──（拍手14下）

　　藍格：2乘7。

　　媽媽：等于14。

　　藍格：請進！

　　這個游戲太好玩了，明天到學校和小伙伴玩哦！

　　玩得開心，藍格就把外套脫了。

　　爸爸回家，正好看到藍格沒穿外套，吼：”怎么病剛好，就脫衣服？不吸取教訓！”說著就給她穿衣服。

　　媽媽故意說：”她是女王哦，我反正管不了她哦！”

　　爸爸假裝生氣地板著臉，穿好衣服，就下樓吃飯去了。藍格看爸爸生氣，很委屈，眼淚就快來了。

　　“我剛才表現(xiàn)那么好，你為什么故意惹爸爸不開心？還說，我不聽話？不就是脫了外套嗎？我作業(yè)做完了，飯也吃得多，也沒吵你啊……”

　　媽媽聽了，覺得有道理，說：”好吧，好吧，公主，不讓你爸爸當國王了，讓他當將軍好了，走吧，我們?nèi)ヅ�評他！”

　　樓下，爸爸正在吃飯，媽媽說：”公主不高興，她就一點點不好，其他方面很好啊，可是你吼她，她很傷心，你降職當將軍了。”爸爸配合地說：”對不起，公主，你有什么吩咐？”

　　藍格忍不住笑了，說：”泡牛奶給我喝�！�

　　爸爸放下碗，高興地泡牛奶去了。

　　藍格對媽媽說：”哼，就整爸爸，讓她給我泡牛奶！”說完朝媽媽做個鬼臉，母女都笑了。爸爸樂顛顛泡牛奶去了。

成長日記 篇5

　　時間過得真快，牛牛已經(jīng)上了5周的幼兒園，除了剛開始幾天的哭鬧，情緒不是很好，后來的幾天表現(xiàn)是不錯的，自己吃早飯，穿鞋子，高興的出門。小家伙慢慢的已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活了，媽媽懸著的'一顆心總算可以落下了。

　　之前開家長會老師告訴我們家長每個小朋友都有一本成長手冊，老師會記錄寶寶在幼兒園的表現(xiàn)，月底會反饋給家長，讓家長記錄寶貝在家中的點滴再反饋給老師，這樣老師和家長之間可以通過這個方式很好的交流寶寶的狀況。其實沒有成長手冊，我也一直想著要把我們牛牛寶貝的成長歷程記載下來，有了成長手冊，更能及時的記錄，將來等牛牛長大了，當做禮物送給他，相當?shù)挠屑o念意義。

成長日記 篇6

　　有時候看到有的孩子因為某某原因被老師罰了多做題之類的，我就回想自己上學時是否被老師罰過，但是我的記憶里沒有，所以感覺不出被罰的滋味。但是昨天兒子卻被老師實實在在地給罰了。

　　吃飯前小子什么也沒有提，大概怕沒有面子吧。吃過飯趁著我跟奶奶說話的功夫，他就已經(jīng)靜悄悄地在寫作業(yè)了，往常無論作業(yè)多少他都會投投籃球什么的。但是今天有點奇怪。

　　“老媽，麻煩你給老師發(fā)個信息吧�！碑斘易叩剿�的房間時他用哀求的聲音說道。

　　“發(fā)什么信息呀，內(nèi)容告訴我。”

　　“你就說我會在家里把課文抄寫一遍，然后背誦地熟練�！毙∽雍苷J真地看著我說道。

　　“什么意思，你剛才說的不是作業(yè)嗎？難道。。。”沒等我說完，兒子就打斷了我，“要不我給老師發(fā)信息，你看看吧�！�

　　我把手機遞給他，讓他寫吧。寫了好幾分鐘才編輯好發(fā)過去了，我一看，原來是小子上課時課文沒有背好，錯了10個地方，老師覺得他是男生的領(lǐng)頭羊不能允許他犯這么低級的錯，所以就交代他回來跟我匯報，并讓我跟老師說明并監(jiān)督他。

　　兒子的心情很沮喪，我就立刻安慰他，“兒子，不要緊，這次被罰，以后就記住了，再說誰能不犯點小錯呀。我給你關(guān)上房門，你抓緊時間抄寫和背誦，給自己規(guī)定一下時間，相信你以后會更加認真地對待的�！�

　　給他關(guān)上房門，我不由的有點幸災(zāi)樂禍的'感覺，壞壞地笑了一下，小子，是不是最近小尾巴有點翹呀，該罰�？磥磉�是要讓你嘗嘗被老師批評的滋味，看你以后還敢不認真。

　　不過最后兒子還是背的很熟練，而且還把今天的學習計劃做的很詳盡�？磥磉@次懲罰對他有促進作用。

成長日記 篇7

　　一放學，我就興沖沖地跑回家看我的蠶寶寶，只見桑葉已經(jīng)被蠶寶寶消滅掉了，只剩下莖了，蠶寶寶都把頭仰起來，好像在說：“小主人，小主人，我餓了，快給我喂桑葉吧！”我趕緊從放桑葉的.袋子里取出嫩綠的桑葉放到盒子里給蠶寶寶吃。我蹲下身子，細細地觀察它們。每一條蠶都奮力沖向桑葉，個頭大的蠶寶寶沒多大工夫就爬上了桑葉的頂端；個頭小的蠶寶寶還在后面慢吞吞地爬著；還有一些“小懶蟲”索性躲在桑葉下面，一抬頭，就能美美地吃上一口。蠶寶寶們一邊吃，一邊還時不時地看看身邊的伙伴們有沒有搶自己的地盤。

　　瞧，這真是一群貪吃的家伙！

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