初一作文優(yōu)選【7篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
2天沒合眼睛了。我是無錫衛(wèi)校的學生。我們得知地震了以后。，8名同學自發(fā)組織，由其中同學的父親開車送我們。后來到了四川。因為高速不通。路上看到幾輛軍車。就搭上了。來到目的地。我們就一起幫忙搶救。
昨天中午看到總理了。仿佛老了許多。總理在學校廢墟上面。搬著石頭。不是作銹。滿臉眼淚。我看到總理哭了。讓我憤恨的是。為什么身邊幾個陪同的年輕的專員。無一伸手。為什么 看不慣那些四川的領導人。大家啃的面包。我們最可愛的人解放軍。，武警戰(zhàn)士門啃方便面。可是那些領導卻吃的2菜。中午看見總理在休息的時候吃的饅頭和榨菜。那刻我哭了。 停車場那里是最悲哀的地方，我們誰都不愿意去。因為我們看到那些受傷的母親看著自己的孩子冰冷的身體。我們難受。恨自己無能。救不了；搬不動那些石頭。我們唯一能做的。給母親。父親們送上一條毛毯。夜晚。很凄慘。凄涼。
今天一天就把來前帶的一大包繃帶。止痛藥用完了。可是受傷的群眾還是源源不斷。學校搶救工作很緩慢。很多設備根本運不來。武警戰(zhàn)士門用肩膀抗。用木棍翹。很多人受傷了�？墒撬麄冞�是在戰(zhàn)斗。最讓我感動的'是一名戰(zhàn)士。小腿被鋼精劃開一10厘米左右的傷口的時候。我?guī)退p合傷口。本來想用繃帶包上�？墒撬芙^了。說了句。我用紙包下就好。把繃帶留給需要的人。然后就上了廢墟。
我們的戰(zhàn)士。一人一個上午喝的是燒開的井水。他們呢！拿的是飲料。戰(zhàn)士們喝的水中是放了鹽的。
很多戰(zhàn)士身上全是鹽晶。
希望大家一起幫助災區(qū)。
初一作文 篇2
叮咚是天堂里的節(jié)水小天使。她經(jīng)常和她的助手艾娜一起發(fā)明一些提醒人們節(jié)水的小儀器，深受眾神的稱贊。有一天，上帝讓叮咚和艾娜一起去人間治理一下浪費水的現(xiàn)象，她倆二話不說就帶著新發(fā)明的節(jié)水提醒器來到地球，幫助人們節(jié)水。
她們到的第一站是一座大工廠，降落在廠長的辦公室。廠長一見到她們就驚訝地問：“你們是誰？為什么會出現(xiàn)在我這里？”“我們是節(jié)水小天使---叮咚和艾娜，我們知道您的工廠用水量很大，為了節(jié)約不必要浪費的水資源，我們給您看一樣可以幫您節(jié)水的東西�！眱蓚�小天使回答道�！芭�，有這回事？那你們隨我到水龍頭處試試吧！”
走進工廠的洗手間，叮咚拿出一個紐扣似的小飾物，貼在水龍頭出水口側面，接著把擰開水龍頭。隨著嘩嘩的流水聲音，一個甜美的聲音從紐扣小飾物處傳來：“請節(jié)約用水，請節(jié)約用水！”兩位小天使微笑著介紹：“這是節(jié)水提醒器，有了它就可以讓人們在用水時能時候提醒自己節(jié)約用水，避免浪費。”廠長看了很高興，立即表示給廠里的所有水龍頭裝上節(jié)水提醒器。
首戰(zhàn)告捷，叮咚和艾娜很開心，能為節(jié)水出份力，很快樂。于是她們繼續(xù)尋找著節(jié)水目標。她們飛著飛著看到一家馬桶制造廠，偷偷的把節(jié)水提醒器放在馬桶水箱里，工人們忽然聽到有人說話，“請節(jié)約用水，請節(jié)約用水”。工人們個個都被嚇得面色蒼白，這時小天使叮咚跳出來說：“我是來幫你們節(jié)水的�！边@時有個工人問：“你能幫我們節(jié)水嗎？”“能��！”節(jié)水小天說。說著從袋里掏出節(jié)水提醒器，工人們看到這個小紐扣大小的小東西開始議論紛紛。節(jié)水小天使約節(jié)看出他們的.疑惑，便說：“如果你們不相信的話我就給你試試看�！倍＿撕桶劝压�(jié)水提醒器安在馬桶水箱里。把水開到最大，這時音樂節(jié)水器開始說話：“水已夠用，請節(jié)約用水，請節(jié)約用水”，工人們隨著聲音往水箱里一看，果然水只進了一半，比平時大大地節(jié)約了。這時候大家投來羨慕的眼光，也欣然地接受了節(jié)水小天使的發(fā)明。
就這樣，通過小天使的努力，好多工廠都用上了節(jié)水提醒器。叮咚和艾娜還提出倡議：珍惜水就是真愛生命，每一滴水都是一份力量，讓我們一起來做節(jié)水小天使吧！大家一起努力，加油！
初一作文 篇3
一座很高很大的帝在國大廈里的一間屋子里——燈全開著，里面儀器很多，屋子中間有一個防空罩，里面有一只貓，在防空罩大中央，四只腳都綁上了一些鐵東西，鐵東西上還連著許多線，直直的。在防空罩里，還有許多紅絲，從防空罩的玻璃上射入貓的`體內。但這只貓，閉著眼，一動不動。看上去好象沒有知覺。 在玻璃罩的外邊，有兩個人，身穿白色的大褂，很嚴肅，正在說些什么。
“檢測完畢了嗎？怎么樣？”一個較高，園臉，胖胖的男人說。“團長，經(jīng)檢測，這只貓IQ為0，沒有任何攻擊能力，不會對我們有所傷害。我看這次，你就放過它吧”一個帶眼睛的，瘦瘦的男人說�！安恍�，自從那次貓人大戰(zhàn)后，我們就要接受教訓，不管什么貓，都要殺掉，以免悲劇重演！”“可是團長，”“不要說了，民智，你也累了，把這只貓?zhí)幚淼�，就回家休息吧！”瘦男人堅決的說道�！芭叮俏易吡�。”瘦男人來到儀器下，把貓身上的儀器卸下來，抱著貓轉身走出了大門。
淺藍的天幕像新娘的面紗，看上去那么薄，那么美~
那個瘦男人抱著貓走出大門，可是并沒有殺掉它，而是輕輕將它放在地上，然后，輕輕說：“快走，別在回來�！�
果然，那貓一溜煙就跑了。
“哎，千萬別在讓人看到你了，祝你好運吧。”說罷，便轉身向另一座大樓走去。
可那貓卻并沒有走遠，等瘦男人走后，它便回頭，望著那棟冰冷的大廈，眼力充滿仇恨，望了許久，才“喵~”的叫了一聲，轉身向前跑去，最終，消失在茫茫夜色中。在它心里，一個復仇的欲望產(chǎn)生了。
初一作文 篇4
在今年暑假，我讀完了《淘氣包馬小跳》系列圖書，在書中我感到了馬小跳是一個活潑的孩子，現(xiàn)在，我就給您講講他吧。
馬小跳是一個十分聰明的孩子，但他卻從不把聰明用在古板的學習上，以至于他學習不好。但他很仗義，很“夠哥們”。他與毛超、唐飛、張達組成了四大金剛，做出了不少有影響力的事。只可惜老師偏心，總是讓學習好的同學頂替他們。
馬小跳有一個同桌冤家，叫路曼，她很霸道，還有一個專門記馬小跳“不表現(xiàn)”的小本子，因此馬小跳經(jīng)常站辦公室，不過幸好，他有一個能理解他的'父母。
看完這冊書，我想到我們班的王寶順，他簡直是一個現(xiàn)實版的馬小跳，他也很聰明，但學習不好。他雖未干過什么大事，但也和我、他、唐銘軒、計金朋、楊皓森組成了“小區(qū)五兄弟”（我們在一個小區(qū)），他也愛搗蛋，因此成了班干部的“重點監(jiān)控對象”。更是平均每天都挨訓�，F(xiàn)在想起來，他和馬小跳真的十分接近。
言規(guī)正傳，我認為馬小跳是快樂的，因為他有三“鐵哥們”。在校內，在班里，馬小跳是氣憤的，因為有霸道的路曼曼，偏心的泰老師。所以，馬小跳的生活總是半邊歡喜半邊氣憤。
淘氣包馬小跳的故事講完了，你如果有興趣，就來看看這套圖書吧。
初一作文 篇5
清晨上學的路上，當我正興致勃勃地走到寶石廣場時，忽然在那鋪成的地面上發(fā)現(xiàn)了一只細長的蚯蚓。我不由得驚詫，而向后倒退了幾步——索性，它還活著，只是尾巴尖已被踩得爛掉了似的，而身子還在微微地不安地扭動著。想必它是因了什么緣故，離開了一旁的草地而落到這地方來。
我蹲下身子，望著它的，忽然萌生出一種憐愛的：若是一直在這里，怕到了午間，它便會被曬干，再者會被踩死。我想救它。這是我的第一反應，隨即我便贊成自己這樣做了。于是，我在一旁尋覓了一個扔下的，試圖輕輕地掐起它，再放到一旁的草地里。然而，它那極軟的身子我稍稍用力，便會痛苦地扭動，正應和了我心中翻動著的膽怯。我只得嘗試著讓它蜷到包裝紙上，再挑起來。它卻極有靈性地，纏繞在我伸出的包裝紙上。于是，我只小心翼翼地將它輕放到一片青翠的`草地里。
我笑著愈加輕快地向前走著。這是一種并不算大的成就吧，然而我卻因了這個而歡喜。在我的心中，生命是平等的。哪怕是這樣渺小到空氣中的塵埃，也有著自己的喜怒哀樂。生命無論何時，都是最為可貴的。所以我每每不愿看到一些鮮活的生命，因為各種原因消逝。一個靈魂，在靜默中悄然消隱。所以，我往往竭力地不去踩那些花花草草，竭力地不去傷害生命。因為在我心里，生命至貴。
初一作文 篇6
今天是20xx年的中秋節(jié)，也正是我們曾相約的時間，在我那溫馨的小屋里，仿佛又充滿了我們兒童時那歡快的笑聲，歌聲，嬉戲聲。
今天，我們帶著我們的約定，帶著的我們的成就，回到了我們20年前曾相約的地點。
突然，一位大歌星走了進來，正當我納悶這是誰。他卻喊了一句：老班長，好久不見了，忘了我了嗎？我可沒忘你啊”。這聲音好熟悉啊，在我耳邊回蕩著，但我始終都沒記起來。這時，我的好兄弟岳明曦進來了，這時的他可不是童年那個調皮的小孩了，他已經(jīng)是一位國際的大老板了。還沒等我張嘴，他就說了一句：峰哥，知道這位大明星是誰嗎？我想你可能不記得他了吧。他就是小氣鬼，向天歌啊�！蔽疫@時才記起來，原來是他呀。沒想到啊，區(qū)區(qū)20年，變化居然這么大，讓我都認不出來了啊，不知又是誰推開了門，后來一看，原來是我們以前冒險隊的隊長，老皮，你可別看他小時候被別人欺負，他現(xiàn)在的本事可大著呢，聽說他現(xiàn)在是北大的副校長，本事大著呢。這時，一大幫人進來了，有研究生，大老板，科技人員，還有當市長，省長的……最后不知道誰說了一句，嘿，你小子現(xiàn)在干什么呢，我們都說了，你還沒告訴我們呢。大家還想以前那么的天真，那么的有趣。“哼哼，肅靜，別說話了，我告訴你們啊，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名偉大的科學家了，怎么樣，還可以吧?”我還是帶著童年時候的語氣說的。哈哈，嘻嘻，呵呵，那可愛的小屋里，又一次充滿了我們20年前那天真的笑聲，無知的笑聲。
不知誰插了一句，說：“你們還記得嗎，我們在20年前的今天，我們換上了我們的冒險服裝，一起去偷瓜�！薄昂�，這個建議好。”于是，我們急急忙忙的換上了服裝，站好了隊，報好了數(shù)，再一次的進了瓜地，雖然已經(jīng)20年沒有偷瓜了，但是我們的配合依然是那么的默契，動作依然是那么的'敏捷，仿佛真的回到我們那值得回憶，值得珍惜的童年時期。
天下沒有不散的宴席。我們要告別了，在歡樂的氣氛中,我們依依不舍的離去,回到我們的工作崗位上。我想我們要永遠記住今天這光輝的時刻，值得回憶的時刻。這歡聚成了我們的美好回憶。但我們相約:在下一個20年后，我們再帶著我們更出色的成績，回到這里，回到我們童年時代。
····· 20xx年11月1日 星期六
初一作文 篇7
金秋九月，我們告別了美好的小學生活，開始了自己新的人生旅程。曾經(jīng)經(jīng)歷的風風雨雨，曾經(jīng)品嘗到的酸甜苦辣，都在我們記憶的長河里流淌！站在窗前，我陷入了深深的回憶……
那是一個不起眼的活動課，同學們都活躍在操場上，這一切都是那么的美好，可是不該發(fā)生的一幕卻打破了這美麗的畫面。當時有兩個男同學在打羽毛球，我在一個同學的身后踢毽子，我們都玩的入迷了，一不留神，他的羽毛球拍狠狠地拍在我的左眼上，刺痛使我慘叫了一聲，眼淚馬上就奪眶而出。我害怕極了，心里不安地亂想：“糟了，我的眼睛會不會瞎呢？以后的學習怎么辦？“怎么了？怎么了？”
班主任急切的話語打斷了我的胡思亂想。她扶起我，我感到了她的緊張。她的雙手微微顫抖著，可還不住地安慰我說：“麗俊，不要怕，有我在，不會有事的，你是一個堅強的孩子……”老師的話，給予我溫暖的力量，我就像是找到了救星一樣。緊緊地抱住了老師，越發(fā)地大哭了起來……老師趕緊背起我，向校醫(yī)室跑去。
到了校醫(yī)室，校醫(yī)不在。老師放下我，顧不得擦一下額頭上的汗珠，又直奔食堂去找校醫(yī)。檢查完后，校醫(yī)對老師說：“應該沒多大問題，不過要好好照顧，如有不甚傷到眼睛，麻煩就大了……”班主任聽了，長長的吁了一口氣，可心中的重石仍沒有放下。在以后的幾天里，老師寸步不離地守著我：
吃飯時總是讓我坐到教室里等著，她跑到餐廳里給我端飯，每次都是我吃完了，老師才回到宿舍，吃點東西；晚休時，老師給我打水，讓我洗漱，等我睡著以后，老師才肯離去；她把課講得很慢，就是為了能讓我記得住；她還叮囑同學們：一定要小心，不要碰到我的眼睛……在老師無微不至的照顧下，我的眼睛漸漸地好了起來，老師消瘦的臉上也綻放出了笑容……
老師��！忘不了，您的`諄諄教誨；忘不了，您的循循善誘；忘不了，您的音容笑貌；更忘不了，您的關懷備至……花兒以馥郁的花香來回報大自然，就讓我們以優(yōu)異的成績來回報您——我可親可敬的老師！生命的感動，老師的愛，感動我一生，影響我一生！
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