描寫(xiě)的小學(xué)生作文【經(jīng)典5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我叫顏嘉兮。
我有一頭烏黑亮麗的及腰長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒，又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩，像秋天里的小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)甜蜜蜜的。
朋友說(shuō)我是橙色的：活潑友善、樂(lè)觀開(kāi)朗；
同學(xué)說(shuō)我是紅色的`：熱情溫暖、樂(lè)于助人；
老師說(shuō)我是綠色的：健康美麗、朝氣蓬勃；
媽媽說(shuō)是是白色的：誠(chéng)實(shí)、純真、心地善良；
爸爸說(shuō)我是藍(lán)色的：胸懷寬廣、寬容待人；
外婆說(shuō)我是棕色的：樸素、謙虛、熱愛(ài)自然……
五顏六色的我多才多藝，愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、敲架子鼓……其中，我最喜歡的就是架子鼓了。一開(kāi)始，我被架子鼓激情四射的表演和強(qiáng)烈的節(jié)奏所吸引。但是，當(dāng)正式開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，每天要反復(fù)地練習(xí)單調(diào)枯燥的基本功。很快，我就產(chǎn)生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性，并不斷地鼓勵(lì)我。我努力克服困難。沒(méi)過(guò)多久，我就品嘗到了音樂(lè)的樂(lè)趣。
這就是彩色的我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一條河，名叫資江河。我自己也不清楚，是什么讓我深深的愛(ài)上了這條再普通不過(guò)的河？
它不像大海一樣波濤洶涌；不像護(hù)城河一樣流芳百世；更不像黃河般受人歌頌。它只是默默地，靜靜地流淌著，替家鄉(xiāng)增添一份柔情，一份歡樂(lè)。
且不說(shuō)河的種種風(fēng)情，光是河岸就夠你贊嘆的了。兩岸的楊柳樹(shù)在一絲絲微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過(guò)河面，像美麗的姑娘在對(duì)著河水梳理修長(zhǎng)的黑發(fā)。河邊，那綠瑩瑩的草地，綠得是那么可愛(ài)，像一塊晶瑩的碧玉。在綠地中，幾朵芬芳的花兒快樂(lè)的開(kāi)放了，它們不正是點(diǎn)綴在碧玉上的寶石嗎？
小河的水是那么清，可以說(shuō)是清澈見(jiàn)底，河水流動(dòng)著，也是那么的平靜。偶爾有些調(diào)皮的小男孩撿起岸邊的石頭，想借此打破河的淑女形象。石頭“撲通??”一聲掉進(jìn)河里，激起一朵朵小小，亮晶晶的水花。長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳，不時(shí)地波動(dòng)著，發(fā)出美妙的'聲音，像豎琴聲一樣悅耳。幾只淘氣的小蜻蜓，從河面上悄悄掠過(guò)，再悄悄地來(lái)一招“蜻蜓點(diǎn)水”，這是多么愜意的畫(huà)面��！這時(shí)，岸邊一般是沒(méi)有游人的，他們一定也躲在某個(gè)角落偷偷欣賞著這份美麗，不忍破壞吧？！
家鄉(xiāng)的人們喜歡到河邊游玩。夏天，時(shí)常會(huì)有小孩子在河里嬉戲，那本來(lái)就純潔的水花兒顯得更加剔透，伴著孩子們的笑聲起舞……
現(xiàn)在，我終于明白了，是河水的那份柔情，美麗和快樂(lè)，讓我向往，讓我喜愛(ài)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
只要每當(dāng)天氣回寒，春雨都會(huì)如約而至。一絲絲，細(xì)如蚊蠅似的到處亂撞，一會(huì)兒鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，一會(huì)兒降臨在頭發(fā)上。別急，那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起，好美，好乖的雨。
看看那春雨薄如煙，薄似霧，像一陣風(fēng)，繁啊！整個(gè)世界仿佛籠上了一層白紗，伸出舌頭，你也永遠(yuǎn)感激不到她的存在。田野里的塊塊沃土，顆顆麥苗，根根菜芽都盡情地吮吸著天降的甘露。這是乳汁，這是面包，這是支持它們向上的希望，好善良的雨呀！
看看那春雨是大方的。它似乎知道經(jīng)過(guò)這個(gè)冬天地球干壞了，渴壞了，就用微微的雨霧滋潤(rùn)了整個(gè)世界。小草嘗到了甜頭，站得更直了；花朵聞到了香味兒，笑得更甜了；樹(shù)葉收到了祝福，長(zhǎng)得更快了。春雨仿佛聽(tīng)到了它們的生長(zhǎng)聲，下得更歡了。遠(yuǎn)處的嫩綠柳條兒，在春雨的籠罩下顯得風(fēng)姿綽約；近處的鮮花兒，在春雨的映照下，淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈，淡雅中透著高雅嬌嫩，春雨不在乎別人超越自己，它盡心地美化著這個(gè)世界。
看看春雨是充滿魔力的，它法力無(wú)邊。它的光輝普及到的地方，桃花更紅，柳枝更綠，梨花更白，菜花更黃。春雨仿佛是替它們洗去了塵埃，洗去了疲勞，刷新了情緒，刷新了活力�？矗且欢於嫁抢X袋的麥苗正挺著身子迎接著春雨的降臨；看，從秋天就開(kāi)始枯黃的小草，現(xiàn)在已從土里鉆出來(lái)，換上了一身漂亮的綠衣裳；看，保持了一冬蒼綠的松樹(shù)，如今也多了幾簇新綠；再看，荒涼了整個(gè)冬天的柳枝，也增添了好多芝麻大的葉苞。
春雨是充滿激情的，它招來(lái)了燕子，喚來(lái)了百靈，叫來(lái)了喜鵲，喊來(lái)了布谷，引來(lái)了蜂蝶。在春雨的淅瀝中，百鳥(niǎo)齊鳴，蜂飛蝶舞，它要一掃冬天的.荒寂，帶來(lái)生機(jī)盎然的新春。
春雨是溫柔的，落在衣服上，花葉上，苗頭上，只有一絲潮濕；而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤(rùn)著最需要它們的地方，不是嗎？我似乎聽(tīng)到了花草、樹(shù)木、麥芽生長(zhǎng)發(fā)出的“嘶嘶”聲。在這個(gè)剛經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬的時(shí)刻，春雨豪不吝嗇自己，盡情地飄落人間。
多么迷人的春雨呀！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我喜愛(ài)夏天的熱烈奔放，喜愛(ài)秋天的碩果累累，喜愛(ài)冬天的銀裝素裹，但我更喜愛(ài)春天的生機(jī)勃勃。
田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的，綠綠的，滿地都是，真想上去打幾個(gè)滾兒。在眾多植物中，油菜花顯得格外引人注目。瞧，一大片一大片的，金黃金黃的，猶如金色的海洋，蔚為壯觀。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了，流連其中，翩翩起舞。我正想去追它，它卻飛入菜花叢中，再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�
小溪里透著春的氣息。溪水清清的，涼涼的`，柔柔的，使你忍不住想捧起來(lái)喝上一口。溪魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地嬉戲、追逐，時(shí)而露出水面吹幾個(gè)泡泡，時(shí)而鉆入水底啄幾下泥沙，時(shí)而鉆進(jìn)水草捉幾個(gè)迷藏，猶如一個(gè)個(gè)快活的小精靈。
山林里也透著春的氣息。瞧，竹筍長(zhǎng)得正歡，它們迫不及待地鉆出了地面，這里一株，那里一株，遍地都是。尖尖的嘴，壯實(shí)的身子，棕褐色的外衣，一層裹著一層。它們貪婪地汲取養(yǎng)分，真想一夜之間長(zhǎng)成參天的毛竹。
“一年之計(jì)在于春“，人們都出來(lái)活動(dòng)了，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作，小孩在草地上快樂(lè)地放風(fēng)箏……
啊，春天，好一個(gè)多姿多彩的季節(jié)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
五一節(jié)期間，我和爸爸媽媽一同去了易縣的云蒙山。那天天氣很涼爽，是爬山的好天氣。我們坐著面包車從保定出發(fā)，沿途看到了很多蔥綠的莊稼。旅途的公路很好走，懷著愉快的心情，我們很快到達(dá)了云蒙山口。
買(mǎi)完門(mén)票，我們便迫不及待地向云蒙山?jīng)_去。在云蒙山下觀望，山坡上長(zhǎng)滿了蒼松翠柏，山坡上還生長(zhǎng)著許多美麗的野花，使綿延起伏的云蒙山變的美麗壯觀。我們開(kāi)始向上攀登了，開(kāi)始的一段路都是泥土斜坡，斜坡很緩并且很寬，所以比較好走。但是，漸漸地，斜坡變得越來(lái)越陡、越來(lái)越窄了。斜坡的兩旁一邊是高山峻嶺，一邊是山崖。山崖上長(zhǎng)滿了翠綠的小草，小草的濃綠把山崖遮蓋住了。山崖象穿著一件翠綠的、毛茸茸的大皮襖。我們繼續(xù)向上爬，山的景色越來(lái)越新奇了。突然，眼前的景色令人耳目一新：一股清泉象一幅拉開(kāi)的'帷幕從山上傾瀉下來(lái)。泉水經(jīng)過(guò)山溝形成小溪，小溪的水流清澈見(jiàn)底。水底有許多奇形怪狀的石頭，有許多來(lái)回游曳的蝌蚪和小蝦，它們?cè)谒妆M情地嬉戲和玩耍�？吹竭@美麗的景色，我們不禁歡呼起來(lái)，大家紛紛跳到河床上捕捉蝌蚪和小蝦。
順著溪流上山，變成了用山石鋪成的小路。鋪路石有大有小，石頭之間還有縫隙，所以路不是很好走，極容易被山石拌倒。我小心翼翼地走著，生怕被拌倒。崎嶇陡峭的山路使我們一會(huì)就感到了疲勞，我們便坐在路邊的石頭上歇息。我累的有點(diǎn)不想再向上爬了，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，上邊還有更好的風(fēng)景，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!”探索險(xiǎn)峰的好奇心給了我前進(jìn)的動(dòng)力，我感到腳下更有力氣，所以我走的更急更快了。
沿山坡拾階而上，穿過(guò)一個(gè)狹窄的山洞，我們就來(lái)到了一線天風(fēng)景區(qū)。這里兩旁是萬(wàn)仞高山，兩山之間是一條只能通行一人的狹窄小路，小路臺(tái)階逐漸抬高，并且很陡，行人必須扶著兩邊的峭壁才能向上攀登。順著峭壁和山路向上看去，在山的頂端只能夠看到一絲細(xì)長(zhǎng)的天空，我為能夠看到這名副其實(shí)的一線天而高興。
陡峭的山路是很難爬的，但我一想到頂峰的更加優(yōu)美的風(fēng)景，我便又渾身都是力量了。經(jīng)過(guò)20多分鐘的艱難跋涉，我們終于到達(dá)了云蒙山的頂峰，“我終于登上頂峰了!”我高興地喊了起來(lái)，清爽的山風(fēng)吹動(dòng)我的聲音在山谷間回蕩。
站在山頂上俯瞰山下，優(yōu)美的景色盡收眼底：廣袤的平原、綠油油的麥田、阡陌的小路、遠(yuǎn)處的水庫(kù)、層巒疊嶂的山峰、蒼翠的植被、、、、構(gòu)成了一幅天然的油畫(huà)。通過(guò)自己的努力感受到了這種自然的美好，我感到了更加的愜意。
這次爬山結(jié)束了，我興奮而留戀地離開(kāi)了云蒙山。我高興領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山;我相信，云蒙山今后會(huì)變得更加美麗、更加壯觀!
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