實用的小學生作文精品(5篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
春姑娘來了，春姑娘來了。天氣不再那么冷了，我們一起來到了大自然。
瞧，那邊的花多漂亮��！有紅紅的玫瑰，有粉紅粉紅的桃花。有雪白雪白的梨花：小河唱著歡快的歌，發(fā)出叮咚叮咚的響聲。魚兒在水里快活的游來游去。
小燕子從南方飛回來了，沿著小河飛來飛去。河堤上的柳樹發(fā)芽了，小芽嬌嫩嫩的，像一個個小娃娃在枝頭跳舞，一場春雨悄悄的來了，雨絲細細的，柔柔的，像牛毛，像花針。小草從泥土里探出了頭，好奇的'瞅著周圍的一切。
春姑娘用一把神秘的剪刀，剪出了生機勃勃的圖畫。用神奇的彩筆涂成了五顏六色的世界。春姑娘的手真巧啊。我愛春姑娘！
小學生作文 篇2
雪，無聲無息地來了，它示意著人們冬天已悄悄地來臨，美麗的秋日已經(jīng)遠去……接下來我們要迎接的是一個快樂的冬天！雪，一片接著一片地落了下來，就像一個個勇敢的小傘兵一樣，一個接著一個跳下來，落在了地上，為大地穿上了一層厚厚的棉衣；落在了樹上，為大樹增添了一種新的顏色；落在了屋頂上、河面上……我手捧雪花，它是那么地純潔晶瑩，那么地美麗無比……雪花的形狀是個米字形的，在空中顯得十分的晶亮、美麗；仔細瞧，只見那雪花有著精致的`花紋，每一朵雪花都有其獨特的形狀，個個千姿百態(tài)，此時的大地就像一個偌大的花園，盛開著朵朵潔白的雪花，美麗無暇……不一會兒，雪花在太陽的照射下慢慢地融化了，化成了水，順著我的指縫輕輕地、無聲無息地落在了地上……當你看到小巧，脆弱，精致，美麗的雪花時，是否能感受它的潔白與美麗，是否能感受到它的無私與奉獻；雪花總是悄悄地來，無聲無息地去，它總能帶給我太多的驚喜和意外，太多的感受和遐想……雪被融化后，慢慢地流入到小溪，融合到江河，最后匯聚到大�！鼈兛偸悄刈虧欀切└珊缘柠溍纾瑏砟陰Ыo人們收獲的希望，直到全部奉獻出自己！我愛雪花，不僅是它的美麗，更愛它無私的奉獻精神；我愿是一朵雪花，奉獻出自己的光和熱！
小學生作文 篇3
沙沙，沙沙，一幕雨簾從天接到地上，一群快樂的小天使來到大地。他們落到荒野上，盡情的玩耍，沉睡的小草聽到了聲音，從被子底下鉆出來，一起在這茫茫的天地間跳舞。他們來到花園里，打起了“樂曲”，花兒姐姐被吵醒了，揉了揉雙眼，一看春天來了，跟小雨滴們玩了起來。風姐姐把他們送到小河邊，他們在小河的冰面上跳舞，把冰姑娘從小河中送走，一群小魚兒看見了小雨滴，高興的喊道：“春天來了！春天來了！”。
正在寫作業(yè)的我，看見了春雨，叫上小伙伴一起去玩。在雨中，我們追跑著，打鬧著，大聲說著、笑著。春天一步一步的.靠近我們。我家的小兔子嘟嘟再也呆不住了，一會兒啃啃這，一會兒咬咬那，還時不時抬起頭，讓小雨滴落在頭上，好像是讓雨姐姐在他臉上玩呢。
春天是一個生氣勃勃的季節(jié)，而春天的雨是他最耀眼的一個亮點。
小學生作文 篇4
星期天，爺爺告訴我一個“不幸”地消息：明天，媽媽上班，爸爸出差，你要么一人在家，要么就呆在我們這吧！我盤算著：住爺爺家，整天有奶奶管著，沒意思，父母不在家，也不安寧。一個人在家，雖然院子里的姐姐們全上學去了，會有些孤單，但畢竟父母不在家，應該會很安靜呀！于是，我決定回家！回家的路上，我暗想：明天“老虎”們不在家，我可以盡情玩耍、為所欲為。
第二天早晨，鬧鐘一響，我準時起床。快速洗臉漱口后，我坐在電視機前烏龜爬似的吃起了早餐。我原本可以在八點十五分就開始學習，可被我這一磨蹭，到了八點半才懶洋洋地開始寫作業(yè)！首先，做數(shù)學題，一般情況下，數(shù)學作業(yè)我都能迎刃而解，可今天，也許是媽媽不在家的緣故，越簡單的題我反應越遲鈍。卷子做了大半張，心里癢癢的，總想著看電視。終究，我抵擋不住電視機的誘惑，放下筆，坐在電視前，享受著這短暫的“幸�！薄＞淑R頭正在上演，“來電話了，來電話了！”
電話聲大聲嚷嚷著。我漫不經(jīng)心地看了看號碼——媽媽！這個名字可讓我嚇了大跳，難道她已經(jīng)到樓下了？難道她早就料到我在家玩，準備對我來個突然襲擊，打我個措手不及？難道……我膽戰(zhàn)心驚地接了電話，啊，好險，媽媽只是問我在干什么，我不敢說話，她說，好好學習，要自覺。我一個勁說好。可掛了電話，還執(zhí)迷不悟，接著看電視。可因為媽媽那個電話，我的.顧慮增多了——就算沒回來檢查，下班時間回來時，看見我只寫了這點作業(yè)，一定會察覺到我在偷懶的！
唉，沒辦法，恐怖媽媽新花招就是多，害得我不得不防。我極不情愿地從電視前一步一步地走到了作業(yè)前，搖搖頭，開始埋頭苦干。半小時過去了，我又控制不住了！慢條斯理地做著自我心里安慰：龍泓屹，你不要著急，待會兒快點把作業(yè)做完就行了！誰知，我剛開電視，麻煩事兒又找上門來了。
“叮咚——叮咚——”門鈴響了，我的第一反應就是——媽媽一定是發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙（根據(jù)：按門鈴），回來拿，順便來檢查了！我趕緊關了電視，去開門。可是，開門以后，發(fā)現(xiàn)是李阿姨找媽媽問事，我一聽，松了口氣，幸虧不是媽媽回來了！送走了李阿姨，我想：唉，干脆一口氣把作業(yè)寫完再玩，這樣也不用這樣緊張得掉了一地的雞皮疙瘩。原本可以寫完作業(yè)再安安心心地看電視，可現(xiàn)在這事被我弄得一波三折！
我本想著父母不在家，可以好好輕松輕松，玩一玩，終于可以有個安寧了，可天不作美，父母不在家，也不安寧！
小學生作文 篇5
這學期我們學了一篇課文，題目是“我不能失信”。課文講的是宋慶齡小時候的故事。說她非常想去她伯父家做客，特盼著去看看伯伯家養(yǎng)的鴿子�？蓜傋叩介T口，忽然想起她的朋友小珍那天上午要來找她學疊花籃，因為她們早就約好的。既然約好了， 就不能失信，后來她沒去伯伯家了。后來她媽媽夸她是個守信用的孩子。
老師還給我們講了很多關于“誠信”的名言警句，比如“人而無信，不知其可”，“君子一言，駟馬難追”呀，還有“人無信不立”，“言必行，行必果”，“與朋友交，言而有信”，“失去信用是一個人最大的損失”呀，等等等等。
盡管我不大懂什么叫誠信，我就把它理解為不撒謊，不騙人，答應人家的話一定要做到。
可是，在現(xiàn)實中，我一直講信用，不撒謊，結果卻沒吃到好果子，常常挨批評或者被別人騙了，吃夠了大虧。
有一次，我和曾立偉約好，下午放學后去他家玩，翻山越嶺走了一個多小時，可是到了他家，他并沒有把他在學校吹噓的`那個神奇的玩具給我玩，連看一眼都不行，最后說他壓根兒就沒有那玩具，只是騙我玩的。我氣極了，回到家，天黑盡了，媽媽正帶著一幫人在四處找我。她說她們找遍了雷店街，幾乎每個我可能去的地方都找過，正準備報警。那次，媽媽大發(fā)雷霆，讓我罰跪了。要我保證以后放學先回家不亂跑。晚上睡覺的時候，我和媽媽又談了這事，媽媽問我為什么放學不先回家，我說，因為我跟曾立偉拉鉤了，我就得守信。老師說人要講信用。媽媽反問我：“曾立偉講信用了嗎？他先騙你呢。就你傻瓜！再說你以前不也跟我拉過鉤，說任何時候放學先回家，然后再去跟小朋友玩嗎？怎么跟別人守信就不跟媽媽守信呢？”我被問得啞口無言。唉，也是，別人不守信，我何必要跟他守信呢。
還有一次，三（二）班的周老師在多媒體教室給我們三（一）班講課，講的是【富饒的西沙群島】。課講得好極了，我們每個人踴躍發(fā)言，答得都很準確。聽說還得到了教育局領導的表揚�？墒�，我卻挨了批評，因為我在樓梯上說了真話，說那篇課文事先老師講過，所以，上課的時候，人人都回答得那么準確。后來老師批評我不該瞎說，教我們就是講過也別跟人說。我覺得奇怪，老師平時不總教我們誠實守信嗎？怎么現(xiàn)在又教我們說假話騙人？我真搞不懂了。晚上我跟媽媽說起這事，她表揚了我誠實，卻沒怎么說老師什么不好，只是嘆了口氣。問她為什么，她也不肯說，只是說，等你長大了，自然會明白。我真想快快長大，弄清楚我搞不懂的一切。
唉，說了這么多，我們小朋友到底是守信好呢，還是不守信的好？
【小學生作文】相關文章：
難忘的小學生活小學生作文05-06
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文：我的小學生活11-13
小學生作文09-10
小學生的作文09-10
小學生的作文09-10
小學生作文09-10
小學生作文09-10
小學生的作文09-10