[優(yōu)秀]實用的小學生作文5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　今天把我嚇壞了！

　　我再也不敢惹老爸生氣了！

　　中午，我披散著頭發(fā)從房間里出來吃午飯（我起床后忙著做作業(yè)，沒有把那一頭齊肩的頭發(fā)扎起）。老爸看見我這副樣子，皺了皺眉頭：“天氣這么熱，趕緊扎好頭發(fā)。”

　　我夾起一塊排骨迫不及待地往嘴里送，一邊吃一邊想：我又不熱，不想扎。因此，我裝作沒聽見老爸的話，一聲不哼地只顧著吃飯。

　　老爸見我這副不理不睬的樣子，臉色變得陰沉起來，他停下筷子，定定地看著我：“你扎不扎？不扎我要發(fā)火啦！”

　　一旁的老媽附和道：“你看看溫度計，都31度了，怎么不熱呢？趕緊扎起來吧，別懶了！”

　　我一方面是餓了，一方面突然間變得任性起來：我就不扎，看你們能把我怎么樣？

　　“你到底扎不扎？”這時，老爸的'眼神變得有點可怕起來了，可我仍然厚著臉皮說：“我不熱…..”

　　“砰——”老爸把手中的筷子用力往前一摔，天哪！其中一根筷子折成了兩半！我被這突如其來的情景嚇壞了，心里蹦蹦亂跳起來……生氣的老爸太可怕了！我飯都不敢吃了，把手中的筷子一放，默默走進自己房間，關上房門……

　　不一會，老媽悄悄進來，輕聲對在一旁發(fā)呆的我說：“老爸發(fā)這么大脾氣是不對，但你想想看，你自己剛才一副不理不睬的樣子，是惹他發(fā)火的原因�。≌f也不聽，你這不是要和老爸老媽‘較勁’嗎？小小年紀就這樣，以后老爸老媽拿你怎么辦哪？！”

　　其實我也知道自己不對。我也知道，我不扎頭發(fā)只是一根導火線，是我一副不瞅不睬的惡劣態(tài)度惹怒了老爸。 我也不明白自己剛才出于一種什么心理，就是不想聽老爸的話。結果，可怕的一幕出現(xiàn)了：10元一雙的筷子“犧牲”一根了！我被嚇得逃之夭夭，不敢在老爸眼前晃動了。

　　老爸，我以后再也不敢惹您生氣了！

小學生作文 篇2

　　今天晚上可熱了。小房間沒有空調，水枕頭被外婆占用了，光靠一個電風扇，我不蒸桑拿才怪呢。

　　看著媽媽走進了涼爽的空調房間，我真是羨慕極了。忽然我想：光羨慕有什么用呢？還是說點花言巧語吧，說不定能順利進入空調房間呢！

　　不過要想征得媽媽同意可不容易，因為媽媽總說我已經(jīng)長大了，應該一個人睡了。我在心中想著與媽媽的對話：

　　媽媽，小房間太熱了，能讓我跟你一起睡嗎？

　　那你到樓下房間開空調睡覺好了。

　　外婆會在半夜把空調關掉的。她太節(jié)約了。

　　那你把空調遙控藏起來好了。

　　你一個人開一個空調多浪費呀，還是讓我和你一起共享吧。

　　你來了，外婆肯定也會上來，上次三個人一起睡，誰都沒睡好。為了大家的睡眠質量，你們倆樓下睡吧……

　　我仿佛看見自己在媽媽那連珠炮似的的`話語中敗下陣來。

　　我猛搖了一下頭，該另尋出路，誒，有辦法了。把今天報紙中看到的新聞用進去。

　　我悄悄推開了媽媽的房門。媽媽一看見我就說：“你怎么進來啦？那么晚還不去睡覺？”我嘿嘿地笑著，說：“媽媽，樓下好熱啊。今天爸爸值班，你一個人睡多無聊。就讓我陪你一起睡吧。我今天看報紙，報紙上說：“在國外，父母每天都要擁抱孩子，這對孩子的成長很有好處。您有多久 沒抱我啦，今天你就多抱抱我嘛！”我一說完，心中怦怦直跳，生怕媽媽拒絕我。只見媽媽看了看我，想了想說：“你這個油嘴滑舌的家伙，蓄謀已久了吧！好吧，今天就多抱抱你吧，把沒抱你的時間都補足了。

　　“Yes!”我終于可以進入空調房間，和媽媽一起睡了。攻心戰(zhàn)術成功。感謝報紙，感謝我的靈機一動，感謝一切。哦也！

小學生作文 篇3

　　一年一度的家長會又來了，我們班的精心準備終于上演了。

　　家長會開始了，首先展現(xiàn)在我們眼前的是金色童年。逐個的同學都上臺了，輪到我了。看，照片上那個扎著漂亮辮子的小女孩就是我——楊飄。這張照片一直伴隨著我成長，現(xiàn)在我也有11歲多了，父母把我從一個嬰兒拉扯到一個大姑娘特別的不容易，父母對我的愛，我一定會用我最好的成績來回報，在這里我要說：“爸爸媽媽謝謝你們�！备遄颖晃乙豢跉饽钔炅�，好象是記筆記一樣。一個一個，到了我和劉思惠表演舞蹈了。做好一切準備的我們把舞蹈——漁家姑娘獻給了在座的家長和同學……我們比人幸福，因為天華是我們另一個溫馨的家……請觀看第五篇——感謝老師。

　　彭阿木把老師比作了精衛(wèi)鳥，劉淑琳說申老師告訴了我們女排那樣堅持不懈的精神，告訴了我們張海迪那樣刻苦學習的`精神……后來我們朗誦了一首詩歌《媽媽的愛》，世上只有媽媽好的音樂從我耳旁響起，我們的詩朗誦也開始了，到我朗誦了，一次，老師叫用“最”造句，我說，我最愛媽媽，媽媽告訴我，你在天華寄宿，學校就是你的家，老師待你勝媽媽，最該愛的是老師媽媽。我流淚了，流的不是勝利的淚水，也不是失敗的淚水，而是被受感動的淚水。眼淚，在這一刻落下來了。

小學生作文 篇4

　　這篇文章講述了作者與她母親的故事。文章說了“媽媽為我挺身而出的事”與“我沒有為媽媽挺身而出的事”詳細地說明了媽媽的愛。

　　文章從情感方面寫得很動人，把母愛細細地描寫出來，突出了重點。作者把從小到大與母親的爭執(zhí)，也對自己所做的一切的悔恨一一表現(xiàn)出來。突出了母親對作者的愛。

　　讀完這篇文章，我想：媽媽為我們做了多少？而我們又為媽媽做了多少呢？也許真得要列一張清單。我們向媽媽索求很多很多，而她對我們，卻幾乎沒有什么要求！媽媽對我們的愛是純潔的，而我們卻常常坐視不理，甚至有時會埋怨母親。記得有一次，我窩了一肚子火回來。母親問我發(fā)生了什么？我不耐煩地對她大聲呵責。母親“知趣”地離開了�？吹竭@篇文章后，我突然愧疚難當。一個孩子對一個母親是這么的態(tài)度，是不是太過分了。母親為我們做了那么多事情，而我們卻冷漠而不知情。而母親的`根根白發(fā)毫不掩示地露了出來，她即要上班又要料理家務，又得關心我們生活和學習，我們使得母親不能喘一口氣來。我們是否做了一個錯誤的選擇。文中的母親回答過：“一個孩子不應該面對那樣的選擇�！�

　　母愛是清泉，滋潤、養(yǎng)育了我們，而泉水確一天比一天少了，犧牲了青春的受傷人——媽媽。

小學生作文 篇5

　　今天早上，我和哥哥還有爸爸媽媽一起去了人民公園。我要和劉丁祎、高晨越、張芮寧、楊晨還有劉姿含一起賣花。

　　我們領到了各自的花，就開始往四處分散。我一開始不會賣，就和楊晨一起跟著我哥哥在人民公園里閑逛。我媽媽發(fā)現(xiàn)了我，就讓我們分開，那樣我們賣的才能快。一開始，我還對，媽媽說：“分開了，我們不是會賣不出去嗎？”媽媽回答：“分開了你們才可以賣出花呢！”后來，我知道了媽媽說的話是對的。因為我們在一起不是在賣花，而是在聊天，說話，等著別人問我們。

　　我走著走著媽媽就對我說：“看到前面來的那個叔叔了嗎，那個叔叔很可能賣你的花！”我上去問了問，叔叔說我有禮貌，那朵花就賣出去了，我鉆著賣出去的五塊錢，心里美滋滋的，我就連忙往前走。沿路又碰到好多叔叔阿姨。但是，不是大家都買我的花，有的說他不想買，有的說他沒帶錢，還有的說他買過了，我卻一直在給自己打氣——失敗是成功之母，沒關系。就這樣，我買了好多花。等到還剩最后兩朵的時候，在我跑的`時候，其中一枝花的花桿折斷了。我非常傷心，因為那只花賣不出去了。這時，媽媽來了，媽媽告訴我這朵花可以當做贈品送出去。后來，我的兩朵花都賣了，我非常開心。

　　最后，我成功的賣完了我的花，還幫媽媽把花都賣了。這次賣花記讓我學會了經(jīng)商，我非常高興！除此之外，我還用自己賣花的來的果實給姥姥、奶奶還有媽媽買了一人買了一束康乃馨祝他們節(jié)日快樂。

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