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小學生作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文300字 篇1
早上，光頭強正在家里睡覺。突然，一陣急促地鈴聲把光頭強吵醒了，接起電話，原來是李老板又催促他砍樹了。
光頭強趕緊起床，拿上鋸子就去砍樹了。還沒砍呢，熊大和熊二就跑過來說:“光頭強，你怎么又來砍樹了，你是不是想找打�！惫忸^強趕緊說:“熊大熊二，我再也不砍樹了，求求你們放了我吧。”熊大熊二說:“你天天說不砍了不砍了，我們才不信呢。”趁說話的功夫，光頭強趕緊溜回了家。
光頭強回到家立刻給李老板打電話:“李老板，兩頭熊太討厭了，總是找我麻煩，您看能不能給我訂上一件隱身衣？”李老板說:“不行，你快點給我砍樹，要不然我扣你工資�！惫忸^強說:“哼，就知道讓我給你砍樹，不給我隱身衣我就不給你砍樹了。”
第二天，熊大和熊二跑到森林里看光頭強有沒有來。等了很長時間都不見光頭強，熊二說:“是不是光頭強知道砍樹是不對的，所以沒來呢？”熊大說:“嗯，一定是的.。來，熊二讓我們一起喊出我們的口號”“保護樹木，熊熊有責。”說完，它們兩個一起到其他地方巡視去了。
小學生作文300字 篇2
秋天非常美，讓我們一起走進秋天去看看吧！
秋天的落葉都紛紛地掉了下來，在空中翩翩起舞，像一只只歡快的小蝴蝶。它們左飛飛右飛飛，飛得我都看花了眼。而且它們都是我的陌生人，因為我叫不出它們的'名字，這些陌生人都無比美麗，它們大小不同，顏色不同。我撿起一片不認識，再撿起一片，還是不認識。
秋天的桂花也開得很香，小區(qū)的桂花都開了，它們一團團，一簇簇地掛滿了樹枝，香極了。風一吹，樹枝輕輕搖晃，好像在對我點頭問好。
我還發(fā)現秋天到來時，天氣慢慢地變冷了，人們穿的衣服也越來越多。有時我在室外上體育課都會冷得直發(fā)抖。秋天的天黑得越來越早了，我一做完作業(yè)，發(fā)現外面就已經黑咕隆咚了。
秋天真美呀，我喜歡秋天！
小學生作文300字 篇3
我的表弟有很可愛，是個典型的小搗蛋鬼。今天他來我家住了2天�？砂l(fā)生了許多有趣的事情。
我表弟長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個小山似的.鼻子下嵌著一張能說會道的嘴。這就是我的表弟。
媽媽今天炸小雞腿，還加了脆皮粉、黑胡椒、還加了一點點醋。香味早已在我鼻子旁旋轉了，一轉眼，表弟早在廚房望著了，手硬要生抓一塊，可是媽媽說：“現在還不能吃，還沒入味呢，再等10分鐘吧�！毙”淼苤缓玫椭^失望地出來了。
小表弟早已在餐桌上坐好了，媽媽喊了一句吃飯，菜一碟一碟的端上來，小表弟一眼就看見了雞腿，夾了一塊在那品嘗，我也夾了一塊，吃完后，發(fā)現小表弟把雞腿全都夾到自己的碗里了，我盯著小表弟，小表弟不好意思的笑了笑，把大部分雞腿放回了盤子里。
這就是我的小表弟。
小學生作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)很美,最美的要說我家后院的棗子樹了,下面就讓我來說說我家美麗的棗子樹吧!
春天,棗子樹長出嫩綠的葉子,綠綠的葉子像一條條小船似的,才下過幾陣蒙蒙細雨,嫩葉上有幾滴雨滴,一陣微風一吹,雨滴就翩翩起舞。
夏天,樹葉長得密密層層的,我可以再棗子樹下乘涼,做游戲,說說話,還可以在樹下喝一口涼涼的涼茶,喝進去身體涼涼的真舒服呀!
秋天,棗子樹結出了又大又紅的棗子,我用木棍來打棗子吃,還有可以一邊下棋一邊吃棗子,還可以在樹下一起說說話,或者在樹下玩耍打鬧。
冬天，你猜一猜誰給棗子樹送來了禮物呀？是雪花給棗子送來了禮物。我和爺爺把繩子綁在棗子樹上為棗子樹保暖,繩子像衣服似的給棗子樹保暖呢。不會感到一點冷，雪停了我看見雪給棗子樹披上了一條圍巾，我又覺得像一個白白的帽子，棗子樹的'葉子上有一個雪球，遠遠看去棗子樹像一位活潑、機靈的小男孩。
我喜歡我的家鄉(xiāng),但我喜歡的是棗子樹!
小學生作文300字 篇5
今天早上，我一進班級的門，就聽見了一聲：“唧唧！”同學們都圍在講臺，頭都向上看，我一瞧，喲，是一只小鳥！
這只小鳥非�？蓯郏幸簧泶渚G翠綠的絨毛，一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉，好奇的望著我們大家，小嘴巴尖尖的，一雙銳利的爪子又紅又細，雖然很小巧，但強勁有力，把老師的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圓鼓鼓的；尾巴向上翹起，羽毛并不多，但很長，顏色搭配得很好看，有點兒白，有點兒黑，還有點兒灰色，尾巴尖尖的.還帶著一個小黑點。這只小鳥體型并不高大，但是他很靈活，行動輕快敏捷，老師抓他的時候，小鳥總與老師擦肩而過，老師費了好大勁兒才把他抓住，要抓住小鳥可真得費一些功夫。
我們老師說，野生的小鳥看見人都會有一總恐懼感，但這只小鳥的態(tài)度很平靜，并沒有多少恐懼。我們猜，這只小鳥應該剛分窩不久，沒見過世面對所有東西都產生了好奇心，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，它也不受拘束，自由自在。
我們和這只小鳥玩兒了一會兒，老師就叫我們把它記下來，在我們記得過程中，這只小鳥叫了幾聲，聲音很清脆，很好聽。
小鳥真的好可愛，好有趣，可還沒等我們看夠，老師就把小鳥放飛了！
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