【集合】小學(xué)生的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
游樂(lè)園
高聳入云的摩天輪，
驚險(xiǎn)刺激的海盜船。
旋轉(zhuǎn)木馬蕩漾著孩子們的`歡笑，
風(fēng)箏帶著孩子們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
柔軟似云的棉花糖，
在孩子們嘴里一含就化。
溪邊
自由自在的小魚，
穿梭在石頭縫里的小蝦。
孩子們過(guò)著快樂(lè)的“潑水節(jié)”，
幾個(gè)“旱鴨子”站在岸邊。
水中的孩子們把“旱鴨子”拖下水，
孩子們的笑聲久久不絕。
草原
牛兒在悠閑地吃草，
羊兒在慢悠悠地散步。
馬背上坐著孩子們，
孩子們?cè)跉g樂(lè)地歌唱著。
馬兒在疾馳，
將孩子們帶向遠(yuǎn)方。
小學(xué)生的作文 篇2
在我的語(yǔ)文書里，一篇課文深深印在我的心中，至今還記憶猶新……
它講述的是小仲馬的事，小仲馬是大仲馬的兒子，他和他的父親一樣熱衷于寫作，最后也成為了大作家，他的成名之路并不順利。當(dāng)時(shí)小仲馬把他的好幾篇文章都用筆名寄給報(bào)社但都碰壁了，大仲馬看見(jiàn)了就問(wèn)：“你為什么不說(shuō)你是大仲馬的兒子呢？那么他們一定會(huì)用你的文章的�！薄安唬职�，你是很有名的.作家，如果我說(shuō)我是您兒子的話，他們確實(shí)會(huì)用我的文章，我也可以輕易摘到文章這顆蘋果，去品嘗它的甜�？晌沂钦驹谀愕募缟险降奶O果，這蘋果我要自己去摘�！贝笾亳R點(diǎn)點(diǎn)頭，之后小仲馬仍然經(jīng)常碰壁，但他沒(méi)有放棄，終于，小仲馬的長(zhǎng)篇小說(shuō)《茶花女》得到賞識(shí)，小仲馬也因此一炮走紅。
我感嘆小仲馬的執(zhí)著精神，震撼與于他不肯在爸爸肩上摘蘋果的良好品質(zhì)。如果我是小仲馬我一定會(huì)借助“爸爸”的肩去摘蘋果，可小仲馬沒(méi)有，他用自己的雙手去創(chuàng)造，去摘得了完全靠自己努力的蘋果，這樣帶有自己的勞動(dòng)結(jié)晶，辛勤汗水的蘋果，才是可口的，香甜的。如果你去靠別人，這蘋果我敢打保證是酸的，是干澀的。雖然通過(guò)別人或者自己摘來(lái)的蘋果看起來(lái)似乎沒(méi)什么兩樣但是，實(shí)質(zhì)上它們卻是兩個(gè)極端的東西，兩個(gè)完全不一樣的成果。帶給人們的更是完全不一樣的感覺(jué)，自己做的，成功后會(huì)有成就感，而靠別人做的，成功后最多是自欺欺人的我成功了這么一句話。
朋友們，不要靠別人摘酸的蘋果，讓我們一起靠自己的雙手去創(chuàng)造，去摘甜的蘋果吧！
小學(xué)生的作文 篇3
在一個(gè)碧綠的草地上，三只小老鼠正在追逐打鬧著。他們一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒在地上打滾呢！你看，他們玩得多開(kāi)心啊，歡樂(lè)的笑聲在草地上回蕩著。
這時(shí)候，他們有點(diǎn)口渴了。一只小老鼠發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只西瓜。小老鼠大聲叫：“你們快過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一只大西瓜�！比焕鲜蟛还苋叨坏某云鹆宋鞴稀Ｒ恢焕鲜笳f(shuō)：“來(lái)做西瓜船吧！”很快，他們就吃出了一個(gè)西瓜船。
三只小老鼠用力地把西瓜船推進(jìn)河里，小老鼠們一起跳進(jìn)了西瓜船里。陽(yáng)光曬的.老鼠們暖洋洋的，一只小老鼠太無(wú)聊了，就去啃西瓜船。就這樣，三只老鼠隨著西瓜船飄到了河中間。
不知道過(guò)了多久，突然，西瓜船進(jìn)水了，一只老鼠大聲叫起來(lái)：“不好啦！西瓜船進(jìn)水了�！痹瓉�(lái)，西瓜船被老鼠吃地越來(lái)越小，根本不能承受三個(gè)老鼠的重量，最終翻船了，三只小老鼠全都掉進(jìn)了水里。
小學(xué)生的作文 篇4
吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)我們猜謎語(yǔ)吧，我和弟弟高興地說(shuō)好，可弟弟又說(shuō)我不會(huì)，我說(shuō)沒(méi)事我教你。
爸爸開(kāi)始說(shuō)了；有時(shí)候，圓又圓；有時(shí)候，彎又彎。有時(shí)候出來(lái)了，有時(shí)候晚上看不見(jiàn)。我知道，是月亮。爸爸說(shuō)猜對(duì)了。有說(shuō)了幾個(gè)我都猜出來(lái)了。弟弟就猜出一個(gè)，還是我教他的。
小學(xué)生的作文 篇5
我只是蕓蕓眾生之中的一名，但又與別人相隔千里。 每當(dāng)想起，我出生之時(shí)，眼睛就忍不住“出汗”。 那時(shí)我出生在一個(gè)普通不能在普通的家庭里面，我是第二胎，前面是個(gè)姐姐，我又是一個(gè)女孩，父母很煩惱，因?yàn)闆](méi)有兒子，所以父母想把我賣出去，賣到香港一家大公司的老板，再生一個(gè)兒子。于是，便將這個(gè)想法告訴了爺爺和奶奶，令我失望的是他們不但沒(méi)有反對(duì)，還贊同。這讓我欲哭無(wú)淚，當(dāng)時(shí)多么相站出來(lái)反對(duì)啊，但那時(shí)我只是一個(gè)月還沒(méi)有到的嬰兒罷了！渴望有人站出來(lái)愿望越來(lái)越深，多么希望有人來(lái)滿足我這個(gè)小小的愿望��！終于“皇天不負(fù)無(wú)顧人”，外婆站出來(lái)反對(duì)最終，我判給了外婆。
外婆的嚴(yán)厲和慈祥將我培養(yǎng)成了一個(gè)人。 五歲時(shí)，學(xué)會(huì)怎么穿各種各樣的衣服；六歲時(shí)，學(xué)會(huì)煮飯；七歲時(shí)，學(xué)會(huì)洗衣服、洗碗；八歲時(shí)，學(xué)會(huì)煮家常菜；九歲時(shí)，生活自理…… 十歲之后，春天是播種的季節(jié)，我?guī)屯馄挪逖�，田里成了稻草的世界；夏天是植物生長(zhǎng)的季節(jié)，外婆在外面頂著炎夏日，像一位慈祥的母親呵護(hù)自己的孩子一樣去呵護(hù)農(nóng)作物，而我在家?guī)屯馄胖箫埐�，也有時(shí)幫外婆鋤草；秋天是收獲的季節(jié)，田里金燦燦的'一片，別提有多高興了，這時(shí)我總興高采烈的幫外婆收割糧食 ；冬天是寒冷無(wú)比的日子，我?guī)屯馄趴p衣服和被子。 這就是與眾不同的我！
小學(xué)生的作文 篇6
小時(shí)候，我最愛(ài)吃牛肉了�？砂职峙挛移常瑺I(yíng)養(yǎng)不全面，就一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“小孩兒不能吃牛肉，吃了就會(huì)變成牛的!”
我天真地想：變牛?那多可怕呀!我才不吃牛肉呢。從此以后，我對(duì)牛肉是敬而遠(yuǎn)之。
有一天，媽媽又燒了一盤牛肉，那香味兒直沖我的鼻子，但我心有余悸，不敢吃。過(guò)了一會(huì)兒，我終于禁不住牛肉的.誘惑，趁爸爸去拿酒時(shí)，偷偷地吃了一塊。這時(shí)，我突然想起爸爸的話，不由得害怕起來(lái)，急忙鉆到被窩里，等著變牛，竟不知不覺(jué)地睡著了。早晨醒來(lái)，照了照鏡子，萬(wàn)幸萬(wàn)幸!沒(méi)有絲毫變化。
好啊，爸爸，我被你騙去多少吃牛肉的機(jī)會(huì)呀。
小學(xué)生的作文 篇7
永芳堂是中山大學(xué)的一座標(biāo)志性建筑，曾以其優(yōu)秀的設(shè)計(jì)獲得過(guò)全國(guó)建筑設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。
永芳堂位于校園中心草坪西側(cè)，坐西向東，有四層樓高。整個(gè)建筑呈灰白色，在周圍綠樹(shù)青草和紅磚綠瓦的舊式樓房的映襯下顯得非常奪目。大樓最與眾不同的是它的正面，60級(jí)寬大的臺(tái)階一直通到正門。臺(tái)階兩側(cè)各有一面巨大的`弧形石壁，使整個(gè)建筑顯得高大、凝重、氣勢(shì)非凡，也使得長(zhǎng)方形的主體建筑少了些許呆板，多了幾分變化與現(xiàn)代感。
永芳堂另一個(gè)獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，就是大樓正前而有一個(gè)大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)南北兩側(cè)分列著孫中山、康有為、秋瑾、詹天佑等中國(guó)近代史上18位民族先賢的全身青銅塑像。侮座塑像背后都有一個(gè)可歌可泣、催人奮進(jìn)的故事。
永芳堂現(xiàn)在是中山大學(xué)歷史系的教學(xué)辦公大樓，還設(shè)有孫中山先生紀(jì)念館。大樓前門正上方刻寫的“天下為公”四個(gè)金黃大字告誡我們應(yīng)像中山先生等民族先賢那樣，以天下為己任，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)工作。
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