(集合)六年級(jí)日記
很快一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
今天，我和爸爸一起去阜陽(yáng)生態(tài)園看花燈。
我們?cè)谏鷳B(tài)園的售票處買了，一進(jìn)門便看見一些老年人在表演花鼓和彩帶，我和爸爸看了一會(huì)兒就沿著一條小路一直走，小路兩旁，從上到下都是五彩繽紛，樹上掛著一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的的花燈；小草旁邊，放著一條條美麗的彩燈，漂亮極了，過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了第一個(gè)花燈景點(diǎn)“花燈猜謎”，這個(gè)“花燈猜謎”上的所有花燈都有一個(gè)燈謎呢，很多人圍著花燈苦思冥想，這些花燈不僅有謎語(yǔ)智慧而且個(gè)個(gè)都十分好看呢！
看著看著，我們來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)，這個(gè)景點(diǎn)更是漂亮，這個(gè)景點(diǎn)是在湖上的，湖上有小船和小艇，在小船上面我們看見了各種美麗的花燈，有龍舟的、蓮花的、動(dòng)物的……
我們還去了“燈火輝煌”等美麗的'花燈景點(diǎn)，燈會(huì)上的這些花燈真好看啊，它們可是凝聚著花燈人的智慧和汗水呢。
六年級(jí)日記 篇2
今天是一個(gè)小雨的日子，大概也是我們自開學(xué)以來(lái)第一個(gè)秋高氣爽的日子吧!
上完第六節(jié)課后，大家都懷著愉快的心情各回各家，各找各媽。但，我卻發(fā)現(xiàn)，被一場(chǎng)秋雨滋潤(rùn)后的萬(wàn)物，卻是別有一番韻味。
剛踏出教室門，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)~，呼吸一口新鮮的空氣：啊，好清爽!慢慢的走下一層層階梯，旁邊的行人你擁我擠。走到人行道上，小樹榕已經(jīng)如一個(gè)哨兵那樣盡忠職守啦!你瞧，這一個(gè)個(gè)粗壯的小樹榕，早就沒(méi)了當(dāng)年的稚嫩之氣，小樹榕，長(zhǎng)大啦!走出校門，又迎來(lái)了一個(gè)爭(zhēng)奇斗艷的花壇：你看，這些花紅的似火，黃的似金，白的似雪，藍(lán)的似云，這些花朵在秋雨的滋潤(rùn)后，各個(gè)爭(zhēng)芬開放。在花壇的最中間，是一棵挺拔的桂花樹，桂花樹的葉子綠綠的`，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一塊碧綠的寶石。每到八九月份，桂花開了，整個(gè)學(xué)校就沉寂在桂花的香氣里，嗅一口芬芳，連人都覺(jué)得精神了許多。
走在放學(xué)回家的路上，我的心情非常高興，我們像從籠子里剛放出的小鳥一樣，自由了!
六年級(jí)日記 篇3
12月5日晴
老爸真是我家的開心果。
前不久，爸爸進(jìn)門時(shí)不小心穿錯(cuò)了拖鞋，被媽媽“逮”個(gè)正著�！澳阏媸亲咴跁r(shí)尚尖端，穿起‘鴛鴦’鞋來(lái)了�！薄鞍。裁�？”爸爸驚訝地低頭，才發(fā)現(xiàn)穿了不同顏色的拖鞋，一只紅，一只綠，特惹眼。
“老爸，很漂亮！”我忙湊上去，笑得嘴都合不攏，還不忘美言一句：“老爸走幾步瞧瞧，一定酷！”
“OK!”老爸立即像模像樣地走起來(lái)。高個(gè)頭的他，挺直了腰板，頭昂得老高，邁開大步向前，眼看要碰到沙發(fā)了，便來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)身，隨即擺出“金雞獨(dú)立”的POSS——左腳抬起，雙手叉腰。這下子便引來(lái)我和媽媽的一陣狂笑。
“這是什么造型？”媽媽提出異議。老爸一本正經(jīng)地回答：“這是拖鞋的代言，它才是主角，自然要顯眼�！薄袄习�，我贊成，超棒！”我豎起大拇指，稱贊道：“還挺有‘走秀’的.味道�！眴�(wèn)題來(lái)了：“拖鞋的不同顏色怎么表現(xiàn)呢？”媽媽送上創(chuàng)意：“我有招，到那跳幾下，就……”“夠奪人眼球的�！蔽屹澇傻��！袄习郑阌X(jué)得呢？”
別急，看老爸的第二次登臺(tái)表現(xiàn)。這次改走“活潑型”路線，輕松向前，到點(diǎn)了就來(lái)了個(gè)跳躍�？商翘饋�(lái)了，落腳時(shí)卻成“光腳丫”了�！案魑�，請(qǐng)拿起來(lái)仔細(xì)研究這雙拖鞋吧！謝謝！”“哈哈……哈哈……哈”我和媽媽是笑得氣喘吁吁。
就這樣，一場(chǎng)獨(dú)特的家庭“秀”結(jié)束了，可歡笑還在繼續(xù)。
六年級(jí)日記 篇4
我今天自己做了果凍味道還可以，是草莓與藍(lán)莓味的。顏色是那種粉嫩嫩的顏色非常好看。也是跟果凍一樣凝結(jié)成塊了。知道我怎么做的嗎？那就來(lái)看看吧。
首先我我把兩塊軟糖剝開，切成小塊，放到碗里備用。
之后我用電壺?zé)_水，把剛開的'水倒在碗里（是放有糖的那個(gè)碗）。我再用勺子攪拌。攪拌到水有點(diǎn)粘稠，但糖還沒(méi)化開。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)是點(diǎn)綴吧！我又把它放到塑料瓶里晃幾下。之后把它到在碗里。放在冰箱冷藏。大概10分鐘過(guò)去了。我做的果凍也好了，非常q彈味道也不錯(cuò)！
下次我還要做！
六年級(jí)日記 篇5
周五放學(xué)后，川流不息的馬路上依然上演著交通堵塞，再嘈雜的喇叭聲對(duì)于寒流來(lái)說(shuō)，依然顯得蒼涼。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我緊扣帽子，北風(fēng)呼嘯著從我身邊卷過(guò)，襲走最后的溫暖。
他是位賣烤番芋的老人。他用厚實(shí)的圍巾罩著脖子，土黃色的圓頂帽，一件普通至極的風(fēng)衣，很不引人注目，不管再冷，他的臉上總是掛著暖洋洋的笑容，不禁令人聯(lián)想到這樣一個(gè)詞：滿面春風(fēng)。他家的番芋在小街上頗有名氣，又甜又軟和。也是，在冬季，人們是多么盼望著有個(gè)又大又甜的番芋，咬上一口，綿密的番芋入口即化，又能捂著手，還能品味著美食，堪稱舌尖與感官的雙重盛宴。
蒼老的手背上溝溝渠渠，飽經(jīng)風(fēng)霜。換作其他人，必定戴著手套拿番芋，可他卻不，輕輕用鐵釬一勾，那番芋是手到擒來(lái)。付了錢，拿著熱乎乎的番芋，心中很是滿足。輕輕撕開皮，香甜的氣息氤氳整個(gè)鼻腔，一邊吃著，便與他聊了起來(lái)。
他先是一愣，隨即說(shuō)了起來(lái)：“剛才有個(gè)人，買了番芋，我這個(gè)老頭子，黑燈瞎火的，竟然少找了他兩塊錢，他不回來(lái)，我怎么能走？雖說(shuō)就兩塊錢，人家不當(dāng)回事，可這兩塊錢我收了，我的良心也過(guò)意不去�。 �
我愣住了，也許，剛剛那人早已回家，忘卻了這事，即使想起，也不會(huì)再回來(lái)了，可是，老人卻將人世間的最好的品格——拾金不昧發(fā)揚(yáng)在他的身上，區(qū)區(qū)兩元，沒(méi)人會(huì)把它當(dāng)真，可老人卻一次又一次的等待，依然沒(méi)有希望，即使在冰天雪地，他也毫不退縮，因?yàn)樗莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的人。也許，那人不會(huì)再回來(lái)，也不會(huì)再管他的錢，可是，錢雖小，它承載的品格卻意義重大，即使是一個(gè)老人，但他的血液中流淌著最好的品格。他的一舉一動(dòng)都溫暖著我，傳播著正能量。
回首，小攤上依然氤氳著熱氣，一盞暖黃色的美孚燈渲染著夜的寂寞，黑夜中漫長(zhǎng)的等待。雖然寒風(fēng)依舊，但心中卻暖洋洋的。
是啊，承諾是一個(gè)人道德的基礎(chǔ)。在以前，我或許會(huì)覺(jué)得少找了錢沒(méi)什么，直到現(xiàn)在，我才明白，一言千金是何用意。
周五的下午，剛上完體育課，焦老師的金牌小密探，也就是班上的班干部，把上課表現(xiàn)不好的同學(xué)名字全部記在紙條上在班隊(duì)課上交給了焦老師。焦老師一見，一大串的名字，當(dāng)時(shí)臉就沉了下來(lái)，眉頭緊鎖，喘著粗氣大聲說(shuō)道：“你們，你們，你們上個(gè)體育課就這么多人表現(xiàn)不好，六年級(jí)的孩子了怎么還這么淘氣�！�
焦老師把紙條上的人名一一叫到講臺(tái)上來(lái)：“為什么，每次都有你們幾個(gè)？你們什么時(shí)候能改變一下，你們上課的態(tài)度。為什么屢教不改��？副科課老師經(jīng)常向我反映，我們班的紀(jì)律太差，你們這樣的表現(xiàn)，太讓我失望了。是不是你們副課都上不好，如果是這樣的話，那以后改成主課吧。難道你們的副課都上不好嗎，我想你們不樂(lè)意吧，可以做好的事情，要讓自己做的最好，而你們又是怎樣的表現(xiàn)�！蔽彝低得榱艘谎劾蠋煟估蠋煹难凵裣窭粯哟┩肝覀兊男呐K。“你們五班是我今年剛接手的。記得在開學(xué)前，我剛要接手五班時(shí)好多老師都給我說(shuō)，五班的紀(jì)律很差，孩子們很調(diào)皮不太好管教，而我根本沒(méi)有當(dāng)回事，因?yàn)槲蚁嘈牛蚁嘈旁谖业膸ьI(lǐng)下六五班，會(huì)越來(lái)越好，孩子也會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。但是，你們的表現(xiàn)，太讓我失望了�！�
焦老師的話剛落音，一陣陣抽搐的.聲音，從同學(xué)間中發(fā)了出來(lái)。突然間有人哭了，這讓我們覺(jué)得非常的好奇。于是我們就東張西望，到處尋找哭的對(duì)象。焦老師從講臺(tái)上，走到張效然同學(xué)身邊親切的問(wèn)道：“張效然你怎么了，為什么哭了？是不是哪里不舒服？”張效然說(shuō)：“老師這么辛苦的教我們。下班了還把自己的時(shí)間，留給我們。就是想讓我們的成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)，班級(jí)紀(jì)律好一點(diǎn)。老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的生活，我們就這樣回報(bào)老師，太不應(yīng)該了�！睆埿坏倪@番話，立刻讓我們覺(jué)得很慚愧，默默的低著頭，沒(méi)有勇氣在看著老師那雙眼睛，這時(shí)我們班安靜得連根針掉在地上都能聽得到。焦老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你們自己聽聽，這就是和你們同齡人發(fā)出來(lái)的心聲。六年級(jí)了，眼下就要期末考試了，也即將要小升初了。你們不能再這么糊涂下去了，你們?cè)谂�，老師再給你們加加油，讓你們考一個(gè)理想的學(xué)�！�
是啊，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，焦老師的這番話，也給我們敲響了一個(gè)警鐘。我們連輕松的副課都上不好，何況是緊張的主課呢，老師使出洪荒之力的教，我們不好好學(xué)，沒(méi)有正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，將來(lái)也很難實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想了。
六年級(jí)日記 篇6
家家戶戶的炊煙裊裊升起，飄到天空中，化作白色錦緞織上天幕，放學(xué)了，我如以往一樣走在小巷子里……
一回到家，剛剛放下書包，就聽見身后傳來(lái)沉悶的質(zhì)問(wèn)聲：“作業(yè)做完了嗎！�！泵康竭@，我總是和你唱反調(diào)：“沒(méi)做完。”這是你總會(huì)朝我大吼：“沒(méi)做完就趕緊去做，整天就知道玩，不想讀書就別讀了！”心中無(wú)限委屈與憤怒：爸爸，我長(zhǎng)途跋涉去上學(xué)，晚上還得用最快的速度飛奔回家，已經(jīng)累得精疲力盡了�？晌覄傄坏郊�，你就問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)，一點(diǎn)都不關(guān)心我，你究竟愛(ài)的是我還是我的作業(yè)呢？
賭氣得甩開房門，把作業(yè)亂寫一通就完事了，心里很煩躁，走出屋外，清涼的風(fēng)讓我心情有了一絲好轉(zhuǎn)，給自己一個(gè)微笑：“不要去想那些令人煩惱的事情了，‘天空飄來(lái)五個(gè)字，那都不是事’�！笨窗狄箍椛咸炜眨椛蠈�(duì)面的屋頂，下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨絲抹在臉上，冰冰涼涼的'，還帶著絲絲甜味，我是那個(gè)被困在寂寞中的寂寞……
我在反反復(fù)復(fù)的疑惑中，在淅淅瀝瀝的小雨中，在凄凄涼涼的夢(mèng)境中睡著了……
六年級(jí)日記 篇7
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我跟媽媽一起去百一超市購(gòu)物。
一進(jìn)百一的大門，只見來(lái)來(lái)往往的人把百一超市的一樓都擠滿了。剛進(jìn)來(lái)的人忙著寄存包裹，滿載而歸的人提著貨物忙著回家，服務(wù)員則忙著招呼客人，整理推車……真是一片熱鬧的景象。我們隨著人流來(lái)到了三樓，沒(méi)想到三樓和一樓一樣熱鬧。三樓的貨架上擺著琳瑯滿目的商品。我們也挑了好多的.零食，有餅干、有糖果、有巧克力等。
我和媽媽推著一車的商品去繳費(fèi)，沒(méi)想到，所有的收銀臺(tái)前面都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我不由自主地說(shuō)：“百一的生意真好�。 �
的確，有些商店冷冷清清的，而百一超市卻這么熱鬧，看來(lái)做生意也不是那么容易的！
六年級(jí)日記 篇8
在某某小學(xué)的六年一班教室的偏僻角落有一個(gè)孤獨(dú)的男孩，上課時(shí)他總是一言不發(fā)，下課時(shí)孩子們都跑出教室肆意地玩耍，唯有他一個(gè)人坐在椅子上，看著書。他戴著一副眼鏡，一雙瞇瞇眼，下面是一張櫻桃小嘴，他是今年新轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)校生。從側(cè)面看，他老是一副書呆子的樣子。但誰(shuí)也沒(méi)有 想到這個(gè)文質(zhì)彬彬的男孩竟然失去了雙腿，同學(xué)們都嘲笑他是個(gè)瘸子。漸漸地，他變得越來(lái)越孤僻、冷漠，他沒(méi)有任何朋友，就連成績(jī)也是一落千 丈。更令人想不到的是，他竟然不喜歡班里的陳老師。陳老師是一個(gè)和藹可親的女老師，班里的`學(xué)生都很喜歡她，除了他以外。
他是一名寄宿生。這天晚上，老師剛好起來(lái)上廁所，碰巧看見他正在哭，嘴里還在嘟囔著什么。后來(lái)才聽清了：原來(lái)是他想媽媽了。老師便上前安慰他，他告訴老師自己叫唐唐。第二天上午，老師點(diǎn)名，她叫了一聲“唐唐”，于是他便站了起來(lái)，班里的人便也知道了他的名字。
有一次音樂(lè)課，老師請(qǐng)人上臺(tái)彈鋼琴。她看到了唐唐，便請(qǐng)他上臺(tái)彈一首給大家聽聽。他的手如流水一般放在琴鍵上的一剎那，就仿佛李斯特瞬間的附體。他臉上不再繃著，伴著輕快、明朗的樂(lè)曲，緩緩舒展開來(lái)
顯出陶醉的表情。手指輕快而富有節(jié)奏地跳著舞曲，時(shí)而在跳芭蕾，時(shí)而在跳 華爾茲。整曲下來(lái)，立刻驚艷四射，所有的人都聽得目瞪口呆，甚至有幾位同學(xué)成了他的粉絲。這一天晚上，唐唐說(shuō)夢(mèng)話了。老師聽了，終于恍然大 悟，原來(lái)他的母親在一場(chǎng)車禍中去世了，還聽到明天就是他的生日了。于是，老師準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜，給他一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)。
第二天到了，又到了音樂(lè)課。老師神神秘秘地說(shuō)：“今天的音樂(lè)課，我們要上公開課。”于是大家齊刷刷地跑上了樓。唐唐剛上樓，便聽到：“唐 唐，祝你生日快樂(lè)！”他頓時(shí)心花怒放，熱淚在眼眶打轉(zhuǎn)，最后他終于放聲大哭。他擦干了淚，終于笑了起來(lái)。聽完后，每個(gè)人都有一股暖 流涌上心頭。這時(shí)老師高興地說(shuō)：“來(lái)，唐唐，你給大家演奏一曲吧！”他坐在椅子上手指開始緩緩跳動(dòng)起來(lái)，好似讓以前的傷痛隨著歌曲一起飛 揚(yáng)！從此刻起，他就是生活的主角。
不要擔(dān)心你做得好不好，也不要擔(dān)心你不懂做，只有你對(duì)自己充滿自信，從此刻起，生活的主角就是你！
六年級(jí)日記 篇9
最近我迷上了一個(gè)組合TFboys，只要是關(guān)于TFboys的電視，新聞我都必看，他們的專輯我全都買了，海報(bào)，本子，筆神馬的'，都和他們有關(guān)，但是追明星使我的成績(jī)一落千丈。
在英語(yǔ)考試中判斷對(duì)錯(cuò)，我竟然在試卷上寫了TFBOYS，理所當(dāng)然，我的英語(yǔ)成績(jī)考得很爛。老師叫我去他辦公室訓(xùn)話，說(shuō)我原本是中上等水平的，現(xiàn)在怎么變中下等水平了。希望我心無(wú)雜念，下的別考那么差。我回家后爸爸媽媽輪番訓(xùn)我，我到房間想了一下，我覺(jué)得確實(shí)不應(yīng)該再追明星了，因?yàn)槲乙詾樽访餍菦](méi)什么的，可是它竟會(huì)影響我的成績(jī)。于是我把所有關(guān)于TFboys的海報(bào)，筆，本子，專輯，全部都給換掉了，每天就想著復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，后來(lái)不出我所料，我又重新坐上了全班第一的寶座。
在這里我想說(shuō)，追明星要適可而止，不要太瘋狂了，否則就會(huì)……
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