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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-09-09 14:00:48 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  春雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。這些春雨近看如同一顆顆珍珠。遠(yuǎn)看好似一根根細(xì)小的繡花針,布滿了天空,天地間如同在霧氣之中,給春天增添了幾分美麗的色彩。

  春雨如細(xì)紗般,降臨到了人間,在陽(yáng)光的照耀下,好似一顆顆閃耀的鉆石,為小草、大樹(shù)又增添了幾分色彩,幾分華麗。

  春雨如細(xì)紗般,降落到人間,輕撫著美麗的鮮花,讓花兒不再害羞,盡情地綻放,向春天呈現(xiàn)出它的`色彩。

  春雨如細(xì)紗般的悄悄地來(lái)到農(nóng)田,它澆灌著農(nóng)民伯伯用自己勤勞的雙手播種的希望。

  春雷轟轟隆隆,敲開(kāi)了河面的冰窗。讓小溪快樂(lè)的流淌,春雨如同一個(gè)大鐘,喚醒了河底的小魚(yú),告訴它們春暖花開(kāi)的季節(jié)到了。春雨也如同一個(gè)服裝師,給小溪穿上了它親手制作的碧波漣漪。

  小朋友們正在追逐嬉戲,春雨也如同一個(gè)可愛(ài)頑皮的孩子,被小朋友們的歡樂(lè)笑語(yǔ)吸引過(guò)來(lái),和他們一起開(kāi)始了游戲。春雨無(wú)處不在,它還來(lái)到了大山上,撫摸著這里游人的臉龐,讓他們倍感清涼。

  春雨也是一位魔術(shù)師,洗刷完空氣和大地上的塵埃,還不忘最后的退場(chǎng)秀,給人們留下新的希望。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  金秋時(shí)節(jié),景色宜人,我們一起到郊外去尋找秋天。我們來(lái)到野外,田野已經(jīng)換上了一件五顏六色的衣裳。稻海翻起金色的波浪。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò),楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái),飄到了大樹(shù)媽媽的腳下,為大地鋪上了一張金黃色的地毯。沉甸甸的稻子把桿子都?jí)簭澚,農(nóng)民伯伯正開(kāi)著收割機(jī)在秋收呢。菊花仙子正優(yōu)雅地綻開(kāi)了笑臉,紫紅的、淡黃的、雪白的------美麗極了!黃黃的玉米成熟了,散發(fā)出陣陣清香,樣子卻像長(zhǎng)在臉上的一顆顆黃色的豆豆。高梁舉起了紅紅的火把,大雁正向南方飛去,一會(huì)排成“人”字,一會(huì)排成“一”字,有趣極了!我們來(lái)到了果園,果園一片豐收的`景象。果子成熟了,一串串葡萄像許多美麗的紫水晶,閃閃地掛在枝頭,正等著小朋友們?nèi)フ!一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一張張紅彤彤的小臉蛋。梨香香的、菠蘿甜甜的、桃子脆脆的、柿子黃黃的,小朋友的腳,常被那些香味勾住。秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),我愛(ài)秋天。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  某天,上信息課,我們的林姐搶了一臺(tái)電腦,由于開(kāi)了主機(jī)沒(méi)開(kāi)顯示器,就坐在一旁等,好半天后,說(shuō):“什么破機(jī)器,壞了!”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身去了別處……

  某天,上政治課(經(jīng)濟(jì)生活部分)老師問(wèn):“大家說(shuō)說(shuō)我們的消費(fèi)和生產(chǎn)力或者科技有什么關(guān)系?”又是我們的林姐,突然從位上站起來(lái),搶答道:“以前吧,我們用的是計(jì)算機(jī),現(xiàn)在都用電腦了……”全班暈倒一片……

  那天上地理課,老師講影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,講到養(yǎng)羊業(yè)時(shí)說(shuō):“這個(gè)養(yǎng)羊呀,最主要的是要有……”她在等我們回答牧草,可是我一著急直接喊了:“要有羊!”班內(nèi)嘩然,進(jìn)而大笑,可過(guò)后有嘖嘖稱對(duì),養(yǎng)羊嘛,當(dāng)然要有羊了……

  我們的英語(yǔ)老師總強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,那天,她給我們舉例:“平常我工作忙,沒(méi)時(shí)間打麻將,可是放了假回到老家,一打仍然游刃有余,這是什么呢?這就是基本功的問(wèn)題!”

  那天劉小菁出去打掃三包區(qū),問(wèn)一旁正在干活的楊偉健:“吃了陳彤童給你的'藥肚子還疼嗎?”楊偉健滿懷感激的說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)好多了,謝謝了啊!眲⑿≥俭@訝得張大了嘴,好一會(huì)后結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“可是,今天早上陳彤童告訴我說(shuō),昨,昨天她給錯(cuò)要了……”

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我最喜歡的動(dòng)物是小白兔了,我央求了媽媽好多次,媽媽才給我買(mǎi)的,它的名字叫文文。

  它有一身雪白雪白的毛,就像潔白無(wú)瑕的漢白玉雕刻成的,美極了。它的眼睛像紅寶石,它仔細(xì)觀察周圍的動(dòng)靜。如果有一點(diǎn)聲音,它的兩只耳朵就“唰”地豎起來(lái)。

  我和媽媽出去的時(shí)候,給它放滿了一大把青菜。晚上回來(lái)的時(shí)候它把青菜吃光了,它舔了我一下。好像在說(shuō);“小主人,小主人我餓了。”

  我跑到廚房給文文拿青菜,它吃東西的聲音很奇怪,它有一個(gè)三瓣嘴,它吃的津津有味,發(fā)出"嘖嘖'的'聲音,好像誰(shuí)跟它搶東西似的。

  周日,我?guī)綐窍碌牟莸厣先ネ,我仔?xì)觀察了一下,它前肢短后肢長(zhǎng),有條尾巴像小絨球一樣,一搖一搖的。

  文文真是我的好伙伴。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨著變多了。 每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他那燦爛的微笑時(shí),我背著沉重的書(shū)包上學(xué)了。我低著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),媽媽那嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起:“佳佳,作業(yè)寫(xiě)完啦,仔細(xì)檢查檢查!

  隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨著變多了。

  每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他那燦爛的微笑時(shí),我背著沉重的書(shū)包上學(xué)了。我低著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),媽媽那嚴(yán)厲的.聲音就在耳邊響起:”佳佳,作業(yè)寫(xiě)完啦,仔細(xì)檢查,查完看書(shū),快考試了,加緊復(fù)習(xí)!“我只好服從”長(zhǎng)官“的命令了。

  第二天早晨,我依然賴在床上,真不愿意離開(kāi)這個(gè)溫暖的小窩,因?yàn)榻裉焓切菹⑷铡?蓻](méi)過(guò)多久,媽媽就過(guò)來(lái)了,喋喋不休地說(shuō):”佳佳,起床了,快起來(lái)看書(shū)!拔覙O不情愿的看起了書(shū),偶然看了一下窗外,那些小朋友這在玩游戲呢,他們玩的是多么的開(kāi)心,我真是羨慕呀。天空是那么湛藍(lán),草地是那么翠綠,小伙伴么事那么的開(kāi)心,而我卻像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。

  看完書(shū)后已經(jīng)十一點(diǎn)多了,我匆匆地吃完午飯,又回到了房間,在屋里低聲的哭泣著……

  爸爸、媽媽,孩子的童年是短暫的,你們能聽(tīng)到我心靈的呼喚嗎?把屬于我的快樂(lè)童年還給我吧!

小學(xué)生的作文300字 篇6

  10月7日,我們家和鄰居小伙伴家去水上樂(lè)園游玩。

  這里是小孩子的樂(lè)園。拿著套票,我們直沖向第一個(gè)項(xiàng)目“搖滾排排坐”,它旋轉(zhuǎn)起來(lái)了,很快上去,又很快下來(lái),我一下沒(méi)適應(yīng),感覺(jué)呼不上來(lái)氣,心都要跳出來(lái)了,睜開(kāi)眼,天暈地轉(zhuǎn),眼前一片花,難受極了,直到大聲喊出來(lái),才好了一些。下來(lái)后,腿直抖,發(fā)軟站不住,這一上來(lái)就是個(gè)下馬威,還好有家人和朋友的鼓勵(lì),我又勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn)。

  最恐怖的是神秘古堡,我們來(lái)到一個(gè)很大的'客廳,聽(tīng)說(shuō)這兒原本有幸福的一家四口,但在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚,他們被雷劈死了,這里從此就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的事。服務(wù)員要求全程必須帶好耳機(jī),突然屋內(nèi)黑了,伸手不見(jiàn)五指,耳中腳步聲和倒茶聲,我害怕極了,急忙把耳機(jī)拿下了,沒(méi)敢全聽(tīng)完,我的小伙伴被嚇哭了,太恐怖了!可這也是它吸引人的地方,好刺激。

  不知不覺(jué),太陽(yáng)要落山了,今天過(guò)得真快,好高興,好留戀。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  我有一支漂亮的畫(huà)筆,大大的塑料頭,雪白的筆毛,細(xì)細(xì)的竹筆桿,筆桿上刻著“揮筆如意”四個(gè)字,筆桿末端的塑料上還有一條紅線線,可真像馬良的'那支神筆。同學(xué)們都嘖嘖地稱贊:“好大的筆,真漂亮!”每當(dāng)這時(shí)候,我就會(huì)得意地說(shuō):“那是馬良送給我的!

  可是我剛用這支筆的時(shí)候,并不是“揮筆如意”。我最先畫(huà)了一匹馬,不過(guò)這匹馬只有我知道是一匹馬,而別人看來(lái)卻只是一團(tuán)墨。我難過(guò)地流下了眼淚,望著桌上的畫(huà)筆,暗暗下了決心:一定要用這支筆畫(huà)出一匹栩栩如生的馬來(lái)。可是馬太難畫(huà),我還是先畫(huà)毛驢吧。為了練畫(huà),寒假和暑假我都沒(méi)有休息,炎熱的夏天,累得汗流浹背,畫(huà)筆快成了笤帚,同學(xué)們都游泳去了,我多羨慕啊。寒冷的冬天,手凍得連筆都拿不穩(wěn),但我還是盡最大的努力畫(huà)著,因?yàn)橐幌氲轿业臎Q心,我就不覺(jué)得熱,不覺(jué)得冷了。就這樣,我覺(jué)得畫(huà)起來(lái)漸漸“揮筆如意”了。

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