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成長回眸作文匯編15篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的成長回眸作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長回眸作文1
每個人都會一點一滴的成長,也許過程不一樣,所經(jīng)歷的事情不一樣,可是結(jié)果會一樣,成長就意味著要失去一些東西,也會得到一些東西,無論好的,壞的,愿意的,不愿意的,生活會慢慢教會你很多東西,會慢慢讓你成長。
在這意氣風(fēng)發(fā)的日子里,我們在一起成長,在一起見證著彼此的青春。曾經(jīng)有個讀初三女學(xué)生第一次登上了QQ遇見了另一座城市的一個男同學(xué)。開始女孩很保留,什么也沒有告訴那個男孩,后來日子久了,漸漸的熟悉了對方,他們開始無話不談了,互相也產(chǎn)生了好感,,后來有一天,男孩向女孩要照片了,可是女孩因為長得不出色而拒絕了給男孩照片,男孩沒有生氣,反而男孩給了女孩他的照片,當女孩看見男孩是長得那么帥氣時,女孩臉紅了,害怕了,害怕自己長得丑男孩會不喜歡他。有一天,女孩問男孩說:“如果我長得奇丑無比你還會愛我喜歡我嗎?”男孩回答說:“不管你好看還是不好看,這都不重要,重要的是要有一顆美麗并且善良的心!边@時女孩感動的哭了,她暗下決心一定要嫁給他。
女孩愛上了那個男孩,上課在想他,下課在想他,吃飯在想他,睡覺也在想他,時時刻刻都在想著她,想著他使她無心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一落千丈,導(dǎo)致她高中都沒有考上,但是她依然想著他。后來中考結(jié)束后,女孩沒有考進好高中,一心想著那個男孩的她不顧父母親朋的勸說毅然去了她所謂的“男友”所在的城市讀技術(shù)學(xué)校。在女孩去學(xué)校的時候告訴了男孩,女孩想讓男孩來車站接她,那天男孩來接她了,他們也就見面了,女孩見到男孩很高興,可是男孩見到她卻不高興,反而顯得很陌生。他們在一起了,可是他們在一起并不快樂,顯得很陌生。終于有一天,男孩說“我們分手吧!”這時女孩哭了,哭了很久很久才停下來,但是男孩說了那句話之后便離開了。這時女孩后悔了,為什么會遇見他,如果沒有遇見他該多好,可是一切都晚了,已經(jīng)無法彌補了。
早戀害人,網(wǎng)戀更害人害,其實這也是成長的.代價,只不過有輕有重罷了!作為我們青少年就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不應(yīng)該胡思亂想。古人說的“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”大概就是說既然來到學(xué)校在讀圣賢書那么就不應(yīng)該被外界的事所干擾。在學(xué)校我未曾學(xué)的廣泛知識,但卻學(xué)的做人道理。成長真的不想要代價,有代價便是一輩子的無可奈何!
成長回眸作文2
今年是我本命年,回望我這十二年的歷程,有的讓望我難忘,有的使我傷心,有的使我高興。當我剛剛睜開眼睛的時候,我第一眼看到的就是爸爸媽媽的微笑,接著我在爸爸的懷里笑了笑,慢慢地睡著了。漸漸地,我上幼兒園了,幼兒園的生活快樂的,每一天都可以在幼兒園的蹦蹦床上度過,有時蕩蕩秋千,有時和朋友玩玩,最讓我記憶猶新的是園長奶奶,瘦老師和飯伙的二個高鼻子“怪叔叔”,不過現(xiàn)在園長奶奶退休了,瘦老師也結(jié)婚,不在幼兒園了。
那二個|“怪叔叔”聽說是去洛陽當工人了,現(xiàn)在僅存的是爸爸給我兒童節(jié)的“中華武術(shù)”表演和我幼兒園的兩個朋友的一天幼兒生活的專輯,這兩樣是我最珍貴的寶貝,我至今保存完好,幼兒生活是快樂的。很快,我上小學(xué)了,我剛開始是一名差生,后來回來二年級一次偶然的機遇,使我由一名“差生”變成了一名“高材生”,那是二年級下的期末考試,我當時湖涂地進了考場,湖涂地答著試卷,然|后在答完試卷后又湖涂地玩著,但考試結(jié)果卻是我拿了班級正數(shù)第一,我當時也認為不可能,但事實就是如此。此后,我為了無愧于這個稱號,便開始發(fā)憤圖強,在這以后的考試中一直保持著尖子的成績,直到現(xiàn)在,我依然懷疑那次不是真的,又時而翻天我的成長冊看看,成長冊是我小學(xué)是代的寶貝產(chǎn),那里有著我的老師給我的評語,我小學(xué)成績的見證,其中最令我難忘的是五年級上期末考試的評語,我五年級的老師是好老師,其中我最愛數(shù)學(xué)老師了。她是一個很會“騙”我們的人,她每騙一次,我們?nèi)喽夹乓詾檎。?dǎo)致我們班在初招考試中拿了全年級第一。
現(xiàn)在趙老師在教新一屆的五年級而我也常常去看我的老師,小學(xué)生活最難忘。初中的生活則是耐人尋味,六年級時,我得到了人生中第一張榮譽證書,雖然是一張“數(shù)學(xué)之星”,但在那時卻成來激勵的我目標,使我對下一張榮譽證書作出奮斗,我將我的所有初中獎狀都放到了檔案袋中,此后,檔案袋成為了我初中生活的.第一件寶貝,現(xiàn)在上七年級了,我認識了我的新班主任,他是一個既嚴厲,又和藹的老師,而我卻十分喜歡他,總希望好的成績,在他面前好表現(xiàn)自己,老師給了我初中的第二件寶貝《我的初中史》,也主是我的日記,我一定會認真地去完成它;赝^去,暢想未來,在這以后的學(xué)生中,我還要繼續(xù)努力,讓自己和田曉非一樣——“縱然岸旁有綠陰、玫瑰,我是不系之舟”我相信追憶了人生的過去,一定可以翱翔更好的目標去努力,我一定會成為一名對社會有用的人。
成長回眸作文3
沒有比人更高的山,沒有比腳更遠的路;人生,就是一個不輟前行、不斷成長的歷程。記下的也許是含淚的笑,相攜的手;也許是厚積薄發(fā)、收獲成功的喜悅;也許是徘徊時仁愛者的呵護,睿智者的指引,偶然回眸,成長路上稚嫩的心態(tài),幼稚的行為舉止都在腦海里揮之不去。
幼兒園的時候,我和同齡的孩子們一起學(xué)習(xí)簡單的拼音,學(xué)寫字。用鉛筆寫出歪歪扭扭的字,即使寫得丑,家長老師也不會批評反而為我們終于會寫字而感到高興。那時的我可以隨意地發(fā)脾氣,在幼兒園里,哭了,還有圍上來的同學(xué)們和老師的安慰,在家里,父母還會拿出甜甜的糖果哄我;丶液蟛挥米黾覄(wù),就連飯前洗手這個簡單的衛(wèi)生習(xí)慣都會受到父母的表揚。那時的我就是一個小公主,無憂無慮,不必為這憂愁,為那傷心。
小學(xué)的時候,老師開始要求我寫字工整,坐姿端正,父親要求我禮貌待人,乖巧懂事。每每看到父母為了孩子們而辛苦勞累的背影,我都很心疼,總希望能為他們做點什么。我很樂意回家后做繁瑣的'家務(wù),父母在外面工作了一天,很辛苦了,所以回家后得休息。我開始知道努力,開始知道要讓父母為我而感到驕傲。
初中的時候,我開始討厭回家,討厭做作業(yè),討厭老師……特別是初三的時候,初三是個很重要的階段,我的父母都出外打工了,他把我寄放在親戚家,希望有親戚督促我學(xué)習(xí)。可是,正巧相反,我越來越學(xué)壞了,上課睡覺,考試不及格,作業(yè)不按時造成……還頂撞父母,總把他們?nèi)巧鷼舛械礁吲d,覺得自己長大了,自己有自己的目標理想,不需要別人來嘮叨。覺得小時候很好笑,竟然要讓父母為我感到驕傲。覺得成績差沒有關(guān)系,像比爾蓋茨,成龍他們都是學(xué)歷不高的,直到看到了中考的成績單,我才知道反省。
現(xiàn)在,我是一名普通職高的高一學(xué)生,經(jīng)歷了初中的叛逆,我終于明白了一個道理:我是為自己而學(xué)習(xí)的,不是父母逼我來的!我現(xiàn)在才開始勤奮學(xué)習(xí),希望不會晚。上職高后,回家的次數(shù)更少了,和父母的交流更少了,卻比以前更懂事了。不在和父母頂嘴了,上課認真聽課了,作業(yè)也獨立完成,不再抄別人的作業(yè)了,不再曠課了……現(xiàn)在沒有人逼我學(xué)習(xí),我也不會因為別人的冷嘲熱諷而發(fā)憤圖強,我終于明白學(xué)習(xí)的意義了,我現(xiàn)在比以往更要努力。
成長回眸,值得思索的也許是心靈對生命的允諾;也許是換個角度思考的智慧和豁達;也許是戰(zhàn)勝困難,毅者無疆的勇敢……
回眸間,曾經(jīng)歲月中的記憶都是現(xiàn)在現(xiàn)在一去不回的珍貴的童真,干凈的心靈不沾一點污濁。我希望可以一直保持這份純真,為實現(xiàn)夢想而奮斗。
成長回眸作文4
回想過去的種種,有許多難以忘懷的記憶。不管快樂還是悲傷的,都是屬于我和你的是我們自己的記憶。
一直以來我都認為自己是最不幸的。因為大概5歲那年父母離婚,過不了多久我最喜歡的哥哥離我而去。在哥哥葬禮那天我奶奶把我趕出家門,并且告訴我,我是掃把星不是爸爸媽媽的孩子。當時我什么都不想去想,甚至離家出走了。我選擇沉默,不管是什么事情都不愿意告訴別人,有時候開始各種搗亂打架。這導(dǎo)致我一直以來都是自閉的,內(nèi)向的。
我有時候覺得自己可憐,那么早就很懂事。我覺得在那個年齡段應(yīng)該跟同伴一起玩,應(yīng)該無憂無慮的生活。而不是像我擔心那一天父母會拋棄我,不要我了。所以我選擇了內(nèi)初,內(nèi)高。想要遠離那個所謂的家,我選擇跟家人少聯(lián)系,早點適應(yīng)一個人的生活,學(xué)會了自己照顧自己?墒菨u漸發(fā)現(xiàn)自己不能沒有他們,好多晚上睡不了覺,很想他們。覺得自己太壞了,都沒有去了解他們。他們養(yǎng)了我這么多年,都沒有想得到什么,而無私給予了我他們的愛。
回想一下他們也是很疼我的,尤其是我姥姥。記得有一次我去姥姥家不小心摔倒了,膝蓋破了還流血。姥姥用塑料袋給我包扎了傷口。當時姥姥很老,腦子有點不好使?墒腔叵肫饋砗芨腥说摹
還有一次是初中的一個暑假,我去奶奶家,爺爺走出去了。我以為他不喜歡我,想離我遠點。沒想到爺爺過了一會進來了。手里拿著我最喜歡吃的東西(是一種水果,我也不知道叫啥),他走過來還抱了一下我。暑假結(jié)束我回校后他就走了。當時我9年級,所以他們都沒告訴我。等我知道消息后我就很后悔。當時應(yīng)該多陪陪他的。
記得在初中,我“喜歡”一個同學(xué)來著。他學(xué)習(xí)很好,我倆在班里一直很聊得開。因為我倆都喜歡數(shù)學(xué),所以會相互請教問題。也許別人也發(fā)現(xiàn)了這件事情。有一次老師把我叫過去,跟我啰嗦了半天,最后告訴我要以這個為動力。我也照樣做了。我學(xué)習(xí)真的進步的。從那以后我會一直找一個人作為自己的目標,并且超過他。
我認為自己完成了成長的第一步,而且挺成功。
兩年后我會迎來人生中的`一次大挑戰(zhàn)——高考。會完成成長的一步。
有時候會思考一個問題——什么是人生。問題很簡單但簡單的問題卻有不簡單的答案。就像你知道一加一等于二,但不知道為什么?
也許人生就像指紋一樣,找不到一樣的人生。所以我認為每個人都有自己的悲傷,你不需要讓所有人都知道你的不幸。所以我希望如果你不小心看到這片作文,不要去告訴別人。因為我不想讓別人知道。
成長回眸作文5
這個夏天,期末考試的失利一直壓在我心頭,我的干勁幾乎消失殆盡,我已經(jīng)沒有信心面對即將到來的初三了。我百無聊賴地趴在窗口,窗外,鳥兒飛過,翅膀劃破了眼前的景物,原本清晰的一切越來越模糊,取而代之的是成長的記憶碎片。我伸手想捉住那些往事,就在指尖觸碰記憶的一剎那間,我回到了過去。
我走在一條很長的路上。路旁是小時候的樂園,那是一處空地。我停下來,坐在廢棄的石墩上,撫著以前那只流浪貓的絨毛,一切都顯得那么親切自然。一位年輕的母親帶著孩子在樂園里嬉戲。那孩子還樂呵呵地吃著雪糕,母親和孩子都笑意盈盈,一臉幸福。我可以確定那孩子就是我,原來,我也曾經(jīng)這樣無憂無慮過。
我走出了樂園,走到路的中心,這里有一家小賣鋪,這是我以前的家,前店后居。老板(我老爸)和老板娘(我老媽)待人特別和善,總是笑臉迎人。年幼的我正在看電視。過了一會,老板娘接了一個電話,對年幼的我說:“快,幫忙給XX家送一瓶可樂過去! 年幼的我乖乖地關(guān)掉電視,打開冰箱,尋找可樂。這時老板娘說:“回來也給你喝一杯可樂! 年幼的我聽了馬上加快速度,抄起可樂就跑。站在店門口,我看著過去的身影,有點懷念又有些感慨,原來,過去的我生活中不缺乏干勁。
我離開舊居,繼續(xù)向前走,眼前是過去的小學(xué)。我站在教室門口,數(shù)著念著過去同學(xué)的名字。數(shù)著數(shù)著我竟然看不到我自己!向講臺望去,原來我正在黑板上做題目,老師看了看我的答案,微笑著點點頭,用粉筆打了個大大的紅勾,老師的笑容里充滿欣慰。原來,過去的`我也曾是優(yōu)秀的學(xué)生。
離開了教室,我漸漸地走到了路的盡頭,此刻,我感覺好累,也許初三的生活就是這么累的吧。
身后傳來一陣清香,哦,是茶香。“孩子,喝杯苦丁茶解暑!” 母親的聲音把我?guī)Щ噩F(xiàn)實中。
我轉(zhuǎn)過頭去,接過母親遞來的茶,淺嘗一口,這茶入口極苦,苦澀的味道引我想起了失敗的考試,我從來不允許自己考得這么差,想起父母的關(guān)心和期待,想起考前的努力,我差點滾下淚來。
母親微笑,說:“孩子,再飲一口吧!彼,眼中滿是鼓勵。
我強飲一大口,任苦澀在口舌與心中穿行。漸漸地,好像品到了一絲清甜了。再品,初時的苦味已不見,只覺口舌生津,吸口氣,滿口滿心清新。
我抬頭望母親,她點頭不語。我似乎明白了什么。成長過程大概像這茶吧,苦甜交集,苦樂相伴。體驗著現(xiàn)在的苦痛,才能在回眸中品味出過去的甘甜。一帆風(fēng)順的成長過程大概只存于想象中吧。既是如此,那么,為什么不能接受自己的錯誤與成長中的失敗呢?
成長回眸作文6
童年是充滿稚趣的,我們將走向成熟。真正的成長,有著不變的夢想和追求。
走過成長的歲月,而我的心間卻有著一世的牽掛和思念,也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛,也有成功;有失望,也有歡樂;有失敗,有痛苦,其實我依舊生活在愛的海洋里。
成長的歲月里,終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地,但卻越不過父親偉岸的脊梁;縱然我揚帆遠航,縱然我飛得高遠,于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。
我終于明白,永遠撕不碎的是信念。因為我的心中有著一份永恒的感動,但是永遠折不斷的是脊骨,也許惡浪會把桅桿打斷,心中依舊有著無悔的夢。也許風(fēng)雨會把船帆撕碎,卻依舊掛著燦爛的微笑,淚已流成行。然而淚流過后,卻不知心向何方時,天空淹沒了所有的歡呼,可是當單純已過,不知疲倦地迎風(fēng)吶喊,眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無數(shù)次的在曠野中,心中卻依然是晴空萬里,無依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時,也將夢想放飛得很高很高?衫淅涞娘L(fēng),曾經(jīng)也天真地做過無憂無慮的夢,楚楚動人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個在田野中奔跑長大的女孩,終究挽留不住歲月的匆匆?赡菤v歷在目,也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆,零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
讀著自己班駁的日記,卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐,我的心會更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的`自嘆,否則,我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們,也許是性格之因,可我卻不能傾訴。也許是天性所致,真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了,讓我感到有一種莫名的壓抑,心中有一種無形的壓力,星海灣里有我的情。有時候,從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢,點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的,萬家燈火輝煌,也有著我無法擺脫的無奈。遠處,生命中有著它不可捉摸的神奇,依然縈繞于我那輕狂的心扉……可是,那種大鵬展翅的豪情,我要讓自己永遠像鼓滿風(fēng)的帆。那份鴻鵠之志,我都憑著一種希望在生活,一直以來,有些惘然?梢哉f,而如今卻有些黯然神傷,躊躇滿志,我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。
曾幾何時,我真的想擁有春天的快樂,亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊,亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的,陰陰的,也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。
天,也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕,流淌過鮮花環(huán)繞的小徑,心靈的歷程猶如一條小溪,讓我們一起來珍惜這美好的一切吧。
成長回眸作文7
時光的長河帶著我的青春奔流如還海,成長回眸,傾國傾城!
——題記
我無法預(yù)測我的青春,亦如我無法透支明天。那些笑與淚,傷與痛隨著時間上浮下沉,而中間的空白,越顯清晰。光和影交織著,折射著我的花樣年華……
一 別
在人潮涌動的車站,一個孤單的身影,在我腦海里定格,永恒!
“為什么會這么突然?不是說好下個星期的嗎?”我緊抓著X的手,似乎害怕她會瞬間蒸發(fā)。
她很無奈的笑:“有些事,是我們力所不能的,雖然我們很無可奈何,但也只能去面對!鳖D時,我的心空落落的疼,像少了什么。此刻,她心里應(yīng)該也很難受吧。
“我…我們…還會是朋友吧?”“會的,我們永遠都是好朋友。就算現(xiàn)在我們會分開,但以后也一定會再次見面,以不同的身份成為朋友……”
車站的'喧鬧嘈雜漸漸的掩蓋住了X的聲音,但是于我,有了“永遠是朋友”的諾言就夠了,別的,我不在再奢求。
火車啟動了,我沒有像電影中的女主角一樣追著火車跑,而是很冷靜的離開了車站。以前,我總以為我無法面對離別,可今天才發(fā)現(xiàn),很多事情不是我們還沒想到就不得不面對!
二 敗
俗話說“不以成敗論英雄”?墒菦]有英雄和來成?甚至,有時一次成敗,就像一場生死的判決。
我至今仍記得三年前那場突如其來的失敗。說是“突如其來”未免有些夸張,其實也有一些征兆,只是我未察覺罷了。
那是小升初的畢業(yè)考試,似乎在那前一天我還高高在上,那著成績單睥睨群雄,可一瞬間,我跌了谷底,遍體鱗傷。
現(xiàn)在我也不切實際的幻想過時光倒轉(zhuǎn),回到我畢業(yè)考試的那一天。然后,我超常的發(fā)揮最終以優(yōu)異的成績被我向往的學(xué)校錄取……
不過這一切都終是幻想。人,總是要不斷的向前走,不能沉溺于幻想,就此不前!不是嗎?
三 惜
青鳥飛過天空,可卻未留下任何痕跡,于是它沒有回頭,展翅飛向了更高的蒼穹。
如今,中考在即。中考過后,我們就要各奔東西。同窗三年,忽地面對這場離別,叫我怎能像青鳥一樣頭也不回地飛向更高遠的藍天。畢竟,這里留下了我太多的過往。那些曾經(jīng)有過的爭吵打鬧頃刻間化作烏有。
此刻,我用笨拙的筆尖寫下:感謝你們一路與我同行!生命之中有你,真好!
回眸,發(fā)現(xiàn)原來那逝去的,不僅僅是那古老的日月星辰,還有我的花樣年華!
回眸,燈火璀璨;展望,明天會更好。
成長回眸作文8
歲月的墻紙一層層剝落,我流轉(zhuǎn)在時光的渡口,看瑰麗的日光變成一抹亞麻色的殘陽。葛然轉(zhuǎn)身,不知不覺中,自己已穿越了一段人生的幽暗隧道,結(jié)束了一段斑駁紛繞的旅程;厥淄盏臍q月,成長的腳印,一串串、一串串,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
那次是我六歲的時候,我在姑媽家玩,看見煙囪里冒出滾滾濃煙,不禁大驚失色,想:不好!姑媽家失火了,我得去幫她救火,首先要把煙堵住,不讓火跑出去!說干就干,我先跑到空地找了一塊不怎么完整的磚頭,跑到了姑媽家,一步一個腳印的踩著凹凸不平的石階來到煙囪旁,舉起手,努力地把磚頭往上面放,一次、兩次、三次……終于成功了,我長呼了一口氣,只聽下面有人在喊:“煙怎么上不去了!”我連忙去廚房一看,只看滾滾的濃煙中,隱隱約約有一個人影,還在不停的咳嗽,一邊破口大罵:“該死的,怎么回事!”我才知道自己闖禍了,心中十分害怕,連忙跑回了家,躲到了房間后把門鎖了上去,一咕嚕地鉆到了被窩里,去于周公見面去了,還好事后大家都沒有懷疑我。
在同一個年紀,我犯了一個令人笑掉大牙的事。
那次,我的'父母都不在家,家里只有我和奶奶,我正津津有味的看著漫畫書,突然,奶奶大叫一聲,我過去一問,原來是鹽不夠了,奶奶又抽不開身,我便拿了十元錢自奮告勇的去買鹽了,回來的路上,我想著奶奶會怎么夸我呢,突然就被一個石頭絆倒了,白晶晶的鹽也隨之撒了出來,這下可怎么辦呢?突然,我靈光一閃,平時東西掉地上洗洗就好了,這個也可以吧!于是我便把鹽放在了一個裝滿水的盆子里,用力的搓啊搓,一會兒,我看了看水中的鹽,嗬!哪里還有什么鹽,只剩下水了,我不禁嚎啕大哭起來,奶奶聞聲趕來,問我怎么回事,我把事情的來龍去脈說了一遍,奶奶便大笑起來,我很疑問,笑完后奶奶說:“鹽碰到水就會融化的,所以鹽沒了”我恍然大悟。
“紅了櫻花,綠了芭蕉!睔q月就是這樣一次次地輪回,我成長著,成長著……走過了十三個春夏秋冬。成長是一串串小腳印,留在美麗的沙灘上;回頭一望時,留下了彼此朗朗的笑聲;成長是一個個音符,踩在鋼琴的黑白鍵上,當回放時傳出了悠揚悅耳的琴聲;成長就是如此美妙,暮然回首時,一種發(fā)自內(nèi)心的愉悅……學(xué)會回望你的成長吧!積累成長中的點點滴滴,當生日歌再次響起的時候,你就可以無怨無悔,毫無牽掛的步入新的成長旅程。
成長回眸作文9
我在祖國的懷抱里快樂的成長。在這13年里,祖國日趨強大,我也逐漸地走向成熟。今年我已加入了共青團組織。
1997年,香港回到了祖國的懷抱。我望著電視直播香港回歸的畫面,我開心的笑了,盡管才幾個月大,但笑得十分燦爛。這一年5月,我出生在偉大的中國。
1998年,一場洪水突如其來,我國軍民萬眾一心、眾志成城,共克時艱。這一年,我已經(jīng)驕傲地站起來了,徜徉在祖國的懷抱里。
1999年,游離祖國112年的`澳門回到了祖國母親的懷抱。這一年,我可以和大家一起高高舉起五星紅旗,共同歡慶我們的祖國繁榮強大!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,祖國經(jīng)歷了“非典”時期,國家經(jīng)濟受到了嚴重的影響,但我們收獲了團結(jié)的力量,我們凝聚了民族的精神。緊接著,國家不再征收農(nóng)業(yè)稅,并給農(nóng)民補錢,我國農(nóng)業(yè)取得了大豐收;西部開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地,我國的工業(yè)突飛猛進;“神五”、“神六”、“神七”飛天成功,我國的科技事業(yè)令人歡欣鼓舞;教育事業(yè)捷報頻傳,一批批莘莘學(xué)子又投身了祖國的建設(shè)。我也一步步從幼兒走向小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。逐步成長為優(yōu)秀少年。
轉(zhuǎn)眼來到了2008年,五月十二日,山河嗚咽,天地哭泣,在中國四川發(fā)生了特大地震,中國人民沉著應(yīng)對,心手相連、八方支援、戰(zhàn)勝各種困難。事實證明,任何困難都打不倒英勇的中國人民!八月,第二十九屆奧運會在中國北京舉辦,作為東道主的中國人民熱情迎接四方賓朋,受到全世界的贊揚,中國健兒勇奪金牌,成為世界第一,我們的體育從東亞病夫到東方雄獅只用了不到60年的時間。試問,世界誰與爭鋒!在這一年,我參加了由中國少年報組織的全國小記者比賽,順利拿到了二等獎,走進人民大會堂,接受了祖國的頒獎。
2009年,國慶60年閱兵的隊伍三軍儀仗隊走的最齊;現(xiàn)代化的武器,殲11最具時代的鋒芒;女飛行員,為天空增加了亮麗的身影;與民同樂,領(lǐng)導(dǎo)人走進我們的心房!我也以優(yōu)異的成績考上了重點初中,考上了我理想的學(xué)校!
2010年,讓我們等了一百年的世博會,終于在上海舉行了。親臨上海融世界,浦江兩岸萬國館。而我經(jīng)過一年的積極努力,終于當上了共青團員。在祖國母親的懷抱中,接受更好的教育!
祖國在前進,我也在成長。我與我們偉大的祖國一同成長。在今后的成長道路上,我要更加努力探索、勤奮學(xué)習(xí),用自己的優(yōu)異成績回報祖國、回報社會,做祖國的棟梁之才!作文
成長回眸作文10
在人生的道途中小憩,醒來時,已不見年少天真的那個我。
——題記
倚在窗邊,仰望那醉人的天空,懷念那美好的時光……我揮動著手中的筆,開始思索我上高中后的一切。
成長的路上有著無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,這便注定了我們要戰(zhàn)勝自我。高一時,數(shù)學(xué)學(xué)科不是很擅長,每每看到數(shù)學(xué)老師在黑板上靈活地舞動的身影,聽到那如細蟲在咀嚼的板書聲,心中總是莫名產(chǎn)生幾絲焦躁與不耐煩,以至后來在數(shù)學(xué)課上總會狀態(tài)不佳。依舊清晰的記得那次與老師的談話,“恨鐵不成鋼”,聲音平緩,卻又隱隱透漏出一種老師獨有的威嚴。他那如天空般廣闊的微笑令我動容,每一個字眼都閃著柔和的光,鼓勵著我。反復(fù)回想著老師說的話,我的內(nèi)心開始翻滾著波瀾,我仔細地盯著鏡子中的我,那只即將破繭而出的蝴蝶,似乎只要自己掙脫了過去束縛的蛹殼,就可以變成一只美麗的蝴蝶。我的視野忽然明亮起來,蔚藍的蒼穹沒有一絲云彩,迎著一輪明日的.光芒。從那之后,我慢慢對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,在洗禮后振作起來,繼續(xù)邁步前進。望著現(xiàn)在突飛猛進的數(shù)學(xué)成績,我默默的笑了,我在一點一滴中成長。
有一條長長的路,是成長的路,由無知到懵懂,由年少輕狂慢慢走向成熟。看到那一摞摞卷子,都會皺皺眉頭,好似一只只疲倦的小馬。做題累了,伸個懶腰,呻吟一聲,提起筆,繼續(xù)前進。時間已經(jīng)不多了,全力沖刺階段迫在眉睫。不知什么原因,班里的同學(xué)一下子變得安靜起來,往日那種濃郁熱烈的氣氛在不經(jīng)意間悄悄消弭,往常都充滿歡笑聲的班級,好似有一絲悲壯。懷念以前,卻不悔現(xiàn)在的努力,只為明天會更好。
成長中的我們也會因挫折而躲在一隅逃避現(xiàn)實。還記得剛?cè)雽W(xué)時那些作文嗎?天真、懵懂?還是不肯努力?面對老師的批評,深深反省,清楚地認識自己,改善自己。在老師的幫助和不懈的努力下,作文有了很大的改善。再回首原先的那個岔路口,好似布滿密密麻麻的荊棘般,還斑駁著我昨天的影子,擦掉臉上殘留的淚痕,讓微笑爬上臉龐,銘記過去,同時也為明天不懈努力!
每當夜幕姍姍而來,白日的喧囂漸漸銷聲匿跡,在朦朧的夜晚里,我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中,那曾經(jīng)的苦澀,曾經(jīng)的失敗,曾經(jīng)的努力,都將永遠被我精心收藏。成長中那些點點滴滴的記憶,記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的道路,一步步,做最純最真的自己。
成長回眸作文11
抓不住時光疾駛的尾巴由它在我成長的途徑上,留下很多斑駁的印痕至昔讓我熟習(xí)的不可忘記……
——寫在后面
燦燦漲暉,我愛一彩最美;涓涓淌水,我掬一捧最清;回想走過的樹林,我獨戀楓葉最紅;回眸成長的腳印,我不記毅者無疆的堅強雛鷹,在風(fēng)雨中歷練雙翅,總有被樹干劃破的時候;小海燕,在風(fēng)浪中如何矯健,也總有被驟雨擊濕羽翼的時候。成長中的我們,總會逢到崎嶇,總會摔在地上,面對野長的冀望,學(xué)校的焦灼,社會的義務(wù),我們畢竟應(yīng)當怎么去干?
咱們要學(xué)會英勇點對戰(zhàn)勝艱苦,在失敗中教會成長。歸眸爾的成長之路,仿佛灰塵的不亮,多了些斫痕的深入,一路走去,未功了多少度年齡冬夏,卻從未咀嚼成長路上的所得所失。
還記得我這緊關(guān)的單眼是林海音替我啟承的。拂往《鄉(xiāng)南往事》名義的灰塵,回味英子的童年,“英子,無論碰到什么困難,挺一挺就會從前了!痹摶▋浩h降,隨同著畢業(yè)的驪歌聲聲,置學(xué)的鐘聲婉轉(zhuǎn),英子,她長大了,不再是小孩子了。成長之中,總有些告別哀傷、生逝世哀歡,腐化嗎?沉溺嗎?
回眸英子的成長我望到的是剛強。
還記得“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟桑田!钡脑娤衫钗膯?記得他大吸“仰地大笑沒門去,我輩豈是蓬篙人”的從信嗎?記得他俯首高歌“天生我材必有用,千金散絕還復(fù)來”時的不屑嗎?
回眸李紅的成長,我瞅到的是自負。
還記得那個讓全部中華為之激動的邰麗華嗎?對她來說,生涯是苦的,甜不堪言但她從容面對,她將苦楚掩埋,埋葬在無聲的世界中,而后用微笑去面對苦難,用頑強去尋求幻想。
舞臺在佛光之中綻放漂亮,一個無聲的父子,將生命舞到了極致,讓成過之花在困苦的泥土綻放光榮。
回眸邰麗華的成長,我看到的是從容。
不比己更高的山,沒有比足更遙的路;我生,就是一個不輟前言一直成長的過程。一路記下的興許是露淚的`啼、相攜的手;也許是厚積厚領(lǐng)、播種勝利的喜悅;也許是彷徨時仁愛者的庇護、睿智者的指引。成長回眸,值得考慮的也許是口靈對性命的承諾;也許是換個角度念考的睿智取開朗;也許是克服難題、毅者無疆的大膽……回眸間,清點曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L的感悟,必定有所收成。
用堅強,用自信,用從容,去面對苦難吧!泰戈爾說:只有閱歷天堂般的錘煉才干煉出發(fā)明地獄的力氣,只有留過血的手指能力彈降生間的盡唱,讓人生在苦難中伏舞吧!
大漠殘陽,一種光輝綻開,天邊路,風(fēng)跟著馬蹄聲音!
成長路上,我將一路抬歌!
成長回眸作文12
總以為在成長路上一直都是自己孤身前行,而當自己駐足回眸時,才發(fā)覺身邊有那么多人伴我同行......
幼年——父母
從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步,總少不了耳旁那鼓勵的話語,猶如一股清泉注入心田...... “嘭!”一聲落地聲如平地驚雷般響起,隨之而來的是幼兒恐懼的哭聲。胳膊被尖銳的石子劃破,流出殷紅的血液來,痛楚通過神經(jīng)傳遞到大腦中,一陣陣發(fā)麻發(fā)疼。舉手間的痛楚讓稚嫩的我不禁嚎啕大哭。父母聞訊而來,映入眼簾的場景:幼小的我坐在地上大哭,白嫩的胳膊上還掛著殷紅的血跡。母親的眼里劃過心疼,快步走到我面前,伸出手來想把我抱起!安粶时В屗约浩饋!”母親的雙手僵在那里,我抬頭望了一眼父親,父親的臉上沒有一絲動容,我便更大聲的哭了起來。母親看了眼父親,又看了一眼在地上哭泣的我,眼中劃過糾結(jié),最后果斷的將伸出的手縮回去。他輕輕的說了聲:“寶貝,自己站起來,你行的!“然而我依舊在哭,漸漸的嗓子變得嘶啞,我停止了哭泣。在母親的鼓勵聲中,父親鼓勵的眼神中,自己站了起來......
小學(xué)——同學(xué)
當我的年齡隨著時間一天天增長,我也到了入學(xué)的年齡。秋天,秋風(fēng)颯颯,落葉紛飛,注定是個悲傷的季節(jié)。父母將我?guī)У叫@,交到老師手中。父母走時,我三步一回頭,看到的.卻只是父母越來越小的背影,被拋棄的酸楚彌漫在心中,傷感越來越重,匯成兩條清澈的小溪!安灰倏蘖,學(xué)校沒你想的那么糟糕!“我回過頭一看,一個長相可愛的小女孩朝我微笑著說?晌覅s置若罔然,依舊哭泣。漸漸的,周圍的同學(xué)都圍了過來,七嘴八舌的安慰我。最終,他們拉著我一起做游戲,在游戲中,我的心情一點點變好,沉浸在喜悅中。笑聲回蕩在校園中,就這樣我愉快的度過了我的校園時光。
中學(xué)——老師
“你的成績怎么又下降了!是不是最近看小說了“父母的呵斥猶在耳邊,眼前又浮現(xiàn)出鮮紅的數(shù)字來,心情不由更加煩悶,獨自一人去操場散步。在散步時,迎面碰上自己的班主任。我禮貌的打了聲招呼,想和老師分別,卻不曾想被老師叫住,我心里咯噔一下,身體不由顫抖起來,心想肯定是關(guān)于分數(shù)的事,又免不了一頓責罵。果然,老師和我談起了分數(shù),然而,出乎我意料的是,老師并未責罵我,反而像我的知心好友一般,心平氣和的與我交談。那一天的下午,陽光暖暖的灑在正在交談兩人的身上,是那般燦爛......
回眸過后,才發(fā)覺有那么多人伴我同行,鼓勵過后的勇敢,分擔過后的快樂,理解過后的溫暖!都是回眸成長之路上的收獲。
成長回眸作文13
站在青春的門檻邊,我深情的遙望蔚藍的天空,任憑清風(fēng)輕拂充滿著自信的臉,任憑太陽金色的光輝沐浴著自己……我正值青春年少,歲月的洗禮把我磨煉得分外堅強。我可以對著高由喊:“我能行,我長大了!
是的,回眸我的成長之路,似乎多了些深刻的體會,少了些灰塵的不明,一路走來,已過了幾度春秋冬夏,卻從來認真品味過成長路上的過往。
我那緊閉的.雙眼是林海音為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵,回味英子的童年,“英子,無論遇到什么困難,挺一挺就過去了”當爸爸的花兒片片飄落,伴隨著畢業(yè)的驪歌,英子長大了,不再是小孩子了。成長之中總有離別優(yōu)傷、生死悲歡,墮落嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長,我看到了堅強。于是,從那時起,我也開始堅強。
當初,我正為母親到底愛不愛我困惑,胡適為我擦去了一切,翻開《我的母親》一頁,又體味到小時候母親為我所做的一切,對我無怨無悔的愛意。我們的成長與父母的付出和哺育分不開的,成長的點點滴滴浸透了母親的血與淚。
13歲,我長大了,漸漸孤傲了,但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我,他們都有偉大的成就,而他們也都是磨難造就的人,他們在漫漫黑夜中摸索前進,而堅強是他們心中的目標,即使看不到光明,他們卻將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作音樂,堅強是他音樂的音符,米開朗琪羅在教堂中,即使心不情愿,也會神貫注地雕刻,堅強是他的靈感,直到生命的最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅,化作一泓平靜之水。
成長回眸中,我學(xué)會“愈挫愈強”的不屈;成長回眸中,我學(xué)會“誰言寸草心,報得三春暉”的感恩之心;成長回眸中,我學(xué)會從彷徨無知到看清社會,做到“舉世皆濁我獨清”!
光陰似箭,經(jīng)過歲月的洗禮,我已不再是小孩子了,而是一個充滿自豪,充滿自信的金色少女。同時了懂了一句話,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”既然上天已降大任于我,那么,就讓我?guī)е鴪詮姵霭l(fā)吧!去奮斗,去拼搏,去履行生命的諾言!
還眷戀著小時候粉紅色的夢翼,思念著媽媽溫暖的臂彎……但是,穿越時空的邃道,來到這青春的的驛站,繼續(xù)穿上夢的跑鞋,奔向遠方。
從回憶的礁石邊坐船回來時,再看看一碧如洗的天空,望望浩瀚無邊的海,我自豪的說:“我能贏,因為我在成長,也在拼搏!
成長回眸作文14
“ 我不想我不想,不想長大,長大后世界就沒有童話。我不想我不想,不想長大,我寧愿永遠都笨又傻……。”童年是無憂無慮、天真無暇的?墒敲恳粋人都需要成長,都會從天真的兒童開始蛻變。所以,童年只能成為心中最美好的回憶。
小時候的我與其他伙伴有所不同。我明天都渴望長大,渴望能穿像媽媽那樣的百褶連衣裙和鑲鉆高跟鞋。我也曾一度地認為只要穿的像媽媽那樣就是長大了。
有一天,我終于按捺不住心中的欲望,趁家人不在家的時候把藏在柜子里的連衣裙和高跟鞋拿了出來。我手忙腳亂的將連衣裙套在身上,可是裙子太長了,一直長到地上。我又將高跟鞋穿了起來,并向前走了幾步。不知是由于裙子太長,還是鞋子太高,一下子沒站穩(wěn),我就和大地來了個親密擁抱。
這下可摔得不輕,膝蓋上出現(xiàn)了一塊淤青,但這并沒有將我的興奮給熄滅。我又從媽媽的抽屜里取出一些化妝品,興致勃勃的給自己開展了一場化妝大賽。
不一會兒,我的作品大功告成了?粗R子里的自己,我不禁沾沾自喜,心想:嘻嘻,沒想到我這么牛,我這種技術(shù)都可以去參加比賽了。就在我得意忘形的時候,一陣關(guān)門聲將我從幻境給拉了回來。不好,肯定是媽媽回來了,我要趕緊躲起來。說干就干,我以十萬八千里的速度躲進了被子里。
“寶貝,媽媽給買了你最喜歡的'肯德基,快出來吃呀!”是肯德基啊,我聽著都能流出口水來。不行,其中必定有詐,我不能上當。于是,我用力地用被子捂住身子,不讓自己去想美味的肯德基。
最后是高跟鞋暴露了我的行蹤。媽媽一下子就掀開了被子抓住了我。我以為又要挨一頓罵了,沒想到她看到我這身裝扮,一直哈哈大笑。媽媽問我為什么要穿成這樣,我就一五一十地告訴了她。媽媽聽了之后語重心長地說:“孩子,長大并不是能從外表看出來的,最重要的是你的心靈變成熟了,才算是真正地長大,明白了嗎?”我似懂非懂地點了點頭,細細品味著這句話。
轉(zhuǎn)眼間,我又長了幾歲。有一天,我看媽媽天天那么辛苦地料理家務(wù),就上前主動幫忙洗碗。媽媽看著我,甜蜜的笑道:“寶貝長大了,變懂事了。”“媽媽,是真的嗎?”我激動地問道。媽媽微笑著點了點頭。我聽了之后一蹦三尺高,高興地抱著媽媽,心中有一種說不出的滋味。
原來成長不一定是丑小鴨變成白天鵝。成長的過程就如破繭為蝶一樣,掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖……
成長回眸作文15
時間就是在這一秒,一分,一時,一天,一月,一年中悄然逝去的吧?時光是無法挽留的離我而去,可它卻沒有帶走屬于它的東西,永久的在我的腦海中留下了記憶,那是一種無法抹去的記憶,那是一種如刀子般在我心中所刻下的深刻記憶。那記憶,在經(jīng)過年月的發(fā)酵,造就了影響我的哲理典故。
“這是誰干的?”老師搬來了原本擺在走廊的一盆花。
我心中猛地疙瘩一下,像是某個琴弦突然斷裂,在我心中炸開,腦海中瞬間空白,連大氣也不敢出一個,心中不斷回響著一句話:完了,完了,這下子完了。屏住呼吸,低垂著腦袋,臉漲得通紅,卻努力讓自己表現(xiàn)的正常些。
微微偏側(cè)過頭,只見那原本碧綠的嬌一嫩枝葉已無一精一打采的塌拉下來,原本光潔的葉面出現(xiàn)了豹紋般的劃痕,那是用小刀所摧一殘的,葉子已成了零零碎碎的各種形狀,圓的,方的,愛心的,只是那所劃開的葉片邊緣,不知為何顏色深了一度,整個都向下垂掛,顯出了無生機的感覺。
我回想起我對此花的所作所為:因為今天有節(jié)美術(shù)課,興高采烈?guī)砉ぞ,準備做手工,卻是讓我瞧見了平時都不甚注意的擺在角落的那盆花,細細地端詳了會兒,竟有了一種當?shù)窨碳业臎_動!班,好,這就讓我練練手!”便把葉子剪成了各種形狀,隨后滿意地端詳了會兒自己的“著作”,于是就興高采烈地回到班里去了。
我偷瞄了一眼老師,她似乎察覺到了,眼神若有若無地在我身上來回打量,我的頭更低了。
“究竟是誰做的,你自己清楚,這花雖然不名貴,但它也是一條生命,你這般做,好嗎?你現(xiàn)在從實招來,承認自己的錯誤,下次不再做了,便原諒你!
我的手,像是被人牽扯住,用力掙扎也無法逃脫;我的聲音,莫名的迷了路,怎么喊,也回不來;我的腿,仿佛生了根,與腳下的.地生長在了一起。我始終不敢承認。
這事就這么過去了?晌覅s對此耿耿于懷。
那盆花,又頑強地繼續(xù)生長,可那刀子所留下的疤,還 殘留之上,它又默默回到了那個角落,我卻時刻能夠看到它,它或許在提醒我所犯下的事吧。
是的,現(xiàn)在我已離開了那片地方,那盆花,或許再也無法見著了吧,可它在我記憶中的影像卻無法磨滅了。隨著時間的推移,我對此事的看法也隨著發(fā)生了質(zhì)的變化。當初讓我這么難為情的承認到如今卻是那么的容易。
時光推移,記憶交替,吾心變化。
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