(熱)實(shí)用的小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
阿婆告訴我，堅(jiān)持就是持之以恒，排除困難；媽媽告訴我，堅(jiān)持就是為自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)；阿公告訴我，堅(jiān)持就是不拋棄不放棄
我從一件事中才真正明白什么叫堅(jiān)持。
記得小時(shí)候，第一次換牙時(shí)，我的恒牙長了出來，但是乳牙就是不掉。于是，媽媽就幫我搖牙齒。我滿嘴口水不停地往下滴，疼痛緊緊地抓住我不放。我快要受不了了！可是，頑強(qiáng)的牙齒還是一動(dòng)不動(dòng)。沒辦法，媽媽做出了重大決定：帶我去醫(yī)院，把牙給拔了！
因?yàn)榈谝淮稳メt(yī)院拔牙，所以我的心里既有點(diǎn)緊張，又有些害怕。在路上，我不停地問媽媽醫(yī)院是什么樣的？媽媽耐心地回答了我的疑問。終于到了醫(yī)院！
還沒等我做好準(zhǔn)備，穿著白大褂的醫(yī)生就把我叫了進(jìn)去。他先用媽媽夾眉毛的東西碰了碰我的`牙。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)這顆牙十分堅(jiān)硬，于是，他對媽媽說：“要打麻藥！”我一聽，嚇了一跳！有那么嚴(yán)重嗎？我心里十分不安，于是，我就不停地問醫(yī)生，會疼嗎？醫(yī)生笑瞇瞇地對我說：“不疼！不疼！”我還是放不下心來！
當(dāng)我準(zhǔn)備好時(shí)，醫(yī)生走了過來，給我打麻藥。“哎喲！真疼呀！”我情不自禁地叫了起來。害怕的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。那個(gè)疼呀，就是叫我去火里燒，我都愿意！看到媽媽在一旁笑瞇瞇地看著我，又想到了外公鼓勵(lì)我的話，終于忍住了眼淚。
接下來，醫(yī)生和我的牙齒進(jìn)行“搏斗”。這顆頑固的牙齒就是不肯下崗來。醫(yī)生使勁拔。我慢慢感覺到了：嘴唇十分麻，麻中還帶只疼痛。我緊緊地閉上了雙眼，疼痛卻絲毫沒有減輕，反而一陣又一陣地向我襲來。眼淚的淚水更多了，好像只要稍微動(dòng)一下，淚水就會流出來。但是，我是一個(gè)好強(qiáng)的孩子，我不想讓媽媽看見我哭而“嘲笑”我。于是，我就想到了：堅(jiān)持就是勝利這句話，我的心里又有了勇氣！終于，牙齒被拔了下來，我的淚水卻沒有流下來。
看到帶著血的牙齒，含著滿嘴的棉花，我的心里充滿了喜悅，這種喜悅時(shí)堅(jiān)持后的回報(bào)！
小學(xué)生的作文 篇2
林芷瑜：
你好！
你一定好奇我是誰，又為什么突然給你寫信。請容許我自我介紹一下：我是一只鳥，一只棲息在你窗外大樹上的小鳥。我悄悄觀察你好久了，發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)有愛心和責(zé)任心的小姑娘，所以我想通過這個(gè)方式和你說說我的心里話。
我是一只渴望自由的鳥，在我羽翼漸豐、能展翅飛翔后，我一直盡情享受著生而為鳥的樂趣。不管是狂風(fēng)暴雨還是烈日晴空，每天我都要在藍(lán)天上飛翔一會兒，舒展我的雙翅——這已經(jīng)是例行功課了！
但是，天有不測風(fēng)云，自從人類的捕鳥行動(dòng)執(zhí)行后，我的許多親人和朋友都相繼被捕，他們有的被做成精致的菜肴躺在飯店的餐桌上，有的被鐵鏈拴在鳥籠中，還有的甚至被人當(dāng)活靶當(dāng)場打死……人類的行為是多么的可怕��！這對于我們鳥類而言簡直是滅頂之災(zāi)！于是我們只能小心翼翼地躲在鳥窩里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過日子。有些同伴受不了飛出去，大多數(shù)都有去無回……
我悲哀，為我的'親人朋友同類的遭遇而悲；我憤怒，為人類殘殺行為而憤。自然界的生態(tài)平衡一旦被人為打破，后果是不堪設(shè)想的，但是人類卻沒意識到這點(diǎn)，還對自己的行為不以為意！
我們作為鳥類，有權(quán)享受自由在天空翱翔的權(quán)利，但是面對這突如其來的一切，我已經(jīng)有十多天沒有飛出去過了，羽毛都粘在一起，翅膀也有些僵硬了，我不知道這樣下去我該何去何從，所以寫了這封請求信給你，請你呼吁一下你的同胞：不要再濫殺鳥類，我們都是地球上的生靈！
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步，一切順利！
小學(xué)生的作文 篇3
家是溫暖的，是幸福的。我的家是由幽默糊涂的爸爸、勤勞愛美的媽媽和調(diào)皮搗蛋的我組成的。
周末，已經(jīng)到了早上八點(diǎn)了，可我和爸爸還躺在床上睡大覺，你可別小看我們倆，我們可是鼎鼎大名的“懶豬”呢！媽媽費(fèi)了九牛二虎之“聲”，才把我們叫了起來。只見愛美的'媽媽在鏡子前照來照去，嘴里還嘀咕著：“換季了，又沒衣服穿了，好像去年是裸著過來的�！笨梢姡说囊鹿窭锟偸巧倌敲匆患路�，于是媽媽“拎”著爸爸和我去“敗家”了。
到了商場，我和爸爸成了參謀長，媽媽看中了黃色衣服和藍(lán)色衣服，問我們買哪件好，我倆異口同聲道：“隨便你�！眿寢屧囋囘@件，又試試那件，還是拿不定主意�！鞍褍杉假I了吧�！痹趮寢屜萑肜Ь车臅r(shí)候，我?guī)退肓藗�(gè)辦法。媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就讓爸爸去付錢。爸爸摸了摸口袋后，拍了一下腦門：“壞了，沒帶錢包�！眿寢尣铧c(diǎn)被氣暈了，糊涂的老爸果然名不虛傳。就這樣，媽媽這次的“敗家”沒成功，可喜可賀，可喜可賀！
這就是我快樂的家，快樂的三人世界。
小學(xué)生的作文 篇4
上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫薛琳的同學(xué)。班主任李老師是她的姑姑，雖是姑姑，但薛琳也沒占著里老師的權(quán)力顯威風(fēng)。她很文靜，因?yàn)樗龐寢屧谒苄〉腵時(shí)候就去世了，她一直都沒見著媽媽，就 連媽媽的照片都沒有，有時(shí)候他在家傷心時(shí)，就抱著媽媽的衣服哭，李老師和我都很關(guān)心她。
有一次下課，我和任思雪、楊琳、何黎一起玩兒跳皮筋，過了一會兒，任思雪看見薛琳在班里哭，我們停止了游戲，跑向薛琳的位置 。”喂！你哭什么？有心事嗎？“何黎問。薛琳沒有回答，而 是抱頭又哭了。上課了，我一直回頭看薛琳，王老師注意到了我，于是問：何曉雪，你一直回頭干嘛？”“哦！沒事�！蔽彝掏掏峦碌恼f�！皼]什么你還回頭干什么�！蔽业拖铝祟^。
有一天，王老師布置了一篇日記，題目是《我的媽媽》。放學(xué)后，我看見薛琳走了一條沒人走的小路，我并不知道薛琳該怎樣寫。第二天，王老師在班上讀了薛琳的日記還表揚(yáng)了她。當(dāng)王老師讓她 介紹她的媽媽時(shí)，她哭了。王老師是新老師，還不知道她的情況。這時(shí)，大家都熱烈的給她鼓掌，她猶豫了一會，走上講臺，開始介紹她心目中的媽媽，她介紹完后，大家有一次給她鼓掌。
自那以后，薛琳就跟變了個(gè)人似的，又活潑又開朗，又開始重信用微笑面對生活！
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