小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
過去的時光，就像流水似的，流在了時光的流里。不在回來。曾經(jīng)的我，不懂時光。自以為我的日子多著呢！不懂的珍惜�？蓵r光就這樣悄悄的流走了。
我美麗的童年就這樣飛走了。用泰戈爾的話“天空中沒有飛鳥劃過的痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過�！睍r間就像插了翅膀的鳥兒讓我留都留不住�，F(xiàn)在的我懂得了什么是時光，懂得了一寸光陰一寸金的含義，雖然童年已過去，但青春還沒過去現(xiàn)在的我，懂得了要把握住他，不讓他在指尖上溜走。我要用它慢慢地體會人生。我會用以后的時光拼出一個美好的人生。雖然時間帶走了我曾經(jīng)的'一切，只要我珍惜時間，一定會創(chuàng)造出一個不一樣的現(xiàn)在。未來的我，一定會更加珍惜時間。相信在不久的將來，時間會給我一個很大的驚喜和發(fā)現(xiàn)。雖然時間的巨輪無法抹去，但只要好好珍惜，我們就會擁有更多的回憶。
讓我們期待吧！曾經(jīng)的時光無法挽回，現(xiàn)在我們一定要珍惜，未來讓我們共同去珍惜吧不要讓我們錯過他。
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小學(xué)生作文 篇2
今天是端午節(jié)，端午節(jié)有很多傳統(tǒng)活動，有賽龍舟、包粽子、掛艾葉等，我和媽媽今天包粽子。
傳說包粽子是為紀(jì)念屈原的，我們今天就要包粽子紀(jì)念屈原的去世。早晨，媽媽買來一包清香的粽葉，之后把包裝紙撕開，媽媽拿起兩片粽葉，給我演示，媽媽把粽葉卷成一個三角形，之后往里面裝一些糯米，之后又加了幾顆小紅棗，把這些弄好后，又往里面加了一層糯米，之后，把葉子再卷好，卷成一個三角形，再用繩子綁好，一個清香的粽子完成了。我學(xué)著媽媽的樣子，做了個幾個粗糙的粽子，最后包了一盤子清香裊裊的粽子。媽媽把粽子放進鍋里，粽子的.香味滿家四溢。讓我有點迫不及待得感覺，三十分鐘后，一盤粽子才算真正的完成了。
今天我吃到了自己包的粽子，雖然不算太好，但我特別有一種成就感，我也可以做美食了，功夫不負有心人，我沒有花一分錢去買粽子，還吃到了好吃的粽子，還體驗到包粽子的快樂。
小學(xué)生作文 篇3
短暫的小學(xué)時光即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千。在我的腦海中經(jīng)常會浮現(xiàn)出一些美好的回憶。體育課上矯健拼搏的英姿；音樂課上美妙動聽的歌聲；美術(shù)課上一幅幅迷人的風(fēng)景畫……可在我心里，給我印象最深的就是那堂語文課上激動人心的折紙青蛙比賽。
“哈哈哈……”一聲爽朗的笑聲從陳鍵瑋口中傳出�，F(xiàn)在正在進行四人折紙青蛙比賽。每個人都小心翼翼的拿著自己的作品，生怕弄壞。
一陣陣歡呼聲過后，每個小組都決出了兩個實力驚人的獲勝者來參加跳高和跳遠比賽。
“現(xiàn)在我們準(zhǔn)備舉行一場別開生面的比賽，請每個小組的兩個高手準(zhǔn)備�！眳抢蠋熣裾裼性~地說著。選手個個都摩拳擦掌[注: 形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。]，奮力拼搏，都期盼著得到“勝利之神”的榮譽。先開始的是跳遠比賽，第一位參賽者黃雪研眉開眼笑地走上講臺，自信滿滿地亮出自己威猛的紙青蛙開始比賽，一跳，穩(wěn)穩(wěn)地落在了35cm的，照理來說這是個不錯的成績。接下來，出場的是陳芃，我看過她的紙青蛙，真是蛙如其人，無比渺小，可你千萬別小看它，它可是實力驚人哦！開始跳了，第一跳，跳了50cm，全班一驚，接下來的二三跳，都跳出了桌面，老師借了好多尺子來量，最終結(jié)果定在了70cm。整整是黃雪研的兩倍之多。陳芃捂著嘴，但還是能聽見她“呵呵呵”的笑聲�？傻谌M的`林鋒一點兒也不怕，抱著自己的紙青蛙，將它神圣的放在講臺上，然后伸出右手食指輕輕一按，青蛙飛了出去，像在天空中畫出的一道優(yōu)美的弧線，一下跳到了投影儀上，老師一量，80cm啊！林鋒直接放棄了二三跳，一邊走一邊放聲大笑。弄得其他同學(xué)也歡呼雀躍。第四五組的小青蛙見第三組的大青蛙這么厲害，嚇得嬌羞地低下了頭，實力也大不如其他三組，最后冠軍屬于了第三組的林鋒。
跳高比賽也開始了，有的選手很緊張，害的青蛙直冒汗；有的選手很輕柔，讓青蛙怎樣使勁都跳不起來；有的選手很用力，害的青蛙喘不過氣來……最后，冠軍屬于了第二組的蔡世達。
在歡聲笑語中，一節(jié)課在不經(jīng)意間就過去了，但卻深深地印在了腦海里。雖然最后的勝利不屬于我，但卻給我?guī)砹嗽S多歡樂，這些歡樂讓我永生難忘。
小學(xué)生作文 篇4
就當(dāng)人們快要放棄找鐵罐，在不遠處的土堆里發(fā)現(xiàn)了鐵罐的碎片，盡管它已經(jīng)生銹了，可人們還是把他帶回了博物館。
經(jīng)過科學(xué)家們的支持和高科技的.幫助，鐵罐恢復(fù)了原來的容貌(可還是生銹)。它和陶罐一起拿出去展覽，展覽那天，來了兩個小朋友，他們看到陶罐和鐵罐后，他們說：“你看，陶罐是那樣的光潔、樸素、美觀，可陶罐一點也不漂亮，而且還生了銹，難道陶罐要比鐵罐堅固嗎?”兩個小朋友走后，鐵罐看看自己，又看看陶罐不禁傷心的哭了起來。
后來，鐵罐真誠地向陶罐道歉說：它以后不再用自己的長處來說別人的短處了。陶罐也原諒了它。所以小朋友們一定要取長補短，相得益彰。不能相鐵罐一樣驕傲，不然不會有好下場。
小學(xué)生作文 篇5
每天晚上，吃完晚飯，做完作業(yè)，我就去滑冰（除了下雨天）。今天晚上，我和哥哥像往常一樣滑了下來，和我們倆互相玩耍。
后來，我和哥哥分開了。不幸的是，我和哥哥在不同的地方摔跤。他們折斷了手，去了醫(yī)院。醫(yī)生幫我包扎起來。這樣，我的.左手既不能自由移動，也不能寫字。但是我弟弟比我更不幸。他有一雙右手，不能用右手拿筷子和鋼筆。這很不方便。
我心里想：以后溜冰時要小心。
小學(xué)生作文 篇6
今天晚上,爸爸和我讀的書是《坐公交車去看海》.這個公交車從城里出發(fā),每到一站有人上車,也有人下車,有的是趕去工作,有的`是去看朋友。
我坐上公交車要去海邊看海,售票員叔叔每到一站就會提醒大家.公交車從城里往海邊開,越開人越少,等到了終點站就到海邊了。
小學(xué)生作文 篇7
丁亥年的二月里，終于迎來了悄悄的毛毛細雨！哦，這雪北香南渴盼的第一場春雨。
雨說我來了，我來探訪春天的大地。哦，為什么不揚起你的臉？讓我親一親；為什么不跟著我走？隨著我跳動的音符？你別打開雨傘擋住我，別關(guān)起你的門窗、放下你的簾子，也別忙著披起蓑衣、急著戴上斗笠，讓我縱情好好親吻你，我會在輕聲細語里把天地繡在一起，描繪一個美麗的春天。
春雨，春天的客人帶來的洗禮。我走在這細密的春雨中，盡情享受春雨帶來的愜意與安然。雨漸漸地淋濕了我的頭發(fā)和臉，禁不住伸出舌頭，用舌尖來感覺春雨的濕潤，滑膩中帶著絲絲的甜。大地經(jīng)過春雨的潤澤與洗禮，整個世界會變得那么生機盎然。
跟著春雨去踩田圃里的泥土，潤如油膏；跟著春雨去看河邊就要抽芽的柳條，細軟如絲；跟著春雨繞著池溏轉(zhuǎn)，跟魚兒問聲好；跟著春雨去聽聽溪水練習(xí)新編的童謠，醉在春天的夢里。呵呵，聆聽春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的纏綿聲，可打動了多少善感的心啊！看那湖水，正綻開它甜甜的笑靨，漣漪一圈圈蕩漾開來；看那山巒，正為之興奮，憧憬著早日披上碧綠的新裝；聽那風(fēng)兒，雖依然料峭，卻增添了一份柔潤，當(dāng)它夾著毛毛細雨撲面而來時，卻已多了一份愜意與溫馨。春雨說我來了就不再回去，當(dāng)你們都舒心地笑了，我就快樂地安息；有一天你們嘗著蜜蜂采的花蜜擦著嘴，要記得你們嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨細如絲，春雨柔似水。春雨貴如油，春雨美如畫。春雨是無色的，但它卻給我們帶來了世界的溫馨和五彩繽紛。
春雨滴瀝瀝，春的眉、春的眸、春的笑_春的氣息……瀟瀟春雨啊，敲醒了朦朧睡眼的竹筍破土露出鮮嫩的尖尖頭角,望著被滋潤的花兒草兒輕盈溫婉的舞姿,淋著春雨潔凈、晶瑩的淚花。這春風(fēng)化雨的溫暖懷抱里，春雨孕育了多少溫馨的情懷，春雨潤育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春風(fēng)春雨萌生了多少浪漫的詩情畫意啊�？茨侵︻^上呀，長滿了多少黃綠的眉眼，正窺探著這陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
在春雨中行走，伸出久在暖室里熱澀的`手，感受到愜意的涼爽。春雨抹去了冬的殘白，迎來了黃綠的季節(jié)。路旁的小草發(fā)出淡淡的馨香，草叢中的小花含苞待放。隨手折一折路旁的柳枝，是那樣地柔軟，已經(jīng)抽出的嫩嫩小芽，將腰肢伸展。這星星點點的綠早已融入人們的眼里，深深地融了進去，在人們心中匯成一個熱熱鬧鬧的綠色世界，凝成一首生機盎然的詩。倘若綠葉能語，決不僅是鳥語花香吧？春雨是春天的靈魂，沒了它就沒有了春天的風(fēng)韻！春雨，沒有夏雨的喧囂，疾風(fēng)驟起，閃電頻頻，雷聲大作；春雨，沒有冬雪的寒風(fēng)刺骨，鉛云低垂，雪花如席。它無聲地降落，深深地滋潤大地，只有細細地咂摸，才能感受到它的撫摸，這正是春雨博大的胸懷，無私的品格。
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