小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!這些天生意還好嗎?媽媽?zhuān)@次我語(yǔ)文抽考考了94分，公布成績(jī)后，我想到您一定會(huì)說(shuō)“這次還行，下次努力之類(lèi)的.話語(yǔ)。多少次，我考不好的時(shí)候，這句話都鼓舞著我。這是愛(ài)，這是媽媽給我愛(ài)的勇氣。這四年里，這句話一直陪著我長(zhǎng)大，而我又發(fā)現(xiàn)您多了幾根白發(fā)，您用笑容趕走了它，而時(shí)間去無(wú)情地讓它一次次顯現(xiàn)出來(lái)，媽媽?zhuān)狭��？墒�，您的心沒(méi)有老，您還是那樣忙碌、關(guān)懷著我。
您的手是我偎依的地方，我考好時(shí)，這雙手總會(huì)牽著我，讓我快樂(lè)。考不好時(shí)，這雙手又安慰我，它給了我一種感覺(jué)，是愛(ài)，媽媽的手也是愛(ài)。如今，這雙手粗糙了，皺紋也多了，可它還是很盡職，伴隨著我。
媽媽?zhuān)鷲?ài)我，我也愛(ài)您。
“世上只有媽媽好”
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小學(xué)生的作文 篇2
未來(lái)的家鄉(xiāng)是什么樣的呢？依我看啊，一定不會(huì)多么好的.！
我大膽去猜想未來(lái)家鄉(xiāng)的樣子。一定是到處是垃圾；或空氣不新鮮，不能讓人呼吸；要不就是河里的水 又臟又黑不能喝；到處都有被砍過(guò)的標(biāo)記（是樹(shù)木被看過(guò)的）；天空烏黑烏黑像在黑夜一樣；在森林里到處 可以看到動(dòng)物的死尸。
總之，因?yàn)槿祟?lèi)就像惡魔一樣破壞大自然的環(huán)境，未來(lái)是不會(huì)美好的。想的嚴(yán)重一點(diǎn)那就是自然災(zāi)害或 者像電影《二零一二世界末日》。
不過(guò)，如果大家環(huán)保的話這些災(zāi)難是不會(huì)發(fā)生的。而且未來(lái)的環(huán)境會(huì)更加美好，美麗，可愛(ài)。所有大家 開(kāi)始環(huán)保吧！
小學(xué)生的作文 篇3
成長(zhǎng)中的故事，有酸有甜，有苦有樂(lè)。有這樣一個(gè)故事，讓我傷心不已。
上學(xué)期期末考，由于我英語(yǔ)考了100分，媽媽履行了先前的約定---送我一只小白兔，我給它取名為“皮皮”�？臻e時(shí)，我常和它玩“捉迷藏”的游戲。有好幾回，我還沒(méi)數(shù)到“2”呢，它就已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。躲哪兒去了呢？原來(lái)，它一溜煙跑到了飲水機(jī)旁邊。我一生氣，不理它了�？伤謺�(huì)跑到我面前蹲坐著，豎起長(zhǎng)耳朵，蠕動(dòng)著三瓣嘴，用兩只紅眼睛專(zhuān)注著看我，像是在聽(tīng)我的牢騷，又像是在訴說(shuō)它的煩惱。直到我的心情漸漸好起來(lái)了，它才又玩去了。短短十來(lái)天的功夫，它就成了我貼心的小伙伴。
8月的一天，阿姨搬家了，媽媽帶上我前往祝賀。臨走前，我給皮皮準(zhǔn)備了兩頓食物（中午、晚上各一頓），并告訴它我們?nèi)グ⒁碳�，晚上�?huì)遲些回來(lái)。它像是聽(tīng)懂了似的'，動(dòng)了動(dòng)長(zhǎng)耳朵�？晌以趺匆矝](méi)想到，這竟是它和我見(jiàn)的最后一面。
當(dāng)天晚上，由于玩得太晚，我們就睡在了阿姨家。而我也早已把皮皮只有兩頓餐的事忘得一干二凈了。第二天晚上，當(dāng)我一踏進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)皮皮四肢挺得直直的，嘴微微張開(kāi)著躺在客廳的地板上。
“皮皮！皮皮！”我抱起皮皮拼命地想把它喚醒。
當(dāng)醫(yī)生的爸爸走過(guò)來(lái)，扒開(kāi)皮皮的眼皮看了看，撫摸著我的頭，難過(guò)地說(shuō)：“之芯，皮皮已經(jīng)死了。”
“死了？怎么會(huì)死呢？昨天早上不還好好的嗎？”我自言自語(yǔ)著，眼淚叭嗒叭嗒地直往下掉。
對(duì)不起，皮皮。是我害了你，是我的不負(fù)責(zé)任才會(huì)讓你斷糧，你才會(huì)餓死。對(duì)不起，皮皮。請(qǐng)?jiān)徫业氖韬�，我真的不是故意的……什�?你說(shuō)你不怪我，你說(shuō)你希望我健康快樂(lè)地生活？哦，太感謝你了，我親愛(ài)的皮皮！感謝你的寬容，感謝你的祝福，愿你在寧?kù)o的天堂安息！
小學(xué)生的作文 篇4
在一片生機(jī)盎然的山林里，鳥(niǎo)兒自由地飛翔。不時(shí)傳來(lái)幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲。郁郁蔥蔥的山、樹(shù)，倒映在清澈見(jiàn)底的湖面上，水上的陣陣漣漪，有魚(yú)兒在歡樂(lè)嬉戲。
一片和祥安寧的景象。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這兒，是鳥(niǎo)兒們的天堂，一片世外桃源。
天空，是那海一樣的顏色;綠葉，似山穹，似翡翠，好像一潭平靜清澈的湖水，猶如一幅不用毛筆渲染，只用墨線勾勒的水墨畫(huà)�？墒�，今天，在這樣美麗的一個(gè)地方，卻出現(xiàn)了一群不速之客。動(dòng)物們又將面臨著一場(chǎng)難逃厄運(yùn)的災(zāi)難。
聽(tīng)說(shuō)，他們長(zhǎng)著兩條腿，是個(gè)“怪物”。他們叫 “人”;他們還帶著個(gè)“大怪物”，叫“車(chē)”;還有一個(gè)“小怪物”，叫“鋸子”。“轟隆隆——”一聲震耳欲聾的響聲，一棵百年老樹(shù)——它歷經(jīng)了滿清、民國(guó)、現(xiàn)代三個(gè)年代。它的枝干是那么粗壯有力，它的枝葉是那么繁多，交錯(cuò)在一起，他的`綠葉是那么茂盛，它的樹(shù)根深深地扎進(jìn)了泥土和巖層，受到了大地的呵護(hù)與滋潤(rùn)�？墒�，它，現(xiàn)在已經(jīng)轟然倒地描寫(xiě)大自然的憤怒作文描寫(xiě)大自然的憤怒作文。它的枝干中流出了汁液，啊!百年老樹(shù)，你在哭泣!
林中的鳥(niǎo)兒即將面臨著一場(chǎng)無(wú)家可歸的災(zāi)難。一只大膽的啄木鳥(niǎo)飛出了叢林，落在了那兩條腿的“怪物”肩上。他眼里那貪婪的目光，似乎要把鳥(niǎo)類(lèi)趕盡殺絕。他手里舉著一把鋸子，嘴里不住地呢喃到：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”啄木鳥(niǎo)憤怒地看著他那木頭一樣的腦袋……同時(shí)又無(wú)可奈何。
“轟隆隆……”一棵棵樹(shù)相繼倒地，被無(wú)情的人類(lèi)運(yùn)上了貨車(chē)，那有四個(gè)輪子的家伙就飛快地向山下跑去……
夜晚，人類(lèi)停工了，鳥(niǎo)兒們哀號(hào)著，饒著整個(gè)山林飛轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不為別的，只為了它們?cè)?jīng)生活過(guò)的，充滿和平的山林。然后，齊齊向南飛去，去尋找另一個(gè)家園。
幾個(gè)月后，這里下了一場(chǎng)大雨，毫無(wú)防備的，風(fēng)雨在為這整個(gè)山林哭泣。雨一連下了七天七夜。終于，沒(méi)有了山林的保護(hù)，沒(méi)有了樹(shù)木堅(jiān)硬的樹(shù)根去控制雨的下流量，山體開(kāi)始向下滑坡了，人類(lèi)拋下了那些砍伐森林樹(shù)木的工具，落荒而逃。泥石流從山上滾滾而來(lái)，來(lái)勢(shì)洶洶地淹沒(méi)了整個(gè)村莊……
……
風(fēng)仍然怒吼著，雨依然咆哮著，他們?yōu)槿祟?lèi)的做法感到可悲，人類(lèi)又毀了一片世外桃源，大自然憤怒了，并且給人類(lèi)帶來(lái)了大自然的懲罰……
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