[精品]老師你好作文2篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的老師你好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師你好作文1

　　新學期又開始了。8月30日那一天，我從門口直到座位，都始終沒敢看黑板，因為我害怕，害怕黑板上有你的名字。當同桌說了一句：“好多老師都換掉了呢�！蔽也拍懬拥赝�黑板上瞥了一眼，僅僅一秒，卻讓我看到了語文老師欄上那鮮明的兩個大字，不覺有些失措，原來，還是他。當同學們還在討論其他老師怎樣時，我還是呆若木雞。不知道是什么時候，應該是幾個月前吧，原本我的語文成績是在八十分以上的，后來隨著題目的難度逐漸增加，分數(shù)便也下去了。不知是不是老師有意想讓我把分數(shù)提上去，那一段時間老師一直喊我回答問題，剛開始的我樂于回答，但是大多數(shù)都回答錯誤了，于是便有了一種挫敗感，反正也答不對，回答也是浪費時間，于是便干脆保持沉默。于是，最后帶給我的就是，和同學們的距離越拉越大。一些原本在我后面的同學，都趕在了我的前面，老師喊我的次數(shù)也在不知不覺中減少。我想，他應該很失望吧。于是就出現(xiàn)了開頭的.這一幕。

　　直到同桌喊去打掃包干區(qū)，我才被拉回到現(xiàn)實�！袄蠋熀茫　闭�在擦窗戶的我聞聲朝那方向望了過去，不覺有些顫栗——怎么會是語文老師？我連忙轉過頭去，想要裝作沒看見。我從腋下偷偷瞅了瞅老師，只見他手拿一份文件夾，已漸漸遠去。最終，我還是沒能邁出那一步。就這樣一直到了9月1日，第一節(jié)課便是語文。想起前兩天自己的不禮貌，而碰巧，老師出的題我心里也有數(shù)，便哆嗦地舉了手�；卮饘α�！當看到老師的會心一笑時，我突然感覺心里很暖——似乎并不是很難。回想起以前的點滴，我猛然醒悟，老師的教育一切都是為了我們。如果以后再碰到老師，我一定會勇敢說一句：“老師，你好！”

老師你好作文2

　　青子他們一直都不喜歡米老師，這并不是因為他的教學方法不好，而是因為他對學生“酷嚴”，整天板著一張撲克臉，對學生不是呵斥就是責怪，就連平時學生對他說“老師，你好”時，他都只是機械地點點頭，還是那張凍死人的.撲克臉。

　　青子對米老師不但沒一點好感，還經常忤逆老師。只要是米老師來上課，他們就在課堂上很響地吃東西，或者大聲地講話。這時，米老師就會將他們拖出去讓他們站在走廊上。如果他們態(tài)度繼續(xù)惡劣，老師就會罰他們去跑步。但他們每次都是在跑道上慢騰騰地邊走邊聊，有時還會當著站在走廊上監(jiān)視他們“改造”的米老師的面，若無其事地走進商店，狂買東西，氣得老師是吹胡子瞪眼睛。

　　直到那天。

　　那天米老師布置了幾道題目，要求中午之前交。青子他們當然不會寫。中午老師來收作業(yè)了，見他們沒交，就叫他們站起來。

　　“你們幾個為什么不交作業(yè)？”米老師用嚴厲的目光瞪著他們。

　　“我們不知道有作業(yè)�！鼻嘧永碇睔鈮训鼗卮�。

　　“怎么班上其他同學都知道，就你們幾個不知道？”

　　“我沒有本子�！鼻嘧永砬�，換了個理由。

　　“那好吧，等下到我那里拿幾個本子，把作業(yè)補起�！闭媸瞧婀盅�，這次米老師沒有大發(fā)雷霆，還這么客氣。

　　青子還以為米老師會罰他們做100個蛙跳呢，現(xiàn)在見老師對他們這么好，態(tài)度也就軟了下來，馬上就把作業(yè)補好交了上去。

　　從此以后，青子對老師的態(tài)度越來越好，學習也有了勁頭。

　　教師節(jié)那天，青子送了一張精美的賀卡給米老師，上面只寫了一句話：“老師，你好！”

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