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好書伴我成長作文

時間:2023-09-09 07:10:45 話題作文 我要投稿

好書伴我成長作文實用[15篇]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的好書伴我成長作文,歡迎大家分享。

好書伴我成長作文實用[15篇]

  好書伴我成長作文 篇1

  高爾基曾說:“書,是人類進步的階梯”。而我說:書,是人們困惑時的引路人;書,是人們迷茫時的路燈;書,是我們的另一片天空,在這片神秘的天空中,我們可以盡情遐想,盡情探索…

  在書中,我明白了“滴水能穿石”的堅韌意志;在書中,我懂得了“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好情懷;在書中,我體會到了“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”的離愁怨苦;在書中,我感受到了“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,作別西天的云彩”的不舍與依戀。

  在書中,我們?nèi)琊囁瓶实募橙≈R,滋潤我們的心田;在書中,我們凈化我們的靈魂,升華我們的人格。

  “乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”在人生的旅途中,難免遇到一些困難挫折或是不如意的地方,但生活中的強者是不會屈服于挫折,他們明白“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,他們會用自己堅定地信念走過“萬水千山”,走向“柳暗花明”,越過困難的阻撓,到達成功的彼岸。書,教會了我們要直面困難,部位挫折,勇往直前。

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!迸笥咽俏覀?nèi)松凶顚氋F的財富。朋友是沙漠中的一片綠洲,是經(jīng)受旱災(zāi)時頭頂?shù)臑踉疲屓丝吹较M;朋友是大海上的指明燈,是給迷路者的指路牌,讓人看清方向。書,讓我們明白了朋友的珍貴和重要。

  “老驥伏櫪,志在千里。”沒有志向的人生猶如斷了線的'風箏,不知何去何從;而沒有志向的人,好比是沒有發(fā)動機的汽車,寸步難行。沒有志向的人就像行死走肉,沒有靈魂,只有一句空蕩蕩的軀殼,活一天過一天。人要有志向,并為之付出努力和汗水才能拼上人生的巔峰,才能實現(xiàn)自己的理想。書,讓我們懂得了要志存高遠。

  我是在求知海洋里的一條魚,在這里,我可以盡情暢游探索,沒有阻攔,沒有遮掩,在這片知識的海洋里,我可以隨心所欲,沒有任何限制。讓我們一起在這神秘的海洋中闖蕩出一片新天地吧!

  好書伴我成長作文 篇2

  好書伴我成長高爾基說過:“書是人類進步的階梯!钡拇_,好書可以陶冶情操,開闊視野,還可以打開人的心扉呢!一本好書,會帶給我歡笑,帶給我淚水,也讓我震撼。讀《魯濱孫漂流記》,我時而為魯濱孫遭遇的種種危險擔心,時而為魯濱孫用機智和勇氣戰(zhàn)勝困難贊嘆不已;在《賣火柴的小女孩》的故事里,可憐的小女孩賣不出火柴,饑寒交迫中,只能靠點亮一根根火柴取暖,最終在美好的幻想中離開悲慘的人世,童話的.結(jié)局使我淚流滿面我愛書,因為一本好書常常使我受益匪淺。諾貝爾發(fā)明炸藥的堅定決心,使我懂得了理想是生活的風帆;齊白石三改告示,啟發(fā)我愛國是最高尚的情操;愛迪生工作的廢寢忘食,讓我明白了勤奮是成功之母;《愛的教育》使我懂得了要愛我溫馨的家,愛爸爸媽媽,愛祖國,尊敬師長,要學(xué)會感恩好書,可以打開我的心扉。一次考試,我的成績一落千丈,我十分沮喪,感覺這個世界頓時變得黑暗,沒有歡笑,沒有光明,什么都沒有。小鳥清脆的歌聲,對于我來說,是嘲笑的聲音。我就要崩潰了。我躺在床上,望著白花花的天花板,心亂如麻,不知怎么辦。我心不在焉地隨手翻起了一本書,書中愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了無數(shù)困難的事,使我豁然開朗。是啊,正如歌詞所唱:“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!蔽倚α,重新振作起來,努力學(xué)習,終于取得了好成績。啊!是書這位朋友打開了我的心扉,讓我在成長的道路上又邁出了一步。書是人類進步的階梯,是全世界的營養(yǎng)品,讓我們一起熱愛書,一起沐浴書香吧!

  好書伴我成長作文 篇3

  “媽媽,給我講故事呀,今天我要聽《三只小豬》”。

  小時候,每晚睡前媽媽都會給我講故事。我喜歡看書,媽媽就給我買了很多故事書,我總是反復(fù)去看,細細地體會故事的內(nèi)容。我躺在床上,聽著媽媽地讀書聲:“從前,在山上住著三只小豬……”

  聽著聽著,我進入了夢想,在夢中我總能看見媽媽給我講的童話人物,和他們一起玩耍,那一年,我4歲。

  “媽媽,我的書都看完了,再買些新書吧!”“這次你想看什么書呢?”“我想看一些冒險的書!

  上了小學(xué),我對看書的范圍漸漸增大了,看得書多了。這次新買的書到了,其中有我期待的《奇幻森林》,剛拿到手,我就如饑似渴地看了起來,故事內(nèi)容十分精彩。

  看著看著,我仿佛進入了故事中,看見主人公抓住藤條在叢林中蕩來蕩去,看見黑豹捕食狩獵的情景,看見幾只狼寶寶相互嬉鬧……不知不覺中我忘記了吃飯,那一年,我8歲。

  “媽媽,這次我的作文得了高分,老師表揚我啦!還在同學(xué)們面前念了我的作文!薄芭?是嗎?我們家可要出大作家啦!”媽媽說著,并對我豎起大拇指。

  就在兩天前,老師讓我們寫一篇描寫景色的作文,我寫的是《家鄉(xiāng)的春天》,根據(jù)我多年看書的`經(jīng)驗,又看了看我的摘抄本,腦海中浮現(xiàn)出了春天的景色。

  “小草從土里鉆出來,左瞧瞧,右看看,仿佛對一切事物都很好奇,花姑娘戴上了五顏六色的帽子,綻開了笑臉……”隨著我的想象,我把它們記錄著在紙上,如今,我12歲了。

  每個人的生命都是一只小船,夢想是小船的風帆,每個人都有夢想,我從小就很喜歡看書,我的夢想是當一名作家。要成為一名作家,我就要多多看書,多多的看一些好書。

  一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。與好書為友,以好書為鑒,未來的日子里,我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進!

  好書伴我成長作文 篇4

  歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就好像和一位高尚的人在談話!钡拇_如此,讀一本好書,勝似交十個朋友。當你煩悶時,手捧一本好書,置身于幽靜的溪流邊,心中的憂愁思緒便于你翻書的彈指間隨溪流無聲的逝去;當你開心快樂時,手捧一本好書,讀著優(yōu)美的詩句,品嘗著書中給你帶來的歡樂,你的胸襟會更豁達,心底會更甜蜜,如飲一杯芳香的濃茶。

  今年暑假,我讀了一本《尋母記》,里面的主人公深深地打動了我。這本書主要講述了一個小男孩孤身一人遠走千里尋找母親,路上受盡了千苦萬難,但他意志堅強,懷抱一個頑強的信念就是一定要找到母親,所以他不放棄,勇敢挑戰(zhàn)困難,最終找到了日思月盼的'母親。主人公堅強不拔的精神讓我自愧不如。我們這一代大多生活在衣來伸手,飯來張口的幸福大家庭里,只聽寵愛聲,不聽批評聲,一遇到點困難就叫爸爸媽媽解決,從來不自己去面對,不自己去解決。即使如此,我們也還不滿足,還是一勁地要求父母給予這個給予那個,體會不到父母掙錢的不易,就知道和同學(xué)攀比,他有我就得有,我沒有就是比不上人家,父母一旦滿足不了,那小嘴撅得比鼻子還高,直到把他們鬧得自己心滿意足了才展開那燦爛的笑容。書里主人公離開媽媽的懷抱,和我們成天圍著父母團團轉(zhuǎn)形成了鮮明的對比?戳诉@本書,我讀懂了幸福的不易,懂得我們的父母付出的艱辛,我們要好好珍惜我們現(xiàn)在幸福的生活。

  另外,我還讀了幾本名著,如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等,里面的故事人物描寫的栩栩如生、惟妙惟肖,好像那幾個偉大的人物一下子就站在了我的面前,曹操的奸詐、武松的膽量、悟空的機智等把我深深地吸引住了,我完全置身于他們的境界之中,早已忘了自己是在讀書了。

  所以說,我們要常讀書,讀好書,一本好的書,它可以豐富我們的知識,可以開闊我們的視野,它可以教會我們明辨事理,還可以教會我們做人的道理,希望每一本好書伴著我們每一個少年快樂地成長!

  好書伴我成長作文 篇5

  既然人生是一團毛線,在沒有營養(yǎng)中糾結(jié),不如換一種方式,讓生的價值變成永恒,在茫茫星間傳訴,然后化作不變的永恒。

  —題記 起風了,窗間的竹子搖曳著,好像是變天了,夜色還在暈染,靜守一盞孤明,米黃色的燈光渲染陰郁的氣氛。手捧一本泰戈爾的詩集,靜默的讀著,墨水濃郁

  的 氣味充斥著整個房間,頃刻間紙頁上的文字在我的心頭飛舞盤旋,它們匯成一條金色的河流,透過那片金色,我看到了智慧的金果,它立在塵世間,有著不可侵犯的威信。

  教育家說,書是智慧的鑰匙。史學(xué)家說,書是人類進步的`階梯。探索者說,書是通向彼岸的船。政治家說,書是時代的生命。而我卻說,書是不開口的老師。

  讀一本好書使人開卷會有所求,而閉卷時會或有益處。由此可見一本好書會讓人明白很多道理,少走許多彎路,古人曾說:良醫(yī)救人,愚醫(yī)害人。就是這個道理,讀一本好書就如同交一位益友,對以后的人生發(fā)展有非常大的幫助。

  書海茫茫,學(xué)海無涯。如今的世界是書的天堂。書籍無疑是一個時代的生命,正如莎士比亞所言,書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活中沒有書籍,就如同沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  孫沫在《唐詩三百首序》上寫道:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟?梢,閱讀對我們的身心起著很大的影響。

  書是清泉,洗滌世俗中繁雜的心靈。書是萬花筒,不同的人能在里面看到不同的美麗。

  書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和丑陋的東西嗆住。

  寬闊的大街上,光禿禿的槐樹上,已經(jīng)堆滿積雪,外面下起白茫茫的大雪。這個城市太冷漠,沒有書籍我們會凍僵,沒有知識我們會死亡。我們終有一天會死去,在某一天,某一刻,不再存在,但我們的思想還在,我們智慧的金果還在,它立在塵世間,將會成為永恒。

  只要還有螢火蟲在,夜便永遠不會漆黑。只要還有書的芳馥,知識便永遠不會枯竭。感謝有你—書籍,陪伴我走過人生漫漫長路。有你,我的年華不寂寞。

  好書伴我成長作文 篇6

  書是人類進步的階梯。

  ——題記

  花朵因綠葉而美麗,白云因藍天而美麗,大海因沙灘而美麗,我們因知識而美麗。

  讀一本好書就是如花朵得了陽光的哺育,就是如魚兒得水的滋養(yǎng),就是如我們得到了老師的'教誨。正是因為有了書籍,我們的世界才得以擁有一抹書香。

  依稀記得,那時我十歲時,我從家中書房中找到了一本又臟又厚的書,上面寫著《西游記》。翻開一看,上面滿是灰塵。我看了一會兒,感覺很有趣,便一鼓作氣把那一整本書都看完了?赐旰螅m然不是十分明白其中的道理,但還是蠻有一番趣味的。上五年級時,我們正在學(xué)習四大名著,其中,便有《西游記》,我頓時振奮起來,心想“哈哈,想不到,我隨隨便便拿起的一本書,居然是四大名著中的一本。”我不禁沾沾自喜起來。自此以后,我每個假期都會讀一本書。遇到好詞好句,便記下來,遇到不明白的地方就去網(wǎng)上查一查。

  我現(xiàn)在已經(jīng)步入初中的殿堂。但讀書依然是我生活中的習慣。讀一本好書,將會擁有一個美好的人生。老師曾說過:“我們要在書山上攀登,在學(xué)海中遨游。”

  直到現(xiàn)在,我依然記得這句話。讀一本好書,是人生的一大驕傲。

  俗話說;“書上有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!敝挥星趭^學(xué)習,努力學(xué)習,我們的學(xué)習生活才會更加豐富多彩。我愛讀書,不是因為它能帶給我們多少知識;我愛讀書,不是因為它擁有多少答案;我愛讀書,不是因為它是一種愛好,而是一種習慣。古人云:“壞習慣毀掉一個人,好習慣成就一個人!焙昧晳T像指南針,給你指引方向。如果一個人看得遠,就懂得習慣對一個人的意義有多大,他們懂得好習慣對人生的指引作用有多重要。

  好書伴我成長。

  好書伴我成長作文 篇7

  一本好書可以伴隨我們一生,它可以激勵我們努力去拼搏,去奮斗;它能教給你無數(shù)的人生哲理,讓你在人生的道路上少走些坎坷之路;它能解救你于困境中,幫你清除所有的困惑,使你豁然開朗……

  我的書架上也是擺滿了各種各樣的圖書,有富有童心的冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》,有一生不可不讀的經(jīng)典《成長我思我在》,還有黑柳徹子的著名作品《小時候就在想的事》…… 這些都是我最喜歡的書,因為它們都用了不同的方式記錄了自己發(fā)生的事,看到的事,聽得到事…但其中給我印象最深的還是那本《心靈雞湯》,這是一個很有趣的名字,我想給它起這個名字是因為里面的故事,都像那濃濃的雞湯一樣,滋潤著我們幼小的心靈。酸甜苦辣咸的人生百味,都能從那些哲理故事中感受出來,因此給它取了這個有趣,但是又富有深意的`名字。

  這里面,《珍珠的信念》是留給我印象最深的哲理故事。講的是:“有一位養(yǎng)蚌人,他想培養(yǎng)一顆大珍珠,于是他便去沙灘上去挑選沙粒,并問它們愿不愿意成為珍珠,結(jié)果都被拒絕了。他從早上問到黃昏,就在快要絕望時,有一顆沙粒同意了,它的同伴都笑它,說它笨,非要遠離家人、親戚朋友,獨自到那冰冷潮濕,見不到陽光的地方生活,何況還要那么多年,但是那可沙粒卻還是無怨無悔的跟著那人去了……許多年過去了,那顆沙粒終于變成了一顆珍珠,一顆舉世無雙的大珍珠。而當年嘲笑它的同伴,終究還是一顆沙粒,有的則早已風化為土了。”

  這個故事告訴了我,即使你是沙粒中最平凡的一顆,但是只要你有要成為一顆珍珠的信念,并且堅持不懈的去追求,總有一天你會發(fā)現(xiàn),原本那個普普通通的你,已在不知不覺中,成為了一顆迷人的珍珠!

  好書伴我成長,書是知識的搖籃。多讀讀書,充實你的生活;多讀讀書,知識的殿堂會為你敞開大門……多讀讀書吧,一本好書能夠伴我成長!

  好書伴我成長作文 篇8

  這本書伴隨著我的初中二年級作文:高敏聽媽媽說,在我出生之前,她經(jīng)常坐在搖椅上為我朗讀漂亮的詩歌。 給我讀一個賣火柴的小女孩和一個灰姑娘。 。 所以我出生后,鄰居們稱贊我的聰明。 上學(xué)后,我更喜歡這本書。我一有時間,就去書店和同學(xué)們一起讀書,忘了回家讓我父母出汗。 今年寒假,我讀了一篇名為“朋友與書”的文章,這是一本感人中學(xué)生的優(yōu)秀作品。朋友不是書,而是朋友。 朋友們可能會背叛你的書,但總是忠實的。 讀了這篇文章后,我對這本書產(chǎn)生了極大的欽佩。 這本書永遠是人類最忠實的朋友,它給人們帶來無限的知識和智慧,使生活變得有趣和豐富多彩。 自從我讀了這篇文章以來,我似乎更接近這本書。 我和這本書有個故事。 那天對我來說是個黑暗的日子。 這對我來說是一場非常重要的比賽,所以我每天都在家里練習。 那是個炎熱的夏天。

  我一遍又一遍地練習音樂。 經(jīng)過一周的練習,我?guī)е皇资煜さ囊魳穪淼教镆埃吹搅巳巳骸?所有參賽者都緊張地練習。我立刻被這種緊張的氣氛所壓抑,心跳突然加速了。 因為這是我的第一場比賽,我的手開始顫抖,當我調(diào)整自己的'緊張時,我聽到有人喊道:十二號球員。哦,天哪。 當我走進比賽教室,看著評委們嚴肅的表情時,我可以想象我的手根本不聽音樂。 當我聽到評委們大喊“停下來”時,我默默地走出教室,我的眼淚流了下來,不管我媽媽怎么說服我。 當我回家坐在桌子旁時,我拿起了我的朋友。這本書希望在世界上得到安慰。

  突然,我看到一篇題為“生活是99輪”的文章。 生活就是面對失敗和挫折。 當你崩潰和悲觀時,不要拋棄幾輪墻,然后有90多個機會。 突然間,我感到突然高興起來。 在未來,我很樂意接受挫折和克服它在未來。 這本書讓我看到了明月泉石上流淌的美麗景色;這本書讓我感受到春蠶的奉獻精神,把蠟燭變成灰色和淚水。 讓我意識到,腰帶越來越寬,并不后悔消除憔悴的毅力。 這本書給人靈的安慰;這本書照亮了人們的心;這本書飛向了智慧的云朵;我在這本書的陪伴下快樂地成長。

  好書伴我成長作文 篇9

  孤獨時,書是益友;憂悶時,書是敞開的窗戶;心灰意冷時,書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起,才能真正感受到書的樂趣,受到真善美的熏陶。

  我第一次接觸書是在6歲那年,我還年幼,自然喜歡無憂無慮的生活?墒菄绤柕母赣H不得不逼我與書認識。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。

  讀書,既是一種樂趣,又是一種享受。在書中,我找到生活中的情趣;在書中,我找到生命中的悠閑;在書中,我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的`精神糧食。是書,讓我學(xué)會堅強;是書,讓我學(xué)會忍讓;是書,讓我學(xué)會寬容。

  書如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾說過:“書無涯,生有涯,以有涯之生求無涯之書,終生不悔!蔽覀円舱绱,只有讀書的人,才能深刻地感受到人生之樂。

  書籍是人類進步的階梯,我正在這沒有頂端的梯子上攀登;書籍是知識的海洋,我正在這漫無邊際的大海中遨游,捕捉著知識的魚兒。每次我讀完書,就有一種說不出的開心。那開心就像漁夫捕了滿船的魚,像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果,像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的高粱。

  在我的讀書故事里,書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助,何樂而不為呢?

  書,寄托了人類熱切的希望;書,蘊含了人類豐富的情感;書包涵了人類無窮的智慧。童年雖沉浸在書海中,但我不后悔,因為我可以自由暢游;童年的三分之一時間雖被書‘侵蝕’了,但我不后悔,因為我得到了更豐盛的精神糧食;童年的自由雖被書‘剝奪’了,但我不后悔,因為我領(lǐng)悟到人生的重要道理:人是生而自由的,卻又無往不處于枷鎖之中。

  書伴我度過了生命的三分之一時間,印證了我與書之間不解之緣的故事。

  好書伴我成長作文 篇10

  朱熹說:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!鄙勘葋喺f:“書是全世界的營養(yǎng)品!睍且槐K明燈,為迷茫中的我指引前進的方向。

  天邊的月,黯淡無光;街旁的樹,靜悄悄的;山溝里的`蟲鳴,時斷時續(xù)。

  這次的月考,我的成績很不理想。父親罰我面“壁”思過,我面對著書,悄然淚下。蟲兒的鳴叫,時斷時續(xù),是在嘲笑我的無能嗎?無意間,我翻開了一本書。

  模糊的視線中,我朦朧看到幾行字。我輕輕拭去眼角的淚,一個故事映入眼簾,臥薪嘗膽。故事是這樣的。春秋時期,諸侯爭霸。然而在長江流域的吳國和越國,也都蠢蠢欲動。吳國與越國要稱霸諸侯,他們之間的戰(zhàn)爭也就再所難免。吳王夫差任用良臣伍子胥,勵精圖治,打敗了越國,越王被俘虜。夫差讓勾踐為他做馬夫,勾踐為圖東山再起,只得忍氣吞聲,飽受蹂躪。勾踐當時有兩位心腹,一位是范蠡,另一位是文種。范蠡陪同勾踐一起到吳國服役,以鼓勵勾踐堅定信念,而文種則在越國和人民一起耕織,發(fā)展國力。文種到處搜羅美女,最終尋覓到一位絕色女子——西施。

  后勾踐把西施送給了夫差。夫差從此沉湎酒色,不理政事,終于有一天,夫差生病了,勾踐親自嘗其糞便,夫差覺得勾踐已經(jīng)不會再背叛他了,便放勾踐回國。

  勾踐回國后,與人們共同勞動,他睡茅草屋,粗茶淡飯,他還怕自己忘記當初的屈辱,就在門前放了一只苦膽,每次吃飯前,都要嘗一嘗它的苦味,嘗后每每精神煥發(fā)。經(jīng)過了十年的努力,越國逐漸強大起來。勾踐發(fā)奇兵,奇襲吳國,終于一雪前恥,打敗了夫差。

  讀完這個故事,我的心不禁顫抖了。是!堅持是多么的重要。勾踐忍辱負重,臥薪嘗膽終于一雪前恥。而這個過程需要勾踐十年的努力。比起勾踐,我還有什么理由自暴自棄呢?看來父親是別有一番良苦用心,我一定會拿出百倍的勇氣和信心,去迎接人生的考驗與挑戰(zhàn)。

  一本好書能夠改變?nèi)说囊簧。滿懷理想,人生是一團烈火;勇往直前,人生是一把利劍;唉聲嘆氣,人生是低垂的迷霧;心灰意懶,人生是沉重的包袱;萬念俱灰,人生是失敗的戰(zhàn)場;放聲吟唱,人生是勁歌妙律;琴棋書畫,人生是藝術(shù)殿堂;登高遠望,人生是藍圖遠景;積極勇敢地面對,才能創(chuàng)造輝煌的人生。這本書將永遠伴我成長,不斷激勵著我前進。

  好書伴我成長作文 篇11

  喜歡沉浸在書里的感覺,像是一種全世界安靜下來一般。更似一場美夢,夢里,紙張分解成能量,墨香發(fā)酵成營養(yǎng),催促著我的成長。

  喜歡讀小說。喜歡它的理智,它的善變,喜歡它的嘆為觀止,喜歡它的曲折跌宕。喜歡意猶未盡的小說,《老人與海》就是這樣的存在。桑提亞哥,用盡所有的精力與體力,身處于惡劣的環(huán)境,寧可犧牲一切,也決不低下"硬漢"的頭顱,他深沉剛毅的心靈透射著不屈服于失敗的光輝。我徘徊在成長道路上,像經(jīng)歷一場漫長而又短暫的`旅行,旅途中有花香也有荊棘。當厄運來臨時,要迎風挺立,要像桑提亞哥般,如山巍然聳立。

  讀著一個故事,走進一段歷史,開始一次冒險,經(jīng)歷一段傳奇。好書,伴我成長。

  喜歡讀散文,喜歡它的美麗,它的樸實,喜歡它的詩情畫意,喜歡它的清新怡人。喜歡淳樸動人的散文,《背影》總觸碰著我的靈魂。那位慈愛的父親,那個匆匆的背影,就這樣輕輕地推開了我的心房。我悉數(shù)著他老境的頹屠和心情的憂傷,最終,滿心感動。我繼續(xù)成長著,我懂了父愛的深沉,并學(xué)會了感恩;蛟S是在父母疲憊時為他們捶背、揉肩;或許是為家里做力所能及的事;或許是用優(yōu)異的成績來回報他們……。

  走進作者的心,解讀心中的情感,然后在自己的胸腔內(nèi)產(chǎn)生共鳴,然后在自己的胸腔內(nèi)產(chǎn)生共鳴。好書,伴我成長。

  喜歡讀古文,喜歡它的陳舊,它的韻味,喜歡它的瑯瑯上口,喜歡它的完美意境。喜歡積極樂觀的古文,蘇軾的筆墨渲染在紙上耀眼生輝。"明月幾時有,把酒問青天"的豪情,我為之敬佩;"起舞弄清影"的美景,我心生留戀;"但愿人長久,千里共嬋娟"的希冀,我為你祝愿。我奔馳向成長的前方,慢慢懂得了蘇軾的處境與感想。人生苦短,何不抱著樂觀的心態(tài)積極生活,灑脫豪邁的跨過困難險阻,終要相信風雨過后是彩虹。

  穿越了時間之墻,重吟那些古文,每一個字都散發(fā)著厚實的香味,讓我著迷。好書,伴我成長。

  我沉睡在書里,獨享著被文字包圍的快樂,做著一場美夢,然后,一點點地成長。

  好書伴我成長作文 篇12

  讀書破萬卷,下筆如有神。這句話的意思是:讀書讀得多了,積累的知識也就多了,寫起文章來自然得心應(yīng)手了許多,F(xiàn)如今有越來越多的人都愛上了讀書。當然我也是其中的一位。

  我從小熱愛讀書,從小我讀過的書成千上萬,一天下來二分之一的時間都在看書。有時在學(xué)校時中午和課間一有時間我就會跑到圖書角去拿起一本書看起來,回到家寫完作業(yè)后從學(xué)習桌上拿起一本書就看了起來。一看就廢寢忘食忽略了時間的存在。有時在床上閉上眼時腦子里還在回想這本書的內(nèi)容,仿佛自己就是書中的主人公,不管是神話書、童話書、寓言書、歷史書,等等……我都能把自己貼切的'幻想成其中的人物,換位思考。

  我最喜歡讀的書是《意林》他其中的每一個故事都教會了我一個令我深有感觸的道理。有的故事讓我倍感傷心,有的故事讓我喜出望外,還有的故事讓我喜極而泣。在這茫茫書海中,《意林》或許不是其中最好的書,但它總能通過簡短的故事讓我體會到生命的真諦,其中的道理讓我明白了許多,也讓我懂事了許多。也許有些人不愿讀書,什么不會的題,不懂的事,只管查一查電腦,這樣來解決問題,你個答案并不是真正的印在你的腦海里了,等下一次你遇到同樣的問題和事件你還是照樣不會。

  所以說好書伴我成長,道理伴我長大。以往的我總是嬌慣、任性,讀了這些書后我從中悟到了許多道理,所以從此以后我不會再做個衣來伸手,飯來張口的小公主了。書是人類進步的階梯,一本好書就能成就一個品質(zhì)高尚的人。人們不是說少壯不努力,老大徒傷悲嗎,我們未來的路充滿了荊棘和坎坷,我會勇敢的面對命運對我的的挑戰(zhàn),用自己真正的實力來開拓屬于我自己新的一片天地!

  好書伴我成長作文 篇13

  書,是知識的源泉,是人類進步的階梯。讀書,不僅提高了我的寫作水平,增長了我的知識,還開闊了我的視野,教會了我做人的道理,使我立志做一個對社會有用的人。

  我家的書有很多,其中《老人與!纷钍亲屛抑,書中描寫了一個自強不息,不屈不撓的.老人——圣地亞哥,他為了捕到魚,在海上待了八十幾天,最后與一條大馬林魚搏斗了三天三夜,最終獲勝。人可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話說的可真好!從這個老人身上使我明白了只有堅持不懈,持之以恒才會成功。

  最近我家又“請”來了一位老師———《格列佛游記》,翻開這本書,我陪著格列佛一起來到了小人國和大人國,還有那奇特的慧骃國。這本書寫了格列佛去航海,一路上到過很多的國家,為了聽懂并能與當?shù)厝私涣鞫鴮W(xué)會了很多奇妙的話語。他待人和善,勤學(xué)好問,和當?shù)厝顺闪撕芎玫呐笥选Mㄟ^格列佛使我明白了我們只有通過不斷的努力學(xué)習才能融入集體適應(yīng)社會使自己成長。

  讓我印象最為深刻的還有《今天我是升旗手》,主人公肖曉的夢想是成為一名升旗手,經(jīng)過了不斷的努力終于如愿以償,當上了自己做夢都想的升旗手。因此,我明白了我們必須心懷夢想并善于抓住出現(xiàn)在眼前的機遇。讓我們一起為了自己的夢想而奮斗吧!

  我們身邊有許多好書,它們就像你的好伙伴一直陪伴著你,它們就像恩師教育著你,它們就像一盞盞明燈指引著方向,照亮著我。

  書,使我的知識豐富起來,使我的視野開闊起來,更使我的生活變得充實和多彩起來;

  書,就像太陽照耀著我;

  書,就像一位好朋友伴我成長。

  好書伴我成長作文 篇14

  很久以前有人這樣說,“書是人類進步的階梯”、 “書是知識的海洋……于是,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  有一天,在圖書室里借書,我被一本書的名字吸引住了———《小英雄雨來》。我迫不及待翻開書,被書中的小英雄雨來英勇和敵人斗爭的故事感動了。他只比我大2歲,卻能夠就能干出驚天動地的事來。我覺得我們現(xiàn)在是多么幸福。∥疑钤谇褰,喜歡游泳,喜歡在河里戲水,那是最快樂的'時候。書中寫小雨來在河里無憂無慮的玩耍,生活是多么的開心呀!

  然而日本鬼子來中國搗亂。有一天來“掃蕩”了,雨來在家中讀書,交通員李大叔來求助,藏在缸下的洞里。鬼子沒有找到李大叔,便把雨來綁了起來。鬼子又哄又騙,他仍然說沒看見,鬼子又折磨雨來,但雨來始終說沒看見,氣得鬼子大叫“拉出去,槍斃!”在危及到自己的生命時,雨來也沒有把李大叔說出來,他這種舍己救人,英勇獻身的精神是值得我學(xué)習的。

  書中這樣寫到: “一滴一滴的血滴下來,濺在課本的那幾行字上:我們是中國人,我們愛自己的祖國!庇陙硎乃辣Wo交通員和敵人斗爭到底,他的行為我深深地感動,更佩服雨來面對敵人機智、勇敢的斗爭精神。

  現(xiàn)在,我們成天被爸爸媽媽寵著,愛著,成了家中“嬌氣包”“小皇帝”,過著衣來伸手,飯來張口的生活,只要看到一點困難就退縮了,這又怎能和小英雄雨來比呢?看看小英雄的一言一行,無不讓我感嘆。一個人遭受挫折,經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情,而是一個鍛煉意志的機會。

  雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期,卻能認真、刻苦學(xué)習,而我們呢,父母處處關(guān)心我們,還很寵愛我們。國家為我們免去了書本費和學(xué)費,為困難的學(xué)生提供生活補助,還為我們小學(xué)生提供免費營養(yǎng)午餐。在和平的年代,我們更應(yīng)發(fā)奮讀書,奮發(fā)向上,勇往直前。在學(xué)校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生!讀一本好書就是和一位高尚的人談話,《小英雄雨來》將激勵我以書為伴,健康成長。

  好書伴我成長作文 篇15

  上學(xué)前,我不知道讀書是什么,也不喜歡讀書。

  上學(xué)了,老師、爸爸、媽媽常說讀書好,我就開始讀書了。

  讀到五年級,學(xué)習了第一組課文“我愛閱讀”,我更感受到讀書的快樂,讀書的樂趣了。教室里的圖書,讓我的閱讀有了新鮮血液,只要一下課,只要一有空,我就走進一個個童話故事,走進天文,走進地理……

  我看成語故事、看作文書,發(fā)現(xiàn)書上有許多好詞,好句,好段。我就會摘錄下來。為此,我還準備了一本采蜜本呢!有了采蜜本,我寫作中可以借鑒其中的好詞好句,這樣豐富了我的作文?吹阶约旱淖魑拿看味加羞M步,我感謝我的采蜜本,感謝作文書帶給我的美麗。

  看童話故事,我像插上了想像的`翅膀,我仿佛也飛到了故事中的國度,和故事中的人們一起去旅游,一起去玩耍,真是其樂無窮。

  看詩歌,我會一遍又一遍地朗讀,沉浸到優(yōu)美的語言中,這樣既訓(xùn)練了我的朗讀水平,還欣賞到了優(yōu)美的文字,真是妙不可言。

  平時看書的時候,我會像華羅庚那樣,運用“猜讀法”。邊看邊想,故事里會講些什么,作者會寫些什么。要是被我猜中了,我會高興得手舞足蹈,而周圍的人卻是莫名其妙。當然也有猜不中的時候,那個時候,我就會看得非常入迷,并想想作者為什么要這樣寫。

  看完一本書,我也會好好地想想,這個故事的主要內(nèi)容。有時看完了,還不知道故事里講的是什么?那我就會重新讀過一遍,一定要讓自己看懂這個故事為止,一定要能說出這個故事的大概為止。有時,我還會把我看到的故事講給爸爸媽媽聽,講給同學(xué)聽,每當這個時候,我就像是講說家,感到非常自豪。

  有時候,我看到精彩處,總會情不自禁地說:“哇!太精彩了,太好看了!”同學(xué)們聽到了,也常常會圍過來,和我一起看。這樣,我們聚在一起看同一本書,興趣就更濃了。我們邊看邊交流,書中的知識了解得更徹底了。

  看書其樂無窮,那味道只有愛走進書里去的人才知道。

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