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五年級(jí)日記

時(shí)間：2023-09-08 17:39:54 日記大全我要投稿

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【精華】五年級(jí)日記7篇

　　一天將要結(jié)束了，心中一定有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】五年級(jí)日記7篇

五年級(jí)日記篇1

　　今天，學(xué)完小數(shù)除以小數(shù)不好除，用四舍五入法求近似數(shù)后，爸爸給我出了兩題：

　　(1)小李批發(fā)了13.6噸水果，他租了一輛載重量是4噸的卡車(chē)來(lái)運(yùn)，他至少要幾次才能全部運(yùn)完?

　　(2)興旺服裝店要做衣服，每套衣服用布2.4米，50米布可以做多少套這樣的衣服?

　　我一看到題目就迅速用四舍五入法將把這兩題解決了：

　　(1) 13.6÷4=3.4(次)3.4 次≈3 次 (2)50÷2.4=20.8(套)20.8套≈21 心想：這太簡(jiǎn)單了，不就是要求近似數(shù)嗎?我迅速將答案告訴爸爸，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：真的是這樣嗎?我疑惑地看著爸爸，再看看自己的答案，百思不得其解。這時(shí)爸爸說(shuō)：你做題時(shí)要聯(lián)系實(shí)際生活想一想，這樣做對(duì)不對(duì)?這兩題都不能用四舍五入法來(lái)取近似數(shù)，第一題剩下的0.4是扔掉呢?還是再運(yùn)一次?第二題剩下的0.8夠不夠做一套呢?

　　我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)做題目要聯(lián)系實(shí)際，不能學(xué)習(xí)了四舍五入法就形成了定向思維。像運(yùn)貨，裝油等等類(lèi)型的題目在取近似數(shù)時(shí)，不管小數(shù)點(diǎn)后面是幾都要向個(gè)位進(jìn)一;像做衣服，做家具等等類(lèi)型的'題目在取近似數(shù)時(shí)，不管小數(shù)點(diǎn)后面是幾都不向個(gè)位進(jìn)一。想明白以后，我立刻重算起來(lái)： 13.6÷4=3.4(次) 3.4次≈4次 50÷2.4=20.8(套)20.8套≈20套我把這個(gè)結(jié)果告訴了爸爸，并告訴他我是怎么想的，爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)這兩種取近似數(shù)的方法叫進(jìn)一法和去尾法。

　　通過(guò)爸爸給我出的兩題，使我知道在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能死學(xué)習(xí)，要將課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，要恰當(dāng)運(yùn)用。

五年級(jí)日記篇2

　　星期二的下午，我們五年級(jí)舉行了一場(chǎng)讓人大開(kāi)眼界的拔河比賽。

　　第二節(jié)課，我們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上站好。老師把參賽選手叫出來(lái)，悉心指導(dǎo)。

　　比賽快要開(kāi)始了，第一場(chǎng)是我們班對(duì)一班，出場(chǎng)的隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻、英姿颯爽、神采奕奕。一班的隊(duì)員摩拳擦掌，好像有必勝的把握似的.。大家雙手一前一后握緊了繩，邁著弓箭步，腳頂著腳。眼睛注視著前方。裁判一聲令下：“比賽開(kāi)始”并吹響了哨，一班的隊(duì)員屏住呼吸，用盡吃奶的力。我們班的隊(duì)員也不甘示弱。你看，那臉漲得通紅，像個(gè)蘋(píng)果似的。比賽進(jìn)行得很激烈，紅點(diǎn)忽左忽右，拉拉隊(duì)員們的心情很緊張。拔河現(xiàn)場(chǎng)被圍的水泄不通，雜亂的吶喊聲四起。我們班的啦啦隊(duì)員們?cè)诶蠋煹闹笓]下，加油聲、助威聲一陣緊接一陣。場(chǎng)上好不熱鬧，紅點(diǎn)快要移到一班那邊去了，我的心繃得緊緊的。我們班的隊(duì)員齊心協(xié)力，一口氣把決定勝利的紅點(diǎn)移到我們班這里，我們班勝利了。

　　同學(xué)們跳啊，笑啊，歡呼聲響徹操場(chǎng)上空……

　　這次拔河比賽真精彩！

五年級(jí)日記篇3

　　早上，我和媽媽在廣場(chǎng)上晨練。壓腿的地方比較熱，壓完腿，我就到陰涼的墻角下乘涼，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)墻角的磚縫處多了幾個(gè)蟻穴。螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出，十分熱鬧。一群螞蟻圍攏在洞口，像是在開(kāi)會(huì)。我將腦袋湊上前，好看個(gè)清楚。

　　幾只螞蟻正在竭盡全力地拉一個(gè)白色的東西，螞蟻們費(fèi)盡九牛二虎之力，將那個(gè)白色東西從蟻穴里拉了出來(lái)。我又往近湊湊終于看清那個(gè)白色東西是一個(gè)小石子。原來(lái)，是那個(gè)石子像塞子一樣堵塞了蟻穴通往外面的通道，螞蟻們今天正在“大掃除”呢！

　　螞蟻們又回到蟻穴里，將一個(gè)灰色石子推到了洞口。外面接應(yīng)的螞蟻使勁將石子往外拉，里面的螞蟻拼命將石子往外推。終于，石子被螞蟻們推出來(lái)了�？墒�，一只小螞蟻似乎太高興了，四處亂跑，不慎將石子撞回洞穴里。螞蟻們并沒(méi)有處罰他，只是再一次重復(fù)推石子的過(guò)程。這次，那只小螞蟻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，比其他螞蟻更使勁地往外推。經(jīng)過(guò)小螞蟻們的不懈努力，石子終于被推了出去。

　　小螞蟻們又回到洞穴，一粒一粒地搬沙子。正當(dāng)我望著環(huán)繞蟻穴的.一圈圈沙子，想象螞蟻們搬運(yùn)沙子的辛苦時(shí)，七點(diǎn)已經(jīng)到了，晨練的人早已散去。我想，明天一定要帶上放大鏡，好好觀察這些勤勞的小螞蟻們。

五年級(jí)日記篇4

　　傍晚，我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題：果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上肥，但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn)：果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵？

　　我沒(méi)有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的`3倍，假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥，而實(shí)際他每天只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹(shù)，8天就是160棵梨樹(shù)，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋(píng)果樹(shù)是480棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。

五年級(jí)日記篇5

　　昨天這個(gè)晚上和往常的晚上過(guò)得不太一樣，而且比往常晚上過(guò)的還要開(kāi)心。

　　吃過(guò)晚飯，我?guī)蛬寢屢粔K兒蹲了蹲地，蹲完第一弟弟說(shuō)想要打撲克牌，于是我和媽媽我們弟弟我們?nèi)齻€(gè)一塊兒打撲克牌。第一局總是我弟弟贏，而且地主總是他，我才想地主是不是在哪里，那個(gè)贏的就是那個(gè)人呢？第二局我爸爸看我就剩幾張牌了，過(guò)來(lái)幫我，然后我贏了，弟弟爸爸說(shuō)他弟弟就送了一個(gè)三帶一了，而且爸爸幫我贏了這局，我最后才出的三帶一。這我才贏了我弟弟。弟弟不服輸還要再來(lái)一局。

　　于是我在洗牌，洗牌的過(guò)程中，媽媽想到了一個(gè)游戲，它是前看手機(jī)上有人在發(fā)抖音的`時(shí)候玩了一個(gè)游戲，那就是轉(zhuǎn)圈看把東西都擺在地上或者桌子上，拿筆或者掃碼或者拿一個(gè)小東西也轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到哪個(gè)就是你的了。媽媽也想讓我和弟弟也玩一次。弟弟也把爸爸的錢(qián)都拿了來(lái)，好像是100多地鐵把錢(qián)擺在地上，然后我和弟弟拿了一個(gè)一個(gè)特別小的東西來(lái)套他們那就是皮筋，只要想到皮筋了，其他東西都特別大特別重，如果扔到地上的話(huà)會(huì)特別的想，于是我們就拿皮筋。

　　第一次我掏到了一個(gè)100塊，我弟弟不愿意于是乎我又重新套了一次，第二次我還是沒(méi)有套好，第三次我還又不是沒(méi)有套好。一人就三次機(jī)會(huì)該第幾套了，弟弟也有三次機(jī)會(huì)。

　　弟弟第一次沒(méi)有套套錢(qián)，第二次他還是沒(méi)有得到錢(qián)，到最后一次了也是關(guān)鍵的一次，他居然套到了五塊錢(qián)。我不服輸，爸爸讓把錢(qián)收回去，我看弟弟偷偷藏了一塊錢(qián)，于是我就跟爸爸說(shuō)他把錢(qián)才拿回去。

　　這一個(gè)夜晚我感覺(jué)比往常的一個(gè)夜晚過(guò)的還要有趣，還要開(kāi)心。

五年級(jí)日記篇6

　　放假前，學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。

　　輪到我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。拿起繩子的時(shí)候，我已經(jīng)把力氣都運(yùn)到了手上。裁判員說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”我們兩隊(duì)的隊(duì)員都咬緊牙關(guān)，握緊繩子，使勁往后拉，拉拉隊(duì)員們?cè)谝慌愿吆翱谔?hào)，為我們加油鼓勁。經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班獲得了第一場(chǎng)和第二場(chǎng)的勝利，進(jìn)入了決賽。

　　決賽開(kāi)始了，我們的'對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)勁的五（7）班，他們班的男生個(gè)個(gè)身材魁梧，看起來(lái)很有力氣。經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)苦戰(zhàn)，我們打成平手，我們只有背水一戰(zhàn)，才可能獲得冠軍。我更加努力，使出吃奶的力氣，雙腳使勁蹬著地，雙手緊握住繩子往后拉，但身體仍然不由自主地向前滑。由于實(shí)力不濟(jì)，我們班敗下陣來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，在五（7）班同學(xué)們的歡呼聲中回到教室。

　　拿成績(jī)單的時(shí)候，仰老師滿(mǎn)面春風(fēng)地拿出一張獎(jiǎng)狀，說(shuō)：“上次拔河比賽我們班獲得了一等獎(jiǎng)，祝賀大家！”話(huà)音未落，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍、擊掌慶祝。