成長的蛻變作文10篇【經典】
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成長的蛻變作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的蛻變作文1
“本周的第一名是‘星恒組’，大家掌聲鼓勵！”周末終結時，老師話音未落，我們全組同學“哇！”一聲，一蹦三尺高，這是我們組第一次獲得第一名啊，個個歡呼雀躍，笑逐顏開。而我這個班長兼組長，更是心花怒放，因為，我終于稱職了！
其實，我進入初中就是班長兼組長，可我總是挨老師批評，我感到很委屈。比如，上課了，黑板沒擦，老師就怪我，我就爭辯道：“我催了，人家不理我？”總之，我總會為自己找借口。直到有一次，語文老師嚴厲地批評我說：“我要是你們班主任，我就撤銷你的班長�！�
我震驚了，回到家里，我開始反思自己：我真的錯了嗎？是啊，作為一名班長，我真的錯了。身為班長，我應該管好班上的每一件事，不應該老想著那歸別人管，與自己無關；別人沒做好就應該去督促他做好，如果什么都認為該別人管，那要我這個班長有什么用呢？’
那夜，我下定決心，我一定要當各稱職的班長。我首先想管好的，就是讓我屢次受批評的“擦黑板”事件了。第二天，上完數學課后，黑板已經滿滿都是粉筆痕跡了。這時，我看見值日生正和幾個同學有有笑地準備出去了。我趕緊叫�。骸暗纫幌拢裉炷阒等�。你先吧黑板擦了再出去吧�！彼宦�，立馬去擦了黑板。那一幕，正好被老師背語文老師看見了，“嗯，這樣才對�！蹦鞘堑谝淮挝冶徽Z文老師贊同。
作為班長，有時不要光督促別人，也得自己動手。記得一回中午，我正準備出去，卻發(fā)現講臺上的菜屑還沒清掃。“今天誰值日？怎么還沒掃地啊，人呢？”“班長，值日生剛被老師叫去搬東西了，要過一會才回來�！薄斑@樣啊，但不能沒人打掃啊。算了，我來掃吧，總不能讓老師一進來看見一地的飯菜。”想著，我拿著掃把，把講臺掃的干干凈凈。
作為班長，我似乎比較稱職了，班上也得到了流動紅旗�？墒�，班上小組競賽，我們組常常倒數名第。這能怪我嗎，我的事情太多了，組員又不努力。直到那一回，我又徹底震驚了。
那一回，第一名組的一位組員挑畔地對我說：“喲，班長你們組是倒數第二呀，真差啊！班長，你說一個人好有什么用，你們組這么差！”
是啊，老師也常說，一個集體，一個人優(yōu)秀不算優(yōu)秀，只有大家優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。我作為班長兼組長，有責任和義務帶好我們組，在班上做榜樣，否則，我在班上有何顏面？”
那晚，我又苦苦地思索，我怎樣管理好我的組呢？我該從哪方面抓起呢？對，先從作業(yè)起……
第二天，我特意早點到校。一進教室，我對著組員大聲說：“都把作業(yè)都擺在桌上，我要檢查�！薄鞍�？他們沒想到今天我會一反常態(tài)地檢查作業(yè)，都愣住了�！翱禳c！“我催促道。”我一檢查，發(fā)現每個人都兩科或兩科以上的作業(yè)沒寫。我抬頭看了看他們，只見他們一副無所謂的表情。我想，看來我往日太縱容他們了，這次一定讓他們吃點苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍�！斑@就是你們昨天寫的作業(yè)？都干什么去了，沒一個人寫完了！從今天起，我會不定期地抽查你們的作業(yè)，如果再被我發(fā)現沒寫的話，就等著被罰吧！今天，你們每人罰抄《核舟記》一遍，誰敢不聽，我會讓老師來處罰他的！“"
從那以后，每個禮拜我都會進行兩次抽查，他們大概也都信了我的話，作業(yè)都完成得挺好的。
抓完作業(yè)，就是課堂發(fā)言了。其實我們組，包括我，都是不太敢發(fā)言的人。為了在這方面取得好成績，我可是下來狠功夫。首先，我自己得帶好頭發(fā)言�？晌也桓以趺崔k？每次我都暗中鼓勵自己：“別怕，你是組長，得帶好頭。你不去試試，怎么知道你一定是錯的呢？再說了，錯了也沒關系，沒人會笑你的�！笨拷o自己暗中鼓勵，我膽子也大了起來，發(fā)言也不怕了。練好了自己，我又開始去鼓勵組員勇于發(fā)言。記得作文課那一回，老師要我們看完視頻后用幾個詞說一下自己的感想，我一馬當先地發(fā)完言后，發(fā)現組員都有了看法，卻沒有一個人敢發(fā)言。我趕緊鼓勵道：“只要說幾個詞而已，又沒有固定答案，有什么好怕的，舉手啊�！耙娝麄冇辛诵﹦訐u，我又立馬說下去：“你們要是不發(fā)言，拖了小組的后腿，我可是要罰的`�！痹谖业能浻仓t拖下，他們總算是發(fā)了言。
那節(jié)課，我們組全體發(fā)了言，獲得了獎分。這對于我來說真的是一次飛躍。就這樣，我們組終于獲得了的第一名。10
想著所得的表揚，我發(fā)現，那個因只顧自己學習而總是挨批評的所謂組長不見了，那個挨了批評總為自己找借口的班長不見了，見到的是一個學習優(yōu)秀，用心管理的優(yōu)秀班長兼組長了。
成長的蛻變作文2
小的時候想長大，于是，抱在媽媽懷里的時候，盼著下地走路；聽著別人說話的時候，盼著開口說話；進了幼兒園，盼著上小學；上了小學，盼著進中學，總想早些長大成人。
終于進了中學，成為一名穿著中學的校服帶著中學的�；盏闹袑W生。帶著一份抑制不住的興奮對奶奶說：“奶奶，我長大了，我進中學啦！”奶奶摸了摸我的臉蛋，笑著說：“不，孩子，進了中學的門并不能說明你長大了，等你走出中學的門，你就知道啦�！�
我琢磨著奶奶的話，繼續(xù)盼望著“長大”的到來。
一天，突然在臉上發(fā)現了第一顆青春痘，我有著一種莫名的喜悅，帶著這份喜悅，我問老師：“老師，我有了青春痘，是不是就表明我長大啦？”老師拍了拍我的肩膀，笑著說：“不，孩子，青春痘并不證明你長大了，等你明白如何對待青春痘，你就知道啦。”
果然，青春痘帶給我的不是喜悅，而是煩惱。最初，總想把這顆青春痘消滅在萌芽狀態(tài)，對著鏡子，試著擠壓痘痘�？蓜e小看痘痘哦，也不是那么好擠的，橫一擠豎一擠，左一擠右一擠，疼得眼淚都要流出來了，可痘痘似乎只是對我脹紅了臉。我咬咬牙，加把勁，隨著“啪”的一聲，痘痘終于被我擠破了……
誰知，青春痘是擠不得的，第二天，漂亮的臉頰上冒出了紅點點；
第三天，光潔的額頭似乎也發(fā)現了“敵情”；第四天，美麗的下巴也好像不平靜啦；第五天，連引以為豪的眉心都出現了狀態(tài)……面對痘痘的瘋狂侵略，我心煩意亂，上課分神，吃飯不香，睡眠不穩(wěn)。甚至，好像自己做了什么見不得人的事情，看見誰都覺得不好意思。
后來，我干脆不理睬這煩人的青春痘了，該吃吃，該睡睡，該讀書就讀書，這般過了些時日，青春痘竟然隱去了許多。我有些明白老師的話了。
有一段時間，我發(fā)現對一個男生有些特別的感覺，有事沒事，總往他跟前竄，喜歡和他說些不著邊際的廢話，他的一舉手一投足，在我的眼里都是美的，都合我的心意，他若在我的跟前，我便覺得舒服，他若和我說話，我便神不守舍，每當想起他，竟然有些幸福的味道。
帶著這微微的幸福的味道，我悄悄地問媽媽：“媽媽，是不是有了自己喜歡的人，就說明長大了？”媽媽擁抱著我，笑著說：“不，孩子，有了喜歡的人，不能證明你長大啦，等你懂得如何處理與異性的交往了，你就知道啦�！�
果然，過來一段時間，就發(fā)現這份朦朧的情感，帶給我的不是舒服，而是郁悶，不是幸福，而是痛苦。上課時，是他的影子，老師講的知識一句也沒有聽進去；作業(yè)時，是他的影子，一個題目也做不出來；一打電話，就不知所云地說個沒完，一登QQ，就天南地北地聊個沒了。如此，成績飛流直下，前途迷�？皯n，在別人的'心目中，我也不再是原來那個乖巧溫順的女孩。想到父母的期盼，想起老師的期待，想到自己今后的日子，我有些后怕，在痛苦中，在焦慮中，我狠心斬斷了這一縷情絲……
去年的元旦，我被選為晚會節(jié)目主持人，并順利地完成了晚會的主持，那是我第一次站到學校的舞臺，是我人生中的第一份精彩。你想，我是多么的自豪啊。帶著這份自豪，我問爸爸：“爸爸，我登上了學校的舞臺，完成了晚會節(jié)目的主持，是不是說明我長大啦？”爸爸摸了摸我的頭，笑著說：“不，孩子，上得了臺，不能證明你成長了，等你下得了臺的時候，你就知道啦�！�
我有些疑惑，下臺不是比上臺更容易嗎？主持完節(jié)目，我不就下臺啦？
我后來的經歷，證明了爸爸的預見性。由于那次主持的成功，我擁有了不少的“粉絲”，這“粉絲”一吹，吹得我不知道自己是誰了，一捧，捧得我下不了地，我有些飄，有些飄飄然啦……果然，下臺不是一件容易的事情，人下臺了，心還在臺上，還高高在上，停留在曾經的榮譽之中，沾沾自喜。
我費盡九牛二虎之力，回歸自我，回到原點，重新成為那個最普通的學生，做著一個學生該做的事情。
爸爸語重心長地對我說：“孩子，你已經開始長大了，自己有了長大的感覺了嗎？”
我終于明白，長大并不就是考上中學，長大不像長青春痘、有喜歡的人那么簡單，也不是登上一兩回學校的舞臺那般容易。長大，意味著要心平氣和地面對人生的種種經歷，長大，意味著承擔責任。為人子女，就承擔子女的責任，為人學生，就做學生該做的事情。
不是所有長大了的人都會心平氣和地承擔責任的，但是，那個心平氣和地承擔自己責任的人，一定是長大了。
成長的蛻變作文3
加入博愛人生愛心社已經5年多了。從一個采訪者，成為一名參與者。問我印象最深的事情，當然有太多太多。但有一張面孔仍舊格外清晰。那是一張送煤工的臉，黝黑、滄桑。那是20xx年10月的一天，滄州博愛人生愛心社的志愿者們去看望他們一直幫助的一位白血病女孩。冬天快到了，愛心社給買了一噸煤。當送煤工聽說此事緣由后，從煤款里抽出一張百元鈔票交到了志愿者的手里：這是我的。
我常常感到，身處這個紛繁復雜時代洪流中的手足無措與浸入骨髓的無力。但每次想起那張線條感十足的面容，卻又多了一份內心的安定與滿足。
滄州博愛人生愛心社，一個普通的民間公益團隊。成立近6年來，在不斷為公益發(fā)力的同時，也在嘗試著去探索民間公益團隊的更多可能。無論結果如何，這種努力與嘗試，都堪稱珍貴。
據說那天還飄著小雪
20xx年1月17日下午，據說那還是一個“微微飄雪的冬日下午”。在滄州市新華路上開著一家小門市的“工裝”建了一個QQ群。這個從肅寧老家來滄州創(chuàng)業(yè)的“個體戶”此前歷經創(chuàng)業(yè)的艱辛，現在總算有了這間租下來的10多平方米的.小門市來維持一家人的生活。在生活安定下來之后，他開始嘗試著去做一些諸如“擦小廣告”這樣的公益行動，就是出于一份樸素的想法：干點兒有意義的事。
10來天后，他給這個QQ群起了一個名字：博愛人生。
如同一粒瘦弱的火苗，看似風一吹就能滅掉。但讓人心生暖意的是，這�；鹈邕x擇了熊熊燃燒。如今，滄州博愛人生愛心社已擁有志愿者千余人。這個團隊近6年來組織了大量愛心行動，開始全面滲進這座城市的溫柔心底。一次次集結，一次次出發(fā)，走訪貧困學生、義演、義賣、看望孤寡老人、組織捐衣行動、宣傳義務獻血……一件件紅色馬甲在街頭、在鄉(xiāng)間、在那些昏暗的土屋、在那些閃爍著生之渴望的眼睛里閃亮。
被救助的女孩成了志愿者
聽到這句話，是在博愛人生愛心社舉辦的一次“年會”上。一位曾經面臨困境，接受了愛心幫助而重新踏上人生旅途的年輕人，發(fā)表感言時如此開頭。這位歷經艱難的年輕人動情地說，正是當他面臨絕境時，看到有那么多素不相識的人拉他一把，他開始重新思考世界，思考社會。
在博愛人生愛心社負責大病救助組工作的“單翼的鰈”看來，這樣的“收獲”令人驚喜。她負責大病救助項目已經3年了，她說這3年是她這些年路過不同生命最多的3年，“有一種生活你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒有經歷過，就不知道其中的快樂;有一種快樂你沒有經歷過，就不知道其中的純粹�！�
20xx年，幫助白血病女孩安然，如今，這個女孩依舊“安然”，并且，她成為了博愛人生的一名志愿者。接下來，博愛人生愛心社一次次伸出援手：滄縣大學生王棟平患尿毒癥，母親要捐腎救子，苦于缺少手術費。鹽山農民趙福來同樣身患尿毒癥，妹妹捐腎救兄。博愛人生愛心社行動了，在眾多愛心人士、愛心力量的關注與幫助下，王棟平已經大學畢業(yè)且找到了理想的工作，趙福來已重新回到原來打工的單位……
一個民間公益團隊的“分組”嘗試
20xx年，“溫柔狼”加入了博愛人生并逐漸成為愛心活動的骨干成員。幾年時間，他先后負責助殘、助學，直至現在負責無償獻血宣傳項目，當然，他也參加其他項目組的公益活動。
這種“分組”是滄州博愛人生愛心社作出的一個嘗試。據介紹，隨著成員的不斷增加，如何切實提高公益行動效率，充分發(fā)揮愛心團隊的力量去做更多可以做的事情就擺到了團隊面前。于是，博愛人生開始嘗試著分出助學、助老、助殘、公園西門便民公益服務、無償獻血宣傳、大病救助等多個項目組，每個小組都有專門的負責人員來開展活動。
兩個培育公益習慣的平臺
20xx年9月，博愛人生公園西門便民公益服務活動開始了。負責這一項目的“真心朋友”說，這是因為團隊里有許多專業(yè)人士，可以利用業(yè)余時間用自己的專業(yè)技能來服務社會。為此，他們在滄州市人民公園西門設立了這樣一個“愛心平臺”，內容包括提供醫(yī)療咨詢、法律咨詢、心理咨詢、家庭教育指導、義務理發(fā)等多個項目。除了酷暑、嚴冬及惡劣天氣，便民活動每周日上午都要開展。“真心朋友”說，這個平臺既是為群眾提供服務的平臺，又是一個宣傳愛心、公益理念，帶動起更多人加入公益的平臺。
“公益貴在習慣，貴在堅持”，“工裝”說。這些愛心平臺更大的作用是給所有人提供了加入公益、奉獻他人的機會，“想想，如果一座城市里有一半的人曾為別人做過什么，提供過幫助，哪怕只是捐出一件舊衣服，那這座城市就會是一座有溫度的城市�！�
一把泥土的意義不是被淹沒
此外，滄州博愛人生愛心社還在賬務管理及公示、信息收集整理，甚至宣傳推廣等多個方面，不斷作出可貴的努力與嘗試。當然，這條公益之路并非一帆風順。“細雨”說，她的每一步都離不了群員們的支持和帶動。曾經面對一些流言蜚語動搖過，為一些好友的退出傷心過，但又無時不被群里那些積極參與不怕臟不怕累的兄弟姐妹們深深感動著，累又算什么呢？“溫柔狼”說，幾年公益路，酸甜苦辣都嘗遍了，是有一些冷言冷語和不理解，但更多的是朋友們的鼓勵和被助者期盼的眼神。他認為，目前民間公益活動在組織、經費、社會認知方面仍存在許多問題，但公益事業(yè)仍是高尚的事業(yè)，投身公益事業(yè)的人大多真誠、熱情、上進，值得并肩作戰(zhàn)�！皢我淼啮l”寫給記者一段詩一樣的文字：我常想，一名志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒，而是把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。這風，就是社會風氣，這水，就是文明進程。
成長的蛻變作文4
鏡頭一：成長是烈日炙烤下的承受
暑期艷陽之下，我用堅持的意念和成長的意識鑄成的槍戟，同放棄的心理作斗爭，像一個軍人一樣。
“一連，到！二連……五連，到！”
我站在操場上軍訓。方才還是云團簇簇，一會兒，灼熱的陽光便刺穿了云層，整個世界仿佛都是金燦燦的，汗水伴著深深的酷熱感流淌下來。都說軍人要站如松，坐如鐘，走如風，可我似乎做不到。我總是在立正時，昏昏沉沉地目視前方：總是在坐下時，慢慢吞吞地彎下了背，心里想著：軍訓真熱、真累，教官真嚴厲。軍訓第一天，顯得極其漫長。
站軍姿，踢正步，如此循環(huán)，終于到了休息時間。喝水時，我無意瞥見教官：黝黑的臉上，一道道汗水如泉涌般滑落，他沒有擦，只是像標桿一樣站立著，不茍言笑。訓練了那么久，我從沒看到教官喝過一口水。他說：“受得起苦就是成長�！彼麌烂C，對我們要求嚴格，只為了我們能做得更好，哪怕是一個簡單的轉身。他在用鋼鐵一樣的意志告訴我們，強壯的體魄需要用汗水去交換，成長需要磨練。
我開始反省，也對自己許下一個承諾：我要端正每一個動作，參加好每一次訓練，決不輕易放棄。承諾是深刻的，意志是強大的。當我決定認真軍訓后，軍姿端正了，目光堅定了，動作敏捷了，即使汗流浹背，即使雙腿麻木，也會忍受疲倦，不再怕熱，不再抱怨，一心軍訓。
比苦更考驗的是擔起自己的責任。寬闊的方陣中，看似柔弱的“領袖”在為我和同學奔跑。因為我們沒有勇于承認自己的過錯，他們要替我們罰跑。他們擔著比自身還重的責任，一步一步，奔跑，前進，像為我們勞累奔波的父母親一樣。第一次起程，一路向前，沒有止步，再一次踏上征程，更是沒有放棄。“領袖”們在跑，教官在說。教官的字字句句，深深地烙在我的心上：“一個真正的人要擔起自己的責任�！彼诮虝覀冇掠诔姓J，教會我們像軍人一樣質樸。我們小領袖更在以一種無言的形式教會我們——將責任承擔到底。
鏡頭二：成長是學習跑道上的奔跑
曾經懵懵懂懂的小學生，在歲月老人牽引下，我進了中學的大門。過了一個漫長的暑假，總算背上書包上學了，踏進新的校園，走進新的教室，看見新的面孔，一種久違的激動再次降臨到心坎上。從此，我便成了一名中學生了，能學習到小學所沒有的知識，能結識到新的同學，能又一次聆聽老師的諄諄教誨。太多的陌生，帶給我以太多的遐想。上了初中，便又踏上了一個長跑的征程。邁出“起跑線”的一剎那，我便默默許下一個承諾：我要跑出屬于我的“輝煌”。“奔跑”著，我或許會經歷暴風雨，或許會看到雨后彩虹，或許會迷失于岔路口，或許會躍過坎坷，這，怎能不使人激動呢？
上初中了，真累！比起小學，上初中，要起得早，睡得晚，作業(yè)量增大，學科增多，也沒了閑心玩耍、作業(yè)題、讀背段落比想象中難得多，得靜靜思考，慢慢理解，好似“鐵杵磨成針”那般的過程。當我遇上一道令我眼花繚亂的數學題時，總是提筆按我所想的`寫，可錯了。訂正時，“大海撈針”般思索著。答案好像一個氣球，近在眼前，欲伸手取，一陣風卻將它吹走了，奔跑著，尋到它了，眼前不知怎的攏了一團霧，霧散，終于取到，時間又溜走了許多。這種累，讓我的心感到疲憊，可我并不抱怨，也無可抱怨，“累”，也是一個學習的過程；累，就如跑道上的賽跑，堅持，才能跑到終點。
承受身心的疲累，歲月將負擔壓在我的肩膀，我將收獲自己帶來的奇跡和歡笑，收獲學習與成長！
鏡頭三：成長是比賽場中的堅毅
當裁判員老師舉起喇叭，我就知道實心球比賽開始了。
關于實心球，我也只不過是十幾天前才剛認識它，像井底之蛙第二次見到掉入井的兔子一樣陌生。輪到我還有好長一段時間，我竟思考起先有實心球還是先有鉛球的問題來，想著，只見一道道華麗的拋物線在眼前呈現。一拋一墜，一聲贊嘆，一聲惋惜，我饒有興趣地看起比賽來，并為自己能否能進入決賽而擔心。
快到我上場了。我站在原地，注視著一上一下的球，什么都不說，想一些不知所云的東西。我不清楚這究竟是思考還是胡思亂想。剛才發(fā)現額頭有點燙手，可能中暑了。我實在是站不穩(wěn)了，索性坐在地上。終于，比賽開始了，我才察覺，我的對手個個都很betters，我就像石灘中的一粒沙。老師建議我去休息，我說：“我不能白白中暑，我要比賽，比出名次來�！痹撌俏疑蠄龅臅r候了。試打時，我已有些站不住，球仿佛有三重幻影似的。口哨聲一響，我便不緊不慢地墊起排球來。我思緒萬千：想到我每天苦練排球，甚至有一天練到23時才睡覺，只為備戰(zhàn)本次比賽；想到體育課上同學們陪我練習墊球；想到無微不至關照我的同學。給大家一個好成績，給班級爭取好分數，為自己的付出收取應得的成果。這是我必須要做的！我在幾乎是眩暈的同時，堅持完成了比賽，并墊了98個的好成績。
堅毅的執(zhí)著為我折射出成長的光芒！
寫在后面的話
有人說——記憶像是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴滴流淌干凈，然而成長卻是一本書，一本由歲月抒寫的書。由站立到行走，由行走到奔跑，由奔跑到飛翔，猶如蛹化成飛蝶，成長在不斷蛻變。我希望這短短文字能記錄我的情感，成為我心靈的獨白，見證我的成長！在灑滿汗水的夏季，我讀懂了軍人的汗水；在辛勞的學習中，我讀懂了強者的執(zhí)著，在競爭的賽場，我明白了堅持的意義。成長中這美好一幕將深藏在心底。成長路上磨礪多，稚嫩的肩膀在磨礪下日漸堅硬！
成長的蛻變作文5
劉墉說過一句話：“成長是一種美麗的疼痛�！笔遣皇窃诔砷L的我們，必須要經歷巨大的悲痛和一種特殊的歷練？是不是在成長的我們，要用稚嫩的雙腳和雙手去走過那段荊棘叢生而有明月相照的路？
我在經歷苦痛和歷練后，漸漸長大，漸漸成熟，漸漸堅強。
懵懂時候，爸爸媽媽教學工作太忙，將我寄宿在鄉(xiāng)下奶奶的家。與奶奶相處的時光中，真切地感受到奶奶在生下三位姑姑后暫無兒子的痛楚心理。農村沒有男孩子，是容易被人嚼舌根。稍稍懂事的我，有時心里搗騰，我爸爸媽媽就生我這么一個女孩子，不知我那年邁的奶奶心里怎么想的。六年級時，周末回奶奶那老家，隔壁的李婆婆滿口夸我懂事，成績優(yōu)異，說到最后，補上一句：“可惜是個囡了，如果是男孩就好了�！编従油鯆饗鹂熳炜焐啵骸芭⒆�，現在讀書好，上初中，到高中，成績就不行！學習就比不過男生咯！”奶奶臉上有些許惋惜，此時的我滿臉通紅，真有惱羞成怒之感！
但是奶奶是愛我的。她視我為掌上明珠。在奶奶的“你爸爸媽媽老了的時候就靠你這個寶貝孫女了”、“讀書不是唯一出路，但肯定是最好出路”等嘮叨聲中，在農村那些男尊女卑的偏見思想的刺激下，我從小就覺得“女孩當自強”！作為女孩子，我內心迷茫彷徨過。有時候，獨自在想，如果我是男孩子該多好�。⊥纯嘀�，我變得更自強更自信。我愿意承受破繭為蝶的苦痛！要想比男生更加出類拔萃，必須付出更多汗水和淚水！
余光不經意落在了那本《草房子》上。輕輕翻動書頁，紅門里的杜小康深深牽動了我的心。只因船翻，卻失去了一切。但這個當初沉浸在一種優(yōu)越感中的他卻毅然決然地挑起了整個家。和他相比，生活在幸福蜜罐中的我卻只是他堅強背影下的一個渺小的影子。當杜小康一個人在蘆葦蕩中艱辛地尋找傾盡心血的鴨子時，而我卻享受著親人無微不至的愛，從未歷經成長的那份疼痛。杜小康讓我見證一只蟲是怎樣經過風風雨雨磨練后蛻變成美麗的蝴蝶的。
曾經的我，為語文競賽落選而掩面流淚，為數學難題而熬寒夜絞腦汁，我痛哭過，我傷心欲絕過。現在，我終于幡然醒悟。我的生活世界里，沒有杜小康的“蘆葦蕩”和“暴風雨”，沒有杜小康的“失學”和“地攤”，相比之下，我的挫折失敗算什么？我擁有的是濃濃的祖孫情和動人心扉的舐犢之情。愛讓我茁壯成長，愛使懂得付出，學會感恩，敢于擔當。
我雖然常埋怨父母嘮叨、要求的苛刻與嚴厲，但是很感謝他們把我?guī)У竭@個世界上，很感謝他們在自從我呱呱落地以來盡其所能擠出時間陪在我身邊，不棄不離。無論我在哪里，有他們在，我就有歸宿感和精神支柱。擁有這樣的父母是我一生最大的財富和強有力的后盾。在父母愛的沐浴下、情的`浸潤下，我不會因考試不盡人意而置氣哭泣，不會因交友不慎受委屈而自暴自棄怨天尤人，也不會因將來生活中不可預料的不幸而頹唐沉淪。我深深震撼于《草房子》中細馬知恩圖報的美好情懷和敢于擔當的崇高品質。年少的細馬沒知識沒文化，都能知道“羊有跪乳之恩”的道理，在家庭危難之際，沒有怨言，沒有逃避，與桑桑一起挖柳須子替養(yǎng)父治病，獨自一人勤持家什，忙燒磚塊，蓋房贍養(yǎng)父母。我生活在知識分子家庭里，學了這么多知識，看了這么多書籍，應該更知書達理，懂禮明義。
初中學習，壓力山大，我要提高承受挫折能力。所以，有多少的日子，我在別人的游戲電腦的時間里，奮筆疾書于作業(yè)；有多少的日子，我在別人的嬉戲打鬧中，埋頭“悅讀”名著；有多少的日子，我在別人的游玩燒烤時，推敲斟酌書山題海。我加倍地努力學習，勤學善思好問，博學篤志，矢志奮發(fā)，不辜負奶奶的殷切期望和爸爸媽媽的諄諄教導。我要讓所有的人明白：“女孩子，不僅能頂起半邊天，還能撐起整個天！”
為了感激父母之愛，為了回報親人恩師，我明確了心中的目標，在學習上有了“蝶變”。升入初中的分班考試中，我以語文數學都全校第一的身份榮登全校榜首；有幸在校開學典禮上，代表新生進行熱情洋溢的發(fā)言；經過層層嚴格篩選，又有幸捧取校學生會副主席頭銜。
在成長的路上，我要大聲告訴全世界：對于任何事我無所畏懼，不認輸不低頭！我有魄力敢擔當！
“腹有詩書氣自華”，我在農村的重男輕女思想的刺激下，從農村人看待女孩子異樣的眼神里，我鐵下心來，好讀書，多讀書，刻苦學習，飽讀詩文。
所以，成長的花需要付出“奮斗的淚泉”和“犧牲的血雨”。但是，痛并快樂著！
成長，注定我們將歷經一種美麗的疼痛。
成長的蛻變作文6
記憶里，牛仔胡迪一次次地向巴斯光年怒吼“你只是個玩具！”，但他卻直認為自己是星際領袖，是不凡的英雄。最后，當他明白自己只是量產玩具時，面對窗外明亮的天空留下個沉默的背影，讓我頓覺凄涼；現在想想，說服自己不是偉人，是很難的事，也是成長必經的路。 ——題記
迎著稍許涼意的秋風，飄蕩著的，依稀還 有桂花的馨香，子車靜靜地倚在教室的窗前，黃昏落盡的校園很安靜。只剩個人的教室里，子車呆望著綠化帶里光禿的根樹枝。上面，兩只麻雀各據方地站著，旁邊不時盤旋穿梭著幾只歡快的麻雀，嘰嘰喳喳的。
子車的心情像極了那樣，卻也只是呆坐的麻雀，他腦中回旋的不乏是歡呼雀躍的同學們；而不同的是，心情不好的只有子車，他甚至可憐得連個伴也沒有，這種事也不該有伴。
學期的第次月考，子車以絕對弱勢落敗，有多慘烈，他也不知道該如何形容，只是想起了考前動員會的情景。那時，他就想自己何時該咸魚翻身呢？無奈，這次又粘鍋了。
班主任老師離校之際，大致掃視了下教室，瞥見了旁的子車，心里頓。老師的心情也很復雜，略多看了眼他，小心地離開了。
子車的成績總是跌宕起伏，似部情感大劇而又平實普通。曾經把他的幾次成績用折線圖表示，觀時，竟連出個北斗七星陣來，他覺得欣喜又諷刺。
老師初接手子車的時候，他就給人種帥帥的陽光男孩形象，整個人充滿了生機活力；各方面表現突出，深得老師、同學的喜歡。校內，校外的各種推薦都讓他占盡了。值得提的還 有次班級評選，出人意料地，幾個同學在所有職務上都只寫了子車，老師笑著說你們眼里只有子車了……
也許是這樣的生活，子車開始驕傲，他曾說隨便考考都能位列全校前十。而現在，在他驕傲了兩年后的初三第次月考，他敗了，敗得很徹底，班里的同學個個地超越他，全校的排名倒退如飛，他的獨裁和勢力在步步地瓦解。
回家看到做飯的媽媽，子車覺得有愧，在廚房外略停留，無聲地上了樓。把房門關上，塞上耳機瞎想，想什么，他也不知道，只是覺得不能再這樣下去了。
“學校信息發(fā)來了，要加油啊。”吃飯時，媽媽語氣平緩又帶鼓勵，這讓子車覺得不適，他覺得今天回家就應該找頓罵的，媽媽說點不好的話自己說不定會好受些，可她沒有。
“恩，考得很差�！白榆囘叞抢�，邊視死如歸地說，他點也不拍，他倒是希望媽媽數落他下。
“ 培優(yōu)班踢出來了嗎？”媽媽并沒有生氣，態(tài)度溫和地繼續(xù)問。
“踢了！”子車賭氣似的說得很干脆。
“沒事，只是第次考試而已！以后考回來就好了，我兒子是最棒的！”媽媽的鼓勵化作了最濃烈的催淚劑，子車下子把憋了很久的淚流了下來。子車不敢看媽媽，滿眼淚花地把視線墜在桌面上。
“子車不哭，媽媽只是覺得替你不值，結果至少應該要對得起你自己受過的痛苦，每天晚上學習那么晚，我也心痛。下次我們考好就行了！”看著子車哭得越來越厲害，媽媽眼睛紅，綿聲綿氣地安慰他。
子車大聲地抽泣著，抱著碗筷的手耷拉在桌上，嘴里的米飯怎么也咽不下去。淚水順著臉頰起混在米粒里，說不出的甜澀，就像小時候吃飯時哭泣樣，只是子車現在的樣子更讓媽媽覺得心疼。
第二天，當同學們紛紛跑到辦公室問成績拿試卷的時候，子車平靜地坐在座位上，他現在還 不想去；而老師也不下發(fā)試卷，只是在課上說，希望大家自己到辦公室拿試卷。子車怎么都覺得那句話是對自己說的，但他沒有去。
糊迷糊涂地過了天。
傍晚，夕陽特別美。遠眺校園對面的丘陵，在火紅的余暉下，丘陵幽深的林木間生出層迷蒙的薄霧，掩映在其中的琉璃瓦閃閃發(fā)光。
子車覺得景色動人，身子搭在走廊的欄桿上望著。
“看夠了嗎？”班主任老師站在旁笑著問他，眼睛也望向遠處的丘陵。
“恩，老師久等了�！弊榆嚳粗蠋熯肿煨α恕�
“我沒什么跟你說的.，我知道我說了你也倔強地不聽。媽媽看了成績怎么說？”老師貌似在和他談心，又好像在聊天。
“媽媽說他兒子是最棒的！”子車不禁有點不好意思地笑了，但媽媽也確實是這樣說的。
“好！走，我們拿試卷去！”老師手拍子車肩上，推著他去辦公室。
還 沒進辦公室門，年輕的老師又八婆起來了“你需要面對的不僅是自己的成績，更是自己的學習�！弊榆嚮仡^白了她眼。
收到子車訂正試卷的班主任老師忽然拍案而起，沖著對面的語文老師喊“來，我親愛的語文老師，看看子小車寫了句什么話在試卷邊上。”
班主任老師雙手成拳狀撐腰，眼睛瞪瞪得挑逗著語文老師，語文老師見此也白了她眼——
小的時候，我覺得全世界最特別的人就是我自己，現在發(fā)現，我只是這世界上最普通的個人。
看完，語文老師打趣地說：“話雖不是原創(chuàng)，但很符合他現在的感悟，隨他去吧！同時，也說明子小車同學課外閱讀還 是比較廣泛的，也說明了他為什么語文比科學好�！�
班主任老師大笑，和語文老師胡亂瞎扯著；曾經她說，有子車這樣的學生，是她的幸福，作為個理科老師，這是她能憋出來的為數不多的肉麻話。
當清晨的第縷陽光灑下，子車在窗外的鳥鳴中醒來，穿上雙潔白的帆布鞋，踏著輕快的單車，像陣風樣與晨曦的陽光相迎……
成長的蛻變作文7
人生如河流，我從不怕逆水行舟。
——題記
抽泣著，我杵在鏡前，鏡子里的自己紅著眼，撇著嘴，眉頭深鎖，惴惴不安……緩緩挪到門邊，手碰冰冷的門把，我突然如觸電般彈回鏡前……
“可兒，吃飯要端著碗。”舅媽輕聲說道�！鞍�。”我嘆了口氣，將手慢慢放到碗邊。中午，外公特意做了我愛吃的青椒爆鴨子，就放在我和弟弟面前。迫不及待地拿起筷子，我飛快瞄準目標，發(fā)起進攻。不一會兒，碗邊的骨頭堆得山高。外公外婆欣慰地望著我們。
“可兒！”舅媽大聲道。我伸出的筷子停在半空，抬起了頭�！俺詵|西不能只顧自己，要大家分享。你看外公外婆還沒吃呢�！薄鞍��！蔽覈@口氣，將筷子的航線轉到鴨旁的青菜，翻了個底朝天。
“可兒！”舅媽厲聲道，“筷子不要在菜里亂翻，太不禮貌了。在外面吃飯，別人會笑你的！”
“哎呀！吃個飯都被罵。這樣不對，那樣也不對，我都不知道怎么辦了。”我煩躁極了。
“我是舅媽，批評你是希望你做得更好�！本藡尠欀肌�
“你分明就不愛我，你為什么不批評弟弟呢？”委屈，憤怒，難過，各種情緒侵襲著我敏感的心。眼淚奪眶而出，我唿地扔下碗筷，沖進臥室，摔上門。
仲夏的午后，空氣似乎凝固了一般。知了焦躁的叫著，遠處隱隱約約傳來幾聲雷鳴，快下雨了。我在臥室里踱來踱去，無力地靠在書柜上，隨手抽出一本泛黃的語文書捧在手上。這時，一陣童稚的讀書聲從遠處傳來，我仿佛又回到八年前，那間教室，那個講臺。我仿佛又看到了那一張張熟悉的笑靨：
那時的我，還是一張嬰兒肥的臉，可愛的短發(fā)，穿著粉紅色的公主裙。小小的我，正站在剛好能露出臉來的講桌后領早讀。
“老師，我…我想去廁所…”我怯怯地對一旁的老師說。小手摸摸鼻子，不敢抬頭看老師一眼。
“怎么又要去？”她似乎想了想，又說道，“快些回來！”老師的聲音在我心里重重地打了個問號，又大大敲上一個感嘆號。
我雙手緊握，咬緊嘴唇，腳步不知往哪兒邁。
老師是起疑了吧？快半個月了，每當讀書讀到同樣一頁，我便以各種理由逃出教室。我不愿讓人知道，那些生字詞我不會讀。倘若老師知道了這驚天大秘密，我還怎么當得了語文課代表呢？可是…
可是，我終究不敢再撒謊了�！袄蠋�，我還是早讀完了再去吧�！蔽移D難地決定。心如加了彈簧一般不停亂撞。
“嗯？那你繼續(xù)領著大家讀吧�！崩蠋熓忠苫�。
“但是…這一頁生字我不會。”仿佛站在懸崖邊的縱身一躍，那命懸一線的恐怖。
“哦，沒關系。這一次我來領讀，你認真聽哦�！崩蠋熃K于明白了一切。而我，則如掙扎著握住了救命的稻草般喜悅…“這次該你來了�！崩蠋熥x完后，期待地轉向我。我自信地點點頭，捧起了書：“墻上，沙發(fā)，……”
窗外的雨嘩啦啦地下，清涼濕潤的風撥弄著藕色的窗簾。我放下書，走到鏡子前。不再是逃避與恐懼，我看到自己眉宇間的堅定。這一次，我是否真的錯了？然而，倔強的我，又怎會放下所謂的自尊，給舅媽道歉呢？
漫無目的`打開衣柜，粉色的舞鞋安靜地躺在角落�？粗曳路鸹氐饺昵�，那間練功房，那個深秋的夜晚。我仿佛又沉浸在一支支優(yōu)美的旋律中。
那時的我，常盤起烏黑的長發(fā)，文靜的臉上，少見笑顏。
“自己看看，自己看看！木頭似的臉配上歡快的舞姿是什么樣�。俊崩蠋煱烟钑r的錄像回放給我看，一旁的同學也圍攏過來。
“簡直像個木偶！有誰欠你錢啊？像個尖酸的小老太婆。”快演出了，作為領舞的我令她極不滿意。
真想找個地洞鉆下去，錄像里的自己游離在舞蹈之外，像個毫無感情的軀殼，心里一怔，大氣不敢出。
“老師，這叫以哀景襯樂情，哈哈！”不知誰大聲一句，引得教室里一陣哄笑。
聽她們一笑，我十分不服。哼！你們等著瞧，我一定會做到最好，讓你們笑不出來。
熟悉的音樂再次響起，深呼吸，閉上眼，我如空氣中一粒小小的塵埃，隨著音樂的細流，迎風舞動。微笑不自主地浸染了面龐，眼里看到的，耳里聽到的，是花的靜語，鳥的呢喃。一曲終了，舞蹈室里響起了一陣掌聲……
窗外的雨漸漸停了，空氣出奇的清新。走到鏡前，用手指在玻璃上勾勒自己的模樣，時光的蒙太奇在鏡中上演：我看到自己學走路時邁出第一步的跌跌撞撞；看到第一次參加賽跑摔倒后奮力爬起的堅持；看到第一次怯怯地站上舞臺演講獲獎時的喜悅……朱自清曾說：“自己的小，自己的大，自己的由小而大。在自己都是好的�！�
微風拂面，我感到心沉水底的清涼，沖著鏡中的自己做了個鬼臉，我走到了門邊，握緊門把，打開了房門……
時間在推移，鏡中的自己也在不停地改變。成長的蛻變就是這樣一日又一日，在我們不注意時悄然發(fā)生。無論鏡中的自己變成什么樣，無論窗外風和日麗抑或風雨雷電，請記得對自己加油，對自己微笑……
成長的蛻變作文8
成長中，我們的蛻變，由兒時的稚嫩走向少年的青澀；蛻變中，我們成長，有少年的青澀走向長大的成熟。——題記
時光飛速流逝，從前小巧可愛的嬰兒已漸漸長高；歲月的書頁在翻過，從前純潔的白紙上慢慢變得五顏六色。不論是我們的身體還是心靈，都在長大。
失落
小時候，我們是家里的小公主，小王子；家人捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得把我們裝進蜜罐里，貼心保護。
猶記得那年冬天，小小的我突然想吃花卷了，就忙不迭跑到媽媽身邊，扯扯媽媽衣角，仰頭看著媽媽，軟語哀求道：“媽媽，我想吃花卷了，你去買，好不好？”媽媽放下手中的'針線活，猶豫一下后，摸摸我的頭，笑著答應了，望著媽媽漫天風雪中的背影，我卻忘了冬天壓根沒人做花卷了……那時，我們是“世界的中心”，個個認為地球是因自己而
轉動的。
不久，我們迎來了第二個家—學校，望著教室里幾十個陌生的同齡人，又聽說父母不會陪在我們身邊，年幼的我們內心是惶恐不安的。坐在這個大家庭里，唯一的長輩—老師說每個人都是平等的，希望同學們能和平相處。那時我們還不懂什么叫平等，只是似懂非懂地點點頭�？僧斃蠋煵惶貏e關心我時；當下課同學們簇擁著其它人時；當我犯錯誤，老師批評我時。我茫然了、委屈了，為什么他們不關注我？為什么老師要批評我？那樣，我懂得了我不再是世界的中心了，我不過是個普通的孩子，不過是世界上微小而毫不起眼的一個，又何談世界中心呢？
拼搏
那時，尚為孩子的我們學會了憂愁，但孩子的憂愁來也匆匆，去也匆匆，當我們適應學校生活時，憂愁早拋到九霄云外去了。學習隨著學校生活的開始進入我們的視野，我們學的或好或壞，卻并不十分在意，只是順其自然。對于我們來說，更重要的是學校中交到的朋友和歡樂的學校生活……
但對于我來說，學習很重要。曾在三、四年級時，因太貪玩而成績起伏不定，有下滑趨勢，那年期末考試后，媽媽狠狠地批評了我一頓，一改往日的柔情作風。從此，我努力學習，偶爾挑燈夜戰(zhàn)，偶爾開展題海戰(zhàn)術，偶爾翻翻作文集等。終于，我重登第一寶座，并再也未出現成績退步了。那時，媽媽還曾語重心長的說：“看到沒‘世上無難事，只怕有心人’努力過就一定有收獲！”我深以為然，并將其牢記于心。那時，我學會了堅持與努力�？呻S著我的成績穩(wěn)居第一，我的好朋友卻漸漸疏遠我，甚至于帶頭孤立我，我不懂，也一直想問她為什么這么做，可她卻時常躲著我。我想到媽媽的告誡，開始了長達一年的“友誼”計劃，我不斷地試著接近她，不斷地試著改善我們之間的關系，可當我問出：“你為什么要帶頭孤立我？”時，她卻用古怪的目光望著我，嘴里回了句：“有�。 蔽耶攬鼍豌蹲×耍y不成我弄錯了？可當我有一次無意間聽到她與其他同學談話時，我明白了一切……“哼，學習成績好了不起啊！整天高高在上的樣子，給誰看��！”她不自覺地嘲諷著，“就是！”另一位女同學也隨聲附和著……
那時，我明白了，努力根本沒用，因為她從一開始便未真心拿我當朋友；那時，我明白了努力相對某些事根本沒用，又何需再努力？那時，我學會了用心看，學會辨別人的好壞。
承擔
后來，升入中學我們終是分開，不再見面。我開始融入新的生活，初中生活，節(jié)奏很快、很緊，新增的四門功課不免讓我手忙腳亂，也花了很長一段時間去適應，剛適應不久，又面臨期中考試這攔路虎。期中考試成績出來后，我自然而然地當上了班長﹙第一嘛！﹚可實際初被選上班長時，我是極力推辭的，因為我從未試過，我不認為能當好，我認為這是我力所不能及的。因此在當班長的日子里，也屢屢出現尷尬：或忘記說“起立”，或忘記說“敬禮、坐下”，或連自己是班長都忘了，那段日子苦不堪言。
我多次向媽媽訴苦，換來的卻是一句“就算明知無法成功，也得努力。不試過怎知結果，就算失敗，努力的過程也會有所收獲的”漸漸的，我開始把自己當一個真正的班長，承擔起了屬于我的責任。
后來，開了一次運動會，盡管我明知有許多運動員參賽，明知去了可能只是成為一個陪襯，我還是參加了，比賽的名次我倒是不甚在意，只要拼搏過、努力過、承擔過，就不會后悔，不是嗎？
我仍是我，卻又不是我了。成長令我不在沉溺于溫柔鄉(xiāng)，學會了堅強與努力，更學會了擔當！
成長的蛻變作文9
小時候，總是喜歡依偎在你的懷抱里，說什么也不肯走，你身上有股清香的茉莉花味，你那猶如棉花糖般柔軟溫暖的懷抱深深地吸引著我，可不知從何時起……
——題記
那時的我還是個懵懂無知的小孩，每天黏在你身邊，經常像只小羊羔一樣向你撒嬌。你也不生氣，寵溺地用手輕輕地刮我鼻子。在我看來，你就是我唯一的依靠，似大山般牢固。
還記得那時我們之間的小秘密嗎？門前有一棵桂花樹，平時枝繁葉茂，在天地間投下一片陰涼，厚厚的葉子綠得仿佛就能掐出水來。一到金秋八月，丹桂飄香，那金黃的桂花開滿了枝頭，好似一串串金黃的風鈴在樹葉間搖曳，又似一個個小精靈在樹上安居樂業(yè)，一陣濃郁的香味時不時散發(fā)出來，是那么香甜。
我纏著你每天給我講故事，你經不住我的死纏爛打答應了，并在每天中午帶我來到桂花樹下乘涼，一邊伴隨著桂花的清香一邊把我摟進懷里講起故事來。我睜大眼睛好奇地望著你，你的聲音如泡了酒般甜美，臉上掛著幸福的笑容。我聽得如癡如醉，海的女兒的執(zhí)著令我感動、阿拉丁的機智令我贊嘆、丑小鴨的堅定令我動容……微風拂過，絲絲清香使我心曠神怡，一朵金黃的四瓣桂花從樹上飄落，旋轉著，輕輕落在你的頭發(fā)上，那一刻，你比仙女還勝三分。調皮的我摘下了桂花，放到嘴里慢慢咀嚼，甜甜的、澀澀的，有時你還會采一些桂花回家做成桂花糕，給我這只“小饞貓”吃。
時光如流水從指縫間劃過，美好的日子已經逝去，但那桂花的清香卻一直縈繞在我的心頭。
但不知從何時起，我對你的嘮叨開始厭煩，而你對我做的事情也越來越挑剔。我們之間的距離似乎一下子拉遠了許多，變得有些陌生。我很不喜歡這種沉悶的氣氛，幾次想緩和你我的關系，可始終放不下少年的高傲，每次你講我這不好、那不讓你省力，我都以冰冷的語氣進行了反駁，往往既傷害了你，又折磨了自己。
我向來寫作業(yè)比較拖拉，你三番兩次苦口婆心地勸我，我都顯得不耐煩，語氣生硬地說了聲“知道了”，便不再回答。
同學中突然掀起一股楊紅櫻系列的“小說風”，她的小說不斷在同學們的手中傳閱。我也從一位同學那里借了一本《笑貓日記》，回到家，抵擋不住小說的誘惑，沒有完成老師布置的家庭作業(yè)，就先看起了小說。
我津津有味地沉迷在小說中，卻不知你早已悄悄來到我身旁。待我發(fā)現你時，你臉色氣得鐵青，將我手里的書扔到地上，隨手拿起我在做的一張試卷撕成碎片，我目瞪口呆地傻愣在原地。隨后，一股濃濃地怒意涌上心頭，我不知哪來的力氣使勁將你推出門外，你被我推得連連倒退幾步，驚愕地望著我，揚手一個巴掌落了下來，清脆的聲音在寂靜地夜里格外刺耳。我捂著火辣辣的臉頰，大聲咆哮道：“不要你管！”我猶如失控的小獸，猛地把門用力一甩。
面對鎖了的`房門，你無濟于事，聲音陡然提高了八度：“你給我在里面好好反省一下！”你一跺腳，回到自己的房間，以同樣的方式關上房門，尖銳的響聲傳得很遠……你我之間有了很大的鴻溝與隔閡，冷戰(zhàn)是噩夢的開始，我們三天一小吵、五天一大鬧，你被我氣得直發(fā)抖，我被你的多管閑事而傷害。也許處在叛逆期，有時知道明明是自己錯了，仍倔強著不肯認錯。就這樣，時間在打罵中流逝了，但那個巴掌火辣辣的疼我卻一直忘不了。
現在，我結束了小學生涯，步入了初中生活，一夜之間好像長大了，變得懂事起來，學習能夠自己安排，作業(yè)不用你操心，周末的作業(yè)都能在周五完成，周六周日陪你去逛街、爬山，有時還會給你“驚喜”——替你準備早飯。做事也不像以前那樣粗心大意，你看到這一切，臉上露出了久違的笑容，是當年在桂花樹下那幸福的笑，欣慰自己的女兒終于乖巧聽話了。
我默默地在為你改變，你同樣也在為我改變，脾氣變得溫和。我明白，只有為別人去改變自己，別人才有可能為你而改變�？上倚盐虻锰�，但“亡羊補牢，為時不晚”，我想輕輕跟你說句對不起，我要把之前對你的不好全部彌補回來，為你努力改變自己。
歲月無情，殘忍地剝奪了你的青春。我看見你眼角長出了道道皺紋，銀絲隱藏在發(fā)間，原本白皙的手已長滿老繭，整張臉更是滄桑，兩行清淚緩緩從臉頰瀉下。你為我付出了這么多，真是對不起。
毛毛蟲在蛹里艱難地蛻變，最終破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。我亦從一只丑小鴨蛻變成了白天鵝，從那個懵懂無知地小孩、叛逆的少年蛻變成懂事乖巧的“小大人”。這個過程讓你等得有些漫長，我會一步步地努力，蛻變成材。
我長大了，蛻變了，而成長的蛻變也讓我知道了你對我的好。之前對不起，不過，我會用剩下的時間來好好愛你，媽媽！
成長的蛻變作文10
從呀呀學語的嬰兒，到懵懂入學的兒童，再到逐漸獨立的少年，我們正在逐漸長大。
長大，漫長的過程，我們經歷了很多事，甚至經歷了一些變故。我們一步步走來，懂得不少人生道理，看破不少人的虛偽，經過一次次蛻變，成就了現在的我。
其實，人一般會長大三次，每一次都跨越自己新的高度，潛移默化中，我也逐漸學會什么叫“擔當”。
那是我經歷的一次變故，也是我的第一次成長。
那時我還小，沒有上小學，開始一直沉浸在父母的寵愛中，可是那一次，卻改變了這一切。
之前，家里一直很和睦。我還沒上小學，媽媽就耐心地教我識字，給我講故事，爸爸也時常和我一起玩耍，尋我開心，逗我笑。有時，星光璀璨的夏夜，我們一起去廣場散步，吹吹涼風，而調皮的我總要騎在爸爸肩上，然后不時指著天上一顆閃亮的星星或前方一處有趣的地方……那時我是無比幸福的，感覺自己就在世界最中心，父母會給我他們最大的愛，并且會讓我做我想做的事，會給我想要的東西，不讓我受一丁點兒傷害�？墒呛髞�，我漸漸發(fā)現，父母似乎不再像以前那樣依著我，對我更多的是不耐煩。開始我也只是賭氣，并不知其中的原因。后來我上小學了，稍懂事些，看到爸爸經常不回來吃飯，餐桌上只看見我姐姐和媽媽三人共進餐，晚上爸爸也很晚才回家，那時我早已進入夢鄉(xiāng)，早上早起去上學時，也只看見被窩里慵懶的爸爸。而這時的媽媽，似乎每天都不是很開心，這能看得出，對我也沒有了往日的耐心，更多的是打罵。那種唯我獨尊的`感覺也漸漸變淡，而這種感覺完全消失是在那一天深夜。
那天晚上我早早地上了床，爸爸仍舊沒回，不知為什么，我很久都沒有睡著，后來我聽到爸爸后來的聲音�？墒牵o接而來的卻是一頓吵架聲，我聽不很清，只知道聲音里充滿了冰冷與不屑，我心里也甚是害怕。后來聽見爸爸又摔門而出，家里死一般寂靜，后來斷斷續(xù)續(xù)傳來媽媽嗚咽的聲音……后來發(fā)生了什么，已記不清了，只知道最后爸爸多次不回家。最終，他還是走了。
家中只剩下我們三人，感覺有些空蕩蕩的，而年齡還小的我，似乎也意識自己應該做點什么，還要少讓媽媽生氣和操心。后來爸爸偶爾來看我們，逐漸懂事的我每次看見他離去的背影，心中就有一種特別的感覺——我應該要長大了，我應該要幫媽媽分擔一些家務了，我不應該再調皮，再惹媽媽生氣了。雖然我不知道怎么做才好，但我漸漸學會做事，捧起了洗碗帕，拿起了掃帚，媽媽過生日時悄悄遞上一張貼心的賀卡，再就是保持優(yōu)異的成績。
在家中，我盡量做個好女兒，而在學校，作為班上一個小組組長的我，也盡量做個好組長。
我們班一共分12個小組，我榮幸地當上了一個小組的組長，作為組長，首先自己要盡量做好一切，給組員樹立一個好榜樣，還要每天早上檢查組員的家庭作業(yè)上課時監(jiān)督他們，不要讓他們違紀。我們班上是統(tǒng)計每個小組的表現分的，上課積極回答問題，作業(yè)完成好則加分，講話違紀則扣分。然而，我們組有幾個活寶，似乎嘴巴永遠停不下來，在老師讓我們小組交流時，卻面面相覷，不然就是講其他話。我多次提醒他們不要違紀，仍無濟于事，甚至開小組會議，他們仍漫不經心。所以，每次老師通報表現分時，我們組總在后面幾名徘徊。表現分在前面的小組，老師甚至會給哪一組每人一個棒棒糖或本子，我看著心里癢癢的。聽到別人的歡呼，自己心里只是沮喪。這樣的場景不斷重現，我的自信心一點點被消磨，甚至想放棄，但想到自己是一組之長，我放棄了，豈不辜負了老師的信任以及其他組員？那時，我靜靜的沉思，知道自己一個人的力量不夠，但也要付出自己最大的努力，雖然最后可能并不能改變什么，但是我知道，我是一個組長，為此我要為這個組負責，我要做好這個職位，這個角色，我要擔當起這個重任。
后來，我的努力換來了的無能為力，我已不在乎，因為我已經開始懂得什么是擔當，什么是責任。還記得我小學最后一次運動會，那時我們班有史以來成績最差的一次運動會，也是一次讓我成長的運動會。
前面的20人女子接力項目，原來是信心滿滿的我們，賽后卻沒有一個人笑的出來。這是我們最糟糕的一次比賽，比賽開始時，我們班的第一棒剛跑幾下，接力棒就被甩開了，此后又掉了兩三次棒，導致我們落后其他班一大截，在這一輪墊底。這項比賽名次也是不得而知，曾經我們都是數一數二，這次失敗也讓我們難以接受。最后接力賽和單人項目都有得分，這些分加起來的總分才是一個班的得分。我參加了三項單人賽，雖然單人賽就算是第一，也遠不如團體賽的得分。我們班已注定名落孫山，但作為班上的一員，我也會盡自己最大的努力，去獲得單人賽的優(yōu)秀名次，以讓班級得分高一些。最后我記得我有一項短跑是第一名，其他的是第四和第六，也總算給班級加了十來分，沒讓班級總分為年級最后一名。
這三次成長，這三次蛻變，使我從一個嬌弱的女孩，成長為一個會擔當的少年。人會長大三次，每一次并不一定充滿歡笑，但一定會讓我們改變不少，成長的蛻變，使我成為一個會擔當、會負責的少年。
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