成長(zhǎng)的滋味作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的滋味作文1
成長(zhǎng)的滋味每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程就像一顆百味糖，讓我們一起去慢慢品嘗。
酸在我還是個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩時(shí)，我就擁有了強(qiáng)烈的占有欲，倔強(qiáng)到固執(zhí)。
有一回，比我小好多的表弟來(lái)我家玩，媽媽大方地把我所有玩的東西都拿了出來(lái)。表弟不懂事，看到了自己喜歡的便往口袋里塞。站在一邊的我著急了，撲過(guò)去和他搶?zhuān)斑@是我的，我的！
”搶不過(guò)人家，也不顧“姐姐”的顏面，坐在地上干號(hào)。媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)責(zé)怪我，客人們的各種眼光讓我尷尬、羞恥，而我自己感覺(jué)則更多的是一種委屈。那種感覺(jué)就像吃了棵酸葡萄，想吐出來(lái)卻又做不到，只能乖乖地把酸水往肚子里咽，真不是滋味。
甜我從小就是個(gè)驕傲的人，當(dāng)然我的驕傲也是有“資本”的。不說(shuō)別的，就單說(shuō)繪畫(huà)這方面，我獲得的榮譽(yù)就有數(shù)十項(xiàng)，更別說(shuō)每個(gè)學(xué)期都有一張張的三好學(xué)生、文明學(xué)生等獎(jiǎng)狀了，家里的一個(gè)大抽屜，兩層堆的全是我的獎(jiǎng)狀和證書(shū)。
每當(dāng)擁有一項(xiàng)榮譽(yù)時(shí)，就會(huì)讓我感到無(wú)比的幸福，從父母的笑容中，從他人的贊揚(yáng)中，我嘗到了甜的味道。
苦到了青春叛逆期，逆反心里越加嚴(yán)重，幾乎每天下午和媽媽見(jiàn)面就吵架，就像剛才—— “都十點(diǎn)多了，好睡覺(jué)了�！眿寢審母舯谧哌M(jìn)來(lái)，言語(yǔ)中滿(mǎn)是關(guān)心�？僧�(dāng)她檢查我的作業(yè)時(shí)，臉上的表情馬上由晴轉(zhuǎn)陰了。“你這是什么速度，怎么還有這么多沒(méi)做？”我聽(tīng)了不服氣，明明自己已經(jīng)很認(rèn)真做了，于是我回道：“你又沒(méi)試過(guò)，怎么知道速度怎么樣��！
”聲音如蚊子飛過(guò)一樣，卻被媽媽靈敏地捕捉到了：“什么？你竟敢這樣說(shuō)，你……”我無(wú)奈地閉上雙眼。
回想起與媽媽吵架的情形，哪一次不是我“錯(cuò)了”媽媽才不嘮叨的。我知道，媽媽的嘮叨是為了我好，但是她卻永遠(yuǎn)無(wú)法走進(jìn)我的內(nèi)心世界，她不會(huì)了解我的想法。每一次的`吵架，都讓我有種“百口莫辯”的感覺(jué)，心中苦苦的情愫在漫延。
辣年少不懂事，總是大膽地去感受新鮮事物，去探求自己不知道的事情。有一次，為了摘取河邊的不知名的草木，我差點(diǎn)兒掉進(jìn)兩米深的河道中，至今想起來(lái)仍心有余悸。
年少輕狂，我們不像性子熱辣的北方人，卻像吃了辣醬湯一樣，變得熱情飛揚(yáng)。該考慮的事往往想也不想，沖動(dòng)地做掉了。就像明知玫瑰有刺，還會(huì)伸出手去摘一樣，其結(jié)果往往是玫瑰沒(méi)摘到，卻被刺痛了手。
我們尚小的心靈被熱情淹沒(méi)著，但那一絲辣味會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
……品嘗著過(guò)去的種種滋味，很多都值得我們?nèi)ズ煤谜洳�。品嘗過(guò)，才知什么是甜，什么是苦，我們也才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。朋友們，和我一起去用心品嘗成長(zhǎng)的滋味吧！
成長(zhǎng)的滋味作文2
成長(zhǎng)是初次嘗試走路時(shí)的磕磕絆絆，是在學(xué)校朗朗書(shū)聲中的歷練，是800米長(zhǎng)跑的堅(jiān)持，是早起學(xué)習(xí)的努力這些體驗(yàn)陪伴著我，讓我漸漸了解了成長(zhǎng)的滋味。
在學(xué)校的生活中，我總是很少與他人交流，上課也幾乎不會(huì)舉手發(fā)言。我總是害怕，怕說(shuō)出去的話(huà)得不到回應(yīng)，害怕舉手后，結(jié)果技不如人，被人嘲笑。
課間休息時(shí)，我佇立在教室前的大樹(shù)下，若有所思，一陣西風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)枝葉的罅隙潑灑下來(lái)，給地上留下一片斑駁。遠(yuǎn)處是同學(xué)們?cè)谟淇旖徽�，而這里只有我一個(gè)人。那光透過(guò)層層綠葉間隙斜灑在草地上，但卻照不到我的角落，陰暗的、寒冷的角落。我緩緩地伸出一只手，伸到陽(yáng)光下，仔細(xì)感受著這光的溫暖。風(fēng)吹著大樹(shù)沙沙作響，給我一絲絲安慰。
有一天晚飯時(shí)，媽媽說(shuō)起了我的性格，告訴我說(shuō)話(huà)要大聲一點(diǎn)、自信一點(diǎn)，多跟同學(xué)玩，多在課堂上發(fā)言。這些絮絮叨叨的話(huà)，讓我隱約中覺(jué)察到，是班主任給她打了電話(huà)。飯菜吃了兩口，我就慌張地逃回了自己的小屋。自卑、膽小、敏感、不合群所有這些就像繭一樣把我裹挾著，我縮在里面，喘不過(guò)氣來(lái)。我深知我與別人的差距很大，這種長(zhǎng)期的自我封閉狀態(tài)，導(dǎo)致我開(kāi)學(xué)以來(lái)都未交到新朋友，與僅有的幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的友誼也變得更加清淡。老師和媽媽都是為我好，但我卻覺(jué)得瘡疤撕裂般的疼。我恨自己沒(méi)用，連跟人聊天這樣的'事都做不好，感覺(jué)我正在把自己推進(jìn)一個(gè)無(wú)盡的深淵。我就像瓶中的蟲(chóng)子，被永遠(yuǎn)地拘束在那里。
我再也不能這樣下去了。那我就給自己定下一個(gè)小目標(biāo)多跟他人交流、溝通！我還把這句話(huà)寫(xiě)成小紙條貼在了墻上。后來(lái)，我開(kāi)始嘗試主動(dòng)與同桌說(shuō)話(huà)，這真的很難，我鼓足勇氣在心中無(wú)數(shù)次的念叨，最后說(shuō)出的話(huà)也不過(guò)是最簡(jiǎn)單的問(wèn)候，說(shuō)話(huà)時(shí)還能感覺(jué)到自己怯生生的窘態(tài)，但這已令我十分驕傲：我邁入了與他人交流交往的大門(mén)�！白�，一塊兒去實(shí)驗(yàn)室吧！”同桌向我發(fā)出了邀請(qǐng)，“好�！蔽冶勘康鼗貞�(yīng)著，其實(shí)我還想說(shuō)好多好多，可沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲抑肋@繭終于被我撕開(kāi)了一條縫，此時(shí)我的心里已經(jīng)如那日的陽(yáng)光般燦爛。
此后，體育課上的我不再是孤單的一人，課下我也主動(dòng)與他人交流、溝通。我漸漸地體會(huì)到了與人交流、溝通的美好：發(fā)現(xiàn)了以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，領(lǐng)悟了老師講課內(nèi)容的深層次含義；遇到困難時(shí)，我和同學(xué)之間相互鼓勵(lì)，努力克服困難；遭遇挫折時(shí)，我們攜手共進(jìn)，交流心得體會(huì)。
夕陽(yáng)每一天都比前一天更絢爛，連柔情似水的光都溢滿(mǎn)了美好。夕陽(yáng)下奔回家的我，心中堆滿(mǎn)了蜜糖。
成長(zhǎng)的滋味作文3
成長(zhǎng)就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸，需要我們勇敢地去品嘗，才能體會(huì)到其中真正的滋味。
——題記
酸——心靈的萌芽
看到媽媽夸獎(jiǎng)了姐姐，而我卻被冷落在一旁；老師夸獎(jiǎng)了你，而狠狠地批評(píng)了我；你得意揚(yáng)揚(yáng)地在我面前炫耀著滿(mǎn)分，而我只能躲在角落“欣賞”我的不及格。在這時(shí)，不服氣涌了上來(lái)，酸酸的，不好受。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)地出現(xiàn)，標(biāo)志我們的心靈開(kāi)始了萌芽。
甜——成長(zhǎng)的慰藉
努力之后，媽媽夸獎(jiǎng)了我；老師夸獎(jiǎng)了我；滿(mǎn)分已令我熟視無(wú)睹。小時(shí)候受到的重創(chuàng)，慢慢被驕傲和自豪所治愈。當(dāng)年心靈里嚼著酸酸的“秀逗”，如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和驕傲感，也許是心靈惟一的慰藉。
苦——前進(jìn)的動(dòng)力
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有甜就必然有苦。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到困難與挫折學(xué)會(huì)要調(diào)節(jié)不良情緒；在生活中，也要積極調(diào)整心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)每一天，如果把生活中的苦比作十字架，那么你扛著它永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得累。因?yàn)�，它也許就是幫助我們跨過(guò)困難的橋梁。相反，如果你丟棄了它，可能你也就永遠(yuǎn)品嘗不到成功帶來(lái)的喜悅。在心頭涌起苦澀之情時(shí)，不要?dú)怵H，振奮精神，就一定能品嘗到成功的真正滋味。
辣——身體的錘煉
當(dāng)辣進(jìn)入口腔的那一剎那，美妙的滋味無(wú)與倫比，可是，緊隨而來(lái)的是它后勁。結(jié)繭的蝴蝶，“興高采烈地破蛹，華麗新生的沖動(dòng)，擁抱彩蝶世界的美夢(mèng)”�？墒�，在破蛹時(shí)，誰(shuí)能懂得它的痛苦呢？若用剪刀將蛹剪開(kāi)，蝴蝶必歡欣無(wú)疑�？墒牵诓痪弥�，所有快樂(lè)偃息旗鼓，取而代之的是巨大的痛苦。可見(jiàn)，當(dāng)辣味襲來(lái)時(shí)，忍一忍，當(dāng)后勁過(guò)去之后，我們就能品嘗到那風(fēng)雨過(guò)后彩虹的甜味，我們的`生命和身體也會(huì)因辣的錘煉而變得越來(lái)越有力量，越來(lái)越有韌性。
咸——成熟的開(kāi)始
在當(dāng)一道菜出鍋時(shí)，五味里必然少不了鹽。若口直接食用鹽，苦澀的咸味占據(jù)整個(gè)味蕾。可是，如果將其融入菜中，不僅菜會(huì)變得香甜可口，本身也隨著菜變成絕佳之調(diào)味品。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，若離開(kāi)集體，本身將變得難以下咽；若融入集體，利人利己。一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。學(xué)會(huì)合作，是我們走向成熟的表現(xiàn)。
融入五味后的成熟
有人說(shuō)，人生如菜，成長(zhǎng)就是必不可少的五味瓶。就算被打翻，它仍然能發(fā)揮它的作用。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“物竟天擇，適者生存”。所以，若想不被淘汰，就必須成為一道可口的菜。想成為一道可口的菜，就必須適應(yīng)社會(huì)的口味來(lái)調(diào)試各種調(diào)味料的多少。這并不是一件簡(jiǎn)單的事。若能順應(yīng)潮流而不被淘汰，就意味著長(zhǎng)大了，成熟了。
人生如菜，想要成為美食，“美”靠先天，“美食”則靠自己的努力。即使賣(mài)相不好，也早晚有人來(lái)品嘗。到那時(shí)，成為美食的你就會(huì)看到經(jīng)歷千百次錘煉后的黎明曙光。
成長(zhǎng)的滋味作文4
有人說(shuō)，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛(ài)戀。我說(shuō)，有一種滋味，叫做成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。
小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
苦，當(dāng)熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進(jìn)而彌散到心靈深處，那種滋昧真的如同現(xiàn)在的日子：雖苦但卻領(lǐng)略了生活，在苦澀的學(xué)習(xí)生涯中品味著生活的百態(tài)，尋找自己未來(lái)的夢(mèng)！
真正讓我認(rèn)為這兩種事物具有相通之處的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才會(huì)蕩漾于心中；學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，用心感悟，用心交流，鮮花才會(huì)在泥濘的道路上綻放！
有人說(shuō)高三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在開(kāi)往高考列車(chē)上的同學(xué)總是夸大自己的痛苦，為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢？失去的天真回不來(lái)，得到的成熟揮不去，高三的軌跡就是這樣清晰而有痕！
也許高三的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的`腳步，充滿(mǎn)夢(mèng)想和激情的我們，內(nèi)心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對(duì)高三，我們只有戰(zhàn)斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最?lèi)芤獾目旄校?/p>
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這時(shí)，才深深地明白了這些話(huà)的含義。這些話(huà)在此時(shí)此刻從我嘴里說(shuō)出，沒(méi)有任何站著說(shuō)話(huà)不腰疼的味道。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味--甜，比蜜糖還要濃的甜�；蛟S，這就是成長(zhǎng)真正，也是最本質(zhì)的滋味--甜。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
成長(zhǎng)的滋味作文5
四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。在人的一生中，成長(zhǎng)是一個(gè)重要的階段。每個(gè)人都在成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷許多是是非非。我們或許會(huì)受苦，或許會(huì)有困難，也或許會(huì)燦爛地微笑。成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶，我們每天都在品嘗著成長(zhǎng)的滋味。
記得是在去年暑假，爸爸帶我去到了鄉(xiāng)下體驗(yàn)勞動(dòng)生活。經(jīng)過(guò)了近一個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了美麗的臥虎山水庫(kù)旁。
水庫(kù)旁有成片成片的農(nóng)田。站在農(nóng)田旁放眼望去，只見(jiàn)大片的玉米地即將成熟，沉甸甸的玉米隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，似乎在炫耀著它的成果。旁邊有一片黃色的浪花，走近一看，原來(lái)是油菜開(kāi)出了嬌嫩的黃色小花，它們雖小，但吸引了眾多光顧的蜜蜂和蝴蝶。遠(yuǎn)處一片綠油油的菜地吸引了我，住在鄉(xiāng)下的二奶奶說(shuō)：“這就是你要體驗(yàn)勞動(dòng)的韭菜地了，去看看吧�！�
我跟著奶奶來(lái)到了韭菜地里，奶奶指著菜地說(shuō)：“你看這韭菜地里的草�。〔唤�(jīng)常鋤一鋤都不行了！”爸爸說(shuō)：“既然要體驗(yàn)勞動(dòng)，那你來(lái)鋤草吧！”我想：雖然大家都說(shuō)勞動(dòng)很辛苦，但是只是鋤一鋤草而已，應(yīng)該不會(huì)太勞累吧。我猶豫了一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
二奶奶把鋤頭遞給我，我剛想接過(guò)來(lái)，卻沒(méi)接住，它太沉了！我拿起鋤頭，卻連抬都抬不起來(lái)，更別說(shuō)鋤掉地里的草，只好無(wú)力地放下了。我無(wú)奈地扶著鋤頭問(wèn)：“沒(méi)有其他辦法嗎？”爸爸說(shuō)：“那你就用手拔吧！”我又猶豫了，心想：用手拔多臟啊，可是不能讓爸爸瞧不起我�。『冒�，我豁出去了！
我彎腰去拔“草”，抬頭時(shí)不經(jīng)意地看了一眼爸爸，卻看見(jiàn)他笑著對(duì)我說(shuō)：“你……拔的是什么？”我趕緊低頭看了一眼手上的“草”。不解地問(wèn)：“怎么了？我要拔草��！”爸爸笑得更厲害了，說(shuō)：“你拔的是草？那可是韭菜��！”��？！我拔的竟然是韭菜！我頓時(shí)羞愧萬(wàn)分，滿(mǎn)臉通紅地低下了頭。二奶奶也笑了笑，把我叫到她身邊，彎下腰仔細(xì)地教給了我識(shí)別草和韭菜。她說(shuō)：“孩子啊，你看這葉寬的就是韭菜，韭菜是有氣味的，草可沒(méi)有啊！你怎么連這點(diǎn)常識(shí)都沒(méi)有呢？以后要加油學(xué)習(xí)才是！”
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我又恢復(fù)了信心。我很快就掌握了韭菜和草的識(shí)別方法，順利地實(shí)踐起來(lái)。因?yàn)檎凳罴�，天氣炎熱得令人受不了，雖然在水庫(kù)邊勞動(dòng)，有一陣一陣清涼的微風(fēng)，但我的額頭上還是滲出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，手上也因?yàn)榘尾荻饾u開(kāi)始變臟。一上午的時(shí)間，我和爸爸拔完了韭菜地的草。我的額頭上布滿(mǎn)了汗珠，手上全都是泥土。站立起來(lái)時(shí)感覺(jué)腰酸痛得直不起來(lái)。我看了看滿(mǎn)手的泥土，只好用手背抹了一下額頭的汗，走到給菜地澆水的水泵旁洗了洗手，擦掉了滿(mǎn)臉的`汗。又站在了田埂邊。
望著綠油油的韭菜地，我不由自主地笑了。我不知道那種快樂(lè)的滋味從何而來(lái)，但卻發(fā)自?xún)?nèi)心，令我回味。爸爸說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲啊。你能干了，也長(zhǎng)大了�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)，那快樂(lè)的滋味就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)原來(lái)不只有甜，更有甜之前的酸咸苦辣。人生的五味瓶是回味無(wú)窮的，我享受著這勞動(dòng)后水庫(kù)邊清涼的微風(fēng)，更享受著這成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文6
成長(zhǎng)，也許就是那曇花一現(xiàn)之時(shí)�！}記
成長(zhǎng)，是隱形的翅膀，帶著我們與藍(lán)天親密接觸;成長(zhǎng)，是熾熱的太陽(yáng)，播灑陽(yáng)光;成長(zhǎng)，是夜空中點(diǎn)綴的繁星，把單調(diào)的夜空裝扮成一條銀河……我覺(jué)得，成長(zhǎng)是剎那間的覺(jué)悟，為我們找到正確方向。
又是一個(gè)雨夜，雨水“噼噼啪啪”地打亂了我的思緒，窗臺(tái)上一只蒼蠅在水里掙扎，發(fā)出撕心裂肺的“嗡嗡”聲，窗簾被浸濕了不少，樓下的樹(shù)瘋狂地?fù)u曳，扳指數(shù)著煩心事，卻又被風(fēng)雨夾雜聲打斷，我騷著頭皮，煩惱極了，這時(shí)，蒼蠅停止了一會(huì)兒掙扎，似乎聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，四周，只有雨的聲音，一片寂靜。我終于可以安靜一會(huì)兒了，可不久，又從廚房里傳出“嗞嗞”聲，蒼蠅又掙扎起來(lái)，捕捉不到寧?kù)o。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著一盤(pán)熱騰騰的油炸煎餅進(jìn)來(lái)了。媽媽把碟子放到我身旁，我抽抽鼻子，一股強(qiáng)烈的香味鉆進(jìn)我鼻腔，可我聽(tīng)著雨的怨聲載道，已無(wú)心情吃東西了。
“吃啊!”媽媽把碟子往前一推，我瞄了一眼油炸煎餅——那油油的餅呈現(xiàn)出鵝黃，餅上似乎還在冒著泡泡，餅上灑上了蔥，綠油油的更點(diǎn)綴了煎餅，讓人迫不及待地想去咬一口�？晌覅s搖搖頭，媽媽撩起我雜亂的頭發(fā)，笑瞇瞇地問(wèn)：“你又有什么事啦?”我不搖頭，也不點(diǎn)頭，媽媽見(jiàn)我不答話(huà)，又一次微笑：“你不吃我可先吃啦!”她拿起筷子，剛夾起一塊油煎餅，送到嘴邊，見(jiàn)我沒(méi)有絲毫舉動(dòng)，把油煎餅又放了回去，我知道，媽媽在想方設(shè)法安慰我。她仍微笑著，把我的頭扭向她那里——?jiǎng)x那間，我看到了媽媽眼角藏覓著淺淺笑意的不易察覺(jué)的魚(yú)尾紋，那是時(shí)光老人刻上去的啊!我看著媽媽眼角的魚(yú)尾紋，似乎看到了以前我小時(shí)候媽媽陪我玩耍的情景，長(zhǎng)大后，媽媽牽著我的手走在日落下的情景，還有不久前，媽媽用她那略顯粗糙的雙手笨拙地幫我擦干淚珠時(shí)的情景……一幕又一幕的畫(huà)面，如電影般若隱若現(xiàn)，可我從未曾察覺(jué)到媽媽那陪我走過(guò)的歲月的痕跡——就是那掩飾不住的，散發(fā)出淡淡的愛(ài)的清香的魚(yú)尾紋�，F(xiàn)在媽媽仍用她那雙眼睛盯著我，含著笑意，似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的`異樣。她曾教我一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)著“滄�！�，卻不知自己已陷入了這兩個(gè)字眼�，F(xiàn)在，她正夾起一個(gè)油煎餅遞給我，我大啃起來(lái)，油濺了出來(lái)，滑過(guò)我的舌尖，留下了愛(ài)的味覺(jué)。我從媽媽的魚(yú)尾紋里看到了未來(lái)，水里的蒼蠅不再痛苦的掙扎，漸漸平靜。我吞嚼著油炸煎餅，舔干手指上的油，舔干嘴邊的油，我要把愛(ài)吃得一點(diǎn)兒不剩!媽媽笑著，眼角仍殘留著歲月的渣——魚(yú)尾紋，她和我一起大吃起來(lái)……我?guī)缀跬巳繜⿶溃腋_擊著我的頭腦，天，晴了……
那一刻，我醒悟了，我成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)是甜蜜中略帶酸楚的，成長(zhǎng)，是不知不覺(jué)中的，就那么幾秒中形成，卻注定一生!
媽媽的魚(yú)尾紋讓我見(jiàn)證了愛(ài)，那么普通，卻又那么奢華，媽媽不惜任時(shí)光老人任意雕刻，也要守住我們的幸福!
媽媽的魚(yú)尾紋，讓我感到了內(nèi)疚與幸福，也許，成長(zhǎng)就是這種滋味吧!
成長(zhǎng)的滋味作文7
每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程就像一顆百味糖，讓我們一起去慢慢品嘗。
酸
在我還是個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩時(shí)，我就擁有了強(qiáng)烈的占有欲，倔強(qiáng)到固執(zhí)。
有一回，比我小好多的表弟來(lái)我家玩，媽媽大方地把我所有玩的東西都拿了出來(lái)。表弟不懂事，看到了自己喜歡的便往口袋里塞。站在一邊的我著急了，撲過(guò)去和他搶?zhuān)斑@是我的，我的！”搶不過(guò)人家，也不顧“姐姐”的顏面，坐在地上干號(hào)。媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)責(zé)怪我，客人們的各種眼光讓我尷尬、羞恥，而我自己感覺(jué)則更多的是一種委屈。那種感覺(jué)就像吃了棵酸葡萄，想吐出來(lái)卻又做不到，只能乖乖地把酸水往肚子里咽，真不是滋味。
甜
我從小就是個(gè)驕傲的人，當(dāng)然我的驕傲也是有“資本”的。不說(shuō)別的，就單說(shuō)繪畫(huà)這方面，我獲得的榮譽(yù)就有數(shù)十項(xiàng)，更別說(shuō)每個(gè)學(xué)期都有一張張的三好學(xué)生、文明學(xué)生等獎(jiǎng)狀了，家里的一個(gè)大抽屜，兩層堆的全是我的獎(jiǎng)狀和證書(shū)。
每當(dāng)擁有一項(xiàng)榮譽(yù)時(shí)，就會(huì)讓我感到無(wú)比的幸福，從父母的笑容中，從他人的贊揚(yáng)中，我嘗到了甜的味道。
苦
到了青春叛逆期，逆反心里越加嚴(yán)重，幾乎每天下午和媽媽見(jiàn)面就吵架，就像剛才——
“都十點(diǎn)多了，好睡覺(jué)了�！眿寢審母舯谧哌M(jìn)來(lái)，言語(yǔ)中滿(mǎn)是關(guān)心�？僧�(dāng)她檢查我的作業(yè)時(shí)，臉上的表情馬上由晴轉(zhuǎn)陰了�！澳氵@是什么速度，怎么還有這么多沒(méi)做？”
我聽(tīng)了不服氣，明明自己已經(jīng)很認(rèn)真做了，于是我回道：“你又沒(méi)試過(guò)，怎么知道速度怎么樣��！”聲音如蚊子飛過(guò)一樣，卻被媽媽靈敏地捕捉到了：“什么？你竟敢這樣說(shuō)，你……”
我無(wú)奈地閉上雙眼。
回想起與媽媽吵架的情形，哪一次不是我“錯(cuò)了”媽媽才不嘮叨的。我知道，媽媽的嘮叨是為了我好，但是她卻永遠(yuǎn)無(wú)法走進(jìn)我的'內(nèi)心世界，她不會(huì)了解我的想法。每一次的吵架，都讓我有種“百口莫辯”的感覺(jué)，心中苦苦的情愫在漫延。
辣
年少不懂事，總是大膽地去感受新鮮事物，去探求自己不知道的事情。有一次，為了摘取河邊的不知名的草木，我差點(diǎn)兒掉進(jìn)兩米深的河道中，至今想起來(lái)仍心有余悸。
年少輕狂，我們不像性子熱辣的北方人，卻像吃了辣醬湯一樣，變得熱情飛揚(yáng)。該考慮的事往往想也不想，沖動(dòng)地做掉了。就像明知玫瑰有刺，還會(huì)伸出手去摘一樣，其結(jié)果往往是玫瑰沒(méi)摘到，卻被刺痛了手。
我們尚小的心靈被熱情淹沒(méi)著，但那一絲辣味會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
……
品嘗著過(guò)去的種種滋味，很多都值得我們?nèi)ズ煤谜洳亍Ｆ穱L過(guò)，才知什么是甜，什么是苦，我們也才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。朋友們，和我一起去用心品嘗成長(zhǎng)的滋味吧！
成長(zhǎng)的滋味作文8
成長(zhǎng)是什么滋味的呢？是苦澀的？是火辣的?還是酸辛的？以前，我很想長(zhǎng)大，那樣我就獲得自由了！可是長(zhǎng)大還要工作，想到這里，我又體會(huì)到了長(zhǎng)大的苦楚，卻又不想長(zhǎng)大了!我時(shí)常在想長(zhǎng)大到底是好事還是壞事？然而有一件事讓我明白了長(zhǎng)大是什么滋味？是好是壞？
放暑假時(shí)，我做完了作業(yè)，看到媽媽正在做家務(wù)，豆大的汗珠從媽媽的額頭上流了下來(lái)，她的身體幾乎成90度，看到這個(gè)畫(huà)面，我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽平日里為我不辭辛勞的樣子。于是，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于涌了出來(lái)。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊拭干眼淚。又想起老師常說(shuō)在家要多幫家長(zhǎng)做一些家務(wù)。
可是，這時(shí)又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我面前：我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)家務(wù)，根本就不會(huì)呀!那該怎么辦呢？我靈光一動(dòng)，可以找媽媽?zhuān)寢寢尳涛野 ：?真是個(gè)好辦法！我走到媽媽身邊：“媽媽?zhuān)隳懿荒芙涛易黾覄?wù)？”“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？你要學(xué)做家務(wù)。你別給我添亂就行了，我不要求你幫我做家務(wù)。”媽媽哈哈大笑，“你能理解家長(zhǎng)，這是好事。但是你現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)�！蔽抑缓么诡^喪氣的回到我的房間，不過(guò)我還有一個(gè)絕招。嘿嘿！我一邊撒嬌一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔徒探涛野�，好嗎？”“好好好。我教你，不過(guò)你必須要答應(yīng)我，教完了就去看書(shū)。”媽媽只好答應(yīng)了我。“不行！你教會(huì)了我，還得‘實(shí)習(xí)’一下。OK？”“可以�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。
接著，媽媽問(wèn)我：“你想學(xué)哪種家務(wù)呢?”“額……就洗衣服吧�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒。于是媽媽一邊示范一邊講解：“洗衣服的目的是要把衣服上的`臟東西洗下來(lái)。那么你先要把衣服浸濕，在比較臟和容易臟的地方擦一點(diǎn)肥皂，其他地方隨便擦一點(diǎn)，再用刷子把臟的地方刷幾下，接著在搓衣板上搓幾下，用清水洗3遍，再擰干，晾曬起來(lái)就行了。明白了嗎？”“嗯，我明白了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是我便開(kāi)始實(shí)習(xí)，一開(kāi)始，我按照媽媽說(shuō)的去做�？墒�，臟東西仿佛在跟我作對(duì)，怎么洗都洗不下來(lái)。我心灰意冷地看著媽媽?zhuān)鴭寢寘s微笑的看著我，“媽媽?zhuān)氵�笑我！”“我并沒(méi)有笑你，不要灰心。因?yàn)槟闶堑谝淮巫黾覄?wù)，已經(jīng)做得很好了。我們?cè)賮?lái)一次。你在刷的時(shí)候沒(méi)有用力，洗衣服就像兩軍對(duì)戰(zhàn)一樣，只有給予‘?dāng)橙恕旅囊粨�，才能打敗它。�?duì)不對(duì)？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！芭丁颐靼琢�。原來(lái)是這兒出了問(wèn)題。”我不假思索地說(shuō)。
于是我又洗了一次，這次臟東西都乖乖的‘屈服’了，它們最終還是打了‘?dāng)≌獭�。媽媽看著我欣慰的笑了：“我的女兒現(xiàn)在成長(zhǎng)了，懂事了，知道體諒父母，關(guān)心父母，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)！真乖�！蔽乙查_(kāi)心地笑了。
我終于知道成長(zhǎng)是什么滋味，是好事還是壞事了。原來(lái)成長(zhǎng)可以讓我和他人都變得開(kāi)心!成長(zhǎng)是甜美的、開(kāi)心的、慶幸的，當(dāng)然也是好事！所以我要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，取得優(yōu)異的成績(jī)。給予父母最想要的禮物！
成長(zhǎng)的滋味作文9
成長(zhǎng)的滋味是怎樣的？我不知道，但我明白成長(zhǎng)是我生命中揮之不去的回憶：是我生命中寶貴的財(cái)富：更是我生命中的四季。成長(zhǎng)，多么值得細(xì)細(xì)體味……
成長(zhǎng)的滋味是春一般的柔，聽(tīng)著那剛出生嬰兒的哭聲，心里愉悅不已，從大哭大鬧到牙牙學(xué)語(yǔ)，從步履蹣跚到穩(wěn)步走路：從小矮人到漸漸成長(zhǎng)的竹筍……這之間有多少的歡樂(lè)與溫暖，幾乎所有的回憶都浸在蜜糖里；浸泡在溫床里；浸泡在父母的懷抱中。似乎是一場(chǎng)夢(mèng)，輕飄飄的軟綿綿的，夢(mèng)幻一般的給成長(zhǎng)找上了一層輕紗，充滿(mǎn)著天真與純潔，較小而溫和，成長(zhǎng)不愧為春之色，不愧為溫的綠。
成長(zhǎng)的滋味是夏一般的烈。夏日炎炎，天熱的不行，我進(jìn)入了一生中最寶貴的時(shí)期，那便是童年。童年是金色的'，但我認(rèn)為倒不如說(shuō)它是個(gè)野孩子，像夏天一樣的野孩子。只記得那個(gè)時(shí)候只知道打啊，鬧啊，瘋啊，玩啊，跑啊的，總是摔個(gè)滿(mǎn)身泥回到家，受一頓批評(píng)才算完，在學(xué)校也免不了要想方設(shè)法的玩，找到自己的好朋友，一起玩過(guò)家家，堆房子一類(lèi)的游戲，最為可笑的是，大家還扮演老師、學(xué)生的角色來(lái)演電視。童年，總是流不完的汗，跑不完的路，笑不盡的臉，挨不夠的孩子。成長(zhǎng)不愧為夏之姿，不愧為烈的紅。
成長(zhǎng)的滋味是秋一般的黃。秋天，說(shuō)不盡的情感，說(shuō)不盡的滋味。我的生命在漸漸豐富，我在漸漸走向成熟，不再像夏天一般的烈，不再玩幼稚的游戲，整天都是看電視，要么是出去找同學(xué)去某一個(gè)地點(diǎn)玩，甚至還知道過(guò)生日要錢(qián)買(mǎi)蛋糕。的確，秋天是季節(jié)的過(guò)渡期，也是我們的過(guò)渡期。這一時(shí)期是我們對(duì)童年的告別，對(duì)未來(lái)的憧憬與期待的時(shí)期。這一時(shí)期常有“情書(shū)”的說(shuō)法，也許當(dāng)時(shí)是一種認(rèn)定，但事后覺(jué)得那不過(guò)是美夢(mèng)而已。成長(zhǎng)不愧為秋之態(tài)，不愧為和的黃。
成長(zhǎng)的滋味是冬一般的潔，冬天似乎很可惡，讓人不寒而栗。雨雪籠罩下的濕冷。而成長(zhǎng)猶如冬的潔，我們不再玩耍，放下了石塊，放下了土泥，放下了電腦與電視，全身心地投入了學(xué)習(xí)之中，此時(shí)的我已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)，成為一名初中生。緊張的學(xué)習(xí)使我們無(wú)暇顧及其他東西，只是每天機(jī)械地完成作業(yè)，與小學(xué)相比，我們的歡笑失去了太多，但失去的同時(shí)，我們獲得了心靈的甜，成功的喜悅，在知識(shí)的熏陶下，明白了“忍常人所不能忍，獲常人所不能獲，為常人所不能為”“不經(jīng)一番挫折，怎見(jiàn)成功的到來(lái)”的含義。更明白了“潔”都是經(jīng)過(guò)“苦”得來(lái)的。成長(zhǎng)不愧為冬之樣，不愧為冷的艷、芳、潔。
成長(zhǎng)的滋味無(wú)窮無(wú)盡，但我覺(jué)得他更像四季那樣奔放，那樣豐富，經(jīng)歷了春之柔，夏之烈，秋之姿，冬之潔之后，我們也就品味了成長(zhǎng)，品味了人生……
成長(zhǎng)的滋味作文10
童年帶給了我們無(wú)憂(yōu)，童年帶給了我們快樂(lè)；童年帶給了我們無(wú)邪……遙望藍(lán)天，感嘆歲月帶給了我們什么？清澈的小溪，蔚藍(lán)的天空，可愛(ài)的小軟床……什么都沒(méi)變，唯獨(dú)主人公——我變了，是成長(zhǎng)，它把我?guī)Т�，帶我走向社�?huì)這個(gè)地方。
——題記
酸酸的成長(zhǎng)
因?yàn)閯倓�，我打破了媽媽最喜歡的花瓶，我心中不免驚起一陣邪念，就說(shuō)不是我打破的，是剛才來(lái)的同學(xué)打破的，可誰(shuí)知，媽媽早已躲在門(mén)外看見(jiàn)了這一切，媽媽進(jìn)來(lái)了，我便將準(zhǔn)備好的謊言述了一遍，還沒(méi)說(shuō)完，媽媽便給了我一個(gè)巴掌，這一巴掌要得我很難過(guò)，媽媽說(shuō)我是個(gè)壞小孩，我推開(kāi)，跑出門(mén)外，哭了，鼻子酸酸的。
甜甜的成長(zhǎng)
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也要為父母盡一份力，我報(bào)了作文競(jìng)賽，之后的一個(gè)星期，我都在期盼，在等待星期天的下午，我收到了回信，杵在夕陽(yáng)下，夕陽(yáng)像個(gè)大大的咸蛋黃，透著我的笑臉，那天我真的很開(kāi)心，我的作文能夠獲獎(jiǎng)，我把獲得的獎(jiǎng)金送給媽媽?zhuān)野芽鞓?lè)分享給了媽媽?zhuān)埠荛_(kāi)心，在夕陽(yáng)下，我在心中默默許下一個(gè)“夕陽(yáng)的約定”，我一定要孝敬媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)了我，說(shuō)：“丫頭長(zhǎng)大了，也許不久的將來(lái)媽媽要放手讓你到天空中自由翱翔了”我們都笑了，夕陽(yáng)將我倆也納了名列，在那時(shí)我覺(jué)得成長(zhǎng)也很幸福，成長(zhǎng)的味道是甜甜的。
苦苦的成長(zhǎng)
夕陽(yáng)西下，外面的喧鬧聲也漸漸遠(yuǎn)去，我獨(dú)自一個(gè)人背著重重的書(shū)包走在羊腸小道上，到了家，拉開(kāi)書(shū)包，拿出五六本課外作業(yè)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我的眼睛也越來(lái)越疲倦，終于所有的作都做完了，還有老媽布置的，全部做完后，已經(jīng)12點(diǎn)了，電燈泡也每天和我一起共同努力，它有點(diǎn)發(fā)黑了，我跑向陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著黑色的帷幕大喊：“天空，記得我嗎？我不想做小孩，小孩有做不完的作業(yè)，我想當(dāng)大人�！毖劬τ锌嗫嗟�.味道。
咸咸的成長(zhǎng)
時(shí)間好似流水，隱隱約約感受到浸泡在甜甜的童年里的我已經(jīng)融入到了咸咸的社會(huì)，我早已脫離了童年，現(xiàn)在憶是一個(gè)待將成熟的果實(shí)，在此之前，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難，也因?yàn)闇I水才為我的成熟做了鋪墊，也因?yàn)檫@樣，我明白淚水真的是咸的，明白成長(zhǎng)中必不可少的就是困難，它也是成長(zhǎng)的標(biāo)志。
品味成長(zhǎng)
從無(wú)知走向成熟，在這一般過(guò)程中，我明白的，能夠體會(huì)到的，不僅僅是這些，更多的是精彩，有人說(shuō)，人生像火鍋，一開(kāi)始是清澈的水，在鍋中不停地沸騰，加入各種調(diào)料后，味道也開(kāi)始變紀(jì)無(wú)常，加入食物，人也隨之開(kāi)始成長(zhǎng)，當(dāng)火變大，人也進(jìn)入了成熟階段，當(dāng)火鍋停止了沸騰，熱氣也逐漸消逝，年華也將離開(kāi)，歲月已成了最美的回憶。如果是你，你會(huì)如何品嘗成長(zhǎng)的滋味？
成長(zhǎng)的滋味好奇妙！
成長(zhǎng)的滋味作文11
“快點(diǎn)，起床了！”周末一早，媽媽就催促我起床。
“媽媽?zhuān)俣嗨粫?huì)兒吧！”我躺在床上，懇求道。
“不行！”媽媽吼道，“你難道忘了八點(diǎn)半還有培優(yōu)啊，嗯？”
我留念地享受了一下溫暖的被窩，便無(wú)奈地爬了起來(lái)。真是討厭，上了五天學(xué)，好不容易盼到周末，結(jié)果還是七點(diǎn)鐘就要起床，去上培優(yōu)班！
“快點(diǎn)吃，吃完就去上學(xué)，媽媽已經(jīng)幫你把書(shū)包整理好了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。
可我一點(diǎn)兒也不感激。我都不記得哪一次周末是快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)的了。我就是討厭培優(yōu)，媽媽就是幫我把培優(yōu)作業(yè)都做了，我也不會(huì)感激她。
“哦，知道了�！蔽覜](méi)好氣地應(yīng)了一句。
終于上完了培優(yōu)課�；丶衣飞�，我想著回去后玩一會(huì)兒電腦游戲。上了兩個(gè)小時(shí)培優(yōu)，我想媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)同意我休息娛樂(lè)一下吧。
回家后，我放下書(shū)包，倒了杯茶遞給媽媽。媽媽親熱地?fù)ё×宋遥骸拔业暮脙鹤樱娑�！�?/p>
看見(jiàn)媽媽心情還好，我小心翼翼地問(wèn)：“媽媽……？”
“什么事？”
“我，我想……我想看會(huì)兒……電腦�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了這幾個(gè)字。
“你說(shuō)什么，你再說(shuō)一遍？！”媽媽的語(yǔ)氣飽含威脅。
“我想玩會(huì)兒電腦�！蔽彝撕罅艘徊剑÷曊f(shuō)。
“啪！”媽媽的巴掌在我腦門(mén)上重重地拍了一下：“你把作業(yè)都忘哪兒去了，嗯？！”
“我剛剛上完兩小時(shí)課，這都是你給我報(bào)的，可我一點(diǎn)兒也不喜歡！現(xiàn)在我認(rèn)真學(xué)習(xí)了兩小時(shí)，難道都不能休息一下嗎？”我哭著大聲爭(zhēng)辯著。
“你竟然說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)！”媽媽氣得聲音有些顫抖，“去！寫(xiě)作業(yè)去！”
聽(tīng)到媽媽狂風(fēng)暴雨般的怒斥，我心里盡是委屈�！拔沂菍�(duì)的！”我這樣告訴自己。我的要求是合理的'，而媽媽不但沒(méi)答應(yīng)我，還對(duì)我如此呵斥。哼，好漢不吃眼前虧，寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)作業(yè)！我迅速拿出了作業(yè)本。天��！作業(yè)本疊在一起，堆成了一座“小山”。今天想翻越這座“山”，可不是件簡(jiǎn)單事！
終于把一堆家庭作業(yè)寫(xiě)完了，我正準(zhǔn)備起身找一本小說(shuō)看，兩張?jiān)嚲怼芭尽钡厝拥搅宋已矍�。只�?jiàn)媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把這兩張‘奧數(shù)沖刺100分’試卷做完，媽媽就讓你玩一會(huì)兒！”
8點(diǎn)，8點(diǎn)半，9點(diǎn)，9點(diǎn)半……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從我的筆尖溜走，而我還在努力思考著。已經(jīng)晚上10點(diǎn)半了，我感到筋疲力盡、困得不行了。這時(shí)，從房間里又傳來(lái)媽媽的催促聲：“快點(diǎn)兒做，做完睡覺(jué)去！”
此時(shí)我沒(méi)有任何力氣與媽媽爭(zhēng)吵了，更沒(méi)有力氣去思考問(wèn)題。我迷迷糊糊趴在桌子上睡著了。在沒(méi)有失去意識(shí)前，我想到要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，又免不了一頓痛斥�？涩F(xiàn)在，我已經(jīng)昏昏沉沉，不可能再做任何事了……
唉！小小少年，很多煩惱，真希望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……
成長(zhǎng)的滋味作文12
只要是成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的，無(wú)論苦辣酸甜，一定都是最美的。——題記
柴米油鹽醬醋茶，苦辣酸甜，味道各不相同�？墒浅砷L(zhǎng)，卻能將它們很好地融合在一起，烹制成最難忘的佳肴。
苦
升初中了，來(lái)到新的學(xué)校，對(duì)周?chē)囊磺惺帜吧吧睦蠋�，陌生的同學(xué)，陌生的教室，陌生的一切。這一切讓我既興奮又緊張，我到底該怎么面對(duì)這一切呀！
新的紀(jì)律，讓我處處小心謹(jǐn)慎，害怕自己一不小心就觸碰了校紀(jì)班規(guī)。新的老師，讓我害怕，緊張自己的'出錯(cuò)。新的同學(xué)，讓我緊張，怕與他們不能和睦相處。我心里苦呀！我只能努力在苦中尋找快樂(lè)了。
辣
那次期中考試，我考砸了，成績(jī)很不理想。
老師把我叫到辦公室，我緊張得直哆嗦，心想：“一定會(huì)被老師嚴(yán)厲批評(píng)的。”沒(méi)想到，老師客氣地搬了把椅子，讓我坐在她旁邊，并且撫摸著我的頭說(shuō)：“小清，這次考試沒(méi)發(fā)揮出你的正常水平呦，有什么原因嘛？”聽(tīng)了她的話(huà)，我慚愧地低下了頭，頓時(shí)，臉上火辣辣的。我哪有什么原因，最近上課就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)講。她見(jiàn)我不做聲，好像看懂了我的心思，拿出我的試卷，給我詳細(xì)地講解著。
酸
“嘩嘩……”
“哪兒發(fā)出來(lái)的聲音？”我扭頭一看，原來(lái)是鄰座的同學(xué)，要遞給我一張紙條，我沒(méi)理他，但他卻不死心，把紙弄成一團(tuán)，向我扔來(lái)，我接到后，又把紙團(tuán)遞給他，小聲說(shuō)：“上課不要分神！”“你給我站起來(lái)！”我抬頭一看，原來(lái)是老師，我指了指自己，問(wèn)道：“我嗎？”老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“不是你還是誰(shuí)？”我很不情愿地站起來(lái)，“你，我說(shuō)過(guò)上課要遵守紀(jì)律，你給我站出去。”“我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師已經(jīng)拖著我的衣領(lǐng)就把我拉出了教室。
我鼻子一酸，淚水不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，我好委屈呀！老師，你不能這么不講道理呀！連個(gè)解釋的機(jī)會(huì)都不給我。
甜
成長(zhǎng)的滋味是溫暖香甜的，還記得在我家的后院里，母親第一次帶我放風(fēng)箏。不懂事的我總是一邊責(zé)怪母親的生疏，一次又一次要求親自放飛風(fēng)箏，母親微笑地將風(fēng)箏放下，細(xì)心地檢查，然后輕柔地將線(xiàn)慢慢地繞在我的手指頭上。我欣喜地跑著，良久，我和母親相視一笑，母親拍我的肩膀，將她粗糙卻又溫暖的手緊緊握住我的手。這一刻，母親帶著我跑，她笑得很燦爛，我笑得更歡，因?yàn)轱L(fēng)箏被我們放飛了。那時(shí)候，不懂得，母愛(ài)是何物，只知道當(dāng)時(shí)心里特別溫暖香甜。
其實(shí)，人世間最美好的滋味，就是成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。成長(zhǎng)讓我知道努力了才有回報(bào)，成長(zhǎng)讓我感受到父母那溫馨的愛(ài)，成長(zhǎng)讓我遇見(jiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
只要是成長(zhǎng)中經(jīng)歷的，無(wú)論苦辣酸甜，一定都是最美的。
成長(zhǎng)的滋味作文13
從當(dāng)初的呱呱墜地，到現(xiàn)如今的行走于校園，十多年的歲月如白駒過(guò)隙，經(jīng)過(guò)春夏秋冬，品過(guò)酸甜苦辣，我們也已長(zhǎng)大了許多。
未熟的果春
俗話(huà)說(shuō)：“一年之際在于春”，許多人播下希望的種子，不斷地給它們輸送養(yǎng)料，努力地為它們服務(wù)著，精心地呵護(hù)著它們，期待種子早些生根發(fā)芽，成熟結(jié)果。青春期的我們尚未成熟，需要養(yǎng)料，需要呵護(hù)。生活充滿(mǎn)活力，希望在飛翔，我們?nèi)孕枰�、拼搏、奮斗！
學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，青春期的我們向往自由，熱情奔放，就像充滿(mǎn)活力的春天。可是學(xué)習(xí)又是必須的，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來(lái)更好地成熟。如果不先品嘗一下酸酸的青澀果的滋味，誰(shuí)又會(huì)珍惜秋果的甘甜？有活力的春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，可不是收獲的季節(jié)。
火辣的椒夏
夏天火辣辣的太陽(yáng)剛探出頭，地上像已著了火。天氣是那樣炎熱，仿佛一點(diǎn)星火就會(huì)引起爆炸。街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。教室里，老師在講臺(tái)上揮汗如雨，我們坐著也是衣衫濕透。
只是，不管多么難，我們總是要迎難而上，火辣的椒雖然極大地挫傷了我們的積極性，可是也鑄就了我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格，讓我們收獲了豐富的知識(shí)，在未來(lái)的大風(fēng)大浪面前，我們一定能乘風(fēng)破浪�；鸾冯m辣，但給我們的啟示很多……
甘甜的果秋
不同于春天的澀澀青果，秋天的果既色彩艷麗，又芳香迷人。瞧，果樹(shù)上碩果累累，把枝頭都?jí)簭澚�，真可謂“碩果累累壓枝低”呀！
生長(zhǎng)在勤奮土壤上的甘果浸透了我們因努力耕耘而揮灑下的`汗水，所以格外芳香迷人。那收獲的喜悅，正如我們經(jīng)過(guò)一步步努力，最終拿到獎(jiǎng)狀，受到表?yè)P(yáng)。站在成功的門(mén)檻上，回望走過(guò)的歷程，我們無(wú)怨無(wú)悔。雖然，一路上我們摔倒過(guò)多次，但我們知道，摔倒了再站起來(lái)將會(huì)離成功更近……捧著手中的這枚甘果，我細(xì)細(xì)品味著。
微苦的雪冬
說(shuō)雪純凈無(wú)瑕，無(wú)色無(wú)味的人，肯定沒(méi)有喝過(guò)雪融水的——水雖凈，卻有股淡苦味。
苦是自然的，人生的每一個(gè)階段，都有必須承受的痛苦：上學(xué)時(shí)，要承受升學(xué)的痛苦；成家后，既要忍受家庭生活的煩惱，又要承擔(dān)工作的壓力；好不容易把孩子撫養(yǎng)成人，又要承受兒女獨(dú)立留給我們的失落和孤獨(dú)；最后，我們還要承受面對(duì)死亡的恐懼。人生充滿(mǎn)了痛苦，如果我們不愿承受生命中的這些痛苦，恐怕只有完全脫離現(xiàn)實(shí)，去過(guò)一種沒(méi)有任何意義的生活。
苦是人生的常態(tài)，逃避痛苦就是在逃避人生。面對(duì)痛苦，最好的選擇不是逃避，而是積極去承受。承受痛苦最大的樂(lè)趣則是：先苦后甜。就像品嘗雪融水，雖有微苦，細(xì)細(xì)品味卻有一番甘洌。
四季有春夏秋冬，成長(zhǎng)有酸甜苦辣，個(gè)中滋味只有深味才能得知。
成長(zhǎng)的滋味作文14
成長(zhǎng)的足跡，印在腦海中，回味無(wú)窮；
成長(zhǎng)的足跡，刻在心里面，樂(lè)趣無(wú)限；
成長(zhǎng)的足跡，留在沙灘上，回首一笑。
——題記
走過(guò)的痕跡，做過(guò)的事情，成敗的經(jīng)過(guò)，這些都是任何人無(wú)法抹去的。無(wú)論將來(lái)成功也好，失敗也罷，回首過(guò)去，回首童年，發(fā)現(xiàn)了那善良的眼神，找到了那一粒粒的記憶的美麗的沙礫，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論人生的結(jié)果如何，只要有美麗的過(guò)程，人生就會(huì)變得絢爛多彩。
無(wú)論是誰(shuí)，其一生總是在一次次的失敗過(guò)后，才有成功；總是在失意之后，才會(huì)叱詫風(fēng)云。
一個(gè)古老而有極具說(shuō)服力的例子——愛(ài)迪生的燈泡試驗(yàn)，他經(jīng)理了幾千次的試驗(yàn)，可是，換回的.卻只是幾千次的失敗，然而，再一次次失敗過(guò)后，他回頭遙望那沒(méi)有源頭的腳印，心中重新燃起了期望之火，那見(jiàn)證他一路走來(lái)的失敗，足跡，讓他重燃期望的火焰，最終，他走向了成功的大門(mén)，推開(kāi)了那被封印的光明之門(mén)。如果沒(méi)有失敗的間證，會(huì)有成功的閃光嗎？如果沒(méi)有以往踏過(guò)的腳印的見(jiàn)證，會(huì)有驀然回首時(shí)那欣慰的笑容嗎？我想，愛(ài)迪生臨終之前回首他的一生，定然十分歡樂(lè)，因?yàn)樗哌^(guò)的足跡，淵源而流長(zhǎng)。
再次回望，回望中國(guó)這一本書(shū)，這一本永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，上頭布滿(mǎn)了中華民族五千多年來(lái)歷經(jīng)滄桑而踏出的足跡。
遙想當(dāng)年，關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城，被孫權(quán)所俘獲，他大義凜然，毫不畏懼，應(yīng)對(duì)孫權(quán)的那一絲憐憫，他沒(méi)有流露出一絲的后悔。也許，在前赴刑場(chǎng)之前，他正在回首過(guò)去，及時(shí)近日自我的生命即將逝去，但沒(méi)有什么值得遺憾的，遙望過(guò)去，我已經(jīng)做得夠多了，即使死亡在即，他看到了自我的過(guò)去，那以往走過(guò)的足跡，他也心滿(mǎn)意足——一生無(wú)悔矣！
那一個(gè)個(gè)的英雄人物，哪一位位叱詫風(fēng)云的人，都是一個(gè)個(gè)腳印，讓我們回首過(guò)去，心中充滿(mǎn)了暖意，那足跡，也見(jiàn)證了一個(gè)偉大的民族在東方的崛起。
而回望我曾走過(guò)的足跡，我仿佛在一粒濺出來(lái)的沙礫中，看到了幼時(shí)的自我，天真、可愛(ài)、幼稚，甚至有時(shí)還搞得大家哄堂大笑，可是，那不是什么讓人羞愧的事情，那時(shí)我一路走來(lái)的見(jiàn)證，對(duì)，那是我心中的腳印，結(jié)果固然重要，但過(guò)程要更加的美麗，無(wú)論如何，我經(jīng)歷了，不論是打破了窗戶(hù)，還是偷玩電腦被發(fā)現(xiàn)，或是因?yàn)榇蚣芏唤逃�，這些，是只屬于我的足跡，能夠模仿，不可能會(huì)相似。
人，也許并不必須要注重結(jié)果，只要有過(guò)以往歷的足跡就足夠了吧！人不就是為了追尋幸福而存在嗎？不論是什么幸福，但不必須是最終的結(jié)果，也許，追尋的足跡，就是幸福的存在。回望曾走過(guò)的路，會(huì)心一笑……
成長(zhǎng)的滋味作文15
成長(zhǎng)是糖，甜甜的；成長(zhǎng)是藥，苦苦的……成長(zhǎng)無(wú)論是什么樣的味道都令人回味無(wú)窮！
今天閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)了記憶相冊(cè)，里面游泳的照片讓我又想起了學(xué)游泳時(shí)的情景。
第一次來(lái)到游泳館，看到滿(mǎn)滿(mǎn)一池子的水，泛著藍(lán)藍(lán)的光，我的腳不自覺(jué)地抖了起來(lái)�！皼](méi)關(guān)系的，這里有教練……”我硬著頭皮沿著扶欄走下了泳池，水涼嗖嗖的，本就害怕的我抖得更厲害了。水深已超越了我的嘴角，我只好踮著腳、仰著頭在水中找教練。
課一節(jié)節(jié)過(guò)去，前幾天都學(xué)得很順利，蹬腿、劃臂和憋氣一學(xué)就會(huì)，心想：學(xué)游泳也沒(méi)什么嘛！頓時(shí)有種飄飄然的感覺(jué)�？删驮诰o要關(guān)頭，離成功不遠(yuǎn)了，又卡殼了。我雙腳蹬離池壁后，雙腳和雙手不聽(tīng)使喚，不敢再向前游，生怕一動(dòng)就沉入水底，這可怎么辦呀？這時(shí)教練也看出了我的心思，趕忙過(guò)來(lái)指導(dǎo)：“別怕，我一直在你身邊，你放心游！”我在教練地鼓勵(lì)下一次、二次……“耶！我成功了！”“五米，十米，二十米……”我游得越來(lái)越棒。
學(xué)游泳是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一道亮麗的風(fēng)景，它帶給了我很多的快樂(lè)，也讓我明白了“看事容易做事難”的道理。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)去嘗試，去克服，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，否則將一事無(wú)成！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸答應(yīng)放學(xué)后來(lái)接我，我高興極了，蹦得三尺高，心想：爸爸平時(shí)要上班，這次是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，太好了。放學(xué)鈴聲響了，我懷著愉快的心情來(lái)的樓下。突然，天空布滿(mǎn)了烏云，太陽(yáng)姐姐不知道發(fā)生了什么事兒跑回了家，只見(jiàn)地上出現(xiàn)了幾顆大大的.豆點(diǎn)，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，雨婆婆正在將一盆盆水從天上倒下來(lái)呢。我在原地等了很久，快6點(diǎn)了，可是還不見(jiàn)爸爸來(lái)接我，看著那些家長(zhǎng)把一個(gè)個(gè)學(xué)生接回去，我不禁跺起了腳，臉上的笑容頓時(shí)消失了。我想：學(xué)校的學(xué)生都走了，爸爸不可能來(lái)了，爸爸可能也忘記了，怎么辦啊？哎~沒(méi)希望了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦。
在一片朦朧中我看到了一個(gè)身影，手上拿著傘，穿著雨衣。“爸爸來(lái)了，爸爸來(lái)了�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)�？墒�，當(dāng)那個(gè)人走近了，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是女的，根本就不是我爸爸，我再次失望，禁不住大聲哭了起來(lái)。一個(gè)人來(lái)到我身旁，我抬頭一看，原來(lái)是爸爸，我連忙撲向爸爸的懷里，緊緊的摟住爸爸，不敢松手。爸爸說(shuō)：“天天，怎么哭了。是不是爸爸來(lái)遲了？對(duì)不起，爸爸工作很忙，走不開(kāi)，現(xiàn)在才又空�！闭f(shuō)完，爸爸幫我擦干了眼淚，把雨衣給我披上了雨衣。我看了看爸爸的衣服，被雨淋濕了一大片，我的眼淚再次奪眶而出。
雖然爸爸來(lái)遲了，但是經(jīng)過(guò)這件事，爸爸讓我知道了：做人要遵守諾言，如果答應(yīng)過(guò)別人的什么事，就一定要做到，這樣才會(huì)得到別人的信任。
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