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描寫的小學生作文

時間:2023-09-08 13:51:41 小學生作文 我要投稿

描寫的小學生作文9篇(優(yōu)秀)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的描寫的小學生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫的小學生作文9篇(優(yōu)秀)

描寫的小學生作文 篇1

  美麗的南塘

  星期六的一個夜晚,我們?nèi)襾淼綔刂菽咸,一起來欣賞這美麗的景色。

  夜晚,南塘的夜色十分迷人,非常引人注目,特別是南塘橋,橋梁不但很美,而且還很壯觀。怪不得人們一來到美麗的南塘,都要站在橋上中間拍幾張照片,做個留念。還能看一看美麗的風景。 看,遠處有一個閃閃發(fā)光的小樣兒,我迫不及待的跑過去。噢,原來是一個小圈連著一個大圈,接二連三,可好玩了,像一個美麗又會發(fā)光的小山洞。

  那里的特色真多,有好吃的開胃魚頭、蛋糕店、面包坊......人們出來閑逛還可以喝上一杯濃香的下午茶。 突然間,我一抬頭看見一座座高樓大廈,我問媽媽這棟大樓怎么那么高。媽媽告訴我,這里以前是一片舊舊的矮房子,經(jīng)過政府的精心規(guī)劃,現(xiàn)在建筑成高樓大廈。勤勞的人們用汗水創(chuàng)造了輝煌。

  南塘真美,我愛南塘。

  楠溪江

  楠溪江是一個美麗的`地方,周末全家驅(qū)車來到楠溪江,映入眼簾是一片清澈而又碧綠的溪水,在溪江的兩邊有一坐山不高而樹木茂盛的小山。

  楠溪江有著天然的自然風景,吸引了四面八方客,在這里無論是大人,還是小孩都喜歡坐在竹筏上嬉水!吧介g綠樹紅花,江上竹竹筏小舟”,今天我也特意來到溪江上坐坐了竹筏。

  在竹筏上我們拿出各自準備的水上玩具;多半是不同玩法的水槍、抓魚網(wǎng),我坐在竹筏末端手拿長條水槍、雙腳侵泡在溪水中,微風掠過略帶一絲涼意。時不時看到許多人會伸出小腳丫去"泡泡"腳,不亦樂乎。在我的眼里這是一幅豐富多彩的圖畫。

  由于是陽春初夏下溪中游泳的旅客極少,多半的游客是花十元過渡費乘坐小筏到溪的另一邊去玩,隔溪望去對面沙石上有騎駱駝、開越野;還有人在球中球在水上,特別適和孩子們玩。

  楠溪江多么美麗啊,是溫州人的驕傲。

描寫的小學生作文 篇2

  我的媽媽,34歲,個子中等,頭發(fā)長長的、烏黑發(fā)亮。眉毛濃濃的,眼睛黑又大。

  媽媽那美麗的.臉上已經(jīng)有幾條皺紋,但她對我來說,是美麗的天空,心胸寬寬廣,我可以在她那溫暖的懷抱里嬉戲。媽媽臉上的皺紋,其實也是我的杰作,我經(jīng)常讓媽媽擔心操心。媽媽經(jīng)常提醒我,不要到危險的地方去玩、檢查一下作業(yè)、作業(yè)要認真完成……雖然這些話簡短,但包含了媽媽對我的愛。

  媽媽是花朵,我是在甜蜜中采花粉的蝴蝶;媽媽是大海,我是在幸福中遨游的魚兒;媽媽是……

  湖南常德武陵區(qū)常德市德山蓮池小學三年級:顧雨晴

描寫的小學生作文 篇3

  今天,雖然只是陽歷一月十四日,可我和兩位哥哥已經(jīng)迫不及待地放起了鞭炮。

  鞭炮的種類可多了,普通鞭炮有大紅鷹,小雷公等等,高級鞭炮有一種能夠一下子把鐵皮筒炸上二樓。

  我先拿起一包大紅鷹,點著扔出去,“轟”的`一聲,突然間飛沙走石,過了幾分鐘,我們才上前去看,哇!連邊上的大石頭也被炸黑了。

  我的二哥拿起一支高級鞭炮,點著放入易拉罐,“轟”的一下易拉罐碎了,我們大吃一驚。

  大哥不服氣,又拿來一支煙花放了起來,煙花飛上路邊的一棵大樹,好幾只鳥從樹叢中驚飛出來,飄下來幾根羽毛。

  媽媽把我叫回了家,媽媽說,只有初一,初二和初三三天可以盡情地玩,其他時間每天只能玩一會兒。

  過年真好玩,我多么盼望初一快點到!

描寫的小學生作文 篇4

  如果說到討厭的動物,我首先想到的是:狗!

  首先:聽吧,安靜的小區(qū)里總是傳來它沒完沒了地“旺旺”亂叫聲,不分白天黑夜。有時候它又像什么心事似的,小聲地拉長了聲音如泣如訴————讓你禁不住去猜想:它怎么了?

  其次:它隨地大小便:草叢里、道路上、花壇里到處能看到它的“杰作”,有時候不小心會踩到。會讓人情不自禁的想要遠離它。

  而且它從來都是“欺軟怕硬”,面對兇狠高大的大狗,它總是“俯首稱臣”,晃動著它的小尾巴,像個小跟班兒一樣跟在大狗的后面;可有的時候它卻欺負可愛的'貓、瘦小的狗,遇到小貓小狗它會冷不丁的咬上一口或吡著牙沖小貓小狗一頓亂叫,把小貓小狗嚇著直哆嗦——

  可是前段時間發(fā)生的一件事,讓我對狗不那么討厭了,甚至開始喜歡它了。那是一個炎熱的午后,我在外面玩耍,聽小朋友們嘴里嚷嚷著要去看看剛“生產(chǎn)”不久,正在“做月子”的狗媽媽及它的孩子們。我心動了,也跟著小朋友們一起去了。看到的場景讓我心里產(chǎn)生了些許的感動:這是一個狗媽媽帶著它的四個孩子。只見狗媽媽伸出舌頭舔舔這個,聞聞那個,眼神里流露出的是慈愛和喜歡。小朋友們?nèi)咏o它們好吃的,狗媽媽一口都不吃,全都一點一點的叼到小狗的身邊,看著它們狼吞虎咽的吃下去,狗媽媽還在小狗們的身旁為它們站崗、放哨。防止別的狗來搶食,若有別的狗企圖靠近,狗媽媽就會主動出擊,大聲的叫著把它們趕出老遠。如果夜間有什么聲音,有什么動靜,狗媽媽會警覺的豎起耳朵聽,并向四周察看。若有人靠近它就會起身汪汪大叫——,狗媽媽給我留下了深刻的印象,因為它慈愛、勇敢、負責。

  從此以后,我漸漸地喜歡上了它。

描寫的小學生作文 篇5

  夏天的天空好似小姑娘的臉,一會兒哭得那么傷心,一會兒又笑得那么燦爛?烧媸亲兓媚獪y,讓人無法預料呀!

  昨天,火辣辣的太陽還照著大地,可是今天卻突然下起暴雨來。大約下午五點鐘,我坐在窗前復習,突然,天就像是被一塊黑布籠罩了似的暗下來。這時,遠處天空的烏云由東向西翻滾而來,速度是那么迅猛,我甚至感到有些擔心:天是不是要塌下來呢?好恐怖噢!緊接著閃電來了,就像是光明把黑暗劈開少閃電過后,天空就響起了叱咤風云的雷聲——轟隆隆,轟隆隆……一會兒,下起了瓢潑大雨,不是天上神仙喝醉酒灑下的瓊漿玉露,不是牛郎織女見面后哭泣的眼淚,而是天上的銀河決了口子傾瀉下來的水。雨水盡情地打在行人的身上,盡情地澆灌著花草樹木,盡情地洗刷大地……

  夏日的雨,它消除了夏天的'炎熱,使燥熱的空氣立即變得濕潤了,使煩悶的世界立即變得舒適了,使煩躁的心情立即變得清爽了。

  夏日的雨,雖然你來勢洶涌,但是我會期待你的到來,期待你的勇氣,期待你帶給世界的清涼。

描寫的小學生作文 篇6

  自然界有種種稀奇古怪的鳥類,但是說到我最喜愛的鳥,那就是喜鵲了。

  喜鵲可漂亮哩!身著黑色燕服,潔白如雪的襯衫透露出來,這絲毫沒影響到它那優(yōu)雅的身姿,反而為它增添了幾分秀色。鉛絲般的小腳支撐著圓滾滾的身體,走起路來一蹦一跳,可愛極了!喜鵲的眼睛很美。兩顆黑葡萄似的眼珠鑲嵌在臉蛋兩旁,就似圓盤里的兩顆小黑豆。喜鵲的啼叫像一只清脆的'銀鈴,一串一串地追著人走,每當聽到喜鵲的叫聲和軟語,我便覺得倍感親切,不愉快的念頭一下子就煙消云散了。

  喜鵲像我們小孩子一樣,也是很饞嘴的哦!現(xiàn)在我就來說說我和喜鵲之間發(fā)生的趣事。

  一天早晨,我在屋里呼呼睡大覺,一陣清脆的啼叫聲飛入我的耳畔,我定神一看,原來是只喜鵲啊,它好像是出來覓食的,便不打擾它,屏氣凝神地看著,他一會兒跑到桌上,東啄啄,西看看;一會兒又跑到開封過的瓜子上啄一啄;一會兒又跑到鏡子后面跟我玩起了捉迷藏;一會兒又弄翻了我的水……它可真是夠淘氣的!

  你們喜歡這樣的喜鵲嗎?

描寫的小學生作文 篇7

  在這個金秋的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),我捧著送給老師的禮物,早早來到了學校。我剛進班,就聽見同學們熱情高漲地討論著什么,那氣氛熱火朝天……我走過去聽了聽,哦!原來是在討論怎樣給老師一個驚喜,有的說:“老師一進教室我們就說祝老師教師節(jié)快樂!”有的提議:“我們各拿一朵花,花里放一張小紙條寫上祝福老師的話!边有的大聲說:“我們告訴老師我們一定好好學習……”

  “噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉,隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開了,我們?nèi)嗤瑢W異口同聲:“祝老師教師節(jié)快樂!”接著,我們把手中的小禮物和祝福,送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學們的心聲和對老師的愛;有的送老師一個小泥人,祝老師天天開心;還有的送老師賀卡,那是同學們親手做的,祝福老師永遠年輕美麗……這時“噴”的一聲,金花四射,老師的身上頭上落滿彩帶,我看到老師臉上充滿了甜美的'笑容,眼里還閃爍著亮晶晶的淚光,那是激動地淚光……老師就像我們的朋友,無論有什么事都和她講,老師又像我們的媽媽,呵護關(guān)心著我們健康成長。

  在這里,在這個屬于老師的節(jié)日里,我想對老師說:“您辛苦啦!我們永遠愛你!

描寫的小學生作文 篇8

  我最喜歡花,不是富貴的牡丹,不是清高的君子蘭,也不是號稱“人間第一香”的茉莉,而是那素雅的“綠色仙子”—水仙。

  水仙原產(chǎn)于我國浙江、福建。它歷來為我國人民所喜愛,民間還流傳著關(guān)于水仙的許多佳話。曾有人說:“水中仙子來何處,翠袖黃冠白玉英。”水仙盆栽于水中,冰肌玉骨,瑩潔光潤,一塵不染,婀娜多姿,十分動人,仿佛是素雅的婦人,有“凌波仙子”之美稱。

  水仙具有形狀像蒜頭一樣的地下鱗莖,外面還包著一層薄薄的皮,剛買回來的水仙,如果不認真辨認,還會把它當做蒜頭呢。置于水中的水仙不出幾天,白生生的“蒜頭”上就會冒出一丁點兒的綠星兒,綠中還透出淺黃。三四天后,原先只有一厘米長的葉芽一下子便躥到二三寸長,顏色也變深了,不再是淺黃綠色,而是翠綠色的。

  水仙十分喜歡清潔,必須一天換一次水,如果忘了換水,葉子馬上會變得黃綠黃綠的,換了水以后,它就會顯出喜人的容顏。水仙是冬天生長開花的.珍貴花卉,臘月初二起,鱗莖開始抽出花莖,碩長的葉端頂出一族“綠苞”,穿著透明的白紗,在陽光下閃爍著迷人的光彩。

  隨著時間的推移,它揭開了自己神秘的“面紗”,露出了“廬山真面目”:五六片潔白似玉的花瓣呈梅花形開放著,幾絲黃色的花蕊更襯托出它淡黃的雅姿。微風吹來,水仙搖曳,遠遠看去猶如白蝶在草叢中喜悅地飛舞;輕輕一嗅,淡淡清香拂去了冬的殘寒。

  水仙不僅僅是一種珍貴的欣賞花卉,能讓人們煩躁的心平靜下來,它還是一種很好的草藥。

  水仙,真可稱得上是“水之雅士”。

描寫的小學生作文 篇9

  諸葛亮,字孔明,人稱“臥龍先生”在當時,他可謂是名震天下,三國中有一句這

  樣的話“臥龍,鳳雛,兩人得一,可安天下!笨梢娝牟胖侵呱。談到孔明,世人無不為之惋惜,收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里變金木土革爻卦,水上偏能用火攻?酌饕簧饷骼诼,忠心盡職,可真謂是“鞠躬盡瘁,死而后已!碑敃r劉備兵敗之際,曾對孔明說:“如若我兒不賢,丞相可取而代之”,但孔明沒有這么做,而是盡職盡責的'輔佐其子,一生只為酬三顧之恩!叭欘l煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟!睆墓湃藢酌鞯脑u價,可謂是把孔明一生的功績都寫出來了,遙想當年,蜀吳在赤壁大戰(zhàn)魏國,周瑜料定孔明是自己的大敵,想殺掉孔明,孔明巧妙的識破,并上趙云接送自己,使吳國大將只能望洋興嘆,周瑜聽后,說:“此人料事如神啊,我比不上他。”不僅寫出了周瑜對孔明的敬佩,更寫出了孔明不同一般人的智慧,在此,我敢說:“如果沒有孔明,蜀國根本不復存在,如果當年孫權(quán)或曹操得到孔明,那么中國早就統(tǒng)一了吧!”煮酒論英雄,這個英雄,必定屬于孔明。正統(tǒng)不慚傳萬古,莫將成敗論三分,功蓋三分國,名成八陣圖,江流石不轉(zhuǎn),天下三分定。

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