小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
有次，老師說家庭作業(yè)是背書，我一聽悶了，我最討厭背書了。一回到家寫完了其他作業(yè)立刻跳到床上，慢慢的開始背書了�？墒沁^去了半小時，一小時，兩小時，還是不太熟。我當(dāng)時急地不想背了，什么也不想地去睡。媽媽看見我這樣就陪我一起背，不一會我就背會了�？朔诉@個困難我也有收獲，我知道了怎么背書其實就個成語——持之以恒，這四個字。別的什么也不想，只想著怎么背它，過一會就解決了！
曾有個記者采訪一個被美國8所著名大學(xué)錄取的個姐姐。記者問：“你在實現(xiàn)夢想時遇見困難怎么辦？”她回答說：“認(rèn)準(zhǔn)自己要做的事情，把其它事情簡化，集中精力，堅持不懈，這樣困難也就容易克服了。”記者又問：“你從克服困難中得到了什么？”她：“得到了自信，得到了勇氣，同時志向也越來越高遠(yuǎn)。”這么說一個被美國8所著名大學(xué)錄取的人，一生中就一直靠克服困難來得到自信、勇氣和志向來成功的。所以大家遇到困難就是的得到了次考驗的.機(jī)會，千萬不要錯過，要去面對學(xué)習(xí)到更多知識。
解決困難也有很多的方法。可以相信這樣一句話：我們現(xiàn)在碰到的每一個困難和問題在世界的某個地方一定出現(xiàn)過，而且有人已經(jīng)找到了解決辦法，我們要做的是把這個解決辦法找到。或者告訴自己：最困難的時候往往就是你將要成功的時候。也可以拿起一本名人傳記，看看主人公是怎樣挺過難關(guān)的。解決的方法太多太多�？傊�，你只要相信一句話“人生沒有邁不過去的坎！”就可以了。
困難只是一時的，選擇繞道將會后悔一生；選擇面對將會獲得知識。由你們自己決定！
小學(xué)生的作文 篇2
今天我和媽媽一起動手制作拼音卡片，首先，媽媽拿了四張白紙，每張紙都對折，上半部用來畫畫，下半部用來寫字母，我就在紙上畫上了美麗的畫，第一幅畫了一個紅色的太陽和3個氣球。
第二幅畫了一匹小馬，尾巴上還系著一個粉紅的'蝴蝶結(jié)。第三幅畫了一個小女孩在聽廣播，第四幅畫了一個小王子在潑水。我又在每幅畫下面寫上相應(yīng)的字母，于是四張拼音卡就完成了。
小學(xué)生的作文 篇3
這個星期有一件事讓我一直很納悶，我確定：一定要把這件事情說出來。因為不說出來心里就像藏著一塊大石頭一樣，讓我難以忍受，痛恨于心！
星期三英語晚讀的時候，我看見“盧米加濃泡”一開始沒讀英語就算了，可他還穿著外套并且?guī)е弊铀Ｖ缈岬臉幼�，好像有一位漂亮的小姑娘在他面前搖來晃去似地飄蕩在眼前，讓他非常吃迷。時間一分一秒過去了，我看他還是目瞪口呆的樣子只好把他記上黑名單。過了一會兒，他才反應(yīng)出自己已記名了，為此，無可救藥的家伙大聲叫住我：“你為什么記我名字？”話音剛落，我心想：謊話連篇的他又是這樣，總不改，明明自己在看美女還不承認(rèn)，真的是……
不久，晚讀已經(jīng)過去了，接著，滿腦子話的他煩死了，整整煩了我一節(jié)課，但聰明伶俐的我當(dāng)他是透明的，不管他說什么，我都只會當(dāng)作耳邊風(fēng)，講了當(dāng)做沒講，就讓他自作自受吧！還有，他上課還傳紙條呢！晚修的`時候，他叫同桌梁綺婷幫他傳紙條，愚蠢的她竟然幫助了這無可救藥的家伙，真是不可思議！身為值日班長的梁綺婷，不是一個盡職盡責(zé)的值日班長，這個班長簡直就是擺的，而不是真正做到位的好班長！我不喜歡這樣的班長，因為這樣的班長既害了自己又害了“盧米加濃泡”，使得他沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。值日班長就是要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，但是她連自己都管不好自己，那還能管得了別人嗎？恐怕不能！這樣的班長只能使全班的好習(xí)慣永遠(yuǎn)沒有，所以，班長要帶頭作用，但梁綺婷不會帶頭作用，我覺得她不配做班長！
通過這件事我明白了在班上做班長，我們不能像梁綺婷一樣，而我們一定要做一個盡職盡責(zé)的好班長，這樣才受人歡迎。
現(xiàn)在終于把這件事講出來，心里真舒服，心中的大石頭也做出來了，我希望以后不要再有這樣的事情發(fā)生，讓全班充滿和平，充滿著美好的友誼！
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