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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
《變色龍》在自然界中，有一種叫變色龍的動(dòng)物。它可以根據(jù)環(huán)境的顏色的變化而改變自身的顏色，以達(dá)到偽裝的目的。在生活中，也不乏這種”變色龍”存在。在我們班上，就有一個(gè)這樣的'變色龍。
她是一個(gè)女生。在老師面前，她乖巧懂事；在同學(xué)面前她則傲慢無(wú)禮。
有一次老師沒(méi)帶課本，她知道后，便急忙把自己的教科書(shū)塞到老師手里，并溫暖地說(shuō)：”您用吧，我和同桌一起看就行了！”老師朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，并當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了她的樂(lè)于助人。后來(lái)一位女同學(xué)想向她借一本課外書(shū)看，沒(méi)想到她卻粗暴地說(shuō)：”憑什么借給你你又不是老師，再說(shuō)了，我還沒(méi)看完呢！即使我看完了也不想借給你，”說(shuō)罷，還用那鄙視的眼光瞟了那女同學(xué)一眼。那種神態(tài)真是 既傲慢，又無(wú)禮。
還有一次，一為同學(xué)因?yàn)椴×�，不得不提前回家，正巧那天是那位同學(xué)的值日，老師讓她幫那位同學(xué)打掃一下衛(wèi)生。她立刻一臉堆笑地答應(yīng)了。沒(méi)想到在打掃衛(wèi)生時(shí)，卻嘀嘀咕咕地咒罵道：”真是的，明明是裝病，真是太陰險(xiǎn)了，居然還讓我?guī)退驋�，真是太煩人了！�?/p>
這就是我們班的”變色龍”！其變色速度比川劇變臉還快吧，唉！真希望這種”變色龍”越來(lái)越少。
小學(xué)生作文300字 篇2
我有一個(gè)深藍(lán)色的“大錢(qián)包”，你們可能會(huì)猜想它的肚子里裝有很多錢(qián)吧？哈哈，那你們就錯(cuò)啦。它可是我的最愛(ài)——文具袋，里面裝了好多寶貝呢。
瞧，文具袋上那只米老鼠多神氣：又大又圓的耳朵直直地豎著，黑葡萄似的眼睛一閃一閃的，雪白的`雙手正捏住自己黑乎乎的鼻子呢！
我的文具袋不僅漂亮而且實(shí)用。它一共有四層：打開(kāi)第一層，只見(jiàn)淡紫色的鋼筆、活潑可愛(ài)的橡皮、呼啦圈似的膠帶正盡情地玩著游戲；第二層的主人是機(jī)靈淘氣的“自動(dòng)鉛筆”，此時(shí)它正在“呼呼”地睡著懶覺(jué)，旁邊躺著它的伴侶——鉛芯；第三層暫時(shí)閑著，還沒(méi)有“居民”入��；打開(kāi)第四層，只見(jiàn)三角板和直尺們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！
文具袋可是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就從文具袋里鉆出來(lái)，把錯(cuò)字消滅得無(wú)影無(wú)蹤；當(dāng)我需要畫(huà)線時(shí)，直尺、三角板就爭(zhēng)著往外跳。上課時(shí)，文具袋靜靜地躺在課桌的右上角，似乎在提醒我：“小主人上課要用心喲，作業(yè)時(shí)才不會(huì)有錯(cuò)呢！”
文具袋陪我一起學(xué)習(xí)、一起生活，我喜歡我的文具袋。
小學(xué)生作文300字 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，那么接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位出色的英語(yǔ)老師。
當(dāng)莫言初獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)主持人在介紹中國(guó)人為諾貝爾獎(jiǎng)所付出的艱辛?xí)r，我突發(fā)奇想：如果莫言能用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)作，那么，我們中國(guó)人不是離諾貝爾獎(jiǎng)更進(jìn)一步了嗎？
請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下：二十年后的一天，我迎著明媚的晨光，穿著得體的'衣服，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的叫聲，走在美麗的校園里。課前，耐心回答同學(xué)的提問(wèn)；課上，與同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋里；課后，與同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束的交流 ……這幅畫(huà)不美嗎？
當(dāng)然，在這條夢(mèng)想的道路上有許許多多的關(guān)卡在等著我，但我會(huì)盡全力攻克這些關(guān)卡。
爸爸媽媽對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格：每天早上起床后讀英語(yǔ)；每學(xué)完一個(gè)部份，媽媽就會(huì)讓我做練習(xí)；而爸爸則會(huì)抽我默單詞，短語(yǔ)，句子。單詞發(fā)音要準(zhǔn)確。句子郎讀要流利 ……
功夫不負(fù)有心人！在老師的教導(dǎo)下，在爸爸媽媽的教育下，我的英語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。
我覺(jué)得我的夢(mèng)想一定不會(huì)久遠(yuǎn)，只要我努力，一定能行。
加油！
小學(xué)生作文300字 篇4
大家好！我姓吳，叫吳嘉穎，我來(lái)自深圳，，這次讓我?guī)銈円黄饋?lái)北京頤和園游賞。
北京頤和園是一個(gè)美麗的公園，它是清代的皇家花園和行宮，那里有佛香閣、長(zhǎng)廊、昆明湖、十七孔橋等美麗的'自然、人物景觀。建筑之精致，集我國(guó)園林藝術(shù)大成，素有“皇家園林博物館”之稱。
接下來(lái)我們走進(jìn)大門(mén)，在繞過(guò)大殿，就來(lái)到長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，有二百七十三間，每一間橫檻上都有各式各樣的話畫(huà)，畫(huà)了人物、花草、風(fēng)景等。
各位游客我們現(xiàn)在去昆明湖，到了昆明湖，昆明湖中心有個(gè)小島，我們走過(guò)了一座最長(zhǎng)的石橋，我們就可以到小島上玩。這一座石橋叫十七孔橋，它有十七個(gè)橋洞。橋欄桿有幾百根石柱子，柱子雕刻著各種姿態(tài)不一的獅子。
頤和園的景色真美，說(shuō)也說(shuō)不盡。各位游客，我們今天就到這里，謝謝各位。
小學(xué)生作文300字 篇5
晚上，明明的書(shū)包里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)它們要爭(zhēng)第一。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，他高傲的說(shuō)：”書(shū)包里誰(shuí)也沒(méi)有我重要，沒(méi)有我明明就沒(méi)有辦法寫(xiě)字和素描。“
這句話可把橡皮給說(shuō)生氣了。他大聲說(shuō)：”難道主人不用我擦？我才是老大“
這時(shí)，早就生氣的.鋼筆要發(fā)言了�！蔽也攀堑谝唬∫�，現(xiàn)在主人可愛(ài)練字了，你們個(gè)個(gè)都不行。“
本子可發(fā)怒了！”難不成，小主人不是在身上練得字嗎？我才是第一。“
這時(shí)課本們生氣了！”我們才是第一！我們是知識(shí)的寶庫(kù)，沒(méi)有我們，你們一定不頂用�！�
水壺可生氣了！”要不是我把水裝，小主人渴了，就根本無(wú)心學(xué)習(xí)了！“
書(shū)包也生氣了！”要是我不把你們放進(jìn)來(lái)，主人一定會(huì)非常麻煩。“
年老的字典公公說(shuō)話了。”孩子們，你們都很重要，少了那一個(gè)，都會(huì)影響小主人正常的學(xué)習(xí)。“
小學(xué)生作文300字 篇6
秋少女邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。她給大地披上了五彩衣，楓樹(shù)的葉子變紅了，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，真是美麗極了！雙休日，媽媽帶著我去公園欣賞這秋天的美景。
一走進(jìn)公園，我就看見(jiàn)一朵朵菊花向我頻頻點(diǎn)頭，隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞。它們千姿百態(tài)、絢麗多彩，有的像粉色絨球，有的像外國(guó)小少女的卷發(fā)，還有的像小朋友一張張?zhí)鹛鸬男δ�。它的香味傳遍每個(gè)角落，一聞到它的味道，人們就會(huì)清新舒暢。
咦？天上的.火燒云怎么掉下來(lái)了？走近一看，原來(lái)是山坡上的楓樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那楓樹(shù)像一片燃燒的火焰，近看，像小朋友那拍紅的手掌。秋風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是在給秋天奏樂(lè)。
楓樹(shù)林旁邊是一片高大的銀杏樹(shù)，它們的葉子像一把把小扇子，它們搖搖欲墜從空中飄落下來(lái)，有的在空中劃了一條弧線，有的打了一個(gè)圈。這片銀杏葉像一把把小扇子，把夏哥哥帶來(lái)的炎熱都扇走了，像一張張郵票，告訴人們秋天已經(jīng)來(lái)到。
秋天的公園，菊花彩得如霞，楓葉紅得似火，銀杏葉黃得賽金，真美！
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