關(guān)愛優(yōu)秀作文優(yōu)選（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的關(guān)愛優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛優(yōu)秀作文1
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”的一聲開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢?”鑰匙說：“因?yàn)槲易钭盍私馑男摹！?/p>
其實(shí)，每個(gè)人的心，就像上了鎖的門，再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)心，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。關(guān)心是什么?很難說。它無影無蹤，但又無處不在。它或許是情人節(jié)的一束玫瑰;或許是母親節(jié)的一支康乃馨;或許是病榻前的一個(gè)金桔;或許是千里之外的`一顆紅豆;或許是寂寞時(shí)聽你訴衷腸的一雙耳朵;或許是身處他鄉(xiāng)時(shí)的一聲問候。
人心是很容易獲得滿足的：一個(gè)關(guān)愛的眼神，可以使瀕臨絕境的人獲得重生的勇氣;一句關(guān)心的話語，可以使內(nèi)心空虛的人感到充實(shí);一個(gè)忠誠的微笑，可以使身處寒冬的人感受到明媚的春天。
更多時(shí)候，關(guān)心只是一種感覺，是人與人之間不經(jīng)意的感情流露，是一種無法揣摩的心靈之約。當(dāng)你從別人那里得到關(guān)心時(shí)，你也會(huì)感動(dòng)，便會(huì)想著去關(guān)心別人。
被別人關(guān)心，是一種幸福;關(guān)心別人，也同樣讓你幸福。學(xué)著去關(guān)心你身邊的那些熟識(shí)的或者不熟識(shí)的人吧，如果你做到了，你得到的將不僅僅是別人的關(guān)心，更有綿綿不盡的愛。
學(xué)著做一把鑰匙，去了解別人，去關(guān)心別人，無論你走到哪里，都會(huì)遇到熟悉的眼睛和絢麗的風(fēng)景。
關(guān)愛優(yōu)秀作文2
有人說：“母親的愛是最深的，所謂母子情�！庇腥苏f：“父親的愛才算得上是最安全的，這就是父女情�！倍矣X得，老師的愛是世界上無與倫比，最無私的愛。
老師用她們的雙手給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天早晨，我們呼吸著新鮮的空氣，聽著小鳥嘰嘰喳喳清脆的鳴叫，在這樣美好的環(huán)境下，我們張大嘴巴，用心地讀書，用朗朗書聲回報(bào)老師給我們美麗的`學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師為了我們能夠?qū)W習(xí)好，常常熬到深夜還沒有睡覺。老師為了能夠讓我們積極完成當(dāng)天作業(yè)，便定了時(shí)間，按時(shí)發(fā)作業(yè)，每天老師沒有不檢查哪位同學(xué)的作業(yè)，從來都認(rèn)真的檢查，直到全班同學(xué)一個(gè)不差地把作業(yè)發(fā)過來，檢查改錯(cuò)之后，才肯上床睡覺。
在老師眼里，學(xué)生的安全和健康是最為重要的。我們?nèi)绻≌埣俚臅r(shí)候，老師總是第一時(shí)間打電話問明病情，再叮囑一定要好好休息；如果有人要在學(xué)校喝藥，老師便會(huì)在一旁指導(dǎo)，直到喝完，老師才放下心。每次放學(xué)，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)自己一個(gè)人回家的同學(xué)，要注意車輛，以免撞傷；放假時(shí)，老師還要說放假期間的注意事項(xiàng)，安全和健康，并叮囑一定要按時(shí)發(fā)每天的作業(yè)。
老師生病仍然堅(jiān)守講臺(tái)，這就是老師的愛，她們用世上最無私的愛教育著我們每一位同學(xué)。
關(guān)愛優(yōu)秀作文3
昨天我在網(wǎng)上看到一篇報(bào)道，很吃驚！一份針對(duì)1253名教師心理健康的調(diào)查顯示：66。16%的教師存在心理問題，其中，小學(xué)教師心理健康水平最令 人擔(dān)憂。有超過6成的教師心理健康狀態(tài)不佳。其中，48。28%的教師表現(xiàn)為輕度癥狀，12。45%的為中度癥狀，2。71%的為重度癥狀。
小學(xué)教師抑郁、焦慮、強(qiáng)迫癥狀等心理健康問題因素的檢出率均為最高。
專家分析，這是因?yàn)樾W(xué)教師工作任務(wù)量大而繁瑣，相比中學(xué)而言，需要付出更多的心智和時(shí)間。此外，由于工作效果的隱匿性，其工資待遇、社會(huì)地位、社會(huì)評(píng)價(jià)均低于中學(xué)教師。
再來看看我們的老師，從早上開始就面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，除了教課，學(xué)生的吃喝，活動(dòng)，安全，都要操心，在孩子們面前，老師總是儒雅，禮貌，耐心，無私 的，當(dāng)他們拖著疲憊的身體回家后，還要做家務(wù)，備課，批改作業(yè)，他們也有自己的孩子，老人，他們也是普普通通的.人，無論遇到什么事情，他們都不能對(duì)學(xué)生發(fā) 泄，只能把一切埋在心里，想想我們，有的不尊重老師，有的不遵守紀(jì)律，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有的家長不理解老師，給老師怎加了很多負(fù)擔(dān)，我想這也是影響老師心理 健康的因素。
同學(xué)們，讓我們多給老師一些關(guān)愛，像對(duì)待媽媽一樣對(duì)待老師，讓他們享受到陽光般的溫暖吧。
關(guān)愛優(yōu)秀作文4
以前，我是個(gè)不懂事的小女孩，可現(xiàn)在我學(xué)會(huì)關(guān)愛他人了。因?yàn)槲以诩依锸亲钚〉�，家人都很疼我，被幸福包圍的我也不懂得關(guān)愛別人，只知道接受別人對(duì)我的.關(guān)愛，直到看了這個(gè)廣告我才知道怎樣關(guān)愛他人。其實(shí)廣告很簡單：是一個(gè)媽媽給兒子洗腳，給兒子洗完腳后又去給婆婆洗腳，婆婆心疼地說：“忙了一天了休息一會(huì)吧！”那個(gè)媽媽說：“不累，泡泡腳對(duì)您的腿有好處。”剛好這一幕被兒子看到了，兒子也端著一盆水搖搖晃晃地走了過來，對(duì)媽媽說：“媽媽，洗腳�！蔽冶贿@一幕感動(dòng)了，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。
一天晚上，媽媽身體不舒服，雖然在我面前仍然裝著沒事，但還是被我看出來了，我說：“媽媽你是不是不舒服，”媽媽說：“哪里，我這不是好好的嗎，說完就躺在沙發(fā)上看電視，然后，慢慢地睡著了，我看見媽媽睡著了以后，然后小心翼翼地拿拙小藥箱，找出體溫劑，就在我正準(zhǔn)備幫媽媽量體溫的時(shí)候，不小心碰了一下桌子，媽媽被驚醒了，看見我在拿體溫劑馬上又裝沒事，說：“瑩瑩媽媽沒事，別在忙了，快把小藥箱收起來�！蔽艺f：“媽媽快躺下，不然的話我就當(dāng)不了小醫(yī)生了�！眿寢屘上铝�，然后又睡覺了，我拿體溫劑給媽媽量了下，一看39℃多了，媽媽是發(fā)高燒了，我叫媽媽醒來，給她拿了退燒藥，讓媽媽吃了，不大一會(huì)媽媽就好了，媽媽夸我學(xué)會(huì)關(guān)愛他人了。我開心地笑了。其實(shí)，關(guān)愛就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只在乎你是不是發(fā)現(xiàn)了它。
關(guān)愛優(yōu)秀作文5
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，她是一位品德高尚的人，對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的.兒女一樣，無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻(xiàn)給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔(dān)心起來，那是因?yàn)槟案忻啊绷�。但您還來堅(jiān)持給我們上課，我想對(duì)您說：“老師謝謝您”。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個(gè)新的殿堂，也意味著我們會(huì)接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——畢老師。
關(guān)愛優(yōu)秀作文6
謝謝你給我的那暖暖關(guān)愛，暖了我的心田。
那天下午天不知怎么了，突然陰下了臉，陰沉沉的厚烏云壓了下來。我心中惴惴不安，那雨下大了，我沒帶傘要怎么回家呢？沒事，這雨萬一下不大呢？我懷著僥幸心理，等待著放學(xué)。
那天，不知道怎么著，老師好像生病了一樣臉色蒼白，有氣無力的，用身體硬撐著才能將胳膊抬起，猶如一張紙一樣飄飄悠悠的，好像只要風(fēng)一加把勁就能把她吹倒，看得出老師在竭力支撐著虛弱的.身體為我們講課。
可是這鬼天氣偏偏和我作對(duì)，很快就雷聲四起，一道道閃電劃破了天空，烏云越來越低，伴隨著一聲閃電，“嘩”，頓時(shí)，水流如注，我心中越來越著急�？晌以街保@雨就越下越大，“嘩，嘩”大雨像海浪一般撲向地面。雨勢淹沒了雷聲和閃電。
其他的同學(xué)都被家長接走了。唯有我焦急地等待著，只剩下我和老師了，老師無力地抬了抬頭，發(fā)現(xiàn)我沒走，蒼白的臉上勉強(qiáng)露出了笑，“你沒帶傘嗎？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師吃力地從公文包里掏出一把傘，遞給我，我用手推了推傘�！澳抢蠋熌兀俊薄皼]事，我今天正好帶了兩把傘�！闭f完又將傘塞給了我，我拿著傘走下樓。這時(shí)透過密密的雨簾隱約看見老師頂著外衣，在雨中奔跑。
這時(shí)，我手顫抖起來，鼻子一酸我用手捂住臉望著天空，烏云間折射下一縷光，我發(fā)現(xiàn)我的眼淚已經(jīng)落下……
謝謝你對(duì)我的關(guān)懷，謝謝你老師。
關(guān)愛優(yōu)秀作文7
父親的愛是深沉的，母親的愛是細(xì)膩的。而老師的愛，是無聲無息的，是關(guān)心、又是愛護(hù)。
記得，那時(shí)的我才是上二年級(jí)，我們的老師，對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格。之所以有了這樣一個(gè)嚴(yán)厲的老師，才令我那段時(shí)間的數(shù)學(xué)成績十分不好，但發(fā)生了那件事以后，我對(duì)老師看法改變了，也從此愛上了數(shù)學(xué)。
記得那是一次數(shù)學(xué)課下課，我和同學(xué)們在走廊上打打鬧鬧。玩得正開心時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心用腳踩了我一下，我沒控制住，一下子又摔到地上，膝蓋被蹭破皮了，鮮紅的`血迅速流了出來，真疼，可卻沒有一個(gè)同學(xué)來幫助我。這時(shí)，準(zhǔn)備去廁所的老師看見了我，連忙朝我跑了過來，對(duì)我說：“怎么了？是不是摔到地上了？”我亮出鮮紅的膝蓋，對(duì)老師說：“不小心摔跤了，蹭破皮了�！崩蠋熯B忙叫了幾個(gè)同學(xué)把我扶著，慢悠悠地走向我的座位上。
過了半晌，老師拿了藥和紗布走了過來。她把我的腳抬起來，先用水先沖一遍，再拿藥敷在我的傷口上。我只喊疼，老師只好抹一下，停一下。過了好久，才把藥敷好。老師再用紗布把我的膝蓋包住，這才放心地說：“好了，下次不要太調(diào)皮了，不然又會(huì)摔倒。這兒還有些藥，疼的時(shí)候再敷，過幾天就好了，可這幾天可不能再瘋哦！”
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師又走上了講臺(tái)，講起了課。
老師，謝謝您！
關(guān)愛優(yōu)秀作文8
今天下雨了。我望見門外那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雨，給萬物都蒙上了輕紗。由此，我想到了那件也是發(fā)生在雨天里的事。
那是下午談話課下課后發(fā)生的。我去洗手間洗手，到了廁所門口，發(fā)現(xiàn)地上全是水，還坐著一個(gè)女同學(xué)。她的褲子濕了一大片，臉上和手上都有小傷口（我想應(yīng)該是滑到了，磕到的），她哭了，眼圈紅紅的，像小兔子的'眼睛，大滴大滴黃豆般的眼淚往下掉著，嘴里小聲地抽噎著，滿是水的小手捂著傷口。
見狀，我立刻上前，挽住她的手臂，將她扶起來。我用拇指拂去她臉上的淚珠，并輕聲問她：“你要不要緊？要不我?guī)闳フ依蠋煱�？”她微微搖頭說：“不用了，只是摔了一下，現(xiàn)在疼一會(huì)兒，等會(huì)兒就沒事了�！蔽遗滤娴牟淮蛩闳フ依蠋熖幚硪幌聜冢愎首鲊�(yán)肅地對(duì)她說：“不行，你這還有傷呢！不去找老師處理，萬一感染發(fā)炎了的話怎么辦？嗯……反正！我一定要帶你去找老師！”她看著我較真的模樣，破涕為笑，知道自己估計(jì)說不過我，便點(diǎn)點(diǎn)頭妥協(xié)了。
于是，我攙扶著她，走到了老師辦公室，正好碰上了她的數(shù)學(xué)老師，把她交給老師后，我心安了不少。突然，她轉(zhuǎn)過頭來笑著對(duì)我說：“謝謝你�！蔽一厮艘粋�(gè)燦爛的笑容。
走廊外的小雨淅淅瀝瀝地下著，見證了這短短五分鐘的溫情。
人間就是這樣。一個(gè)擁抱；一句安慰；一個(gè)微笑……都是關(guān)愛。人間的關(guān)愛無處不在。
關(guān)愛優(yōu)秀作文9
最近我在一本書上看到了這樣一個(gè)故事，講的是許多小孩的爸爸媽媽都去了外地打工，只有爺爺奶奶帶，很可憐。其中有幾個(gè)人很頑皮，沒有父母管，經(jīng)常犯事。也有的`人學(xué)習(xí)好，可是，一回到家就要做許多事家務(wù)活，還經(jīng)常要挨爺爺奶奶的打罵。他們真的很可憐！
有一次，王小福偷了錢和朋友一起去網(wǎng)吧玩游戲，因?yàn)閾屛蛔痈鷦e人打了架，所以游戲就沒玩成。后來他們找老板還他們錢，老板就是不還，然后王小福他們就把老板打了一頓，后面事情就更糟糕了。
看完了這篇故事，我很感動(dòng)，都哭起來了。我覺得他們真是既可憐，又可愛。不像我們這些小朋友，爸爸媽媽在身邊，可以成天粘著爸爸媽媽，不愁吃不愁喝，不用做家務(wù)，很幸福。他們這些小朋友，家里窮，爸爸媽媽必須去外面打工。這些小朋友留在家中，成了留守孩子，沒人管，沒爹媽疼，還有成天做不完的家務(wù)。
我想，他們這些孩子的生活是那么苦，那么可憐，他們內(nèi)心一定非常需要父母、老師和社會(huì)的關(guān)愛。我很喜歡書里面的方老師和大陽警察，因?yàn)樗麄優(yōu)楹⒆幼隽嗽S多好事。為了幫助孩子們，他們還成立了“留守孩子之家”，專門照顧留守兒童，給他們家的溫暖。
我們班也有不少的留守孩子，我們平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心他們，讓他們多一些愛，有了老師和社會(huì)的關(guān)愛，小朋友才能健康快樂的成長，生活才不至于那么苦，那么可憐。在這里，我們要感謝老師、感謝所有關(guān)愛留守兒童生活的人。
關(guān)愛優(yōu)秀作文10
什么是最溫暖的？關(guān)愛就是最溫暖的；什么是最幸福的？關(guān)愛就是最幸福的；什么是最快樂的？關(guān)愛就是最快樂的。不管你是關(guān)愛他人，還是他人關(guān)愛你，你都是幸福、快樂的！記得那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我和幾個(gè)朋友們在樹下玩著斗雞，突然，我覺得我的鼻子有一點(diǎn)兒難受，就摸了摸鼻子，一看，叫道：“��！我的鼻子怎么流血了！”
我的那幾個(gè)朋友們紛紛都圍到我了的身邊來關(guān)切地問我：“你怎么了？沒事吧？”“快點(diǎn)兒用水洗洗吧！”“給你點(diǎn)兒紙，然后再把頭給昂起來�！笨粗蠹谊P(guān)愛的眼神，聽著大家關(guān)心的詢問，我的'心里暖呼呼的。他們扶著我到了5樓的我家門口后，我使勁地敲門，沒有人出來，我突然想起來：我的家人都不在家，去買菜了，去上班了。這時(shí)，我的鄰居──一個(gè)姓王的老奶奶走了過來，說：“你流鼻血了！快來我家坐一坐吧！等你的家人回來后，你再回家吧！”我平躺在她家的沙發(fā)上，那個(gè)奶奶又來打冷水，把毛巾打濕，拍著我的脖子后面，過了一會(huì)兒，我的鼻子終于不流血了，但我的內(nèi)心還在沸騰著，這還得多虧我的朋友們，和我的鄰居王奶奶呢！
關(guān)愛優(yōu)秀作文11
自讀小學(xué)以來，除了校內(nèi)的學(xué)業(yè)，我在校外也讀了不少興趣班。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多老師，有嚴(yán)肅的，有幽默的，有紀(jì)律寬松的，也有一絲不茍的。其中，令我印象最深的就是圍棋老師。
七歲那年，我連續(xù)參加了兩次圍棋二級(jí)的考試，但是都失敗了。為此，我十分懊惱，心想：前幾次考級(jí)我都是連勝的`呀！為什么這回考二級(jí)會(huì)輸呢？我百思不得其解，難過了好長一段時(shí)間。
等到周二上圍棋課時(shí)，我趁著課間休息，把自己的苦惱向老師說了出來。圍棋老師聽了，說：“那是因?yàn)槟闫綍r(shí)沒有好好練習(xí)。熟能生巧，巧能生精。練習(xí)得太少肯定不會(huì)出成績！你只有化功夫多加練習(xí)才能進(jìn)步，才能順利考出二級(jí)！”聽了老師的這番話，我豁然開朗，原來是我自己練得不夠啊，以后一定要勤練才行！”
從那以后，我每天一有時(shí)間就練圍棋。半年后，棋藝大增，終于在年底考上了二級(jí)。
我發(fā)現(xiàn)，老師的愛就蘊(yùn)藏在日常的教書育人里。圍棋老師那看似平常的幾句話，卻點(diǎn)醒了沮喪、失落中的我，激發(fā)了我以勤補(bǔ)拙的斗志，獲得了成功。我從心底里感謝老師啊！
關(guān)愛優(yōu)秀作文12
如果我們的父母變老了，請不要嫌棄他們的臟，想一想父母為你洗多少次屎布。請不要嫌棄他們把一些最簡單的忘了，給你們講個(gè)故事你們一切都會(huì)明白。
有一對(duì)父子在一個(gè)樹下的板凳上坐著，兒子已經(jīng)長大成人，正在看報(bào)紙。我的父親已經(jīng)老了好多事都忘了，我的父親指著樹上的麻雀問：“那是什么？”兒子說：“那是麻雀�！边^來一會(huì)我的父親又問：“那是什么？”兒子已經(jīng)不耐煩的說：“那是麻雀！”過來一會(huì)我的父親又問：“那是什么？”兒子把報(bào)紙一扔對(duì)著我的父親大吼：“跟你說過多少遍那是麻雀！”這時(shí)我的父親哭了。
因?yàn)樵趦鹤雍苄『苄〉腵時(shí)候，我的父親和兒子也坐在那棵樹下的板凳上，兒子天真的問我的父親笑瞇瞇的回答那是麻雀。過來一會(huì)兒子又問：“樹上的是什么呀？”我的父親和藹的回答那是麻雀。當(dāng)兒子問到第12遍的時(shí)候，我的父親還是和藹的說：“那是麻雀，會(huì)飛的麻雀，知道了嗎？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。
難道我們沒有一點(diǎn)耐心教那個(gè)曾經(jīng)教你刷牙，穿衣服，拿筷子教會(huì)你一切爸爸媽媽嗎？難道你就以為這樣就嫌棄他們了嗎？
關(guān)愛優(yōu)秀作文13
兩年前的秋天，我家遭受了一次“浩劫”，年邁的爺爺在父母的哭聲中離我們而去了。一波未平，一波又起，傷心過度的父親病倒了，這無疑是在母親的傷口上撒了一把鹽。真是禍不單行，又時(shí)值秋收季節(jié)，這一個(gè)又一個(gè)的重?fù)?dān)就壓在母親一個(gè)人的身上了。
料理完喪事，母親一邊在那二畝多田地里耕作，一邊還想著臥病在床的'父親。母親總是勸慰父親：“人死不能復(fù)生，我們還是節(jié)哀順變吧�！钡抑溃赣H心里更痛苦，把爺爺當(dāng)作親生父親看待的母親，能不痛苦嗎?但母親深深地知道，她不能倒下去，現(xiàn)在她是這個(gè)家里唯一的支柱。
母親干活總是帶著微笑，仿佛陽光永恒的停留在她的臉上。我想，母親心里一定很苦，不然，原本烏黑的頭發(fā)中怎么會(huì)有了銀絲?為什么圓滑的臉上爬滿了皺紋?“媽，讓我退學(xué)吧�！蔽业皖^站在母親面前。母親的手開始顫抖，飯碗摔在地上，說：“做人怎能這么沒志氣，一點(diǎn)困難算得了什么?你要是退學(xué)，就別進(jìn)這個(gè)家!”我禁不住淚水無聲地落在地上：“媽，辛苦您了!”
在母親的感染下，我也學(xué)會(huì)了時(shí)時(shí)微笑，終于，田地在我們母女的努力下，喜獲豐收。也許是由于母親的感化，父親竟奇跡般的比預(yù)期的時(shí)間提前一個(gè)月站了起來。望著母親的絲絲白發(fā)，我和父親無比內(nèi)疚，母親還是微笑，用她心中那顆永恒的太陽照亮了父親，照亮了我，也照亮了我們這個(gè)家。
關(guān)愛優(yōu)秀作文14
關(guān)愛是一灣清泉，給人心靈的洗滌；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛是一場春雨，給人心田的滋潤。
這是發(fā)生在公交車上的一個(gè)故事。那天我獨(dú)自一人坐公交去外婆家，上車時(shí)，車?yán)镆呀?jīng)擠滿了人。有一位叔叔看到我的年齡小，叔叔擔(dān)心車上人多誤傷我的腳，于是他說：“小朋友，這個(gè)位置讓給你吧！”我感激地對(duì)叔叔說：“謝謝您！”這是一位陌生人給予我的關(guān)愛。
后來，叔叔就下車了。走了一段路，車子又停下來了。我突然看見一位年過花甲的.老爺爺顫巍巍地上了車。我看著他那飽經(jīng)滄桑的臉上透著疲憊的神情。這時(shí)我的內(nèi)心很矛盾�！拔业降滓灰屪兀靠墒俏乙彩莿倓傋碌�，而且我年紀(jì)這么小，不讓座也沒人會(huì)責(zé)備我的吧？應(yīng)該會(huì)有人讓座的。但是那位老爺爺站在車上，抓著扶手顯得那么吃力，我應(yīng)該讓座給他的……”我的內(nèi)心一直在進(jìn)行著激烈的爭斗，過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)還是沒人給老爺爺讓座，于是我不情愿地把座位讓給了老爺爺。
“謝謝，謝謝你，小朋友！”老爺爺抓著我的手感激地說道。
因?yàn)檫@一句簡單的道謝。我突然發(fā)現(xiàn)我很開心，此刻我體會(huì)到了老師常說的一句話“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。是的，幫助他人，快樂自己！
關(guān)愛優(yōu)秀作文15
從我們出現(xiàn)在這個(gè)世界上時(shí)，就有了一雙溫暖的手照料著我們�？傆幸活w愛心在關(guān)心愛護(hù)著我們，也總有一種聲音在我們耳邊回蕩……這個(gè)人就是我們神圣的母親！
她的愛，如同一把遮風(fēng)擋雨的傘；她的愛，如同夏日里的一棵翠綠的大樹，為我們擋住了火炎炎的熱日；她的愛，如同春天里的.一陣陣微風(fēng)，給人以溫暖！這就是偉大的母愛！
在我記憶的史書里，有那么一天。我在教室里上課，突然雷聲大作，天空烏云密布，頃刻間下起了傾盆大雨。雨是多么的大啊，還重沒見過這么突然的大雨呢。我沒帶雨衣，也沒帶雨傘。心想：慘了，今天媽媽又生病，叫我自己回家的，我這下怎回去呢？這時(shí)放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。教室里只剩下我一個(gè)人，頓覺空蕩蕩的、冷清清的，我不知不覺地想爸爸媽媽。正在我納悶時(shí)，突然，我眼前一亮，那不是媽媽嗎？我歡呼雀躍起來。當(dāng)我抓住媽媽滾燙的手時(shí)，我再也笑不起來，我的鼻子酸酸的，抬頭對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝你！回家我陪你去吊水�！眿寢寣�(duì)我微笑著，用她那燙手摸摸我的頭。
母親，我愛您！您就像冬天里的一杯熱牛奶，給我們無私的溫暖；您就像避風(fēng)的港灣，為我們避風(fēng)遮雨；您就像明亮的燈塔，為我們指航……
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